六年級下學期作文15篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的六年級下學期作文，希望對大家有所幫助。
六年級下學期作文1
書，這個忠實的朋友，從我會說話後，一直陪伴我到現在。在這10年中，書像一級階梯、一位命運女神、一塊美味的麪包、一個對我們有用的工具……
在搖籃裏，媽媽便開始給我講故事。我一遍又一遍的聽着，百聽不厭。就這樣，我的腦子裏便有了印象。
上幼兒園時，蔡老師也喜歡給我們講故事。我認識了：善良的灰姑娘、美麗的白雪公主、幸運的醜小鴨、賣火柴的小女孩……有一次，老師正在講“醜小鴨”，忽然提出了一個問題“醜小鴨最終變成了什麼？”同學們有的說是乞丐，有的說是漂亮的鴨子……我毫不猶豫的站起來說：“變成了一隻美麗的白天鵝！”老師表揚了我，同學們向我投去了羨慕的眼光。
從中我悟出了：讀書不但要要汲取知識，並且還要很好地運用。
小學，我掌握的拼音字母，開始自己看書。首先是《伊索寓言》，“貓和雞”的故事講了：一天，貓不懷好意請了所有的雞參加宴會。雞來後，貓便把它們全吃了。這個故事就告訴我們了：對於敵人，我們不能抱有任何美好的願望，否則會遭到不幸。
慢慢的，我又開始看作文書、歷險記……並把好詞好句摘抄下來，養成了做筆記的好習慣。
書，我的最愛！
六年級下學期作文2
新的學期，是我們六年級最後一個學期。在這個學期裏，我要百尺竿頭，更進一步。
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對於疑難問題，要不恥下問，先舉手，後發言，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師佈置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業，當堂完成;課後作業和家庭作業，也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預習。對於預習的課文，最少要出聲朗讀三遍，對於不認識的字、詞、成語，要先把它認會，懂得意思;要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結出課文的中心思想;對於每篇課文的課後題，要先試着去做;對於課文和課後題，不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶着問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，熱愛班級，自覺遵守學校和班級的各項規章制度。在新的學期，保證不和同學打架。熱愛體育鍛煉，保證自己有一個強健的身體。
第五，要利用星期天和節假日，繼續參加少年宮的作文、奧數、英語和書法學習，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，每天練兩張大字，把書法練得棒棒的，爭取在下一次的書法競賽中，再拿一個金獎。
總之，在新的學期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，當一個各方面都很出色的好學生。
六年級下學期作文3
生存，看似兩個普通的字眼，卻蘊含了無數深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫着灰狼的追趕；北極雪地下，遊動的小魚擺脫着海鷗的侵襲；而在現實生活中，幼小的我們也要學會生存……
記得以前時候，還是夏天，那時候我8、9歲，我的朋友也跟我的歲數也差不多，由於那時候的我好奇心很大，朋友們說幹什麼我都會去舞一下、試一下！就在有時覺得沒意思的時候，有些朋友都會提出自己覺得好玩的東西。就這樣，一個朋友提出去小河邊玩，我毫不猶豫的答應了，還有幾個朋友也隨着同意，當然，小河邊離家裏並不遙遠，可以說眨眼間就到。到河邊的岸上玩起來不過癮，我建議到水裏去玩，幾個朋友也答應，就這樣我們都拖完衣服就下去了，開始，我們都在不深的地方玩，一下子，我覺得中間比較好玩，我走着走着，撲通，我不知道踩到什麼東西一下子摔進水裏了，朋友們都不知道，因爲他們自己玩自己的，根本不管我。當時的我是既慌張又緊張，突然間，我踩到什麼東西一下子蹦了起來，拽到了旁邊的草，爬上了岸。從此，我在也沒跟過別人去玩水，最多跟家人去。這一刻給了我一個大大的教訓。
如果我們不會生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會游泳；就像藍天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔。那麼，我們一定得學會生存......
