【精品】六年級保護環境的作文彙編8篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的六年級保護環境的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級保護環境的作文 篇1

擡頭看看天空，它再也沒有原來那麼湛藍。低頭看看河流，它再也沒有原來那麼碧綠。再請你看看現在的人，更沒有原來那麼樸素、純潔。

我還記得以前看的一個故事，四隻魚鷹比賽誰能捉住更多的魚。結果，一隻叫做鬆拉的小魚鷹在水上找了許久，看到一個頗像魚兒的東西，猛地潛入水底，原來只是一個空的魚罐頭，而且鬆拉頭上頂滿了髒髒的綠藻。雖然沒成功，但它不服輸，站在岸邊，觀察水中的一舉一動，突然，水裏一個黑黑的東西冒了起來，它又把東西撈起來，不是一條鮮美的魚，而是一張發臭的塑料袋。幾個小時後，鬆拉才捕到了一隻小得可憐的魚，鬆拉沮喪的回到集合點，才發現同伴們只是捕到了破魚鉤、破雨傘，它能捕到一隻魚已經非常幸運了。它們納悶的想：我們現在爲什麼捕不到魚了呢？那是因爲人類污染環境太厲害了，魚都不敢在河流裏生活了。

人類已經把這個美麗的地球污染得太嚴重了。看，工廠把污水排入河流中，讓小魚小蝦沒有了自己的家園。看，人類把垃圾隨處亂扔，致使空氣被污染，人類還把廢氣排放進大氣層，讓天空變得渾濁。人類把化學物品埋入土壤裏，讓土壤、大地變得髒亂，種出的糧食也不宜人體食用。

原來，

天空是那麼湛藍；

空氣是那麼清新；

花兒，是那麼芬芳；

小草，是那麼碧綠；

現在，

天空變得渾濁不清；

空氣變得噁心難聞；

再也聞不到花兒的芬香；

再也看不到小草的碧綠；

這一切都是人類貪婪的後果。

所以，爲了小魚能有自己的家園，爲了讓天空變得更藍，空氣變得更清新。爲了我們美麗的地球母親，請大家不要再污染環境了。還我們一個美麗、健康、富饒、綠色的地球吧！

六年級保護環境的作文 篇2

從前，在遙遠的海洋上有一座美麗的小島。那裏鳥語花香、溪水潺潺，一年四季秀麗無比。於是，許許多多的小動物都從四面八方搬到島上來生活。

可是，不久又搬來一些小動物，他們用鋒利的斧頭亂砍伐樹木。它們用樹木造犁，蓋起一棟棟樓房，還有一些樹木變成了應有盡有的傢俱，變成了各式各樣的工具……

小島的環境越來越差，樹木一棵棵、一片片地飛速減少，裸露的土地不斷擴大。小鳥飛走了，蜜蜂飛走了……小島變得死氣沉沉，還差一點在一次暴風雨中被海水捲走。小島連續發生了幾次泥石流，居民們整體過着提心吊膽的日子。

小動物們覺得再也不能這樣繼續破壞小島環境了，大家必須爲小島做些什麼。一天，小牛代表嚴肅地告訴大家：大家要少砍樹，多栽樹，不然，我們以後就沒有家了。於是小動物們每天都種幾棵樹。一年年，一代代，小動物們種的小樹長成了高高的大樹，小島又有了一棵棵高大的樹木。

小鳥飛回來了，嘰嘰喳喳地叫着，彷彿在感謝小動物給它一個美麗的新家園。

小鳥的生態平衡了。小牛高興地對大家說：“保護環境，從我做起。只要我們不破壞環境，小鳥就會一直非常美麗。”

六年級保護環境的作文 篇3

垃圾箱上，釘着一塊宣傳牌：“講衛生，愛清潔，垃圾入箱。”白底紅字，十分醒目。

明明單手提着滿滿一袋垃圾，離垃圾箱僅差兩步遠，他就衝着箱口，用勁把垃圾袋一扔，“叭”的一下，垃圾撒落一地。明明剛要轉身往回走時，被一隻強有力的手抓住了，他一看，是鄰居的老爺爺。明明用勁把手一甩，想甩開老爺爺的手後逃走，但就是甩不掉。老爺爺就是不鬆開手，他把明明拉過來，和藹地對明明說：“孩子，你是文盲嗎？”明明生氣得大喊：“你纔是文盲呢！我讀過的書比你多，字也不比你少！”明明沒大沒小地回答道。

老爺爺嘆了口氣，不緊不慢地說：“孩子，你沒看見垃圾箱上的文字嗎？”明明“唰”的一下臉紅了起來。老爺爺又說：“你的文化哪兒去了？”明明頓時啞口無言，他慚愧地低下了頭。

