【熱門】六年級第一單元作文彙總5篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的六年級第一單元作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級第一單元作文 篇1

騎自行車的好處很多，每當看着我身邊飛馳而過騎自行車的人，我那種羨慕之心油然而生，總想着如果自己也能這樣自由自在地騎着自行車去上學，去玩多好呀!

媽媽知道了我想學會騎自行車的願望那麼迫切，便給我買了一輛自行車。

好不容易等到星期天，一大早我就開始學車啦!媽媽說我的腿長能夠到地，可以先一隻腳着地，一隻腳試着蹬地。沒等媽媽說完，我就一隻腳猛地一蹬“哎哎哎”，“砰”天哪!疼死我啦!原來是我用力太猛，沒有掌握平衡。於是我開始小心翼翼的慢慢蹬車子，反反覆覆練習了好多遍，總算是學會溜車子了。

接着要學習最重要的環節了——騎車。首先我兩手握緊車把，一隻腳踩在腳蹬上，另一隻腳嘗試着也想踩上腳蹬上，“砰”不幸的事情又發生了。我垂頭喪氣的坐在地上，騎車真可怕，我不想接着練了。這時候媽媽微笑着把我扶了起來說：“你是男子漢，這點困難要學會客服，只要你用心就一定能成功。”聽了媽媽的話我下定決心一定學會它。

媽媽幫我分析的原因是手握把握的太死，不會用方向控制平衡，還有我太緊張，雙腳用力不勻。現在我放鬆精神，握把也鬆了，雙腳儘量均勻用力。車子穩穩的被我騎出了幾步，哈哈!我竟然成功了!就這樣我一次次的練習，一次又一次的失敗，一直練習到下午，我總是學會了騎自行車。

這時候我心裏有種無法形容的高興，因爲我不僅學會了騎車，最重要的是我明白了功夫不負有心人的道理。

六年級第一單元作文 篇2

今天，爸爸帶我到新開的大義游泳館內學習游泳，我十分興奮，我們拿了游泳鏡、衣物，便出發了。

到了游泳館，我們買了票，便進去了。啊，我眼前一亮。這比我想象中的還要好很多。大一點的是深水區，小一點的是淺水區。我們到了淺水區，爸爸就開始教我游泳了。他教我學蛙泳。我先雙手扶住牆壁，雙腳使勁打水。嘿，我可以浮上來了。我又練了一會兒，就自以爲會了，便鬆開手，想自己遊。誰知，我剛一鬆手，便沉了下去，連喝幾口水，纔想到自己在淺水區，連忙扶着牆站了起來。爸爸看見我的滿臉是水狼狽樣，不禁笑了起來。我氣鼓鼓地說：“我都這樣了，你還笑，真是幸災樂禍!”爸爸說：“誰叫你自以爲是呢?還沒把基本功練好，就想游泳了，別妄想了。”我說：“我一定會學會的，咱們騎驢看劇本——走着瞧!”於是，我繼續練了起來。過了半天，總算熟練了。

爸爸又教了我另一種方法，他叫我一手抓住中央的鐵管子，再配合雙腳用另一隻手划水。剛開始，我老是嗆水，可後來慢慢找到了感覺，可以慢慢劃了。爸爸叫我再練練，我又練了一會兒，爸爸便叫我游泳了。

我按照爸爸教我的動作遊了起來，可我老是把握不住重心，頭在水中，腳在水面上，無論我怎麼努力，頭都無法上來。哎，也許是我頭重腳輕的原因吧!遊着遊着，我有點力不從心了，爸爸教我明天再來，我依依不捨地離開了。

相信我明天會遊得更好，我總有一天會學會游泳的。

六年級第一單元作文 篇3

山清水秀，鳥語花香，青松迎客，寒梅報春——大自然有聲有色，有情有義。

大自然，也是一個由許多“音樂家”組成的音響世界。

早晨，公雞展開了它豪放的歌喉，唱起“喔喔喔、喔喔喔……”叫我們快快起牀，開始新的一天。

突然，天色變得十分灰暗，雨神悄悄地來了，跟着一朵朵烏雲和雷電鼓手。許多“音樂家”開始敲起樂器，演奏出一段段美妙的歌曲。雨滴是一個十分奇怪的“音樂家”。它落到小溪裏，“嘀嗒、嘀嗒……”十分有節奏；它落到窗戶上，“吧嗒、吧嗒……”。雷公也敲起了鼓，“轟隆隆、轟隆隆……”雨聲裏，每一塊岩石，每一條小溪，都成爲了奇妙無比的“音樂家”。

