有關六年級小學生作文集錦七篇

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的六年級小學生作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級小學生作文 篇1

我國是個歷史悠久的文明古國，在我們的生活中有許多傳統節日，其中我最喜歡春節。

去年春節前，我跟媽媽說：“媽媽，我想去看雪，我從出生到現在都沒有看過一次雪。”媽媽說：“那我帶你回老家，說不定可以看到雪。”過了幾天，我們就回老家了，我們去了很多親戚家，得到了很多紅包。

第二天就是春節了，我想：那得的紅包就更多了，有可能還有一次兩百的呢。我越想越開心。

春節那天，我們去了更多的親戚家，比如：表姐呀，姑媽呀……對長輩說些吉祥喜慶的話，就會得到很多紅包。我從口袋裏掏出一張又一張的一百元，數來數去都眼花了。我交給爸爸，想讓爸爸幫我數一下錢。爸爸一聲不吭地走向右邊的工商銀行。他把身份證交給櫃檯人員，說：“我們去數一下錢，再存進去。”結果總數是兩千四百元。太好了，就這幾天居然有那麼多錢了。

我最愛春節了。當然是因爲可以收到壓歲錢才喜歡春節啦！

六年級小學生作文 篇2

不是嗎?昨天和 (4)班衛生委員孫慧敏打了起來，還弄得人家衛生委員哭笑不得，我們班又露醜了，我也無可奈何，不知怎麼辦纔好。

昨天，我和其它衛生委員們去檢查我們班清潔區。黎野故意打了孫慧敏一下。男孩子手腳重，況且孫慧敏又不是男孩，怎麼受得了呀。孫慧敏便還擊了一下。就這樣，他們打了起來。各個班的衛生委員爲孫慧敏加油，我們班的當然爲自己班級班的加油了。打着打着黎野開始罵了。後來，孫慧敏用老孃飛毛腿踢了他一腳，就哭了。他看見徐文青笑得最開心，就打了徐文青。打了一會兒孫慧敏算了。準備走時，同學們圍過來，問：“你是几几班的呀?”“(4)班的。”只見同學們歡呼起來：“有日記寫了!有日記寫了，太好了!”我和各個班的衛生委員都笑開了花，孫慧敏也哭笑不得。

鄭新禹是我的同學，我們都喜歡叫他老鄭，當然，他也喜歡叫我老王，這樣一稱呼，似乎我們都已是大人了，覺得很了不起。

他今年八歲，個子比我高多了，皮膚白白的，是個帥小子，我們班的同學都喜歡跟他一起玩。他的爸爸在北京202部隊工作，是個團長。他說今年夏天帶我們去看奧運會，但是他只包車費，不包門票，那我們可要花很多很多錢呢。

鄭新禹上課愛說話。我們老師說他是個調皮搗蛋的孩子，還說他的嘴最甜。有一次，老師說一個學生頭腦比較笨，鄭新禹就說：沒有教不好的學生，只有教不好的老師。他懂得可多了。

有一陣鄭新禹說他要跟媽媽要回北京了，我們全班同學都捨不得他走，聖誕節時我還送了一張賀卡給他呢，還寫了一封信給他，讓他回來時再在一起玩。

這幾天，他迷上了打乒乓球。每天放學的時候，他就和他的媽媽留在乒乓球檯旁，練習打乒乓球。天都要黑了，還不回家。

她梳着一根長長的辮子，濃密的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻樑，一笑起來，小嘴巴里就露出幾顆潔白的牙齒。你知道她是誰嗎?她就是我的同學——萬伊文。

她不僅學習成績好，也是一個樂於助人的好學生。記得有一次，由於上學慌忙，忘了帶文具盒，上課時，老師要我們寫作業，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，於是就向周圍的同學借筆，他們都不借給我，最後還是萬伊文知道了，就主動借了一支筆給我。我寫錯字的時候，她就借改正貼給我，在她的幫助下，我完成了老師佈置的作業。下課後，我對萬伊文說：“謝謝你的幫助。”她笑了笑說：“不用客氣，同學之間就應該團結友愛、互相幫助。”聽了她說的話，我很感動。

六年級小學生作文 篇3

我每次去動物園，一定會去兩棲動物爬行館去觀察眼鏡王蛇。

眼鏡王蛇是陸地上的王者。就連大象這樣的龐然大物都要遠遠避開它，其實它只吃蛇類，它可以輕易吞下七尺長的巨蛇。它攻擊其它動物只是爲了保護自己。它的毒液更是厲害，一口足以毒死一百人。其他動物看見它都要遠遠躲開，只要擋了它的去路很可能就沒命了。

