實用的六年級小學生作文集合5篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的六年級小學生作文5篇，希望能夠幫助到大家。

六年級小學生作文 篇1

轉眼間，我從小時侯那個不懂事的三歲毛孩，變成了現在這個十一歲的小少年。風兒捎走了我年幼的無知與稚嫩，在這眨眼間的十一年中我知道了什麼是真、善、美。

真，就是真心。真心爲人做事，不弄虛作假；就是真誠。不欺騙人，不撒謊。海涅說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”

善，就是善良。“人之初，性本善。”是啊，善良的人是多麼令人喜歡啊。老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。

美，是真善的結合，只有做到了真和善，才能是美的。大自然中有許多美的景物，缺少的是我們那雙會發現美的眼睛。生活中也有許多美的事物。如孝順老人，保護幼小，愛護公物……只要你是一個會發現美的事物的人。大千世界裏無處不是美啊？看那花兒多優美，皆因你我真善美。

夢裏陽光普照，你我他攜手歡唱。真善美伴我行，向上吧，少年，讓真善美伴隨你我成長！

六年級小學生作文 篇2

父母，一提到“父母這個詞，多數同學想到的不是父母那雙溫暖的手；早早就做好了等你回來吃的美味無比的飯菜；當你做了好事，那表揚你的話語，而是那張你認爲很嘮叨的嘴巴。以前，我也是這羣學生中的一名，不知父母的愛有多深、有多濃、有多偉大。一直把他們那默默地付出當成天經地義、理所應當的。那天我從一件事，一頓飯中明白了——尊敬父母。

那天我們正在上自習課，突然，教室裏傳來一陣敲門聲，原來是一個白髮蒼蒼的老爺爺，臉上滿是皺紋，他笑眯眯的彷彿做什麼好事，顯得很和藹，手裏拿着一本品德書，用一口河南口音說：“我找我孫女。”只見一個女生紅着臉，跑出了門外，用一個不滿的眼神瞪了他一眼，老爺爺呆住了，接着說：“孫女，這本書你忘拿了。”那個女生出來後把門關上就對那個老爺爺說：“誰讓你來的，這本書我用不着，我們今天沒有品德課，我跟你說了多少遍在我的同學面前講普通話，你就是不聽，你以爲你說的很好聽？你那個河南大口音就跟個破鑼一樣……”頓時那個老爺爺就像一個犯了錯了小孩子“嗯，你既然用不着那我回去了。”爺爺轉過頭，露出一臉委屈，在寒冷了天氣下，騎着一個自行車，向家的方向騎去。那個女生還氣呼呼的回到了座位上。我想這個女生怎麼這樣啊，你爺爺冒着寒冷的天氣，來給你送書，你卻這樣。我爲他打抱不平。放學了，我回到家，把書包放下剛想對媽媽說，我今天見到事。我不禁一愣，她是一個不尊重長輩的壞孩子，難道我就是一個孝敬父母的好孩子嗎？那夜我失眠了，我做的'不合格，我想我應該做些什麼。第二天下午我們放假媽媽上班，於是我對這個家的付出開始了，我擦了地，收拾了衣服，擦了傢俱，4點鐘我走進廚房想做點飯。於是我決定炒一個菜，煮了點粥，當粥被我盛到碗裏時，我發現我煮的粥太稠了，這時媽媽開門走進來了，看到這些飯時驚訝的不得了，當天晚上我看着媽媽那吃得津津有味，我的眼眶紅了……

我現在明白了—父母的愛比天還高比海還深。

六年級小學生作文 篇3

20xx年12月12日，廣州亞殘會開幕了，裏面有許多精彩的節目，讓人永記的瞬間。可我覺得最讓人振奮、感動的一瞬，是點燃亞殘運火炬的那一刻，始於驚喜、終於欽佩。難忘的一刻

點火炬的程序是這樣的：當最後一棒火炬傳入會場，由最後一名火炬手攀上蓋在臺階上的幕布，上面早有另一位火炬手在等候，兩人都是缺了一條腿的殘疾人運動員。他們一階一階艱難的往上爬，火炬在兩人手中交換着，我爬上一個臺階拿着火炬拉你一把，你爬上一個臺階拉我一把，直到上到頂峯，點燃主火炬。在這兩位運動員爬臺階的三分鐘時間裏，全場五萬人屏住呼吸，揮動國旗和螢光棒，靜靜地看着他們，默默的爲他們加油，也爲這動人的意志流下熱淚。點燃火炬的那一刻，全場五萬人一齊歡呼起來，璀璨的禮花映亮了整個夜空！

