【必備】六年級作文集錦四篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文 篇1

扁扁的大腦袋，剪着個“西瓜太郎”的頭型，晃眼一看會覺得他的腦袋看起來像土豆頭，很搞笑。他說起話來帶着小小的幽默，令人情不自禁的想笑。他就是著名的——鍾—博—聞！

他在我們年級可出名了，說起五年級五班的“搗蛋大王”鍾博聞，有誰不知道?上課不聽講，下面說小話，隨時都在和別人打架，不時還給我們班主任惹出點麻煩，真是個令人頭疼的學生！可是，就算他成績差、表現不好……也並不代表他沒有出彩的特點，他最大的特點就是把幫助別人放在第一位，付出的代價放在第二位！

那時我們還小，才三年級,教室在一樓，窗戶正對着繁花似錦的操場，令人賞心悅目。記得，那是一個愉悅的課間十分鐘，大家都安靜得坐在教室裏，突然，兩個同學站了起來，如瘋狗般在教室裏追逐狂打，其中一位同學“瀟灑”地將手一揮，只見賀貝貝的橡皮擦“以優美的芭蕾舞姿動作跳”出了窗外，她正準備衝出去揀，上課鈴聲很不客氣地響了起來“怎麼辦？下節課數學考試，朱老師是不準借文具的呀！”貝貝急得大叫，額頭上冷汗都冒出來了，眼淚已在眼眶中滴溜滴溜轉了，不知所措。這時“搗蛋大王”鍾博聞玩完了遊戲回來，瞭解情況後，奮不顧身的從窗戶跳了出去，將不準翻窗戶這條命令拋在了腦後，一心只爲幫助貝貝找回橡皮擦，不一會兒，橡皮擦是回來了，可哪知道這節課換成了語文課，李老師來上，她剛進教室時，鍾博聞從外面翻回來了，呵，他倆正好遇上，真是倒黴透頂，李老師當然是狠狠地批評了他，但是，不管李老師怎麼說，他一點也不爭辯，全當自己的錯，同學們都快替他急死了！貝貝呢？因爲那時太靦腆、膽小，害怕得一句話也不敢說，可是她又想說，這兩種矛盾的心理在一起時賀貝貝更是不知所措！

事後，鍾博聞被李老師狠狠的教育了一頓，沒有在李老師面前反咬貝貝一口。於是，他被罰寫了500個字的日記，整個學期的課間十分鐘都不許出去玩，而這些懲罰他都默默地承受着，沒有說些什麼“賀思懿，我一定要報仇”“我要把我受的翻倍還給你”一類的話，而貝貝也向鍾博聞道了歉，他卻說：“幫助你是我自願的，你不必道歉。”於是一場“翻窗風波”就這樣過去了！

我猛然發現，鍾博聞原來給我的印象是那種上課不聽講，隨時都在和別人打架，不時還給我們班主任惹出點麻煩，不平易近人，令人頭疼、冷漠的壞學生，於是本能的疏遠了他，但那印象是假的，在這件事情發生後就徹底的改變了我對他的看法，我發現其實他是一個擁有善良的心靈的孩子，寧願自己多受一點苦，也不願意將自身的利益放到第一位的孩子，我真的很希望老師和同學們看到“玉石”的珍貴，忘掉他的瑕疵，如果可以，那就幫助他“去掉”那些“瑕疵”！

六年級作文 篇2

在我八歲那年，我從成都旅遊結束是坐飛機回來的，當我知道要坐飛機時，高興得不得了，因爲這是我第一次坐飛機。我經常會在大城市看到飛機在天空飛過，可就是沒坐過，現在終於可以坐一次了，我激動得手舞足蹈。

我和爸爸媽媽來到了人山人海的機場，坐上了飛機，繫好安全帶，這時飛機要起飛了，我既緊張又興奮，終於要上天了，我心裏有一種新奇的感覺。飛機先緩緩地開在跑道上，緊接着越來越快，越來越快，突然我感覺輪子離開了地面，斜衝藍天。等到了雲層上飛機纔開始平行，緊張的心總算平復了一些。

現在我開始向窗外看。哇！真是太美啦！雲大片大片的，把地面全遮住了，雲本來是白色的，但是在太陽的'照耀下出現了紅紅的顏色，簡直就是雲的海洋、金色的世界。

飛機飛得是又平又穩，好像是停着一樣。頂上不斷地散發出和空調似的汽體，這裏真舒服呀！飛機的平穩感加上窗外仙境般的景色，我陶醉得差點要睡覺了。

一直到目的地南昌，飛機開始降落了，輕輕地到了地面，速度漸漸慢下來。突然，飛機的兩個大翼面後一部分向上斜了起來，速度更是一下子慢下來，儘管有安全帶繫着，但我還是感覺有股巨大的力量使我往前撲，不一會兒，飛機停了，這次“飛機之旅”也結束了。