明明知道自己錯了，他趕緊跑回家去，從家裏拿了一把掃帚掃起來。明明對老爺爺說：“我知道我錯了，謝謝你指出我的缺點！”“是啊，有了缺點及時改正就好，保護環境是要靠大家的啊！”老爺爺說完開心地笑了。

從此以後，明明很保護環境，他看到別人破壞環境就指出別人的缺點，耐心地給他（她）講道理，因此，大家都說明明是一位環保小衛士。

六年級保護環境的作文 篇4

尊敬的校領導：

你們好！

我是六年級二班的一名同學。最近我看到校門口多了一些小商販，我們的同學上學、放學和下課都會雲集在那些小商販的地方去買零食或者玩具，買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點。

現在我在校園裏散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風飄舞”，有的掛在樹上、有的落在草坪上、樓頂上，既不美觀又污染環境，“治理污染，保護環境”人人有責，所以，我建議：

1、組織同學參加一些和保護環境有關的活動，讓同學認識到保護環境的重要性。

2、通過老師的講述、觀看電影、閱讀關於環保的書籍等各種途徑，讓同學們意識到破壞環境的結果。

3、對環境保護這個問題加以關注，並制定好獎懲制度，讓同學積極參加保護環境的活動。

4、在學校通過廣播、雜誌、貼畫等方式進行宣傳，同學知道污染環境是可恥的。

希望校領導能在百忙之中看看我這個小學的建議。

六年級保護環境的作文 篇5

我看過一幅極具諷刺特色的漫畫，畫的是在一片茂盛的森林裏，一個人揮舞着斧頭，隨便地砍伐樹木，一隻啄木鳥站在那個人的肩上，啄着他那像木頭般的腦袋，生氣地說道：“這段木頭裏一定有蟲！”

我一看完這幅漫畫，就哈哈大笑，笑裏之餘，我不禁痛恨這個人，因爲這個人隨意砍伐樹木。再想想我們的行爲，再看看我們的周圍，腦袋裏有蟲的何止畫上的人呢？我們學的第四單元的課文都是讓我們保護環境的課文，比如我們在學第十三課《只有一個地球》中得知，森林資源原本都是可以再生的，可以爲人們長期做貢獻的。但是人們隨意砍伐樹木，破壞綠色植被，是原本可以再生的森林資源越來越少，像這樣的自然災害難道還少嗎？比如說：水土流失、洪水氾濫、土地沙漠化等自然災難難道不是隨意破壞森林資源的後果嗎？我看那些腦子裏有蟲的人真是不懂得珍惜森林資源的重要性。爲了保護森林不再被破壞，我們一定要保護環境。在我們的生活中，那些腦子裏有蟲的人不愛惜自然資源，不懂得保護環境，他們隨意的開採礦物資源，不顧後果的濫用化學品，亂扔垃圾造成環境污染毀壞水資源等等，這些都是破壞自然資源的表現。如果地球的資源枯竭的時候，我們將別無去處，因爲只有地球才適合人類居住。一畝樹林每天能吸收27公斤的二氧化碳，釋放49公斤的氧氣，一個月可吸收有毒氣體4公斤，可比無林多蓄水20噸，一畝樹林可保護100多畝良田，可免受風災。

爲了不再遭受水土流失、洪水氾濫、土地沙漠化等自然災害，所以我們要精心的保護森林。

六年級保護環境的作文 篇6

一拉開窗簾，外面全是霧霾，白茫茫的一片，這些霧霾，好似要吞掉整個。世界，看不到任何生機。

隨着社會的進步，人們的生活水平也有了很大的提高，但是，污染也隨之而來，它對我們的環境和身體健康帶來了巨大的傷害。

城市中，工廠不斷排出廢氣；森林中，人們無休止的砍伐樹木；生活中，汽車不斷的排出尾氣；江河中，人們肆無忌憚的排放着污水……

難道我們就這樣破壞我們賴以生存的地球？不，我們應該保護環境，合理的利用自然資源，不要光爲了利益，而去傷害大自然，保護自然應是我們的職責，大自然環境的好壞，會直接影響到我們的生存和發展。

現在的人們，都很注重環保，爲了保護環境，政府關閉了許多污染環境的企業工廠，剩下的企業，都採取了環保措施。現在，江河湖泊的水也越來越清澈，水中有許多魚兒歡快的游來游去，現在，馬路上的灑水車，也成了一道亮麗的風景線，它哼着歡快的歌曲，辛勤的在馬路上來回穿梭，爲人們帶來了清新的空氣以及乾淨整潔的路面。馬路上，新能源汽車和電動汽車比比皆是，工地上，人們也採取了防塵措施，裸露的土地也蓋上了防塵網，就連路邊的燒烤，也摘掉了污染的帽子，用上了新能源。總之，大家正在齊心協力，打贏一場保護環境的攻堅戰！