六年級下學期作文4
在這十二年的光陰裏，我有過許許多多的“第一次”，有許多我都記不清了。但是，第一次走夜路我卻不能忘掉。
那是一個秋夜，我第一次去劉老師家補課。去的時候開開心心，和同學打鬧着去了劉老師家。而補完課，已經七點多了，天完全黑了下來。我和媽媽約定好了去“大藥房”那兒等她來接。可是，在劉老師家門口那個對着不知道怎麼走的路、有點不知所措的我卻有點害怕了。我打算按着來劉老師家的路原路返回，從學校往家走。我下定了決心，走上了那黑漆漆的路。
當我來到那條無人、無燈的小路中，有些後悔了。我摸着黑走着，發現有好幾條巷子，我不知道要走哪條巷子才能回學校。於是，我顫顫巍巍地進了一條巷子，卻發現有些不對勁，又退了出來。周圍一片漆黑，我強忍着不讓淚水流出。就在這時，我突然想起，沿着這條路一直往前走，然後向右出來，就到馬路了！我瘋了似得往前跑，終於，到了有燈的地方，還有一大羣人。我重生似的笑了，跑到了“大藥房”。淚水止不住的流了出來。
如今，我早知道怎麼走纔可以不繞路回家了。想起我那“第一次”，不禁覺得我在那一刻十分勇敢，一向愛哭的我，卻沒在關鍵時刻哭。我不怕走夜路了，因爲我戰勝了自己恐懼的心理！
六年級下學期作文5
寒假在不知不覺中過去了，我們又迎來了新的學期。
我的初中生活已經過去了半年，在這半年裏我已養成了許多良好的習慣，如：在閱讀到一些好詞好句時，我已能自覺地將它們摘錄到我的本上……在新的學期裏，我要將那些良好的習慣繼續保持下去，再將我那些不好的習慣一一改正。
我具體的學習目標如下：
一、養成良好的讀書習慣：1、每天堅持閱讀三十分鐘以上的書。2、先看過書的目錄，瞭解書的大意後，再開始閱讀。3、看到滿意的句子記得抄在筆記本上。4、閱讀完後記得寫讀書筆記或觀後感。
二、養成良好的學習習慣：1、每天堅持早早起牀，到校後認真進行早自習。2、上課認真聽講，積極發言，不開小差、不與同學講話3、放學回家後認真完成各科作業，並讓家長在作業上認真簽上字。4、語文作業要字跡工整；數學作業不能馬虎，寫完後認真檢查並驗算；英語作業書寫要規範。5、晚上回家後，對當天所學的知識進行一下歸納，並預習一下第二天要學的內容。
三、養成良好的生活習慣：1、尊老愛幼，在公交車上要記得給老弱病殘孕讓座。2、尊敬師長，見到老師要問好。3、生活中別人有困難時要樂於助人。4、愛護環境，看見垃圾要自覺地撿起來，扔進垃圾箱裏……
新的學期，新的開始。作爲一名初中生，我會更加勤奮學習，堅持不懈地攀登知識的高峯。雖然，在學習的路上我會遇到困難、失敗和挫折，但我決不會放棄前進，我回去克服困難，迎接一個有一個勝利。
六年級下學期作文6
假期，媽媽把我送到鄉下姥姥家，姥姥家在農村，那裏有小院，有農田，有山水。姥姥每天早出晚歸，去播種澆水除草捉蟲。而我自然加入到幹活的行列，這是我第一次種菜。
早上，姥姥早早地把我叫起來，我半睡半醒地吃完了早餐，就和姥姥上山了。雖然是早上，可炎熱一點也沒有減退，我才走了一會，就大汗淋淋了。到了地裏，姥姥要教我拔草，我卻不以爲然，心想：不就是拔草嗎？這還用教。沒等姥姥說完，我就開始了。
可是，菜和草交錯在一起，不知道哪個是菜哪個是草。姥姥便走過來手把手地教我。我知道了哪個是草後，便馬上開始拔了起來。哪知道，我輕輕一拔，居然沒拔下來。我邊咬牙一用力，草才被拔了出來。才拔了幾棵，我就滿頭大汗了。心想：原來拔草這麼難啊！就別說種菜了！
過了一會兒，我點滿頭大汗了，看着姥姥。他的衣服已經被汗浸溼了。太陽越來越毒，熱得知了都不叫了，可姥姥還在幹活。他把水一桶一桶的挑了上來，又用小舀子，把水澆下。我看了不禁心頭一酸，農民們好辛苦啊！當我們正在吃午飯時，他們正在辛苦地幹活。可我們還在倒飯，浪費食物。這可是他們用汗水和勞動換來的。
第一次拔草種菜，讓我十分難忘，我以後再也不浪費糧食了，這可是農民們的.汗水啊！
六年級下學期作文7
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞說：“書是人類的營養品。”而我們的周總理說：“爲中華之崛起而讀書。”而劉向說過：“書猶藥也，善讀之可醫愚。”所以我們要好好學習，天天向上。
