精選回憶六年級的作文集合七篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的回憶六年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

回憶六年級的作文 篇1

在我幼小的心靈中經歷的事情不計其數，有酸甜苦辣，有喜怒哀樂，也有荒唐透頂，回想起來真讓人啼笑皆非。

記得那是在一年級時的一次單元測驗，我頭天晚上費了很大功夫把這個單元認真地複習了一遍，希望能考一百分。那天，天氣十分好，早上媽媽爲了給我鼓勁，爲我煮了兩個雞蛋。媽媽說：“一雙筷子加兩個雞蛋就能考一百分。”我半信半疑，爲了能實現我的願望，儘管我不愛吃雞蛋，但我還是盡力吃了下去。早上，我一路迎着春風，唱着小調，滿有自信心地來到了教室，同學們都在交談數學的考點，而我卻很不在乎，認爲自己早已“心中有數”。於是我夜郎自大地對那些想考高分的同學說：“平時不認真，馬上就要考試了，現在複習有什麼用？”不料有幾個同學很不高興，對我不理不睬，霎時拉下臉來，瞪了我一眼。不一會兒數學課就到了，數學老師夾着一疊沉甸甸的卷子走進了教室。卷子發下來，我先瀏覽了一遍題，覺得這些題都很簡單，就心不在焉地做起來，差不多過了半個小時吧，就交卷了，我以爲自己能考一百分，所以整個上午我都欣喜若狂。

下午第一節課，數學老師來到教室，給我們念分數，這時我很專注地聽着，很多同學都得了一百分，而我卻只得了九十八分，丟的兩分都是馬虎造成的，這時我的臉紅了，心裏很不服氣。我看見有的同學得了一百分，想到爲了得到老師和家長的表揚，我開始“奇思妙想”。於是我靈機一動，決定把別人一百分卷子上的名字改爲自己的名字。下課了，我趁那位同學去玩耍的時候，悄悄地去把卷子調換了，在她的卷子上寫上我的名字，於是我連忙回到了自己的位置上坐好。我以爲我的計劃天衣無縫了，結果我的計劃還是被老師和同學發現了。經過老師和家長的批評教育，我認識到了自己的錯誤，發誓再也不做這樣的荒唐事了。

如今，我已成了一名小學高年級的學生，那個小插曲已成爲我成長中很不光彩的回憶。

回憶六年級的作文 篇2

早晨，伴着和煦的風，呷一口清茶。一些人，一些事，浮現在眼前。這時，我或站或坐，任思緒翩躚……

四年前，你第一次來到我們這個班級時，臉上有一塊疤。同學們因爲這個，都不大和你玩。第一次和你見面，看你不太順眼。

老師把你安排到我的旁邊。我們成爲同桌後，關係越來越密切，整天哼着：“我們說好不分離，要一直一直在一起；就算與時間爲敵，就算與全世界背離”這一句歌詞，形影不離，連上廁所也要拉着對方一起去。

可惜，時間的飛逝，將我們的友誼中斷。都說時間能抹去一切，可我堅信時間怎麼也抹不去我們彼此的印記。

那次畢業聚會，班上組織同學買來佈置教室的東西和零食。沒有節目名單，全都即興發揮。有的演小品，有的唱歌，還有的跳舞，一陣陣歡笑聲傳來，大家早已忘記了即將要分離的憂愁。畢業聚會快結束時，教室裏十分安靜，我與你緊緊抱在一起。

可是，之後，你選擇了另一個地方讀書，我們兩個從此就分開了。

現在,我仍掛念着你。不知道你現在是不是也像我一樣，回憶我們過去的種種。

回憶六年級的作文 篇3

留住最後一堂課的回憶星期四的下午，王老師告訴同學們星期五下午兩節課會不上了，由熱心的JA老師我們上堂有關於做生意的課，我聽了，驚喜若狂，真希望他們馬上就來，那樣，我就可以早一些得到獎品，有小本子、小架子、棒棒糖等一些好用好吃的東西這次的JA課程我就拭目以待吧！希望他會有很多出色的表現！

不知不覺中，星期五的下午到了，還瀰漫在數學題中的我不得不放下手中的筆走向JA課的教室，我們上課的地點是七（1） 班，七（1） 班上課的地點自然也是我們六（1）班啦,七（1） 班離我們的教室只有一面牆的距離，只需幾秒鐘便可踏入教室，同學們便帶上一支筆和一把尺來到了七（1） 班來上JA課程。座位是按組分的，有中國，德國 美國各兩個小組，我分到了祖國這組，深感榮幸吶！爲我們上課的老師有：顏青老師，張穎老師，孟老師，等共五位老師，

