有關六年級第一單元作文彙總九篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的六年級第一單元作文9篇，歡迎大家分享。
六年級第一單元作文 篇1
我是大自然中的一員——秋雨
世界上有暴雨、雷陣雨，我則是淅淅瀝瀝的秋雨。
我漫步在廣闊的田野間，我越過挺拔的大樹發出“啪啪”的聲音，我真覺得自己就是一位鋼琴家，這田野中的一切都是琴鍵，彈着彈着，漸漸的在琴聲中陶醉了；我散步在無邊的森林裏，許多小動物都躲回自己家，有的還探出腦袋觀看我帶來的景色呢；我遊蕩在繁華的城市，人類神奇的機器早就預測到我的來到，有些人拿起早就準備好的雨傘，不慌不忙地走回家，有些人便成了落湯雞，還有些人就地躲雨……這時，街上撐起各式各樣的花傘，就像爲我搭起了一座五顏六色的橋，我越過這座美麗的橋，也帶來了“叭嗒，叭嗒”的音響，真好聽！
我又坐着雲伯伯潔白無暇的“汽車”來到了乾旱的非洲，眼前的場景慘不忍睹：太陽像一個大火球烘烤着大地，大地大張着嘴彷彿渴望得到雨水的滋潤，那裏的人們爲了一口水，似乎可以拼命。我實在看不下去了，就命令所有的小水滴，毫無保留的賜給這些可憐的人的雨露。漸漸的我消失了，我欣慰地想：我做成了一件好事。可不久，我又化成了一片雲彩，到處飄、到處飄……
經我洗刷的世界變得一塵不染。天色不早了，天空媽媽叫變成雲彩的我回家，彩虹姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我給人們帶來的是是清新的空氣，是生命的希望。所以我相信我一定是人們最喜愛的天氣，我也是大自然中寵愛的孩子。
六年級第一單元作文 篇2
我是一個瓶子，我對未來感到迷茫。爲了尋找生活的意義，我開始了旅行。
這時，一隻可愛的小狗迎面跑來。小狗累得氣喘吁吁，卻依然搖着尾巴努力地跟在主人身後跑來跑去。我不禁好奇地問：“小狗，小狗，你每天跟着你的主人跑來跑去，不累嗎？”小狗說：“不累呀！看着主人因爲我的陪伴，露出了快樂的笑容，沒有什麼比這更讓我快樂的了，這就是我存在的意義。”當小狗把這句話說完，我就把一個詞語印在了瓶蓋上——陪伴。
到了晚上，我滾到了碧綠的田野上，正準備在月光的照耀下入眠時，突然，聽見一陣陣“嗡嗡”聲，我忍不住想去探個究竟。順着聲音，我發現一羣小蜜蜂在花叢中飛來飛去。我忍不住上前問道：“嘿，小蜜蜂，你不累嗎？這麼晚還在採蜜。”“作爲蜜蜂大家族的一員，每隻蜜蜂都有自己的職責，而我也只是做好自己的本職工作罷了。”小蜜蜂說完，轉身又繼續採蜜去了。“職責”這個詞又印在了我的身上，我的心也變得沉甸甸的了。
第二天，我繼續朝前滾着，突然看見了一枚釘子，我問：“釘子大哥，你馬上就要被釘在牆上了，可你還是挺直了身板，你不害怕嗎？”釘子大哥驕傲地說：“我們釘子非常堅韌，從被鑄造出來時起，就不知道如何彎曲。所以不管身處何種環境，我都會挺直自己的腰板，筆直地面對人生！”“堅韌”這個詞又印在了我的心中。
此刻，我雖然只是一個瓶子，但是我卻找到了自己存在的價值！我又啓程了，去尋找新的生活。