有一次，爸爸和媽媽都不在家，就我和弟弟在家，紙條上寫着：“兒子，今天我們去做事情，午餐和晚餐，你自己搞定，那就這樣啦。今晚我們纔會回來，不要亂跑出去，不然會被壞人給抓走的。哦，對了，一定要照顧好弟弟呀，不然就會丟的！要記住呀！媽媽和爸爸都會相信你的能力的，加油！”
我一吃完早飯，就去看書了，弟弟卻在看電視。我看着、看着，就入迷了，就像我是孫悟空在一旁上刀山，下火海，在東海龍王那裏拿了金箍棒，到了天宮大鬧了一回，又去了花果山，結果被如來佛祖壓在了五指山下，最後和唐僧一起去西天取經。先遇上了豬八戒，接着又到了通天河遇上了沙和尚，接着又去了各個地區消滅了那一些妖魔鬼怪。最難消滅的妖魔鬼怪就是那個白骨精，那個老奸巨猾的白骨精，竟然假裝用人來迷惑人，打了三天三夜才被我收服。
突然，有人把我叫醒了，原來是爸爸和媽媽，媽媽問我中午、晚飯吃了沒有？我說沒有。爸爸和媽媽都很驚訝！我竟然因爲看書而沒吃飯。我被表揚了，真令人忍俊不禁。
我知道了，米飯使我們的身體日益健壯，讀書卻令我們的頭腦不斷充實，所以我們要與書爲伴，博覽羣書，取百家之長！
六年級下學期作文8
理想，是人生導航的燈塔，爲我們照亮着前進的方向。沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣；沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明；沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。每個人都必須有一個理想，而我的理想就是成爲一名知名歌星。
每當聽到那美妙、動聽的歌聲時，每次在電視裏看到那些當紅歌星站在華麗的舞臺上放聲歌唱時，我的心裏都會不由得升起一絲羨慕，一絲嫉妒，會夢想着自己就是舞臺上的歌手，會隨着音樂一起歌唱。我熱愛唱歌，因此，我想成爲一名歌手，想用我的歌聲給大家帶來歡樂。我熱愛音樂，酷愛唱歌。我的空閒時間幾乎都花在了唱歌上：聽歌，唱KTV，在網上下歌。我對音樂已經到了癡迷的程度。就連走路、睡覺時，我也無時無刻都在哼歌，甚至有時做夢我都會夢到我在唱歌。音樂，是我生命的全部。
爲了實現自己的理想，我要努力學習。學好音樂，讓自己真正的、徹底的瞭解音樂。學好語文，讓自己能創造出許多好歌詞。我要自己作詞，自己作曲，自己編曲，唱自己創作的歌，讓自己的歌帶給人們心靈的觸動。
我要唱好每一首歌。現在我已經能唱不少歌了，有《愛的供養》、《多餘的解釋》、《I love you》、《Honey》、《321對不起》。我一定會學唱更多的歌，讓我的音樂之路越走越遠。
我的理想是成爲一名歌手，這個理想我一定會讓它實現！
六年級下學期作文9
“書”是我們人類的老師，是我們的朋友，也是我們的營養品。我願意一生與書作伴，有了書，我們就不會那麼孤獨，那麼煩惱。有了書我們就會無比快樂、開心！
記得有一次，我在房間裏看書，媽媽叫我去拖地，我看書看得津津有味，媽媽叫我我沒聽到，媽媽生氣地衝進我的房間，我像一隻犯罪的小老鼠從媽媽的身後逃了出去。媽媽叫我買啤酒，我沒聽到，媽媽拉住我的耳朵說：“快給我去買，快吃飯了。”我像一隻小鳥飛快的跑了下去，結果我買錯了，媽媽叫我買啤酒，我卻買了飲料，媽媽罵了我一頓。
每一次去書店我都念念不忘地想買書，可我又不敢和媽媽說，有一次，我壯膽去跟媽媽說，可讓我意想不到的是，媽媽竟然答應了。
還有一次，媽媽帶我去書店裏找一位阿姨，我叫媽媽給我買書，媽媽不答應，周圍的叔叔和阿姨都用一種目光看着媽媽，媽媽有一點不好意思了，就答應了。我開心地笑了起來！
我想起了高爾基說過的一句名言：書記是人類進步的階梯。沒有了書就等於沒有了快樂。
我愛讀書！
六年級下學期作文10
我們家鄉的小吃琳琅滿目，應有盡有可我最喜歡的還是我們本地人獨具特色的一道風味小吃——”鬼子“。
什麼是”鬼子“呢?不懂內情的人肯定會非常疑惑的問。別急，想知道就聽我慢慢道來吧!”鬼子“呢，其實就是一種米果，是我們本地人百吃不厭的小吃之一它口感極佳，營養也非常豐富有維生素ABCDEFG...鐵，鈣，鎂，鋅，等等等等......吃一成績優異，吃兩口全班第一，吃三口跳級中學，吃四口無所不知，吃五口哈佛深造，吃六口高薪就職，吃七口一個月能收入1000000元。嘻嘻這當然是學廣告的是不可能的咯。總之營養很高就對了!
