【精品】六年級我的家作文彙編九篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家整理的六年級我的家作文9篇，希望能夠幫助到大家。

六年級我的家作文 篇1

我最喜歡的是家鄉的山，站在山頂眺望遠處，紅牆綠瓦的房屋在密密層層的樹林掩映下，若隱若現，連綿起伏，好像一幅美麗的畫卷。

大山的四季都很美麗，別具一番獨特的風格。

當一陣陣微風拂過大地的時候，大山出現了微妙、奇特的變化，枯黃色的樹葉在春光照耀下，春雨的滋潤下，春風的撫摸下變得綠油油的，把大山打扮的像一位天真爛漫的小姑娘，羣山青翠欲滴，顯現出一派欣欣向榮的景象。

當在炎炎烈日的照耀下，大山變得更加茂盛，在鮮豔的花朵的裝點下，大山變得更加迷人。山角下有一條清澈的小河，波光粼粼的河水在太陽的照耀下，好像點綴了無數顆晶瑩的鑽石，格外耀眼，小河和花朵把大山打扮成了一個嫵媚動人的少女。

當金黃色的樹葉從樹上紛紛揚揚的飄落下來的時候，大山換上了一件金色的衣服。在山中漫步，迎面拂過涼爽的秋風，有一種說不出的舒暢。火紅色的楓葉和金色的稻穀爲大地繪成了一幅五穀豐登的圖案。

當一層皚皚白雪蓋過山頭的時候，就知道冬奶奶給大山蓋上了一層棉被，那晶瑩剔透的白雪落在技頭的時候，玉樹瓊枝的美麗景象就呈現了。這時的大山像一隻身着白袍，帶給人幸運的雪精靈

山下是一片恬靜飄逸的竹林，林盛竹茂，我喜歡在竹林裏讀書，微風吹動着竹葉，竹葉不僅傳出美妙的聲音，而且還散發出淡淡的清香，小鳥在竹林裏嘰嘰喳喳的歌唱。

我愛家鄉的大山，家鄉的竹林，家鄉的一切。

點評：生動的語言、雅緻的文風讓讀者有身臨其境之感，對於六年級的孩子來說，文章總體還是很不錯的，“山角下有一條清澈的小河，波光粼粼的河水在太陽的照耀下，好像點綴了無數顆晶瑩的鑽石……”，這樣的細節描寫更是錦上添花。

我們再來看一處生動的語言：當一層皚皚白雪蓋過山頭的時候，就知道冬奶奶給大山蓋上了一層棉被，那晶瑩剔透的白雪落在技頭的時候，玉樹瓊枝的美麗景象就呈現了，非常值得體會的一處細節描寫。

文章的不足之處在於，主次不太分明，如果能有重點的描寫其中幾處的話，會更加出色的哦!

六年級我的家作文 篇2

你相信嗎？我啊，今年芳齡12，卻已經有了一個小侄子了。這份老天給我的驚喜禮物成了我的小冤家。
　　虎頭虎腦的他啊，水汪汪的大眼睛，四肢贅滿了肉，像一節節碩大的蓮藕。一跑起來屁股滾圓滾圓的，滑稽得很。他最愛和我作對。我往東他就一定要往西，我做作業他總在我的耳邊鬼哭狼嚎，我獲得好成績總去藐視他，他就總是不屑一顧地鼓着腮幫子，酸溜溜地說“切，我那次還，還考了100分呢！”(原創投稿 )
　　媽媽買回來我愛吃的蛋糕。他心裏可不平衡了，瞪着眼珠子，小鼻子一抽一抽，“哼！只知道買蛋糕，我愛吃的火腿腸呢？”我咬着一塊蛋糕故意在他面前晃，看着他像變戲法似的臉一會兒一鼓一鼓，一會兒又咬牙切齒，就像免費看一齣戲。
　　可是，這傢伙的報復心也可強了！我做着作業，他漫不經心地走過來，腳一拐，胳膊就狠狠撞我一下，我剛完成的作業頓時毀了。我氣得暴跳如雷，他早有準備，“哈哈哈哈”扭着大屁股幸災樂禍地跑了。真是比狐狸還狡猾！
　　這天晚上，開飯了，全是媽媽的拿手好菜。紅燒排骨，火腿肉，我看看一旁的他，眼睛滴溜溜地轉着，滑稽地舔舔嘴皮，說得一嘴甜言蜜語“奶奶太厲害了！這些菜太香了，太美味了！奶奶真是天下第一棒！”說着伸出自己那根大拇指。我得好好懲懲你的威風。這不，他一夾排骨，我就伸出筷子去搗亂，他再去夾，我伸出筷子一挑，他的排骨就落到了盤中。他氣惱了，咬着牙，鼻子又開始冒煙了。一會兒，我夾菜時，他更是報復起我來了。我正準備好好嚼一塊肉，他冷不丁架起一隻筷子戳向我，我的肉一下子掉到地上，我回過頭來要大發雷霆，他兩腿一瞪，溜下餐桌，對着我吐吐舌，拍拍屁股，一蹦一跳地走了。
　　真是，你說我拿這個小冤家怎麼辦呢？