在我看來，導演設計這樣點火情節的寓意是，與普通人不同的殘疾人經歷過更多的磨難，他們只有更努力，才能創造出奇蹟。看着他們一點點接近成功的頂峯，雖然累、雖然苦，但毫無怨言。點燃火炬，就代表着點燃了人生頂峯的烽火，即使最終會灰飛煙滅，但這輩子鍛鍊過、努力過，這一生就真的存在過。

這難忘的一刻，讓我受益匪淺。其實，這樣精彩的瞬間還有很多，在生命的旅途中流星般的劃過，如同餅乾上的藍莓顆粒、酸酸甜甜，但讓人深藏在記憶的長河中，回味悠長。

六年級小學生作文 篇4

你見過吹泡泡糖比賽嗎？

就在今天下午我們班舉行了三場吹泡泡比賽。

我們的吶喊聲、歡笑聲、掌聲最厲害的無疑是第一場——辛廣文V/S劉璐，他們一上場，臺上臺下的氣勢就有所不同。我們觀衆畢竟是第一次見到這樣的場面，而且是在課堂上見，並且是由老師負責組織的，大家心情都很激動。比賽一開始，教室很靜，只聽見使勁咀嚼的聲音，過了幾秒鐘，大家被他們的賣力咀嚼的形象逗的大笑，又過了幾秒鐘大家屏住呼吸，就聽見“呼……呼”的吹氣聲，就見劉璐那邊“咚”的一聲響，結束了戰鬥，而辛廣文呢？越吹越大，直到超過劉璐所吹的，然後，小小的泡泡裏傳出了勝利的“咚”聲，第一組，辛廣文勝，男生們拼命地爲辛廣文鼓掌。

要說那最精彩的就是第三場，阿杜（杜陽）V/S馬晴，阿杜一上場，老師發給他一個軟泡跑糖，同時發給馬晴一個“大大”泡跑糖，阿杜一拿到糖，就立即放在嘴裏使勁兒地嚼呀嚼，爲了這次獲勝爭分奪秒，而馬晴卻不慌不忙地，剝開糖紙，放在嘴裏細細地嚼着。阿杜拖拉機一樣地“咔嘰咔嘰”地下巴也一直上下不停地起降，一點不閒着，好像幾天沒有吃飯似的，讓我們看了捧腹大笑，開始吹了，話說，男士優先，阿杜果然不負男生衆望，開了一個響天彩，迎來了男生們的歡呼，馬晴也不甘拜下風，把握時機吹的更大，男生拉拉隊立刻垂頭喪氣，女生樂得手舞足蹈，男生們屏住呼吸用男生慣用的特殊方法——眼睛直勾勾地盯着阿杜，阿杜看見了這二十多雙眼睛盯着他，使他更加努力地往泡裏吹氣“呼……呼……呼……”

這時阿杜的臉憋的像猴屁股一樣紅，泡泡在男生們的歡呼聲中，一點點的增大，超過了，超過了……“咚”的一聲，泡跑終究承受不了重負，爆開了，阿杜沒力氣在比下去了，這場比賽還是馬晴靠了她吹了一個比阿杜更大的泡泡勝利了。

怎麼樣，這個比賽好玩吧！你和同學也做做吧！

六年級小學生作文 篇5

真誠是什麼？那時的我並不明白什麼叫真誠。直到去年寒假的那一天，我才真真明白了真誠的含義。

那是一個十分寒冷的冬天，媽媽起着電動車帶我回家，風呼呼的颳着，就好似刀割般劃在我的臉上，難受極了。媽媽艱難的騎着電動車，而電動車卻寸步難行，一點一點的前進着……不知什麼時候後面的一個大哥哥喊：“掉東西了，掉東西了！”但我和媽媽卻不以爲然，繼續前進着。忽然，我意識到作文本掉了，立刻讓媽媽掉頭，剛一掉頭，我們就驚訝的發現，那個哥哥既然追了上！來我仔細地打量了那個大哥哥，那張並不帥氣的臉蛋上嵌着一雙充滿真誠地眼睛。在如此寒冷的冬天，他竟然爲了追我而滿頭大汗！我想：他不會是爲了向我們要錢才追到這裏的吧？一想到這裏，我心中一緊。就在我發愣的那一會兒，他竟然追了上來！我剛想說些什麼，他就拍拍我的肩膀，氣喘吁吁的說：“給，給你們的東西。”還不等我說聲謝謝，他就跑走了。頓時，我被這個大哥哥打動了，我的腦海裏充滿了大哥哥氣喘吁吁的樣子，我被他的真誠深深的打動了。

真誠是什麼？真誠他是無形的，雖然我們看不見，摸不着，聽不見，但如果用心就一定能感受到真誠的存在。