名師點評：開門見山，交代“我”的身份與旅行的目的。通過小狗的話點明瞭“陪伴”的價值。對話描寫生動、形象，符合角色的特徵。“沉甸甸”體現了“我”對“職責”的認知是深刻的，感受到了它的分量，結尾與開頭相呼應，習作渾然一體。
六年級第一單元作文 篇3
我有一雙靈敏的耳朵，我喜歡傾聽各種聲音，我最愛聽四季的聲音……
“淅瀝瀝……沙啦啦……”這是春姑娘長長的花裙子擦過草地、樹枝的聲音。哦，春雨淅淅瀝瀝地下着，對小草說着悄悄話，難怪沉睡了一冬天的草芽站直了身子。哦，春風輕輕地吹着，對柳條唱起動聽的情歌，難怪柳條跳起了歡快的舞蹈。哦，一羣鴨子“嘎嘎”叫着，喚醒了冰封的河面……
“嘩嘩譁……轟隆隆……”夏天真是個調皮的孩子！看，他正敲着鑼打着鼓向我們走來，他走到哪裏，哪裏就充滿了歡聲笑語。他來到樹林裏，知了馬上不知疲倦地唱起來：“知了，知了……”他來到池塘邊，小青蛙們立刻開起了辯論會：“呱呱，呱呱，呱呱呱。”他又來到了小溪邊，溪水“嘩嘩”地唱着歌，說它的征途是星辰大海。
“沙沙沙……”這是秋風的聲音。秋風就像一個不可捉摸的'魔術師，帶給我們一場精彩絕倫的表演。“沙沙沙”，他來到樹林裏，樹葉搖身一變，變成了一隻只翩翩飛舞的蝴蝶。“沙沙沙”，他來到果園裏，果子褪去綠裝，歡天喜地地換上了新衣，紅的、黃的、橙的……真漂亮！“沙沙沙”，他來到稻田裏，稻穗變得沉甸甸的，個個都彎着腰向秋天行禮呢！
一轉眼，冬天的腳步聲也漸漸近了。你聽，北風伯伯“呼呼”地怒吼着，提醒人們該換上厚厚的棉裝。目之所及，無論山野還是田地，都是一片孤寂。冬天是寧靜的，但也是充滿生機的。“簌簌簌”，是大雪降落的聲音；“咯吱吱”，是棉鞋踩雪的聲音；“啪啪啪”，是調皮的松鼠在樹枝上玩耍，踢落積雪的聲音。
不同的季節，傾聽不同的聲音。在這四季的聲音裏，有我成長的足跡。
六年級第一單元作文 篇4
大自然是人類的故鄉，是心靈的家園。大自然賜給我們生命與靈感，它是美的源泉……大自然的美麗，讓人心蕩神馳；大自然的神奇，令人歎爲觀止。
走進那美麗的大自然，瑪麗鳥語花香，聽見鳥歡快的鳴叫，那裏的花草鬱鬱蔥蔥、綠樹如茵，你會感受到大自然的美，會感受到大自然的寧靜，會感受到一絲絲暖暖的春意。
藍藍的天空，白雲朵朵，躺在綠油油、嫩嫩的小草上，會感到一絲涼意，會感到很舒服，閉上眼睛，傾聽鳥兒們歡快、婉轉動聽、自由的歌曲。花兒們爭奇鬥豔、競相開放，各個都展現出自己與衆不同的美。
那裏有一條歡快明淨的小溪，晝夜不停的歡快流淌着。那清澈見底的小溪底下有許多色彩斑斕美麗的石頭。一天到晚，都會有一羣小孩子到小溪旁邊玩耍、溪水，早上起牀，一羣小孩子都直奔小溪旁，有清亮亮的溪水洗臉，把美麗的花瓣撒在小溪裏，或者是用紙疊成小船放在小溪裏，讓花瓣和小紙船隨溪水漂流而去。還有一些小孩子用柔軟的枝條編成花環，戴給小溪水。
下午的時候，一些孩子來到河邊打水仗，雙方打的非常厲害，全身都溼透了，還有一些小孩子提着水桶到小河裏捉蝦米，逮螃蟹，小溪旁邊不時地傳來了孩子們咯咯笑的聲音。
我愛着清澈見底的小溪，愛着一花一草，更愛着美麗的大自然。
六年級第一單元作文 篇5
遠離城市的喧囂，迴歸自然，去傾聽她美妙的聲音吧！
