【精品】六年級保護環境的作文彙編6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級保護環境的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級保護環境的作文 篇1

“我們只有一個地球，保護環境要從自己做起……”每當我聽到這熟悉的聲音，我的心底彷彿就有一個聲音在呼喚：“保護環境，人人有責！”

我們的教室在第五小學四樓，是一個寬敞明亮的教室，它與其他的教室不同，它是一個電腦教室。每當我跨進這裏，它的乾淨、寬敞、明亮就深深的吸引着我。可是，近來卻發生了一些不愉快的事情，有的同學不愛護環境，老往地上扔廢紙，使我們的教室變得越來越髒，越來越亂，有的同學見到髒的亂的地方也不管，教室就成了一個不雅的環境：窗臺落灰沒人擦，鞋櫃亂了沒人擺，地上有紙也不撿，黑板髒了更不擦。從此，我跨進教室的那種感覺沒有了，取而代之的是骯髒、零亂，那時侯，我彷彿聽到了教室在傷心地哭泣着，感覺到了它的心在隱隱作痛。我多麼想讓教室變回原來的樣子啊！

環境是我們生活中最重要的一個因素，如果沒有了環境，我們將面臨的是什麼？是溫室效應？是骯髒？是酸雨？是黑暗？不，都不是，而是不能在地球上生存，現在回過頭來想想，沒有好的環境是多麼的可怕！所以，我們要從自身做起，保護環境。

六年級保護環境的作文 篇2

近幾年，太陽似乎一年比一年威猛，氣溫一年比一年攀升，整個地球都在變暖，每到六月就酷暑難耐。

記得很小的時候，我很害怕蚊蟲叮咬，每到六月都穿長衣長褲，一丁點兒也不覺得熱。那時候，我和小夥伴們整天在村子裏的大樹上攀爬，在樹下捉迷藏、嬉戲追逐；老爺爺和老奶奶們用棕櫚葉做一個大蒲扇驅趕蚊子、扇風納涼，講故事、閒聊家常；婦女們也三五成羣的在大樹下納鞋底或織毛衣，直到很晚很晚才三三兩兩依依不捨地回家。

後來在大樹下乘涼的人越來越少。

直到今年，大樹下再也空無一人。村裏人都不再去大樹下，家家戶戶的電風扇從早到晚嗚嗚地轉過不停，呼呼地吐着熱風，大伯大叔光着身子恨不能連褲子都脫個精光。我更是寢食難安，不敢出去半步，直嚷嚷着：“爸爸媽媽，你們再不買空調我就要熱死了！”

一天，突遇村裏停電，窗外一羣羣知了的叫聲此起彼伏，如鳴金擊鼓一般，沒玩沒了地叫過不停，守門的阿黃也在不停地吐着舌頭。我在家裏熱得滿頭是汗，媽媽不停地擦着額頭，爸爸的'汗水也在一顆一顆地往下淌……屋漏偏逢連夜雨，偏偏我們這一帶又遭遇停水。夕陽西下的時候，實在忍無可忍的爸爸毅然決定帶我去家門前的河裏洗掉這一身的臭汗。

來到熟悉的小河邊，我驚呆了，什麼時候我熟悉的小河變得如此陌生了？曾幾何時河面上有了這麼多的垃圾？食物垃圾、生活垃圾，白的、藍的、紅的、黑的，五花八門的垃圾各種各樣的顏色都有，最可笑的是河面上還漂浮着一雙舊皮鞋……反正是應有盡有，能想到的和不能想到的——一團團糞便也在漂浮而下。爲了洗澡，我和爸爸找來了長長的竹篙開始撿垃圾，後來有幾個紅領巾從這裏路過也不約而同地參加進來，頓時河面一部分又恢復了原本美麗的一面，看到我們的勞動成果我真是欣喜若狂，突然我靈機一動，跑去和爸爸商量了一下，爲我們的母親河豎起了一塊牌子——嚴禁向河裏倒垃圾，不要讓最後一滴水成爲自己的眼淚。

經過洗澡這件事，我感悟很深，我決定從此以後做一個“環保小衛士”，我把這個想法告訴了村長，村長摸着我的頭說：“孩子，你的想法很好。現在，我們龍山正在開展城鄉同建同治工作，在我們的家園裏，在我們自己的地盤上，要對我們身邊不文明的現象說不，要保護好我們共同的家園！”

是啊，保護環境，保護共同的家園，我們責無旁貸，讓我們一起手挽手、肩並肩、心連心，一同鑄就一道綠色環保大堤吧！

六年級保護環境的作文 篇3

一拉開窗簾，外面全是霧霾，白茫茫的一片，這些霧霾，好似要吞掉整個。世界，看不到任何生機。

隨着社會的進步，人們的生活水平也有了很大的提高，但是，污染也隨之而來，它對我們的環境和身體健康帶來了巨大的傷害。

城市中，工廠不斷排出廢氣；森林中，人們無休止的砍伐樹木；生活中，汽車不斷的排出尾氣；江河中，人們肆無忌憚的排放着污水……

難道我們就這樣破壞我們賴以生存的地球？不，我們應該保護環境，合理的利用自然資源，不要光爲了利益，而去傷害大自然，保護自然應是我們的職責，大自然環境的好壞，會直接影響到我們的生存和發展。

