實用的六年級成長作文集合八篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的六年級成長作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級成長作文 篇1
大人們總說：“孩子們是無憂無慮的，他們不必辛苦工作，養活自己，只需好好讀書就行了，多輕鬆呀！”殊不知，我們小孩的煩惱也是很多的，我的煩惱就足以讓我長出一頭白髮了。
父母。
爸爸媽媽總是望子成龍，望女成鳳。這點我能理解，我的父母卻有些過分了。他們三天兩頭就給我買什麼卷，什麼題，讓我每天做一些，卻擠去了我的玩耍時間。我每天就是做呀做的，好像成了一個學習的機器，雖然考試分數我一直名列前茅，可是在我心中根本就沒有一點歡樂，現在我看見了考試卷就發愁，他們的這種做法讓我煩死了。有時真的想有隻機器貓，讓它的神奇工具爲我解決煩人的作業。
老師。
我們已經是六年紀的學生了。學習也更加緊張了。老師爲了我們在畢業時能考一個好的學校，費盡了心思，卻讓我們每天在作業堆中生活，每天都是奮筆疾書，上課和下課幾乎沒什麼區別，沉重的學習負擔壓得我們喘不過氣來。有時握緊筆桿時，驀然回首，忽而看見一年級那些正在快樂玩耍的孩童，心中不禁泛起一陣羨慕。回首當初，曾經傻乎乎想變成六年級的大哥哥，多威風呀！可正當上了大哥哥，反倒想時光倒流，成爲那時侯無憂無慮，自由自在的低年級孩子了，可以整天玩耍，那樣就可以遠離這些煩人的作業了。
哎，原來我們小孩也有這麼多煩惱，不過今天一傾訴，反倒變得豁然開朗了，我真希望有朝一日能把這些煩惱清理出我們的頭腦。
六年級成長作文 篇2
湖面漾起了一絲波瀾，麥田吹起一場暖風，一絲暖意，便就春暖花開。
“人的生命是有限的，爲人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的爲人民服務中去。”這是雷鋒的經典名言。雷鋒的精神像蒲公英的種子灑遍了各個角落，也灑在了我的身邊。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”多少年來，“老師”這個平凡而又偉大的詞，深深感動着多少炎黃子孫的心。“捧着一顆心來，不帶半根草去。”多少年來，他們嘔心瀝血、默默無聞地奉獻着，培育了多少祖國花朵成爲了棟樑之才。
時光如琴絃上的音符，輕盈地跳動着。我間接聞到了中考的氣息，滲到骨子裏的緊張的氣息。眼前，各科試卷漫天飛舞落在課桌上，白花花一片。而我們仍託着疲憊的身心坐在教室裏，漫不經心。
對於學習不好的學生，老師仍鼓勵教導，不會放棄任何一個人，用火一般的熱情，溫暖着每個學生的胸懷。
有一次，老師的臉蠟黃蠟黃的，還不停地咳嗽，可仍堅持用他那沙啞的嗓音給我們上課。老師把時間全都投入到我們身上，經常熬夜做幻燈片，犧牲了自己的休息時間，幫助我們複習，還教我們爲人處事的道理。老師給我們的愛，輕輕地、柔柔的，像茉莉一般，散發着沁人心脾的香味。無私中透露着平凡，卻又暗含着一些偉大。
夜色未央，像霧一樣迷離在如水盪漾的空氣中。試卷上一道道鮮紅的叉號很是刺眼，刺痛了我那顆奮進的心。桌子上的書本也愈堆愈高了，我習慣了把頭埋進書中，偶爾擡起頭，疲憊的雙眼佈滿了血絲。
路邊的燈光也彷彿隱藏了些許憂傷。
鈴聲響起，同學們都陸續走出了教室。我好像沒有聽到一般，依然坐在座位上，責備着自己，整個教室安靜、無語。( )
“是誰還在教室，怎麼還不回家？”
我緩緩地擡起頭，看見是老師，便又低下了頭。
老師朝我走來，彷彿猜透了我的心思，坐在了我的旁邊，平靜地說：“你這次沒考好，是因爲知識方面有欠缺，靜下心來，沉下去學習。”說完，便默默地離開了。
夜帶着些平靜，我揹着書包，走出了教室。風起，微舞，吹動着我那顆瑟瑟顫抖的心。
路口的燈光明亮了許多。
回到家，坐在桌子前，回想白天發生的一切，一次考試而已，幹嘛看得那麼重！一次失敗只會讓自己更加努力，我在心中告訴自己。是老師解開了我的心結，讓我從迷忙中看到了希望，學會了樂觀與沉着。一路走來，老師的多少溫暖感動伴隨我在記憶的重影間。