六年級我的家作文 篇3

我是一隻小船，當夜幕降臨，狂風暴雨襲來時，我會安靜地停泊在我的避風港中。它爲我擋去了所有的風雨，讓我感受到愛的溫馨。當我失敗時，它鼓勵我不要灰心；當我成功時，它提醒我別讓暫時的勝利衝昏了頭腦；當我失意時，他給我送來愛的溫暖；當我得意時，它與我共同分享甜甜的喜悅。

它就是我的避風港--家！

每當我在外面受到委屈，帶着一身疲憊回到家中時，父母總會靜靜地聽我訴說，輕輕地安慰我。父母就是用他們最簡單，卻最真摯的方式愛護我、關心我，那時我才真正體會到家是由關愛編織而成，家中時時刻刻都充滿了愛，讓我每分每秒都沐浴在愛的陽光裏。

每當我與朋友鬧矛盾時，我的天空就像下起了孤獨的心雨，佈滿了烏雲。這時父母就像一位知心朋友一樣和我聊天，談心，開導我，解開我心中的結，讓我慢慢走出那片陰霾的天空。那時我的天空其實早已經雨過天晴，被陽光普照着。有家的日子多好呀！

每當我在生活上或學習上遇到挫折，快要被困難擊倒時，父母總會告訴我，人的一生中挫折是在所難免的，挫折是登上成功的階梯，沒有挫折就不會有成功。父母平凡的一席話卻讓我重新找回了信心，重新鼓起了勇氣。那時我才明白家就是我動力的源泉。

在這個如避風港般寬容的家中，我與父母用對彼此的愛編織着這個裝滿溫馨和理解的“筐”，我從這個“筐”中找到了快樂和幸福。

不要太多話語，也不要太多的理由，在家裏，也許是一個眼神，也許是一句問候，也能夠讓我體會到愛就在我的身邊，一刻也沒有離開過我。不管我做錯了什麼，家永遠都會爲我張開雙臂；不管我受到了多大的委屈，回到家中後一切又都會讓我開心永遠！有家的感覺真好！家，我的避風港，我的樂園！

六年級我的家作文 篇4

環境是人類賴以生存根本，大自然是最無私的聖女，她讓春風喚醒大地，讓白雲裝點天空，讓流水奏響樂章。我們人類正享受春雨秋風送來的舒爽，看花開花落，聽雷聲雨響，望羣峯起伏，感受雄鷹翱翔是我們最愜意的事情。

爲了改變和美化我們的家園，縣政府出資改善水資源，植樹造林，硬化道路等一系列舉措，耗去大量財力，人力，物力，爲我們描繪出一幅燦爛的畫卷，看着這美好的一切展示在我們身邊的時候，我們的城市露出了笑容，我們的家鄉——山城房縣添了許多生機，可在這時一部分人不知是處於私慾或者是好奇，把這幅畫卷撕破了。比如在水資源方面不僅不節約用水，更可惡的是把廢水，髒水引入河道，向河塘扔廢棄物，原本清澈的水資源變髒了，變臭了，讓水生動物失去美好的家園，再也看不到河水歡快的笑臉，她們淌着晶瑩的淚珠，訴說着心中的冤屈，可是那些只圖方便自己，只圖利益的人們能見到，能聽到這無聲的訴說嗎？再就是生態環境中，國家惠民政策，退耕還林，還草還湖，投放大筆經費，利在千秋，可是有一些人不顧國家法令法規，開墾地邊，隨意建墳。還有濫伐柴禾，造成水土流失，他們只顧眼前小利，不顧國家及後代利益，狩獵造成動物減少，這些淒涼的景象與我們社會的發展又是多麼不和諧，尤其是規劃的城鎮建設，公園的花草樹木，健身器材，路旁的照明設施被一些人隨意破壞。白色垃圾隨風飛舞，易拉罐，塑料瓶隨處可見，有損於文明城市的形象，有良知的人無不痛心，爲了我們生活的家園更美好，更有生機活力。我建議：

