【精選】六年級寫人的作文300字彙編5篇

在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級寫人的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級寫人的作文300字 篇1

一陣腳步聲，這是老師來了的警報，大家一一坐好，此時老師進了教室，一臉怒氣，大家明白了大事不妙。一個一個都在發抖。這人就是我們的語文老師，你想知道他個故事嗎？如果想，就跟我來吧！

別看他整天兇巴巴樣子，其實他是“一個言行”不一的老師。他瘦瘦的，他身子不高但跳得很高，他腦袋不大，但只是很多，平常看起來他酷酷的！

有一次……

他對我們說：“這麼見到的題都做不起，真丟人。”其實，他很開心，因爲我們班做起這道題的人比其他幾個班都多，他心中爲我們驕傲。

因爲我在暗地裏聽到了他於其他老師的對話：“你們班有幾個人做起了這道題……”

他臉上露出了微笑，那一天都很開心，或許還有其他方方面面，但主要的還是我們班的的同學那他開心，驕傲！

這就是我們的老師，一個辛勤的園丁，“言行不一”老師，對了，他姓張，張老師。

六年級寫人的作文300字 篇2

我在家鄉時的好朋友是張小虎，他今年七歲了，白白的皮膚、瘦瘦的身子、一笑起來有兩個小酒窩，很可愛。

春天，公園裏，道路兩旁都開滿了金黃色的迎春花。他總愛去摘迎春花長長的枝條，編成美麗的花環給我戴在頭上玩。

夏天，他經常帶我去後院捉螃蟹。一天，天氣晴朗，他帶我一起去後院捉螃蟹，因爲我上次捉我螃蟹時不小心被它的大夾子夾破了手，這次我怎麼也不敢捉。他已經知道我不敢捉螃蟹，又想養螃蟹，所以，捉螃蟹時，總是多捉幾隻給我養。

秋天，後院長滿了蒲公英，我們經常去摘蒲公英，你吹一下，我吹一下，看着漫天飛舞的小絨花，比賽看誰吹得更遠，玩得可開心啦！

冬天，鵝毛般的大雪飄落下來，房子上，樹上，地上都有許多小雪花。我們把爸爸媽媽叫出來一起堆雪人，我們在旁邊又唱又跳，還打雪仗，可高興啦！

他對我也很好，每次有好吃的，讓他媽媽買兩份，一份給他自己，一份給我。他還經常約我到他家玩呢！

好久沒回家鄉了，我可真想念我的好朋友呀！

六年級寫人的作文300字 篇3

我和李明是同桌，也是好夥伴。哪怕有一塊糖，也得一人一半，真的可以說是同親兄弟一樣。

今天，我倆翻了臉，我發誓一輩子不再理他。原因很簡單，下午我們一起參加期末考試，大約過了五十分鐘，幾道難題我全都做出來了，我轉過頭一看，李明還在眉頭緊鎖。我看着他那難堪的樣子，心想：我倆這樣好，關鍵時刻怎能不幫一把呢？

眉頭一皺，計上心來，我把那幾道難題的答案寫在一張紙上，揉成了紙團，悄悄扔到李明的考卷上。誰知出乎意料，他連頭都不擡只是用兩道銳利的目光斜視我了一下，隨手把紙團扔掉了。真不知好歹！我憤憤地想。這時，我想起了去年考試時的那件事。當我正聚精會神地算着一到數學時，他用胳膊搗了我兩下，我很快理解了他的意思，便把我答出的題推到他的面前，讓他抄了下來，他也得了高分。可是今天……

當！當!下課了。李明走出來教室，我裝作沒看見。可他卻朝我走來，湊到我跟前，一本正經地說：“向黨彙報成績，怎麼能弄虛作假呢？”我很驚奇，沒想到他說出這樣的話。難道這僅僅是他和我之間的態度變化嗎？不，這是他思想上有了一個飛躍，而我卻落在他後面了。他心裏的氣開始消失，不由爲他的進步高興起來。可自己的臉上卻覺得熱辣辣的。

六年級寫人的作文300字 篇4

我最敬佩的人是我姥爺，雖然他已經６０歲了，但是他的頭腦還是好使的。

棋有棋迷，戲有戲迷，我姥爺迷的是鐵，他是一個地道的，不折不扣的鐵迷。

我姥爺一天做的最多的就是：研究鐵。

早晨起來，吃完飯就去研究鐵，不管啥樣的鐵，到我姥爺的手裏就會變成一個新玩意。

以前，秋天的大豐收：人們這下是又喜又愁，喜的是：今年豐收了很多，愁的是，今年種了很多苞米，那時侯，沒有搓苞米的機器，我姥爺也很着急，因爲我姥爺家也種了很多苞米，我姥爺想：＂要是能研究出能搓苞米的機器那就好了，＂於是，我姥爺開始研究起來。終於有一天，我老爺研究出了能搓苞米的機器了，還給它起了一個名字叫＂脫粒機＂。

這就是我最敬佩的人。

六年級寫人的作文300字 篇5

“就這些菜呀？”坐在飯桌前的她臉拉得老長，不滿地嘟囔着，聲音卻大得足以讓他聽見。“去幫我把筷子拿來。”聽到她的`吩咐，他動作迅速地把筷子遞到她手邊，然後繼續聽她對飯菜的不滿和牢騷。而這滿滿的一桌菜，正是他忙碌了一箇中午的結果。“飯是誰蒸的？”她對於放在自己面前白花花的米飯顯得很是挑剔。“我蒸的。”他懦囁地說。“水又放多了，這叫我怎麼吃啊？”她的眉毛像打了結的繩子，聲音也頓時挑高了八度，儼然一副家長訓斥做錯事的孩子的模樣。坐在她對面的他，憑藉着以往的經驗，知道她又生氣了，於是討好般地把自己認爲好吃的菜，一樣一樣地往她碗裏夾。只聽他輕聲地說道：“來，嚐嚐魚的味道，很新鮮的。我買回來的時候還活蹦亂跳的呢！”“腥味沒有去幹淨，難吃死了。”她說。“那多吃點青菜，這是無污染的環保蔬菜。”他笨拙地往她那已經裝得滿滿的碗裏又添了一些青菜。“鹽放得太少，油也不夠多。”她說。“那吃一點筍……”餐桌上的奇特對話還在繼續。在旁人看來不可思議的話語，他和她卻都已經習以爲常了。他習慣於天天在飯桌上爲她夾菜，只是她至始至終都沒有注意到他的碗裏還是昨天的剩菜，而他卻吃得津津有味。