首先，只見一位老師手裏拿着搖鈴搖了一下，並對我們說：“同學們，我搖這個鈴是爲了提醒你們要上課了，你們就要做好了，上課的規矩我就不用多說了吧！”那位老師先向我們介紹他的名稱，愛好，助語，在這中間我還了解到他們是來自於強生公司的職員，都是老同事了呢！

接着，老師讓我們用桌上的蠟筆在自己的名片上寫出自己的名字，並用顏色圖片爲自己的名片裝飾一下，從中他們也可以瞭解到我們的興趣愛好。我們在十分鐘內，精心打造的名片出“爐”了，老師讓我們把牌子舉給他看，但願他能記住我們的名字。過了一會，我們便開始上我們最喜歡的JA課了。同學們個個眼裏想、充滿了期待的眼神，老師也對我們津津有味的講起貿易，怎樣是一件物品賣給別人自己不虧利潤又高，並要我們思考對某地或某個國家出口某物啊，談談你的觀點，這樣有什麼好處？打、答得精彩又漂亮的同學會有一個意外的驚喜哦~聽了這句話，同學們也很踊躍的舉手，爭先恐後，每人都想得到獎品，我也不例外。從中，老師問了一個問題，同學們都是懵懵懂懂的，只有我一個人回答對了，老師問什麼是市場，我舉起我的名片，起身站了起來，用洪亮的聲音回答道：“我認爲市場，首先是一個地點，而且是具有有買家和賣家的交易地點！”同學們聽了，心服口服，我還看見有些同學在地微微點頭呢！老師也獎勵給我一個本子，那種榮譽感比吃了蜜還要甜。

經過了一次又一次的競爭，得了第一名的徐光陽小組個個自信滿滿的站了起來，由揚程偉爲他們頒發獎品，他們都友善有禮貌的接過他們的榮譽物，再由老師邀請他們先合一個影，留作以後的紀念，在最後的那時,，全班又和這些老師拍了一張照，我們個個都笑彎了眼，這是我們短暫的一天結束所做的最後一件事，會成爲最刻骨銘心回憶，老師在離開教室的`時候，我心裏在禱告：老師，加油吶！我會想你們的，對自己要有信心哦~你們是最棒的吶！

回憶六年級的作文 篇4

在我一生中一共有兩個億，第一個是記憶，第二個是回憶。

我有一個形影不離的好朋友，他叫宋宏震。我和他是從小玩到大的夥伴，有福同享有難同當的在一起八年了。他個子很矮，所以我一般都叫他“小宋”。我們之所以感情這麼好是因爲以前發生的事讓我們記憶深刻。

一天，我和小宋跟幾個小同學在廣場上打羽毛球，玩的是三局兩勝。到賽點時該輪到我發球了。在我發球時心裏就想，小宋從來都打不過我，如果讓他贏了那我豈不是很沒面子。我可再想個辦法。就在這時，突然來了個阿姨要從小宋身邊經過，我靈機一動，馬上把球往那發了。阿姨正好擋住小宋的目光，所以小宋沒接到球，這局我獲勝了。

小宋對我說：“你個賴皮，有種再來一盤。”

我說：“不行，該別人了。你再等等吧。”

小宋還說：“切!玩不過我還說呢。”

我生氣了，上去推了他一下。小宋也生氣了，翁了我一下。我們就這樣打了起來。旁邊的人一直在勸架，把我們拉開了。

後來，我和小宋各自沉默了一會……

然後我和小宋一塊向對方說了一聲對不起。最後抱在了一起，這個廣場成了我們懺悔的天地。

每個人都有難忘的記憶，爲什麼不把這些難忘的記憶都化成美好的回憶呢？

回憶六年級的作文 篇5

週末這兩天有些悶熱，卻擋不住人們出門遊玩的興致。我呢？完成作業後，我便是大閒人一個了。看會兒電視，我的眼皮開始"打架"了,於是我決定去睡一覺。躺在牀上，我疲倦的打了個哈欠，就立馬與周公下棋去了……

周圍白茫茫的，我看不到任何東西，一時間，我竟然由心中生起一種特別的熟悉感。時間開始倒退。天，像潑了墨。我的狗被別人下藥，安靜的側躺在車上，它走了，我去撫摸它的毛，像往常一樣摸摸它的頭，它沒有反應。大雨傾盆而下，我仰望天空，電閃雷鳴，眼睛被雨點打得睜不開，淚與雨點順着臉流了下來，融在一起。

忽然坐起，雙眼通紅，枕頭上殘留着大片大片的溼塊。我忽然想到一個哲理，人生在世上必會有挫折，但是，我們在人生的挫折中學會珍惜一切，任何東西都不可隨意丟棄。你一定要學會獨立的同時也要學着堅強。