眼鏡王蛇在水裏也非常靈巧。它天生就是游泳高手，它游泳的姿勢輕盈而美妙，就像一條不停舞動的絲帶一樣；又好象是在水面上不停書寫着字母“S”。不過它在水裏也不是無憂無慮的，隨時還要小心鱷魚的偷襲。

聽媽媽說眼鏡王蛇雖然令人生畏，但它的毒液和蛇膽具有很高的.藥用價值，蛇皮可製成精美的皮具和工藝品，蛇肉味道鮮美深受人們的青睞。所以它們常常遭到捕殺，數量急劇減少。在加上環境和生態的惡化，眼鏡王蛇已被列入瀕危野生動物之列。

每當我隔着玻璃與這種蛇中之王面對面的時候，我就想這麼厲害的動物怎麼會瀕臨滅絕呢？是因爲人類的殘忍和貪婪？還是因爲環境的污染？作爲世界上最大的毒蛇，它們應該受到我們的尊重和保護。我多麼希望在遙遠的將來，人們還能看到它們的身影，還能目睹它們的王者風範。

六年級小學生作文 篇4

“吱嘎……”伴着一聲刺耳的剎車，公交車停了下來。從車下顫微微地走上來一位面黃肌瘦的老奶奶，那柔弱的樣子好像一陣風就能把她吹倒似的。

“大娘，您慢些……”售票員阿姨笑眯眯地攙扶着老奶奶，環視一下車廂內的乘客，拍了拍我身旁一個小女孩的肩膀說：“小朋友，給這位老奶奶讓個座好嗎？”

小女孩剛要站起來讓座，孩子的媽媽卻將她拉了一把，低聲說：“幹嗎讓座，媽媽給你買車票了，放心坐吧。”“你怎麼能這樣教育孩子呢？”售票員阿姨有些不高興地說。“我怎麼教育孩子關你什麼事？！你不會讓別人讓座呀！”孩子的媽媽也一臉不高興地嘟囔着。

車內的乘客面面相覷，詫異的目光投向了這位年輕漂亮的媽媽，就像一束束利劍直刺她的喉嚨，她的嘟囔聲越來越小了。我站立的位置有意識地向她身邊靠了靠，想給這位老奶奶騰出更多的空間。這時，附近已有幾個人站起來正要讓座，“老奶奶，您坐吧……”只見那個小女孩突然站了起來，拉住那位老奶奶的手說。

“真是個好孩子！真是個好孩子！”老奶奶連聲誇獎着慢慢地坐下，人們向那個小女孩投去了讚許的目光。“老師教育我們應該尊敬老人……”小女孩喃喃地對她媽媽說。媽媽的臉紅紅的一言不發，只是緊緊地將小女孩摟在懷裏。

在這短短的幾分鐘裏，小女孩給她媽媽也給車上的所有人上了一次生動的教育課。我感覺她的舉動就像一束光亮，照亮了我的心，也照亮了所有人的心。

六年級小學生作文 篇5

忽然間發現自己對那一葉紅楓竟是如此沉迷。早些年好友家中的一幅金秋紅楓圖曾經深深強烈的吸引着我，那種紅熱情引入注目，許久不能忘懷。後來每每看到楓葉紅都會有一種莫名的興奮和喜悅，彈指之間已過半世紅塵……雖然說春天擁有綠葉的生機，夏天擁有鮮花的燦爛，冬天擁有白雪的深沉，但對紅葉的情緣至今揮散不去。

在經歷了人生的風風雨雨後，能用感恩的心去看待曾經的人和事時，竟多了份明白與寬容，多了份感激與理解，感謝使你成長的人，感謝經過曲折後的美麗，感謝這世上帶給我們的最好的不能用錢購買的東西，陽光，空氣，星空，月光，親情，友情，信念和激情。如果說被愛是一種幸福的話，那愛人更是一種能力。花未全開月未圓的境界更是人生的一種追求期待和憧憬。原來癡癡喜歡的不僅是那一抹紅，更是因爲那是秋天的成熟，人生的成熟，是經歷生命的沉澱後的醇酒般的紅，寧靜不張狂，絢爛而豐盈，那是帶着經歷了生命的順境和逆境後的飽滿有力韌勁深沉的紅。江上之清風，山間之明月，那片片楓葉紅成了我生命中的震撼的一片紅……。

