【熱門】六年級小學生作文彙總十篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級小學生作文10篇，希望對大家有所幫助。

六年級小學生作文 篇1

輕輕的我走了， 正如我輕輕的來; 我輕輕的招手， 作別西天的雲彩。 揮袖之際，地丁飄散。回眸之間，萬綠入目。路徑綿延無曲折，極目遠望，盡頭何處?策馬揚鞭，踏上春之路途。

綠葉素榮，桃花淺落。腳印淺印， 肩擔花鋤，鋤上掛囊，手持花帚，桃花樹下，掘土葬花。一年三百六十日，風刀霜劍嚴相逼， 明媚鮮妍能幾時，一朝飄泊難尋覓。 花開易見落難尋，只嘆花落無聲。

黛玉葬花，花開無聲落無聲。花示春，花實爲春之代表。綠，春之底色。彩，春之花色。春之花，豔麗多姿，各色皆有之。迎春顯黃，山茶潑綠，玉蘭泛白，玫瑰露紅。梅花毅爲紅，海棠展笑容，瓊花似錦球，紫荊飄香幽。各色花朵，鋪滿山崗，如若比作繡毯，便是世間奇作，如若比作彩玉，便是無暇珍寶。花之色，奇!花之多，奇!

鳥報春，鳥尋來春之歸宿。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。北雁南歸，天鵝駐湖。鳥聲婉轉，悅耳動人。杜鵑啼，黃鸝鳴。清脆的鳥鳴，給萬花配上了一曲曲和諧的音符。

處處啼鳥，瀟瀟風雨。隨風潛入夜，潤物細無聲。春雨綿綿，細密如絲。像落花，飄散無聲，似銀針，放射白光。春雨和風細細來，園林取次發枯荄。春雨潤萬物，染萬物。樹之葉，花之苞，草之芽，春雨所賜。葉之綠，花之紅，芽之青，春雨所賜。雨飄絮，絮飛揚。路人之傘，雨粘;池中敗荷，雨凝;街邊坑窪，雨積。

春之聲，夏之韻，秋之實，冬之華。四季各具風韻，無相上下。明月風清揚，春，年之初，春，念年。

六年級小學生作文 篇2

經過小學時，我聽到了朗朗的讀書聲：我愛祖國，我愛人民……我突然明白了，原來我們的責任是愛祖國，愛人民。這，就夠了。

在學校裏，我聽到了一句話：“我的書背完了，你背完了嗎？”我突然明白了，原來我們的責任是那麼的重大：刻苦學習，爲以後的建設祖國鋪出一條閃着光輝的道路。

原來我們的責任是那麼的貼近生活，滲透在我們生活的每一個細節。同學們，你們做到了嗎？那麼，讓我們一起完成我們的責任，讓責任在我們的心中成長爲一顆大樹，讓它結出甜甜的果實……在你努力完成你的責任的同時，你會體驗到巨大的快樂和成就感。不信，你就盡力去做吧！

六年級小學生作文 篇3

我一直記得一句話“你還是很聰明的，其實你不笨的啦，這篇作文寫的那麼好！”，這是餘老師對我說的，那時，我正是“一個看不見的小石子”從餘老師說了這句話後，我的語文開始進步，學習也越來越認真了！我的心裏對餘老師可以說的上是感激不盡！原本，我一直羨慕鄧希琳能寫出這麼好的作文，羨慕馬仕強聰明機靈的頭腦，羨慕常常被表揚的同學，常常受到老師鼓勵的同學，羨慕班上的幹部，羨慕李海欣，能唱出動聽的歌曲。。。。。。而我卻像無人知曉的小草，就這樣被冷落，使我感到寒冷。就這樣默默無聞地在班上學習，同學們又好像看不見我一樣，寒！後來，我試着跟同學們講話，廣交朋友，就像《走向生活》這篇課文一樣！可還是不怎麼樣，儘管比以前好，但是，我還是覺得。。。。。。好像來到了孤島 ，一個人獨自學習。。。。。。好像落伍的小鳥，沒有飛翔的力量！這些都比不上餘老師的一句話，這句話使我變得堅強，使我感覺，其實我身邊的每一個人都在關心着我，使我感到班級還是一個溫暖、快樂的天地，只是我不會尋找快樂罷了 ！我感謝這句話，更加感謝餘老師說了這句話！我永遠忘不了這句話，這句話會在我有困難的時候，遇到。。。。。。的時候在我耳邊迴響 ！這句話將伴隨我度過一生！

六年級小學生作文 篇4

成長如山，責任似水，山水相擁，和諧自然；成長如山，在責任之水中彰顯其沉穩；責任似水，示其靈動。做人，就要在快樂成長中承擔責任，在承擔責任中快樂成長。

在成長中，責任使我們的人生軌跡更加完美。責任如流星劃過蒼穹，在成長的夜空中閃爍！當洪戰輝還是一個孩子的時候，就對另一個更弱小的孩子擔起了責任，就要撐起困境中的家庭，生活讓他過早地開始收穫，他由此從男孩成長爲苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學，在艱辛中自強，今天他看起來依然文弱；但在精神上，他從來都是強者。責任給予我們強大的動力，在責任自我中我們完成生命的蛻變，成長爲時代的驕子！