在這裏，我想呼籲大家，“保護環境，人人有責！”我們應該從身邊的小事做起，加強環保意識，儘自己的.一份力量，去保護大自然，保護環境！讓青山綠水，藍天白雲時刻圍繞在我們的身邊！

六年級保護環境的作文 篇7

哎！你會問我爲什麼嘆氣嗎？明確地告訴你，我是在爲我們生活的環境而擔憂。地球上的各種資源，因爲人類的肆意破壞或砍伐，變得越來越少。

以前的小溪清澈見底，一眼可見溪底的沙石。各種小魚、小蝦在溪水裏自由自在地遊着，這些小魚、小蝦中，有的在嬉戲；有的在跳舞；有的在唱歌。那溪水如清泉，清涼可口，又香又甜。這溪水是從山上流下來的，即使是乾旱的時候，溪水還是源源不斷。

以前的山上，全是大樹的天下。樹木密密麻麻，鬱郁蒼蒼，猶如一個個站崗的哨兵。小鳥兒住在大樹上，唱着動聽的歌曲；小兔子在樹下的草叢裏，盡情地頑皮；像山羊、梅花鹿等其它動物，它們在樹林裏開田徑運動會。

現在呢？小溪的面貌，或者是山林的面貌，早就發生了翻天覆地的變化，不是變好了，而是糟的讓人無法忍受了。

小溪又髒又臭，溪水早就發黑了。由於農藥、廢棄物等的影響，小魚、小蝦大量地死去。即使是活着的，早已逃之夭夭。河面上到處都是翻着白肚皮的小魚，時間一長，河上便有一股惡臭。

山上到處都是光禿禿的，樹木、小草等屈指可數。大量的土地沙漠化，水土流失特別嚴重。大批的鳥類瀕臨滅絕，老鼠等害蟲日益猖獗，莊稼一年比一年減產。

所以，我們應該同心協力地保護自己的家園，讓地球的明天變得更加燦爛。

六年級保護環境的作文 篇8

人類有一個共的母親--地球，她是我們賴以生存的地方，她的青山綠水，一草一木都和我們的生活息息相關，離不開我們的愛護。

近些年來隨着經濟的飛速發展，一棵棵樹木被亂砍濫伐，一幢幢高樓拔地而起，城市上空到處飄蕩着各種有害氣體，讓我們這個賴以生存的母親滿目瘡痍，烏煙瘴氣。

就拿我生長的地方來說吧，一個享有“春城”美稱的地方--昆明。它四季如春，氣候宜人，但從我出生起，我就從未感受過它四季如春。春天，風婆婆肆意的吹着，吹得塵土飛揚，眼睛都睜不開。夏天，太陽公公彷彿要拿我們煉油。秋天，瑟瑟的秋風已經讓我感受到了冬天腳步的臨近。冬天，我們依然需要穿上厚厚的棉衣。但，聽老人說，昔日的昆明確實一年四季，風和日麗，氣候宜人。這樣的反差是什麼造成的呢？究其原因，還是我們自己。昆明的溫度是靠滇池來調節的，而人們爲了經濟利益，讓這個美麗的湖變成了它原來的三分之一，而且上面還經常飄着各種垃圾。雖然政府每年投入大量魚苗，用於淨化滇池的水質，但也被貪婪的人們悄悄捕殺。正因爲生態環境的破壞，才造成了我們今天氣候的改變。人類亂砍亂伐，使得鳥兒原來安穩的家園不再蔥鬱。富有生機的樹木不再吸收二氧化碳，釋放人類所需要的氧氣，蝴蝶美麗的樂園不再花香四溢，魚兒舒適的家園越來越小，甚至小得讓它們窒息。

生活中，路上汽車尾氣瀰漫在空氣中，大街小巷到處飄着各種小吃燒烤的氣味，隨處可見的各種垃圾。水資源的浪費，使得人類這一寶貴的資源越來越稀缺，這種環境的破壞，使得我們的“母親”默默流淚，雖然她通過地震等各種警示來告誡自己的兒女，但依然有人類破壞着我們的家園。

爲了我們共同的家園，讓我們都來愛護自然，保護環境從點滴小事做起，使我們越來越差的環境一點點淨化。別讓眼淚成爲地球的最後一滴水。讓哭泣的鳥兒回到它鬱鬱蔥蔥的森林裏大鬧、唱歌，讓憂傷的蝴蝶回到它四野飄香的花叢中跳舞、歡笑，讓找不到媽媽的魚兒重新回到媽媽的懷抱酣睡、美夢，讓惡劣環境下生活的人們，重新感受到清新的空氣。還地球一片乾淨的綠色，給自然一個美麗的風景。