現在的人們，都很注重環保，爲了保護環境，政府關閉了許多污染環境的企業工廠，剩下的企業，都採取了環保措施。現在，江河湖泊的水也越來越清澈，水中有許多魚兒歡快的游來游去，現在，馬路上的灑水車，也成了一道亮麗的風景線，它哼着歡快的歌曲，辛勤的在馬路上來回穿梭，爲人們帶來了清新的空氣以及乾淨整潔的路面。馬路上，新能源汽車和電動汽車比比皆是，工地上，人們也採取了防塵措施，裸露的土地也蓋上了防塵網，就連路邊的燒烤，也摘掉了污染的帽子，用上了新能源。總之，大家正在齊心協力，打贏一場保護環境的攻堅戰！

在這裏，我想呼籲大家，“保護環境，人人有責！”我們應該從身邊的小事做起，加強環保意識，儘自己的一份力量，去保護大自然，保護環境！讓青山綠水，藍天白雲時刻圍繞在我們的身邊！

六年級保護環境的作文 篇4

保護環境,就是保護人類生存的環境,使地球不受到污染.環保意識,從我做起,從點點滴滴做起,從一張小紙屑開始做起.

同學們你們知道嗎?“環保”這兩個字寫起來十分容易,但是做起來卻十分的困難.如果我們不做到“環保”,那麼也許在五年後,也許在十年後,也許就在未來的某一天,我們的世界又將會變成什麼樣子的呢?可能是天灰濛濛的,到處都可以看到垃圾,每隔三兩天就會來一次沙塵暴,就會來許許多多人們無發想象的事情……

我真的不敢再想象下去、再寫下去了,這真的太可怕了.但是如今又有多少的人是真真正正地在環保呢?你們看,每個垃圾桶旁都有數不勝數的垃圾.儘管這些垃圾離垃圾桶只有一步之遙,但是四周圍來來往往的人沒有一個人會將這些垃圾投入垃圾桶內,大家對它都不約而同的做到視而不見;有多少棵樹在被砍伐,送往工廠,做成一次性筷子,給那些貪圖方便的人使用,做成火柴,做成紙巾……然後到市集上去賣.我想如果這些物品會說話,他們一定會說這麼一句話：“醒醒吧!不要再破壞環境了,不要再破壞自己的家園了,你們以後一定會追悔莫及的.難道你們不想要家了嗎?不想要地球了嗎?如果你還想要這些東西的話,那就請你們開始保護我們,開始保護你們身邊的點點滴滴吧!”

現在大家也許有點後悔了吧!也許在想各種各樣的方法來挽救這個世界,來挽救我們的家園吧!其實很簡單,我們只需從身邊的小事做起.看到有廢紙掉在地上就彎腰將它撿起;看到小樹苗倒了,就幾個小夥伴合力,一起將它扶正,一起幫助它成長;保護野生動物,不再貪圖它們那鮮美的肉,將它們殘忍地剝皮吃肉;開一次小小的演講會,呼籲人們保護環境,保護身邊的人和物.一點一滴,從小事做起,從身邊做起,爲地球而努力.

讓我們行動起來,保護環境,做好環保.不要讓地球的環境再次受到破壞了!

六年級保護環境的作文 篇5

尊敬的校領導：

你們好！

我是六年級二班的一名同學。最近我看到校門口多了一些小商販，我們的同學上學、放學和下課都會雲集在那些小商販的地方去買零食或者玩具，買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點。

現在我在校園裏散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們“隨風飄舞”，有的掛在樹上、有的落在草坪上、樓頂上，既不美觀又污染環境，“治理污染，保護環境”人人有責，所以，我建議：

1、組織同學參加一些和保護環境有關的活動，讓同學認識到保護環境的重要性。

2、通過老師的講述、觀看電影、閱讀關於環保的書籍等各種途徑，讓同學們意識到破壞環境的結果。

3、對環境保護這個問題加以關注，並制定好獎懲制度，讓同學積極參加保護環境的活動。

4、在學校通過廣播、雜誌、貼畫等方式進行宣傳，同學知道污染環境是可恥的。

希望校領導能在百忙之中看看我這個小學的建議。

六年級保護環境的作文 篇6

今天中午，我吃完午飯，就和同學一起到操場上散散步。

到了操場上，看見了熱鬧的景象，聽見了孩子們歡聲笑語的聲音，有的同學在追逐打鬧，有的同學在踢足球，還有的同學在收集蟲子的標本。過了一會兒，我們去打籃球，突然一個同學大力傳球，球偏高了，我飛快地跳起來接住球的一剎那，我發現鞋子溼了，就覺得非常奇怪，我回頭一看，球場外面的消防栓在噴水，旁邊還有個小女孩在用力擰龍頭，企圖關住，我們讓小女孩去叫人幫忙，我們留住擰，結果在體育館打籃球的人都來幫忙，大家花了九牛二虎之力才把龍頭給擰牢啦！

大家不要把消房栓當做玩具玩哦，要珍惜水資源，愛護水環境！