小學六年級作文：學泡茶

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的小學六年級作文：學泡茶，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學六年級作文：學泡茶1

今天早上，老爸給我了一小杯淡黃的茶，我喝了一口，只覺得舌根有一種酸苦的味道，過後，又帶來了一種酸苦的甜味，彷彿歷經千萬辛酸，終於迎來了甘甜。“這是鐵觀音吧”，我分辨道，“只有鐵觀音纔有這種味道。”

“你怎麼知道？”想不到我這隨口的一句話讓爸爸驚愕不已，“好小子，有兩下子。來，我教你泡茶，”一聽泡茶，我馬上來了興趣，老爸又說：“我先做一遍，看好了！”

只見他小心翼翼地拿起一個勺子一樣的'東西和一盒茶。“這是茶匙。”他指着拿的勺子說。然後，他把茶葉用茶匙盛到茶杯裏並順手把燒開的水到入茶杯，又一邊蓋上蓋子一邊慢條斯理地解釋：“這是普洱，屬於藏香，又屬於高溫速泡茶，用的是100攝氏度以上的水，只泡五六秒就可以倒了。”，

說着，用茶漏接着倒入了公道杯，而後又從公道杯裏一一倒入兩個杯子。我正要喝，可是老爸又把茶倒了。我問：“怎麼倒了？”爸爸說：“這只是洗一遍杯子，下面纔開始泡”。

說着，他又加了一遍開水，重複了剛纔的動作。一切都是那麼緊湊，又不緊迫，一個動作連着另一個。每個動作都是那麼從容不迫。我看呆了，迫不及待得也想嘗試。

裝茶，加水，倒茶，洗茶，再加水，再倒茶……雖然有些滴湯漏水，但我也做出來了。動作畢竟沒有爸爸的流暢?自然。

想不到泡茶也有那麼多的學問啊！我也要加以練習！

小學六年級作文：學泡茶2

暑假的一天，我去外公家玩，正巧碰上外公在泡茶。茶，我十分喜歡喝，卻不知道怎樣泡茶。於是，我就向外公請教泡茶的技術。外公說：“好呀，我15歲開始學泡茶，對茶也很研究。今天，我就教你一招‘蜻蜓點水’。

外公先將茶具洗乾淨，接着往茶壺裏放進一小撮上好的茶葉。你瞧，那茶葉靜靜地躺在壺底。然後，外公拿起熱水瓶，將沸水倒入壺中。頓時，茶壺中熱鬧了起來。躺在壺底的茶葉像大海里的小魚在波濤中亂撞。不一會兒，壺中漸漸地恢復了平靜，茶葉也安靜下來了。有的在冉冉上升，有的在緩緩下沉。這時，外公拿起茶壺，在幾隻茶杯的上方迅速移動，茶就像一條銀線，乖乖地落在茶杯裏。

我看着外公，心裏十分羨慕，就對外公說：“外公，讓我來試試吧！”外公微笑着點點頭。我拿起茶壺，學着外公的樣子做起來，可是，無論我用什麼方法，都不能讓茶順順利利地進入到茶杯中，不是濺到桌子上，就是太滿了，溢了出來。我生氣地將茶壺往桌子上一放，一個人生起悶氣來。外公看見了，撫摸着我的頭，語重心長地說：“這‘蜻蜓點水’可不是一朝一夕學得成的。無論學什麼，都要有耐心，不能輕易放棄。”聽了外公的話，我又回到桌邊專心致志地練習起來。果然，比剛纔的好多了。從那以後，我只要一有空，就向外公學習泡茶。

如果你有空到我家來的話，可要品一品我泡的茶！