在成長中，責任使我們的人生充滿色彩。成長亦如旅行，我們揹着裝滿責任的沉甸甸行囊，在草原上追尋黎明的曙光。袁隆平是一位真正的耕耘者。他畢生的責任，就是讓所有人遠離飢餓。一介農夫，淡泊名利，專注田疇，播撒智慧，收穫富足。“喜看稻菽千重浪，最是風流袁隆平！”在生命的旅途上，我們肩負着那份沉甸甸的責任，累並快樂着，盡情地享受着五彩絢麗的人生！

在成長中，責任使我們不忘生命的囑託。汶川地震，舉國悲慟！年輕的軍人肩負着人民的囑託，奔赴災區，救援抗險，無畏無懼！“時間就是生命，災情就是命令！”這就是責任！這就是使命！負起沉重的責任，戰士們衆志成城，在災難面前成長爲真正的勇士！責任，使我們不屈不撓，愈挫愈勇，快樂成長！

假如命運折斷了成長的風帆，不要絕望，彼岸還在！假如命運凋零了成長的花朵，不要沉淪，春天還來！假如成長中我們總是肩負着太多的責任，不要煩惱，不要無奈，要知道：勇於承擔責任，方可快樂成長！

六年級小學生作文 篇5

孤獨是一種別樣的幸福，在每個寂靜的時刻，我都會忍不住去品味孤獨的真諦。孤獨是清泉，可以滋潤幸福的花草；孤獨是陽光，可以溫暖幸福的心靈；孤獨是火把，可以點亮幸福的燈盞。幸福是人心靈傷的一種享受，而只有在孤獨之後，才能真正感受和珍惜這份來之不易的幸福。

孤獨，總會令人聯想到一個形影相弔的情景，事實上，它猶如長着刺的玫瑰，儘管長着刺仍舊是玫瑰，撥開冷峻的外表，我們可以看到潛藏的一泓清泉。

孤獨，無數能人志士所伴隨的字眼。孤獨本身就是令人難以忍受的。但孤獨的過程讓我感受到了努力進取的探索的幸福，乃至讓我體會到一個人獨立自主開拓難以言傳的幸福，讓我充分實現自身價值的幸福。幸福可由孤獨而產生，但並不是說追求幸福只能追求孤獨。孤獨好比一個人走過一臺漫長的大道，看準了目標往前走！當驀然回首那段路時，幸福之情油然而生，因爲你一個靠着自己走過來了，不需要攙扶，不需要施予的幫助，靠着自己的毅力衝過來了。

這就是孤獨，經歷它，就能體會經過艱苦攀越的幸福。我們要體味到這種孤獨，要接受這種孤獨的磨鍊，這樣纔會使我們幻化爲脫繭而出的蝴蝶，孤獨的過程很艱難，而結果卻是幸福的。真正的孤獨，是一種生活的歹毒和人生境界，它能磨鍊人的意志，經受不住孤獨的人，也很難嚐到真正幸福的滋味。

六年級小學生作文 篇6

清晨，一出門一股泥土的芬芳撲鼻而來，好清新呀！我不由得深深吸了一口氣，空中下着淅淅瀝瀝的春雨！

春雨就像灰濛濛的紗一樣，輕撫着大地上的所有的動植物。玉蘭花經過這淅淅瀝瀝的小雨，顯得更加潔白，更添加了一絲晶瑩的美麗。

淡粉色的桃花就像剛出生的嬰兒那細嫩的皮膚一樣漂亮。這裏面也有春雨的一份功勞呢！

還有一些不知名的野花，雖然不如玫瑰、牡丹那般嬌豔、富貴，可經過春雨的洗禮，卻顯出另一種美麗！

所有的花兒、草兒、樹木都變得一塵不染。

春雨啊，感謝你幫助大自然洗去了灰塵，讓萬物變得無比干淨，一片生機勃勃的景象。

六年級小學生作文 篇7

我的課餘生活很豐富。我喜歡的活動有下棋、踢足球、打遊戲卡。。。。。。其中，我最愛踢足球。

今天中午， 我和小朋友們在回聲谷踢足球。我們一共十個人，分兩組，每五人一隊。開戰了，我們雙方實力相當。他們的`前鋒夏千傑第一個發球，他踢的球真猛啊！連我都擋不住，眼看就要進球門了，還好，楊爽一個箭步衝上去，把這球接住了。接着，該我發球了，我先來個“刀片超車”，一個人帶球從旁邊過去。結果，我的招數奏效了。球進了！我爲本隊贏得了一分。

我們每個人都這樣在場上拼命爲本隊拼搶，比分不斷變化着。後來到了九比九的時候，夏千傑用了“崑崙三腳”，一個勁兒地衝了過去，我用“銅牆鐵壁”擋住了這個球。我把球傳給李豔，李燕踢了一個高球過去，可惜被周軍南擋住了。然後，我們用聲東擊西之計。我故意叫他們看後面有什麼東西，他們上當了。趁他們注意力分散的時候，李燕一個高球踢過去。球進了，我們贏了！