“鬼子”的做法也非常簡單，先把大米磨成粉狀，再加入少許鹽和水，再把粉揉成條形的團狀最後拿去蒸，這樣香噴噴，熱乎乎的”鬼子“就做好啦!客人來時再澆上幾勺自制的調味湯可好吃了。喜歡吃肉的顧客還可以點一份五花肉配着“鬼子”吃，再放上些辣醬。那味道，那口感幾乎完美吃起來像嚼QQ糖一樣。
怎麼樣，你一定覺得關聽起來很好吃吧!!!那就快來武夷山嚐嚐我們家鄉的特色小吃——“鬼子”吧!
六年級下學期作文11
現在每一個小朋友都有自己的理想，例如當交警、醫生、特警……但是還有一些小朋友不知道大人有多辛苦。我想設個體驗節來實現他們的理想，也讓他們體驗大人是多麼的辛苦。
這一天，小朋友們可以去學自己想當的職業，想當警察的小朋友可以去跟警察叔叔一起去巡邏；相當交警的小朋友可以去跟交警叔叔一起指揮交通。那一天，我一大早就去學校當老師了。上課了，我手忙腳亂地準備教材，給同學們講解重要的知識，講了一遍，有些同學還聽不懂，還得講第二遍。同學們還經常提出問題，我趕緊拿出教材書，翻到了89頁。啊，不是這一頁。我又翻到了156頁，也不是這一頁。我翻了好幾遍，終於翻到了這一頁，找到問題，給他們解答，才鬆了口氣。終於下課了，我又渴又累。回到辦公室，去改作業了。剛改完兩本半，清脆的上課鈴聲又響了。作文才給一點兒，又得去教其他班了。午自習到了，我要給大家講課上沒講完的知識。講完後還要改剩下的作業。快放學了，我佈置好家庭作業，並送大家放學。放學後，我還要去開會。回到家後，我還要準備明天要用的課件。唉，我都忙的沒有一點休息時間，頭昏腦脹。我不由自主地說：“當老師真辛苦啊！”
這一天不止我體驗了當老師，我的朋友們體驗了當交警、巡警……大家都說這一天過的很有意思，學到了許多課堂上學不到的知識，如果真有這樣的節日，我還想當送奶工……
六年級下學期作文12
高爾基說過：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”而培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹。”現在，我說：“書就像神祕的寶石，裏面藏着無限價值；書是知識的寶庫，使無知的人變的博學、多才；書就像忠實的朋友，在你遇到困難的時候，總會默默給予你幫助和支持。”所以，我愛書，甚至愛書愛到癡迷的程度。
書，是一個神祕的國度，它總是會在你難過時安慰你；失望時默默地鼓勵你，這是不是很神奇？對此，我的回答是：“是的，愛上了書，書也總是會默默地幫助你，鼓勵你，還能讓我們獲得新知識呢！”
書是那春天裏一縷和煦的春風，吹綠了柳樹，小草；書是那夏日裏一陣涼爽的清風，雖然吹亂了老人的鬢髮，但卻換來了真心的笑容；書是那秋天裏一抹燦爛的晚霞，一道五彩斑斕的霞光，豐富了藍天的色彩；書是那冬天裏一米溫暖的陽光，融化了冰雪，溫暖了人們；書是那甜甜的棒棒糖，誘惑着小朋友們，填飽了空空的肚子，令人回味無窮；書還是那理想的階梯，引領着人們打開通往書的天堂大門……我不僅愛書還和書成了永遠的朋友。
六年級下學期作文13
馬上就要過端午節了，大家都開始忙活起來了。媽媽和奶奶先把泡好的糯米拿出來，然後開始清洗乾淨糉子葉，便準備開始做糉子了。
“媽，我還不會包糉子呢，您能不能教我包糉子啊？”我懇求道。“行，反正包糉子還是蠻簡單的，我就教你吧！”媽媽爽快的答應了我的請求。“不過，剛開始包很困難，你必須耐心點兒。諾，首先把糉子葉捆成一個圓錐形；記住，一定要捆的很緊，這樣纔不會漏出米來。再把糯米放下去，如果你喜歡吃紅棗糉子，也可以在裏面放幾顆小紅棗進去一起煮。然後再用一片糉子葉把裝糯米的口蓋住；接着用一條細繩或割葉青把糉子綁緊來，就完成了！”媽媽仔細地對我說。