時間的匆匆總會讓人不禁頭涔涔而淚潸潸，我們身處於這樣的環境中，不能改變生活，但可以讓自己適應這種環境，從而悟出道理。

回憶六年級的作文 篇6

在我的書桌旁，擺着一隻非常普通的小木船，他載着我和陳明的友誼漂向大海……

一天，我和陳明寫完作業後，我們拿出各自在美術課上製作的小木船來比比誰做的更好。我的小木船剛登場，就被他搶了過去，一邊看一邊誇我:“哇，你做的小木船好好哦，可以教我嗎？”這時，我剛好看見他拿出來的小木船很普通，這是老師教我們最簡單的，而我那只是最難的。

“陳明，好了吧？，還給我了吧？”

“一下，就一下，我要看看你是怎麼做的。”

“好吧，就一下哦。”

“嗯。”

可是一會兒後，陳明還是在看，不肯給我，我實在忍不住了，說“趕快給我！不然我告訴老師去！”“好！好！給你！”可就在他給我的時候，突然“啪”的一聲我的小木船掉到了地上，壞了，陳明的臉通紅，說“對，對，對不起，都是我的錯，我不是故意的。”“哼，你肯定是故意的，”我生氣的推了他一下。他往後退了一步，腳恰巧踩在了小木船上。經過這一踩，我的小木船已經四分五裂了。陳明看到這情景，立馬跟我解釋。“哼！別說了！”我拿起他的小木船，用力扔在了地下。之後狠狠地瞪了他一眼，頭也沒回，跑出了教室。他一個人呆呆的望着小木船，眼裏卻閃着淚花。

從那以後，我倆再也不是形影不離的好朋友了，直到有一天。那天，我走進教室，看見課桌裏有一隻和陳明上次差不多的小木船，只是船上刻了幾個字，我拿起來一看，那上面寫着：我們和好吧！之後，我想起上次對陳明的態度和行爲。我感到了無比的慚愧和愧疚。那天晚上我花了一晚上的時間做了一隻精緻的小木船。第二天，我把昨天晚上做的小木船放在了他的課桌裏。只是這隻小木船上也刻了幾個字:我們永遠都是好朋友！

後來我們的關係也比以前更加要好了。然而，我們倆互相送的船也都珍藏着，好讓它載着我們美好的回憶去到一個可以容納我們回憶的地方……

回憶六年級的作文 篇7

過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，驀然回首六年的小學生活就這樣溜走了……可那些美好的往事，總會涌上心頭。

“砰”隨着一聲發令槍響，我衝出了起跑線。眨眼間我超過了一個又一個對手，一路遙遙領先。這下，一定能得第一名，想着老師稱讚的話語，同學們羨慕的眼神，我不禁有點飄飄然。也許是走神，我一個趔趄摔倒在地，粗糙的地面把我的膝蓋劃出一道道血痕。怎麼這麼倒黴啊，還想拿名次呢！還沒等我爬起來，我們班的同學都跑了過來。“怎麼樣？周俊有事嗎？不行就別跑了。”“看，都流血了，還是下來吧！”同學們邊說邊把我扶起來。“不，我要把比賽跑完。”我忍着疼痛倔強地抹了一把眼淚，繼續向前跑去。這時耳邊傳來了同學們的加油聲，頓時心裏暖暖的，我暗下決心：一定要堅持跑完，輸了比賽，可不能再輸了精神。

終於跑到了終點，毫無懸念的最後一名。我氣喘吁吁地坐在地上，身上一點力氣也沒有了。這時，同學們紛紛圍攏過來，他們有的幫我拿衣服，有的幫我擦去額頭的汗水。“你腿疼嗎？”“你是怎麼摔倒的？”“有沒有傷到別處？”聽了大家的話，不知怎的，我的淚水竟一下子涌出了眼眶。“我……我落到了最後。”大家一下子都安靜下來，不知所措地看着我。

“趕緊讓一讓，讓一讓。”人羣中傳來班長尹晗的聲音。她抱着藥箱擠進人羣，趕緊蹲在我的身邊，小心翼翼地用酒精幫我清洗傷口。清涼的酒精彷彿流進了我的心田，疼痛也減輕了很多。“現在我給你上紅藥水，會有點疼，你要忍着點。”隨着一句溫馨的話語，她輕輕的把藥水塗在我的傷口上。“可是我給咱們班拖了後腿。”我不好意思地望着大家。“沒關係，還有比成績更可貴的東西，在你，你們的身上不都表現出來了嗎？”不知什麼時候唐老師來到了我們身邊。迎着老師親切的目光，我們都笑了。

我是幸福的，因爲我有可愛的同學，我是快樂的，因爲我生活在六六班這個快樂的大家庭！這一切都將成爲我心靈深處最美好的回憶。