精選六年級寫人的作文300字彙編6篇

在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的六年級寫人的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級寫人的作文300字 篇1

我先來說說我的：爸爸，媽媽，我，妹妹

我爸爸的習慣：喝酒抽菸看新聞聯播，我爸爸喝一點酒都要喝半天。因爲我爸爸愛和別人說話所以喝半天的酒。我爸爸他喜歡說笑。他到外面去買菸但是他不抽菸因爲吸菸有害健康。我爸爸他還有一個習慣就是：新聞聯播，新聞聯播是：7點30分01秒播出的我爸爸每天準時看。

好了這一段就是我爸爸的習慣。

我媽媽的習慣：看朋友圈，QQ動態，和我爸爸吵架。我媽媽差不多睡覺的時候都會看一下朋友圈和QQ動態，媽媽看微信呢就喜歡轉發，關注訂閱號。我媽媽他有時候睡得很晚但是他還在玩手機，真打擾我睡覺。媽媽的口頭禪是：錢啊錢。

我今年12歲性別：男愛好：玩遊戲，和別人玩。

玩電腦遊戲我喜歡玩CF。和別人玩呢會玩12-13個小時。這就是我。

妹妹2歲

愛好喝羊奶

妹妹每天晚上都要喝羊奶，如果他不喝羊奶的話他會睡不着

六年級:黃政蓉

六年級寫人的作文300字 篇2

今天早上，我告別奶奶，便一蹦一跳地去上學了！

來到學校，我興高采烈地拉開書包，找了找文具盒，沒找着，但我仍然自我安慰着，嘴裏還不停唸叨着“一定能找着，一定能找着”，但最終，我把書包翻了個底朝天，還是沒找着，我失望極了！

我心裏想着，該怎麼辦呀？向同學借嗎？還是打電話讓奶奶送起來呢？這幾個問題一直浮現在我腦海前，讓我不知道該怎麼辦？但最後，我下定決心，找同學借筆。俗話說：“滴水之恩當涌泉相報”，心存感激是我們的一種美好情感，同學之間更應該互幫互助。

於是，我便轉過身來，向徐嘉儀求助，沒想到，徐嘉儀欣然的同意了，真是出乎我的意料之外。

突然，李老師叫了我一聲，他的眼神望着窗外，我看着那熟悉的身影，正是我的奶奶，我便像風似的跑了出去，拿到文具盒，奶奶對我說：“下次可不能再丟三落四了”，我點了點頭，又跑回了教室。

是啊！人間處處都有愛在。

六年級寫人的作文300字 篇3

我敬佩的人很多，有老師、媽媽等，但我最敬佩的人就是和藹可親的仇校長，她教書有方，上課生動有趣，也樂於助人，她還把學生當作自己的孩子一樣對待，更把學校當作自己的家。

每當同學們有困難，她都去幫助，每當見到地上有垃圾的時候，她會彎下腰，撿起來放進垃圾桶，她是我們學習的好榜樣。每當學生做了壞事，她都會去跟他們講道理。

她-----仇清梅，我最敬佩的人，也是我所在的學校裏一位望重不驕、言出爲論、言之成理、以身作則、諄諄教導，得大體，識大局，出口成章，所謂一支粉筆，兩袖清風的人。

在她的領導下學校的教育水平逐漸提高，統一型電子教學，她將學校管理的井井有條，從不拿校長的官名來時刻提醒人們，而是以一位道德水平高，有修養，衣着秀雅爲教育事業着想的人民教師來用時間行動來證明一切。