不知道爲什麼，在媽媽面前的“乖乖女”糉子，在我面前又變成“調皮蛋”了，不管怎麼弄，它都不聽我的話，氣得我真想大罵它一頓。最後，我費了九牛二虎之力，終於在媽媽的幫助下，“不成功則成仁”地包了一個糉子，雖然看起來並不雅觀，不過，這是我包的最好的一個了。
到了端午節這一天，媽媽給我帶上了五線繩，並囑咐我一定不要折掉或壞掉，只有在端午節後的第一場雨下了，纔可以摘下來。據說五彩繩代表五色龍，可以降伏妖魔，驅走疾病。早上忙完之後，今天的主角登場了——白嫩嫩的糉子蘸上白糖，又甜又黏，又白又香，好吃極了！
五月五，端午節，吃糉子，龍舟戲水喜氣洋洋……我愛家鄉的端午節！
六年級下學期作文14
再過幾天就是“三八”婦女節了。班主任張老師號召大家回家，幫媽媽幹一件有意義的事。放學後，我興沖沖地跑回家裏，心想：幫媽媽做點什麼呢？掃地？家裏已經被媽媽擦洗得一塵不染。煮飯吧？媽媽早就等我吃飯了。
我一邊吃飯一邊琢磨着，忽然，我看見媽媽的手。哦，有了！我神祕地對媽媽說：“今天我要幫你做件事！”“你要幫媽媽做什麼？”媽媽問。“等會兒你就知道了。”我說。我趕快吃完飯，打了一盆溫水，拿來香皂，神氣地說：“媽媽，我要幫你剪指甲。先來洗手。”媽媽驚訝地說：“今天怎麼了？太陽從西邊出來了？咱們小寶貝要幫媽媽做事了！”說完，媽媽乖乖地把手放在盆裏。我開始洗起來。一摸媽媽的手，我覺得好像老松樹皮似的，串串疙疙瘩瘩的。我舉起媽媽的手，奇怪地問：“你的手，怎麼這樣呢？不像我的手白白的、滑滑的。”媽媽微笑着說：“我的傻女兒，媽媽小時候的手和你一樣。現在做事多了，手自然就會變老了。”聽了媽媽的話，我懂了：“現在家裏的每一件事，不都是媽媽做的嗎？爲了能讓我讀上這所市裏一流的學校，吃了多少苦啊！媽媽是紡織工人，工資不高，除了每天工作八小時以外，還經常到外邊做清潔鐘點工。媽媽，您真辛苦啊！我一定要好好學習，不辜負您對我的期望等水把媽媽的指甲泡軟了，我便小心翼翼地剪了起來。突然，媽媽的手顫抖了一下。我連忙一看，原來是剪到肉了。我不好意思地說：“媽媽疼嗎？”媽媽鼓勵我：“我不疼。不用怕，慢。
六年級下學期作文15
中華民族是一個大家庭，而中華民族精神則是這個大家庭所必不可少的東西。
可以說，一個民族一旦缺少了民族精神，那麼，這個民族就無法光大，可是，一個民族有了民族精神卻沒人把它發揚光大，那麼也不行。因此，弘揚中華民族精神就應成爲我們每一箇中華民族一員應盡的義務。
弘揚中華民族精神不是光從嘴上說說就可以了，我們還應該投入到生活中的每一件小事，每一個細節中去。就拿生活中的舉手之勞說起吧，居住在同一個村，同一個鎮的人，大家就應該互相幫助，一方有難，八方支援，使各村之間的人際關係保持在友好交往，善待對方的狀態下，這便是不可缺少的團結的力量。
還有，我們青少年一代，應多幫助弱者，尊老愛幼，使老年人不孤獨，幼兒們不寂寞，使整個中華民族，整個國家被愛包圍着。
我們只要多爲別人，多爲中華民族，多爲整個中華民族的利益着想，努力做到自己應盡的責任，能多做一些有益的事，那也算是爲弘揚中華民族精神而出一份力。
中華民族精神要在我心，同學們，只要每一個人，都能把自己中華民族可貴的精神發揚光大，讓別人知道並且學會如何去做，那麼這個世界上，那具有優秀品質的人也將越來越多，壞人也將隨之減少。
因此，中華民族精神是非常重要的，而要將其發揚光大更重要！並且這任務說簡單並不簡單，說困難也並不困難，而將其發揚光大的任務，我想，也應該是我們這一代人來完成，並且我覺得我們能夠完成，而且是完成得最好的。