“沙——沙——”這是風吹過樹葉的聲音。調皮的風弟弟停留在大樹哥哥的頭上，與他一塊唱歌玩樂。“嘰嘰——啾啾——”誰在伴奏？原來是百靈鳥啊，她可是森林裏有名歌手呢，在與大樹合唱，似乎在舉行演唱會。“篤——篤——”啄木鳥在專心致志地敲鼓呢！有了她的幫助，這場演唱會更加得心應手呢！還有各種叫不出名字來的小昆蟲們，正和唱着試圖進入這個世界，和她們一起唱歌，一起享受着快樂。
去池塘聆聽聲音：“呱——呱——”聽，池塘裏的青蛙叫得多歡，它們彷彿正在開演唱會呢！“知——知——”知了彷彿也想加入這個團隊，他可是青蛙的忠實粉絲呢。“丁冬——丁冬——”是溪水姑娘的聲音，她彈奏着優美的樂章，在爲青蛙伴奏。“呱——呱——”蛙聲再次響起，一浪高過一浪。“稻花香裏說豐年，聽取蛙聲一片。”它們是在歌唱豐收的年景啊！
去田野聆聽聲音：“嗡——嗡——”這是蜜蜂在田間辛勤勞作的聲音。“劈啪——劈啪——”這是豆莢破裂的聲音。“丁冬——丁冬——”這是一陣秋雨過後，樹葉上的水滴落在水窪裏的聲響。
聽！這是大自然的聲音。聽！這是多美妙的聲音！
六年級第一單元作文 篇6
人的一生中，有許多難忘的第一次。第一次做飯，第一次洗碗，第一次滑冰，第一次走夜路，第一次爬山……我難忘的第一次是爬山。
爬山，是件容易的事!人人都會爬山，人人都是爬山高手，看似簡單的爬山，我也想試試!於是……
今天，我背上沉重的揹包，踏上第一步階梯，爬山了。我充滿了猜疑的心，帶上歡天喜地的心情和小心翼翼的動作出發!出發了許久!
我渾身那鼓牛勁也像用得十缺八九了，我也快沒力氣爬山了。我心中充滿了悔恨與惋惜!悔恨當初想來爬山，惋惜自己爬不到山頂!
這時，旁邊一位小朋友拉我說：“姐姐，學習我，爬山哦!”我這個從一個灰心的人中回到了信心十足的我來。我和小朋友一塊爬，我加油加油!再加油!在半山腰看到下面美麗的風景。
我真累!人似乎像感冒了一樣，軟軟的。真想哇哇大哭!真想回到媽媽的懷抱撕聲裂肺地痛哭，讓自己不再爬山，讓自己逃離苦海。
就在這時，我又想起了小朋友的話。我含着不爭氣的眼淚，背上像有千斤巨石的揹包，艱難地前進!我又想到梅花，她在冬天開放，與嚴寒戰鬥，堅貞不屈地品質，我不再多想，就梅花這精神值得我加油往上爬!
我再次鼓起勇氣往上爬，在我爬到一塊沼澤地旁時，我覺得稀奇，便走進一看，摔了個“四腳朝天”、“狗啃泥”!我那模糊的雙眼也能看見滿身泥的身子，也能恍恍惚惚看見山頂不遠了，快到頂了!
我吃力地爬起來，向山頂爬去，向成功駛去，向勝利望去!在爬了艱苦的十分鐘後，我終於到達了山頂，終於到達了成功的彼岸，我仰望頭頂的風景，美得不得了!雲霧圍繞，看起來像天仙居住的地方一般。
我俯視下面的風景，讓人如癡如醉，美麗的風景讓我陶醉在其中。
從這一次爬山中，我知道了人不能在爬山途中知難而退、半途而廢。要到了山頂風景會美麗幾十倍，也懂得了人應具有堅強不屈的精神這個道理。這真是我難忘的“第一次”——爬山呀!
六年級第一單元作文 篇7
這個暑假只有40天，說長不長，說短不短，可是卻發生了一件令我記憶深刻、難忘的事情，令我至今還記憶猶新。
那天，吃完晚飯，我準備到商場買點零食，順便幫姐姐買一包巧克力。街上的人真多，我隨着人流走進了商場。食品櫃前圍了一大羣人，挑這選那的，好熱鬧啊!