仇校長真是大事小事，事事關心，我打心底裏敬佩她！

六年級寫人的作文300字 篇4

星期六的正午，太陽正烈着。現在的你，肯定躲在家裏看電視。而我呢，就沒有你這麼幸運了，爲什麼，因爲我有被自己愛美的老媽拖到街上選新衣服了！

上帝，請問偶得罪了您神馬？您要如此虐待我，安一個如此愛美的老媽給我！你看了別說我，你可不知道。我媽對我，特別的“摳門”。比如說，學校組織一個什麼活動，要交一百多元，我媽不準，這也就算了，可是，她剛拒絕我的請求，就拖着我出門逛街去了。“滴答滴答”時鐘百無聊賴的走着，等着主人回家。三個小時後，我和老媽才帶着小山一般的購物袋回家。老媽剛進門，就把老爸嚇了一跳，爲什麼，因爲老媽從頭到腳全都換了新的行頭，我呢，就像剛纔垃圾堆裏出來的小乞丐。而我的背後，是小山一般高的購物袋。接着呢，老媽就吩咐我把這堆衣服鞋子搬去她的房間，然後她呢，泡自己的熱水澡去了。老媽，你這是沒錢嗎，我去參加活動的錢，你少買一件衣服就夠了，可是，你買了多少衣服，你還好意思說自己沒錢嗎？

可是，我媽就是這樣，有句話叫"既來之，則安之。“所以，我對我媽媽還是沒有排斥感。不過，愛美的她還是有可愛的地方，我下次再碩果給你聽。

六年級寫人的作文300字 篇5

說起我的老師，就不得不說我五年級時的語文老師吳老師了。

吳老師個子，一頭半黑半白的頭髮就能看出他的年紀。記得那時候我還是很喜歡數學的，因爲語文的文字太繁瑣了，後來吳老師就告訴我語文其實是很有趣的，他還告訴我多提問題，解決一個問題往往不比提出一個問題來的重要，後來，每一節語文課我都認真聽講，一旦遇到有什麼不懂的或者有疑問的就問老師，也因爲吳老師，我養成了愛提問題的習慣。吳老師不只書教得好，也非常有愛心。

有一次，吳老師在公園散步，突然他聽見“哇”的哭聲，他趕緊朝着哭聲跑去，看見一個三，四歲的孩子在草地上哭，吳老師走過去拉起孩子的手，輕聲說道：“孩子，你都爸爸媽媽呢？”只見孩子更是放聲大哭，吳老師就判斷孩子肯定是和爸爸媽媽走丟了。於是，吳老師拉着孩子的手到旁邊的椅子上坐了下來。大約過了兩個小時後，孩子父母一臉着急的趕來，抱起孩子。“你們做父母的是怎樣帶孩子的，怎麼能讓這麼小到孩子一個人在這呢？萬一遇到壞人怎麼辦！”吳老師在一旁大聲呵斥孩子的父母，並且在孩子父母的在三不會再弄丟孩子的保證下，才肯讓他們回家。

瞧！這就是我的老師，吳老師。

六年級寫人的作文300字 篇6

學校是我們的第二個家，而在這第二個家中，有一個人讓我記憶深刻，他就是我的'老師——李老師。

李老師教的科目是數學，他的長相平平，個子不是很高，皮膚很黑，頭髮有一點稀少。但一雙火眼金睛特別厲害，上課時同學們做小動作總是逃不過他的眼睛。他的嘴巴有點扁，喜歡穿休閒的衣服和運動鞋。

李老師有時很嚴厲，而有時很愛開玩笑，喜歡跟我們講笑話。李老師的嚴厲通常表現在，同學們不寫作業或者有些同學上課說話的時候。如果老師正在氣頭上，同學們招惹了他，那招惹的同學可就慘了，非得挨一頓狠狠的訓斥不可。

記得有一天早上，老師拿着書進入教室，接着就讓各組組長檢查組員的作業，最後把檢查結果告訴老師。組長檢查好作業，把沒寫完作業同學的名字告訴了老師，剛纔若無其事的老師，現在大發雷霆，讓那些同學站在後面補寫，什麼時候寫完什麼時候回座位，另外再寫一篇檢討書，寫出你寫不完作業的原因和今後的打算。哎，此時的老師真是嚴厲呀！

老師除了有時候有些嚴厲，他對同學們還是很溫柔的。他通常會給同學們講一些有趣的笑話，但這些笑話都和學習的知識有關。

我很喜歡這樣的老師，可能正是因爲有這樣一位老師，我們班的成績纔會一直很好的吧！