加大環境保護宣傳力度，利用廣播電視媒體宣傳，讓社會形成愛護花草樹木，保護水資源，不亂扔垃圾和正確處理垃圾，淨化空氣，讓我們的市民在藍瑩瑩的天空下，在鳥語花香環境宜人的環境中愉快的生活，工作。

增強責任意識，全民參與，自發的保護環境，尤其是相關單位（環衛，城建）加大管理力度。

教育與批評相結合，對損壞公共設施的單位或個人受到不同程度的經濟處罰。尤其是各中小學校要加強衛生和養成習慣的教育。

舉報有獎制，對檢舉破壞生態環境及破壞公共設施的單位或個人，依據情況，給予一定的獎勵，形成社會合力，保護我們的家園。

這樣，相信在不久的將來，我們就會讓環境恢復，把悲淚化成笑容，展現在我們面前的必將是清山綠水。我敢肯定，這人與自然的和諧畫卷，已離我們近在咫尺，讓我們共同努力，開創美好的明天。

六年級我的家作文 篇5

我的家庭有爸爸，媽媽，我，和爺爺奶奶。我和爸爸媽媽住在廠裏。爺爺奶奶在家裏，離廠很近，所以我們可以每天在一起。

媽媽是我們家的家庭主婦，家裏的家務事幾乎她全部包了，別看家務都被她包了，但是她也很空閒，沒事幹就在家裏睡覺，玩電腦，織毛衣，以前我們的親戚有一個人生小孩，因爲剛生出來的小孩買不到毛衣，只能織，媽媽幫他們織的`好多。所以她的手很靈巧。媽媽也是個非常愛美的人，每天都打扮的很洋氣，每次出門喝喜酒，買東西她都會化妝，穿最美最美的時裝，上次就因爲媽媽打扮的很久，我們去喝喜酒連座位都沒了，幸好奶奶幫我們留好了。

爸爸維護我們家的經濟情況，其實也不是很忙的，只是每次送貨都要去上海，回來早的話下午1、2點，晚的話6點纔回來，爸爸也是個很幽默的人，說的笑話非常多，而且很好笑，他也是個很懂禮貌的人，因爲爸爸的顧客多(一般都是談生意的)，一到我們廠裏，爸爸都要爲他們泡杯茶，然後慢慢的談，顧客走的時候，還請他們吃飯，這個星期五他送顧客到太倉就請了。

我是一個小學生，現在上六年級明年就要上初中了。(大家都知道了，沒啥好介紹了)。

爺爺以前是一個農民，靠捕魚生活，他有一條河，以前是這個村最好的一條河，因爲裏面魚許許多多，而且很大。所以他的文化水平沒有多少，但是他靠自己的生活經驗，知道了許許多多的生活中的道理，他雖然很樸素，吃的東西不多，但是他非常的強壯。

奶奶是也是一個農民，她也很樸素，因爲以前吃過苦，家裏以前沒錢，所以現在生活都非常好了，奶奶還是不肯多花錢，就因爲買一樣東西，奶奶要買25元的，爺爺買了75元的，還和爺爺吵了一架。

這就是我的家庭，總共五個人，過得非常幸福。

六年級我的家作文 篇6

我的家，是一個平凡而又不平凡的家，是一個充滿快樂和溫暖的地方，我愛我家。

提起我家，我第一個會想到我的媽媽。在家裏，媽媽是我最喜歡的人，在她眼裏沒有什麼大不了的事，任何困難都像風一樣，只要站穩了，就不會倒下。還有，那像大山一樣的爸爸，他是家裏的頂樑柱，用自己堅強的臂膀撐起了這個家。我也不會忘記我的爺爺奶奶，像他們這個年齡，早應該安享晚年，可他們依舊起早貪黑，勤勞地工作，不曾停歇。

說完這些，好像少了一個重要的人，對了，那就是我。我可是家中的小寶貝，家人們都非常疼愛我，視我如珍寶一般。

記得上次吃飯的時候，我們一家五口坐在一起其樂融融地吃着。我對爸爸說：“我要吃魚泡！”爸爸在魚碗裏左翻翻、右翻翻，找了一會兒後，終於找到了，就把它夾到我的碗裏，然後感嘆說：“我如果不是夾給你吃的話，你爺爺早打人了，就算我小時候也不行。”原來爸爸小時候被爺爺奶奶教導說，有好吃的菜要先給長輩，不能在菜碗挑挑揀揀，那是極度不禮貌的行爲……看着我碗裏的魚泡，我不禁覺得臉紅，爲什麼長輩們的優良傳統在我這裏就沒有發揚光大了呢？我一定要學會做一個懂禮貌的好孩子。