不知不覺中，雨停了。樹枝上的鳥兒開始啼囀起來“嘰嘰喳喳……”彷彿在說雨後的空氣好新鮮。樹葉上還凝聚着雨滴，隨時都可能落到路旁的小水窪中，發出十分清脆的音響“叮咚、叮咚……”

大自然的音響世界時多麼美妙而神奇啊！我快瞬間愛上了這個美妙的大自然，這一切動聽的聲音組成了一曲悅耳的歌曲。

六年級第一單元作文 篇4

世界上最珍貴的莫過於母愛。母親是偉大的，母愛是用金錢買不到的。母親給了我生命，把我養育大。從我哇哇墜地起，媽媽就開始履行他的義務了，可十二年來有位媽媽做過什麼事呢？

給媽媽洗腳！雖然是一件人人都能做到的事，但它無不體現兒女對母親的報答和愛呀！就在今年三月八日這一天，是我這十二年來第一次爲媽媽做的一件事——給媽媽洗腳。雖然這天是天下所有母親的節日，但我的媽媽仍在田裏幹活，她這都是爲了我們這個家呀。媽媽疲憊不堪地從田裏回來，累得腰都直不起來。我很心疼，趕快把媽媽輔導沙發上坐着，先給她倒了一杯開水，然後又稱來一盆溫水，往水裏放了一把鹽(聽奶奶說，用鹽水洗腳有效腫痛、接發起的作用)，我把盆端到媽媽面前說：“媽媽，讓女兒給你洗洗腳吧！”媽媽連忙擺手說：“不用，不用，我能洗的。”我微笑着說：“媽媽就讓敬敬這份孝心吧。”媽媽也只好不再說什麼了。我把媽媽的腳拉起來，小心地脫掉鞋、襪，這時，一股異味撲鼻而來，我的鼻子抽動了一下，心想：媽媽的.腳真臭啊！可轉念一想，媽媽一天干活多累呀，怎麼能現媽媽的腳臭呢？於是，我把媽媽的腳輕輕地放進水裏，用心的搓洗起來，洗着，洗着，心想：我以後一定經常給媽媽洗腳，讓媽媽感受到女兒的愛。當我擡起頭時，看見她正衝我笑呢。

我真切地對媽媽說：“媽媽，我愛你！”

六年級第一單元作文 篇5

夜，悄悄地拉下了黑色的帷幕，爸爸說：“兒子，去周村，我教你學游泳，怎麼樣？”“耶！學游泳去嘍！”我高興得歡呼起來。準備好了衣服，爸爸騎上摩托，就載着我和媽媽直奔周村而去。

大約過了十分鐘的時間，我們終於到了周村。哇，這兒真美啊，河岸邊，燈光閃爍，映在河裏就像給河面撒上了一層碎金。水中人影綽綽，歡笑聲此起彼伏。我迫不及待地脫下衣服，叫：“爸爸，快點！快點！”“好！”說着，爸爸就拉着我的手小心翼翼地走進水中，用左手托住我的下巴，叫我用手像螺旋槳那樣從外往裏一圈圈地划水，腳上下敲打水面在原地學着。練習了一陣後，爸爸讓我單獨試試，我用手划水卻忘了用腳敲水，用腳敲水卻又忘了用手划水，爸爸在一旁不停地指點我。我慢慢地摸着了一些門道。過了好久後，我感覺自己有些會了，就說：“爸爸，讓我在深水處試試。”於是，爸爸托住我的下巴，把我引向水深一點的地方。剛到水較深的地方，爸爸就悄悄地放手了，“咚”一聲我就象一塊石頭似的掉入了水中。我害怕極了，怎麼辦？這時，我想起爸爸說過掉下去就得屏住呼吸，雙腳用力往上蹬。我照着爸爸說的去做，果然又從水裏冒了上來，用自由泳游回了岸邊。但我嚇得半死，像個泄了氣的皮球一屁股坐在岸邊，心想：真危險，不學了。爸爸似乎看穿了我的心思，說：“你已經能自己游回來了，多厲害呀！可別泄氣哦！”聽了爸爸的話，我心想：對，我不能半途而廢！

於是，我歇了一會兒，又繼續跳入水中學了起來。