忽然，我看見一個大約七八歲、穿粉紅色連衣裙、扎着兩個小馬尾辮的小女孩，特別引人注目。她有一雙黑乎乎、水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的，彷彿總是在探尋着什麼似的，眼中滿是好奇。過了一會輪到她的媽媽買糖果了。小女孩的媽媽從水果盒裏挑了一塊，塞進小女孩粉嘟嘟的小嘴裏，：“問好吃嗎?”小女孩笑着點點頭。小女孩的媽媽又挑了一塊糖果，讓小女孩攥在手裏。“小姐，你買不買糖的?”售貨小姐不耐煩的問。小女孩的媽媽說買，稱好糖果後，小女孩的媽媽慢條斯理的付了一斤糖果的錢。小女孩和她的媽媽剛要走，小女孩就飛快地掙脫媽媽的手，跑到櫃檯前稚氣的說：“阿姨，老師說，只有好孩子才能戴上紅領巾，我還沒能戴上呢，現在我要爭取做個好孩子。”說完，小女孩放下了手裏的糖，又一蹦一跳地回到她媽媽身邊。小女孩的媽媽的臉瞬間刷地一下就紅了……
看到了這一幕，我想說：“小妹妹，你已經戴上紅領巾了!”
這一幕，令我記憶猶新!
六年級第一單元作文 篇8
我做菜，那是大姑娘坐花轎——頭一回。我一個小小男子漢，進廚房，那除非是太陽從西方升起。可是，今天，我卻心甘情願地進入廚房，完全是沒有“逼”的。
當然，說起這件事是有起因的。我們學校每一週的週末都有感恩主題活動。感恩主題活動主要就是在家中幫幫大人們做些事。可是不知道老師怎麼想的，突然叫我們每個人做一個菜給家人吃，還要家人（爸爸或媽媽）打評價打等級。要是以往，我完全可以叫媽媽做一下假證，可是誰知前兩週的家長會，老師不知用了什麼絕招，媽媽竟一改往常，不配合我了。更爲糟糕的是，老師說過不能就煎一個蛋了事。要知道，老師當時宣佈這一件事時，不知驚呆住了班上的多少“豪傑壯士”，只是樂得那些經常幫大人做菜的“女同胞”們在一旁偷偷地樂。但，沒辦法，我們的老師是老大，誰知道他要是知道了我們做假，會怎麼處理我們。
“媽媽，我今天要學一個菜，還想親自下手，可以嗎？”我一進門就朝媽媽嚷道。媽媽聽後，一臉詫異：“我的寶貝，你今天是不是發燒？還是太陽從西邊升起了？從來都是衣來伸手飯來張口的角兒要下廚了。”“不下廚了可以，但你要在我的感恩作業上寫我有下廚。”我脫口而出。媽媽恍然大悟：“明白了，明白了，那我肯定不能做這種虛假的事啦。不過，我願意當你的師父。走啊，進廚房。”
在媽媽的帶領下，我走進廚房，開始學做菜。但我現在只能幫媽媽做簡單的工作。
我幫媽媽做的第一道菜，就是“紅燒魚籽（就是魚卵）”。
首先，先把蒜頭的皮剝掉，媽媽說，要找到皮之間的縫隙，找到了，手一捏，皮就開了。以爲把蒜剝開這事簡單，那你就大錯特錯啦。蒜不好拿，拿遠了蒜容易掉了，拿近了，眼睛會受不了，那蒜味直衝你的鼻眼而去，真是麻煩極了。好不容易將蒜頭剝開了，媽媽又要我把生薑也搞出來，要切成一片一片的，媽媽說：“切的時候要小心，不然就會傷到自己，切得也不能太快。”“籲”我長吁了一口氣，終於將準備工作做好了，要開始下鍋了。
媽媽先去打開煤氣閘，接着教我打開火閘，在開火時一定要往下按，再朝左邊扭，不然就燃不起來。左邊的中間是最大的火，往下或往上都是小火，最上面就是關了。燃起來後，想調節火候，不必在按下去。