我愛我這個平凡而又不平凡的家，不僅是因爲家人們給予我疼愛，更因爲他們教育我要養成良好的品格。這個家，給了我無限的溫暖，給了我永久的快樂，給了我無與倫比的幸福，給了我……

六年級我的家作文 篇7

我擁有兩個家，一個是生我養我的家，一個是教我育我的家——市直二小。在這兩個家中我學到了不同的知識，我非常熱愛我這兩個家。

在生我養我的家中，我學到了尊老愛幼、孝敬父母，知道了天下最辛苦、最愛自己的是自己的爸爸媽媽；也知道了如何用心去疼自己的爸爸媽媽；在這個家中我知道了什麼叫喜、怒、哀、樂......

在教我育我的家中，我知道了什麼是真正的友誼；什麼是真正的師生情深；什麼是真正的刻苦學習......在校園裏，我瞭解了歷史人物的事蹟、還知道了中華民族的傳統的傳統美德，懂得了做人的道理。早晨，校園裏朗朗的讀書聲；上午，教室裏傳來老師講課的聲音；中午，同學們都回家了，校園裏寂靜無聲；下午，校園裏傳來了陣陣的打鬧聲和嬉戲聲；晚上，校園在月光的照耀下顯得格外幽靜。

有着月亮的晚上，羣星閃爍。蛐蛐在草叢中歌唱，迎接太陽的升起。只有寂靜的學校入睡了......

六年級我的家作文 篇8

我們家是幸福的家庭，家庭成員分別有爸爸、老媽和我。我們各有各的特點，且聽我細細道來。

幽默爸爸

有一次，媽媽的錢在回家路上的時候不見了，回到家媽媽便大發雷霆說：“我錢包裏有五百元，現在爲什麼變成三百元了？”我想：媽媽的火氣真大，只要有一點火星就能把媽媽點燃。這時，爸爸對媽媽說：“你彆着急，可能錢去散步了，它散完步就會回來了。”我哈哈大笑起來，這時媽媽的氣也消了一大半，也笑着說：“那就等它散完步再說吧。”瞧，這就是我的幽默爸爸。

誇張老媽

我的老媽最愛誇張了，事情不是很大，她也要把它誇大。記得有一次，我睡得正香，媽媽叫我馬上起牀說：“快，七點半了，要去呼吸作文了，快點。”我極不情願地起了牀，等我刷完牙，洗完臉之後，我一看時鐘，天哪！才六點半，我簡直快要暈過去了。這可都是我誇張老媽的功勞啊！

糊塗的我

在家裏，我是最愛犯糊塗的了。記得有一次，我一個人在家，媽媽叫我蒸好飯等她回家炒菜。於是，我洗完米，倒了一些水，就放進了電飯鍋裏了。過了一個小時，媽媽回來了，到廚房裏一看，電飯鍋電源都還沒接，可想而知，媽媽罵了我一頓。唉，都是我那犯糊塗的毛病惹得禍。

儘管我們各有各的特點，但我們都愛這個幸福的家，就是因爲有了彼此，我們才這麼開心。

六年級我的家作文 篇9

生活中的每個人人都愛着自己的家，我也一樣愛着我的家。在我的家裏有六位成員。分別是：爺爺，爸爸，媽媽，我，妹妹，弟弟。

對於爸爸，弟弟覺得他是一個好夥伴，媽媽覺得他是位勇士，妹妹說他是守護神，爺爺只覺得他是個好兒子，對於我來說爸爸是位嚴父，有時候他是位好朋友。

說起媽媽，爺爺感到欣慰的是她是個好媳婦，弟弟妹妹認爲媽媽是女皇，爸爸覺得媽媽是女皇也是位上得廳堂下得了廚房的老婆大人。我覺得媽媽是一位慈母又是女皇。

說起弟弟我認爲他又調皮又搗蛋還老是流鼻子，有時候鼻子都快流到嘴裏了他都不知道。妹妹有時候好似把他看作冤家，還叫他鼻涕蟲。爸媽把他看作好兒子，爺爺看他是好孫子。

妹妹，媽媽認爲她是個愛吃的公主，爸爸也同上，弟弟說她是胖公主，果然是冤家，我認爲她臭愛美，可有時候她是個美公主。

爺爺是位慈祥的爺爺，我們對他的評價就一個字--好！

這就是我的全家，我愛我的家！