耶！終於坐過飛機了，我終於體驗到坐飛機的感覺了！

六年級作文 篇3

英國王子查爾斯曾經說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，那就是責任。”

責任不是一個甜美的字眼，它有岩石般的冷峻。一個人真正成爲社會一分子的時候，責任作爲一份厚重的禮物不知不覺地落到了你的肩上。它是一個你時時不得不付出一切去呵斥的孩子，而它給予你的，往往是靈魂和肉體的痛苦，這樣的十字架我們爲什麼要揹負呢？因爲它帶給你的是人類的珍寶――人格的偉大。

20世紀初的一位美國的意大利移民曾爲人類精神歷史寫下了燦爛光輝的一筆。他叫費蘭克，經過艱難的努力，積蓄了一筆錢開辦了一家小銀行。但一次銀行搶劫導致了他不平凡的經歷。他破產了，儲戶失去了存款。當他帶着妻子和四個兒女從頭開始時，他決定償還那筆天文數字般的存款。所有的人都勸他：“你爲什麼要這樣做呢？這件事你是沒有責任的。”但他回答：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”償還的代價是三十九年的艱苦生活，寄出最後一筆“債務”時，他感嘆道：“我終於一身輕了”他用一生的辛勞和血汗完成了自己的責任，同時也給世界留下了一筆真正的財富。

責任的存在，是上天留給世人的一種考驗。許多人不能通過這場考驗，逃匿了；許多人通過了這場考驗，戴上了桂冠。逃匿的人隨着時間的消逝，什麼了沒留下；通過的人肉體也會消逝，但他們精神仍活着。人們會把他擡舉得很高很高。

我們都知道那個天黑了還不肯回家站在校門口哭泣的孩子，因爲他要站崗，別的孩子都離開了，可他爲了堅守崗位寧願站着哭泣，這就是他的責任。

願我們所有的孩子都有這樣美好的心靈：讓責任從小都在這樣的沃土裏成長。

願我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發出金子般的光芒。

六年級作文 篇4

曾聽聞過不少這樣的事情，在國外的公共場所，常用中文張着：“請勿吸菸”、“請勿隨地吐痰”、“請不要大聲喧譁”、請不要亂攀爬”等諸如此類的對中國人的警示文明標語。這無疑是對我們這個擁有“老”字號文明古國的一種禮貌性的蔑視，這些警示標語至是引起國人含恨而揮舞着拳頭道：“還吾公平”。

這些愛國志士的還擊至是大快人心的，但與此同時，我們是否要問自己，國外的老毛子爲何出此之言呢？我們有沒有從根性上去反思自己呢？就拿身邊的一些事來言吧！文明標語隨處可見，隨時更新，而國人的做法呢？諸如：在我們的旅遊點裏，外國人做到了不亂扔垃圾時，而我們呢？在地鐵裏，外國人做到了不逃票、有序的排隊進站，而我們呢？在歷史博物館裏，外國人做到了對華夏文明有一種敬畏之心，而我們呢？

梁啓超曰：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球。”而今日眼底之事，豈能不讓吾憂之哉！在乘公交時，坐在我前方的是一位衣着光鮮的婦女，懷中抱着的是個四五歲大的孩子，小孩正愉悅的品嚐着清涼的冰激凌，當他吃完時，問其母：媽媽！我吃完了！”欲做向外扔的動作時，被他母親給制止了，我看了看車窗上方文明標語“請勿亂扔垃圾”時，很是讚賞那位媽媽，但並無我想象的那麼單純，他的媽媽又來一句：“現在有人，不要扔！寶貝！”接着，又說：“扔吧！快！快！現在路上沒人了。”小孩子猶豫着，那個媽媽卻不以爲恥地說到：“來！寶貝！加油！扔呀！”終於，在她的慫恿下，孩子終將杯子從車窗向外面扔了出去。大人呀！大人！竟然手把手的教孩子變成一個“車窗垃圾”的製造者，難道不知道，除去“不文明”這三個字之外，還會釀造偶然的環衛工作者的悲劇發生嘛？

俗話說，丟人可以丟在家，畢竟我們是一脈相承的的同胞，但是新聞中報導的“丁錦昊”這個“光榮”的名字，最近大家都耳熟能詳了吧！他那在埃及千年壁畫上大大的，一揮而就的“丁錦昊到此一遊”給我們中國人帶來的是什麼呀？帶來的是中國人民素質形象的“流芳千古”！

痛心呀！國人！國人哦！國人！不知何時才能將國外的中文標語給全部摘下來呢？不知何時才能真正的找回我們文明之顏面呢？