這次活動我非常快樂！我今後還要多踢球，這樣可以鍛鍊身體，還豐富了我的課餘生活。

六年級小學生作文 篇8

今天下午，我們在作文班上課時，周老師在黑板上畫了一個天真可愛的洋娃娃，它的頭上帶着一個尖頂的帽子，頂上有一個毛絨絨小圓球，一頭金色的頭髮紮了兩個小辮子，兩隻圓溜溜的大眼睛正看着我們呢！可我不知道爲什麼它沒鼻子，原來呀，老師要跟我們玩"貼鼻子"的遊戲。

老師請我第一個玩。她拿着一條新毛巾矇住了我的眼睛，然後讓我轉了三圈，弄得我暈頭轉向的，接着老師又給了我一塊小吸鐵石讓我貼鼻子，可我根本就不知道該貼哪？就左弄弄、右擺擺的最後貼在了洋娃娃的臉上，下面的同學笑得前俯後仰，我拿開毛巾一看，天哪！我把臉當成了貼鼻子的地方，真像一顆綠色的大痣，弄得我哭笑不得。

六年級小學生作文 篇9

從小，爺爺就十分疼愛我。在我學會站立之後，他便常常讓我站在機車的腳踏板上，騎着車帶我去“繞一圈”。“繞一圈”是我跟爺之間的咒語，“一”並不是實數，因爲我總會樂不思蜀。夜市的遊戲、零食都是我們的甜蜜回憶。機車的腳踏板雖然只是小小的一塊地，但有爺爺的雙手環抱，對我而言就是溫暖的天堂。五歲以前，我和爺爺的世界是如此緊密，令我至今難以忘懷。

爺爺在我上小學那一年得了糖尿病，病情每下愈況。他漸漸不良於行，後來甚至還截掉了幾根腳指頭。情況好的時候，我可以抱抱他；最壞的時候，他還曾經被救護車送進醫院。那時我的心常常是繫着爺爺的，因爲我非常擔心他會突然離開我。

而上了初中，情況卻徹底改變了。我們因爲爸爸工作的關係搬到外地，與爺爺分隔兩地。電話從每天一次，到每個禮拜二、三次，到一個月二、三次，後來只有節日時或有事纔會通電話。好多好多的雜事一股腦塞進我的生活，讓我永遠都在忙。作業、考試、與同學的約會，讓我幾乎忘了那些年在我心裏最放不下的人──我的爺爺。初三開始後，我更是投入極多時間和心血在準備中考，很多次爸媽詢問：“要不要回爺爺家？”都得到我否決的答案。因我心想，爺爺的情況這幾年比較穩定了，應該不必那麼擔心吧？目前的當務之急是好好唸書啊！沒想到，無數次這一個取捨的念頭，竟換來令我心碎的天人永隔。一天早上，爺爺在睡夢中陷入昏迷，送到醫院時已停止呼吸心跳。我得知這個噩耗後，呆坐在椅子上好久好久，眼淚無聲地不停掉落在地板上，積成悔恨與自責的淚水。

這麼多年過去了，當我不經意想起這件事時，心口還是有一種悲傷的感覺涌上來，幾乎讓我窒息。雖然事情過後，大人們聽到我的遺憾，都會紛紛安慰我：“沒關係！你已經很棒了。你考上好的學校，爺爺不會怪你沒有陪他的，他一定爲你感到驕傲。”是這樣嗎？親愛的爺爺。但若能再給我一次機會做選擇，我一定不會再“沒有時間、考試比較要緊”這些爛藉口來犧牲“陪伴你”這麼珍貴的事情。若能再給我一次機會，我是絕對不會做出這種代價是生離死別的取捨啊……舍了你，我得到了什麼，對我來說都已經不再重要了。

六年級小學生作文 篇10

哇！街上好多人喔！發生了什麼事啊？原來是一年一度的過年，難怪每個人的的臉上都洋溢着幸福的表情。

過年，大家都忙得不可開交，我也不例外喔！我非常努力的幫忙做家事，因爲，我有一個“最終目的”。到了晚上，是我最興奮的時刻了，因爲每到過年吃團圓飯時，媽媽就會大顯身手，做出一大桌的佳餚給我們享用。開飯囉！哇！桌上有魚、香腸、火鍋、青菜等佳餚，光是看着這些菜，就令我垂涎三尺了呢！吃完飯後，我在等我的“最終目的”發生效果，果然，終於到了發紅包的時候了，每年的紅包我都收到了很多，當然，今年也是豐收的一年。

今天要去外婆家呢！可以和表哥、表姐一起玩，還可以領到紅包，又可以吃到很多好吃的東西，真是太棒了！後來我們到廟裏求平安，過年的廟裏非常熱鬧。我點了香，站在神明前，我真心的希望今年大家都很平安、快樂。

今年的過年跟往常一樣，非常熱鬧、好玩，而且跟大家一起吃飯、聊天有不一樣的感覺，也可以增加彼此之間的感情，所以，過年不僅是令人高興的日子，也是可以增進感情的好日子，也希望明年也能過個好年。