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【必備】我的六年級作文集錦四篇

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在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?下面是小編收集整理的我的六年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】我的六年級作文集錦四篇

我的六年級作文 篇1

“春天在哪裏呀,春天在哪裏……”這是小孩子們經常唱的歌,也是我小時候最愛聽的歌。但是春天到底在哪裏呢?今天的作文課上,老師帶我們遊覽了仙下河,我終於找到了“春天”。

春天在小花裏。風和日麗、鳥語花香的仙下河岸長滿了萬紫千紅的花,而且每種花都姿態各異:有的花上有絨毛,組成了小小的愛心形的;有的花是長在柔軟的枝條上,可以隨風起舞;還有的花長在高高的樹枝上,也就是桃花。它的'顏色各不相同:有深紅色,有粉紅色,還有紅色與粉紅色相間的。看着它們爭奇鬥豔,是多麼有活力呀!

春天在樹木裏。在我的正前方,我發現了一棵站得筆直的小樹,它的樹枝上長出了嫩綠的葉子,隨着風輕輕擺動,好像在向我招手問好。它是多麼的富有生機與活力呀!

春天不僅在小花和樹木裏,還在小河裏。雖然仙下河沒有大海那樣波瀾壯闊,也沒有西湖那樣水平如鏡,更沒有灕江那樣靜、青、綠,但是它有動聽的“嘩嘩”流水聲,就像唱着一首首動聽的歌謠,讓人體會到它內心的快樂。

遊覽完畢了,我們只能依依不捨的離開這美麗的仙下河。可是我知道了,春天就在活力的小花裏,還在茂盛的樹木裏,更在“嘩嘩”的河水裏。春天是生機勃勃與充滿活力的季節。

我的六年級作文 篇2

人生就是一盒五味糖,裏面有鹹的,有甜的,有辣的,但是我卻嚐到了裏面成功的滋味。那是在一次800米長跑測試中。

如果我告訴你我在天安門門口看見了基因突變的外星人你信嗎?當然不信,但是跑步對於我來說就是這麼恐怖。前不久的800米長跑測試中我卻在天安門門口看見了毛主席照片。

體育老師把我,楊啓越,盛慧玲分在一組。我們在起跑線前做着熱身運動,老師的一聲重如泰山的“全體準備”,我們迅速調整好姿勢,準備起跑。我心想:“不管怎麼樣也不能跑倒數第一吧,那多沒面子啊。”“預備——”隨着老師的長音,剛剛還喧聲四起的操場,立刻變得鴉雀無聲,只有對面的樹梢上不知道叫什麼名字的鳥咕嘰咕嘰地叫了幾聲。“開始!”老師剛勁有力的叫下了開跑的命令。我似乎比大家慢了0.1秒,楊啓越老早飛出了老遠。我奮起直追,很快就超過了楊啓越,但是好景不長,我剛跑了一半就不行了,雙腳就像被銬了腳鐐似的,走一步就好像要用上我12年吃飯的力氣。周圍和煦的陽光變得野蠻了,沉寂的石子變得飛揚了,平緩的呼吸變得急促了。但是,我內心的小精靈一直在鼓勵我:“金穎,加油!你一定可以成功地戰勝自己。現在就放棄,不是你的風格。”它的鼓勵似乎給了我一定的力量,我堅持着跑完了800米。

這次800米跑我成功了,我成功的履行了自己的約定,我成功了戰勝了以前跑兩步就氣喘吁吁的金穎。

這次800米跑步,我嚐到了成功的滋味。

我的六年級作文 篇3

落日的餘暉將籃球的影子拉得十分長,我也想要隊友們的歡呼,但是,那場3:3的失誤,得到了隊友們的諷刺,慢慢地,我進入了夢鄉。

“加油,加油,”一陣陣加油聲把我吵醒,“這是哪兒啊?”我突然出現在一個十分大的籃球場裏,“陸旭堯”,我回頭一看,是一個年輕小夥,快點準備,我們馬上要和美國隊打比賽呢!“哦!咦?”我的聲音怎麼變了,我的手怎麼這麼大,我連忙站起來,我怎麼有2米高?我在哪兒?我去照了鏡子,不大不小的眼睛,小鼻子,看起來不錯啊!突然,剛剛那個小夥跑來對我說:“隊長,比賽開始了,什麼?”我是隊長?雖然不相信,但我還上了場,接着播報員喊道:“現在有請中國隊31歲的陸旭堯隊長,”接着又介紹了美國隊長,一切準備好之後,比賽一觸即發。

比賽開始了,只見籃球在我手中如極速的獵豹,如猛虎下山一般,不給對方機會直接投進,那一瞬間我都把自己嚇壞了,到了後面,我進球的次數越來越多,最後50:20,隊友抱着我歡呼,我立馬沉醉在當中了。

忽然,我夢中醒來,發現自己還是原來的自己,看着桌上的籃球,我覺得,不能因爲一個小小的挫折而失去信心。

我的六年級作文 篇4

我敬佩的人是我的同學---阿里木江。見過阿里木江的人都會認爲他並沒有出衆的地方。一雙不大的眼睛,厚厚的嘴脣,沒有不一般大的寫作才華,儘管這樣,我還是非常敬佩他。

一年級時,阿里木江還是一名連漢語也說不流利的同學。讀課文時,音調總是讀不對,常常惹得我們鬨堂大笑,連我也忍不住笑了,那種笑對於阿里木江來說是一種嘲笑,就是這種信號線讓他明白:我並不比其他同學優秀,只有比別人付出更多才能追上其它同學。從這以後,他就開始了努力,當我們在一起聊天、下棋……他在做作業,當遇到不會的題時去問同學、問老師,經常在學校就做完作業,但回到家他也沒閒着,在讀課文練習漢語。經過他堅持不懈的努力,他終於成爲一名成績中上的同學了,但他還在努力。他的這種堅持不懈、不停努力的精神使我對他的敬佩之情更加深了。

這就是我敬佩的人-----阿里木江。