是媽媽的隨筆，不過在其他地方發表過

六年級小學生作文 篇6

他長着一副炯炯有神的大眼睛 ，一張大嘴在臉上格外顯眼。他個子高，身體結實，一雙大腳可以像離弦的箭那樣奔跑。我們都是籃球隊的隊員，在比賽中他讓我知道：真正的朋友是什麼樣的。

這是一個晴朗的星期四，我和他相約去打籃球，來到籃球場，只見空曠的球場上稀稀拉拉地站着幾個人，悠閒地逛來逛去。這時候，老師來了，數了一下人數，說：“我們現在打比賽吧。你、你還有你打他們！”

比賽開始了，我和他成了對手——我防守他。只見他那矯健的身影在球場上晃動着，我們好不容易纔進了兩個球，他們卻已經進了七八個了。我不服氣，看見誰拿球，就瘋狂地撲上去，不顧一切代價想搶回球。

可是對方顯然看出了我的用意，就把球儘量交到他的手裏。畢竟他是他們隊的高手，他們當然要藉助他的力量來進球。我追着他，想搶下球，可是他左躲右閃，不但沒有讓我把球搶下，反而又進了一個。我有些生氣了，還是好朋友呢，真不夠意思，一點面子都不給！

於是，我奮力追趕他，去搶他的球。可他也毫不相讓，又是左一閃右一躲。我急了，就朝他衝過去。可是沒想到撲了一個空，我剛想穩住身子，可他卻把球往我這邊運，我站立不穩，一下子被他撞倒在地，眼睜睜地看着他準備投空籃……

沒想到，他馬上丟掉了手中的籃球，走過來把我扶起，嘴裏不住地說：“對不起！我把你撞倒了。你傷着沒有？”

望着他那擔心的樣子，我心頭感到有一股暖流涌過。誰說他不夠意思，這難道不是真正的朋友嗎？

他，就是我的好朋友沈翰揚。

六年級小學生作文 篇7

馬上就要畢業了，六年的小學生活即將結束，可是我們卻做了許多錯事還沒有彌補過來，如果，可以再做一次小學生……

星期三，那是一個陽光明媚的上午，美麗的校園內百花爭豔，還散發着迷人的香氣。幾隻蝴蝶翩翩起舞，點綴在藍藍的天空中，多麼和諧的畫面啊！安靜的教室裏我們認真地看着書本，似乎要把所有的知識都消化。忽然一段曲調打破了此時的靜謐，原來是老師的手機響了，不過老師說了幾個字後就掛了電話，所以我們也沒怎麼在意。“現在我宣佈一件事情，我們明天去社會實驗基地玩，學校組織六年級的“六一”活動，所以，大家要聽話一些哦！”“好！”我們興高采烈叫道。下課後，我們都積極討論這個問題，比學習勤快多了。又上課了，這節課是數學課，可是我們班有些學生卻因爲昨天的語文作業沒寫，在數學課堂上寫語文作業，只是怕語文老師生氣而不帶我們去玩而已，結果被數學老師看見了，最後還被語文老師也知道了。下課後，語文老師怒氣衝衝地走到教室，沉默了一會兒，老師說道：“你們明天不用去玩了，我已經取消了這次活動。”我們委屈的看着老師，臉上寫滿了：爲什麼？老師繼續說：“你們太讓我失望了，昨天晚上那麼長的時間幹什麼去了？偏要等到今天早上數學課再來補？”這時，又有一個電話打來，老師也是很快掛斷了電話。“總之，這一次活動取消，別的班都去玩，你們在教室裏上一天的課！”說完就只留下殘留的背影。這下我們班可炸開了鍋，許多人都說老師剛纔的那通電話是告訴校長我們取消了活動，明天是沒希望了。大家都在那兒抱怨，我也不例外。大家都說這樣做很不公平，但是，誰又能改變得了這樣的事實呢？

但是到今天我明白了，其實老師何嘗不想去玩，多給我們上一天課，老師浪費了一天的休息時間，但是讓我們增長了知識，他們感到很欣慰，現在我也明白了老師的苦心。

如果可以再做一次小學生，我一定要親自對老師說一聲：“對不起！”老是這樣煞費苦心的培養我們，而我們卻這樣的不領情，這使我感到很愧疚，在剩下的這幾十天裏，我一定要好好學習，將來不辜負老師的期望！