鍋架上去了，媽媽對我說：“你要先把適量的油倒進去，等油熱了後，把切好的姜和蒜再加上由我‘搞定’的蔥倒進去，倒進去時不要擡得太高，也不要放的太低。過一會兒，再把咱們的主材：魚子“獻”上去。用鍋鏟“鏟幾‘刀’”，再煎它個兩分鐘，加一點香料、胡椒，就已經搞定這道菜啦！”我聽後，說：“太簡單了，看我的。”很快地，鍋熱起來了，一股熱氣直撲我的臉，我一時不知下一步做什麼，媽媽在一旁喊：“倒油啊。”我恍然大悟，趕緊舀起一湯匙的油往鍋裏扔，直聽“哧”一聲，隨即一團火燒起來。我驚得大叫一聲。媽媽喊：“你鍋太熱了，太熱了，纔會這樣的。快，趕快把蒜、姜倒進去。”我趕緊手忙腳亂地把那些東西倒進去。火滅了。“唉，嚇出了我一身汗啊。”我情不自禁地說道。媽媽答道：“是啊，你以爲這很簡單啊？快，準備把主料倒進去，不然，蒜姜燒焦了就不能吃了。”我接過媽媽遞過來的魚子，倒下去，又是“哧啦”一聲，鍋裏冒起了一股白煙。不過這次沒有起火。我拿着鏟子翻動了幾下，然後依媽媽說的再放進香料、胡椒，蓋上鍋蓋悶二分鐘左右。媽媽說可以了。我掀開鍋蓋，好香啊！一股香味直撲鼻而來。
啊！不說那白白的蒜頭，不說那綠綠的蔥，也不說那黃黃的姜，也不說那金紅色的已熟的魚子，光說那氣味，就已經讓人“口水直流三千尺了”。我高興得趕緊用鍋鏟把它裝起來，然後將鍋鏟一丟，邊朝餐廳走去邊說：“我做好了菜了，其他的事你去做了。”媽媽笑着對我說：“你那就叫做好啦？真是的。”
晚飯時，我期待着爸爸吃我做的菜，期待着爸爸的肯定。爸爸終於將筷子伸向我的勞動成果。我緊張地看着，只見爸爸右手伸出的筷子準確地夾起魚子，肘一轉，原來朝向外的筷子朝裏轉了，爸爸張開嘴接住，咬了幾下，臉上顯出一種滿足的神態。我趕緊問：“好吃嗎？”“什麼好吃嗎，都好吃。”爸爸嘴裏含着飯吐着不清楚的話音。媽媽在旁笑着說：“兒子是問你這魚子好吃不？這魚子是他自己動手煮的。”“好吃，好吃。我的兒子長大了，會煮菜啦。”我驕傲地回答道：“是的，也不看看我是誰。”
哈哈哈，餐桌上響起了一陣開心的笑聲。
六年級第一單元作文 篇9
大自然有各種各樣的美妙聲音。你聽，小河“嘩嘩”地流淌着，似乎在哼唱着一首快樂無比的歌曲；你再仔細聽聽，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫着，彷彿在唱一首美妙的歌；如果你聽得很仔細，你會聽到知了在小石頭上拉小提琴。
忽然，你會覺得很涼爽，那是因爲，風玩玩像一位不請自來的小淘氣，“呼呼”地吹着，把樹葉吹的“沙沙”的響，大家和大樹一起打哆嗦。風玩玩還把大樹吹的東倒西歪的，這下，樹木們像喝醉的大漢子搖擺着，還不停的像唱歌一樣的咆哮笑。
大家看到了上午的狀況，下午就穿了許多衣服。果然，下午下起了傾盆大雨。雨點“滴滴答答”地下個不停，打在人們五顏六色的傘上，就像一個小孩在打鼓，還時不時的發出“咚咚”的聲音。
風雨過後，第二天陽光燦爛。花兒喝飽了露水綻開歡快的笑臉，小草隨着輕風搖動。不時傳來動物們歡快的聲音：小貓“喵喵”聲、小狗“汪汪”叫、布穀鳥“布穀，布穀”的叫聲。要在仔細的話，還會聽到小朋友的“嘻嘻哈哈”的笑聲。
大自然的聲音，匯成了一首世界上最動聽、美妙的交響曲。只要你用心去傾聽，用心去感受，你將會聽到跟多的聲音。讓我們學會去傾聽大自然吧！