在我面對挫折的時候，是老師來教導我，在我遇到困難的時候是老師幫助了我，讓我懂得了怎樣面對酸、辣、苦、甜，在我考試沒考好的時候，是老師安慰我、鼓勵我，在我……
老師真是我們的活雷鋒呀！
人做一件好事不難，難的是做一輩子的好事。在每個生命的路口，在每個無助的時候，我們都有對愛的渴求，所以當別人需要幫助時，我們應熱情地伸出雙手傳遞愛。
做一件好事越平凡，越發不平凡，越簡單，越彰顯簡單的偉大。
少年強則國強。同學們，爲了我們的祖國，爲了我們的人民，爲了我們無畏的青春，我們要敞開火熱的胸懷，讓真心的愛，改變着世界的色彩。
從老師的教育中，我收穫了成長下的青春。
六年級成長作文 篇3
成長，這是一個熟悉的字眼，每個人都在成長，無時無刻不在成長。成長能夠是各種各樣的，我們能夠在理解教育時成長，能夠在知錯時成長，也能夠在困難的磨練下成長。因而，成長是充滿着酸甜苦辣的。
酸，是成長中每個人都理解過的。當受到老師批評時；當受到別人的欺侮時；當自己感到委屈時，一股酸勁兒從心底就竄出來了。眼淚也會不知不覺地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時侯委屈了，總會有個依靠，到父母那裏撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學會了自己去承受，去應對。成長中，酸也伴隨着長大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠去了。
甜，是成長中每個人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰勝的欣慰，都是成長中的甜。小時侯，總以爲有爸爸媽媽疼愛就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才明白甜中也有自己的努力，而不是單單靠着別人的給予。因此，張大的甜更令人嚮往，而小時侯的甜則令人懷念。
苦，是成長中都不想要的滋味。此刻每一個學生有誰說不苦的？但是在這苦中，我們也學到了令人高興的知識。但以苦爲樂，以吃苦看爲樂趣，又何嘗不是一種另類的樂趣呢？
辣，是成長中最令人受不了的滋味。當你正開心時，如果有一件事讓你立即悲傷起來，這就是辣。在每個人的成長中，總會發生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠離，同學因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰會受得了這種煎熬呢？然而，一個人成長了，他就務必應對，並且克服這些困難，使心恢復以往的狀態。
成長，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對自己的幫忙與瞭解。也才能明白自己是否長大了，懂事了……
六年級成長作文 篇4
隨着時間的飛逝，光陰的流轉，四季的更替，12年前，呱呱落地的嬰兒，轉眼間成了一名國中生的我，確實已經長大了嗎？
20xx年初，寒冷的冬天，窗外的風呼呼地吹去炎熱，掃去秋天的足跡。
早晨，細細的陽光照進屋裏。媽媽正叫我起牀，我的手不經意間觸到了一雙冰冷的手，冷得動人心，我不由自覺地將自己溫暖的雙手包圍住媽媽的雙手，讓它們退去冰冷的薄衫，換上暖和的棉衣。媽媽看到我的舉動，先是楞了幾秒，然後不解地望着我，臉上有些期待、有些激動。
我笑着，說：“媽媽，讓我來暖和暖和您的手，你的'手太冷了。”
這句話，媽媽也說過。
小時候，每逢到了冬天，媽媽的手永遠是那樣暖和，她總是習慣性地拿起我的手，將自己的手包圍我的手，然後說：“讓我來暖和暖和您的手，你的手太冷了。”我自然地把自己的雙手託付給媽媽。
媽媽興奮地笑了，那是滿懷的喜悅。“喲，女兒長大了呢！”
是呀，我長大了，我早已應該長大了。
長大是學會照顧。長大了，應該更關心父母，學會照顧他們，爲他們着想，他們爲你付出那麼多，是不是應該報答一下他們？
花落了，結果了。
我，長大了。
六年級成長作文 篇5
我們都在不停趕路，忘記了出路，在失落中追尋偶爾的滿足，我們都在夢中解脫清醒地哭，流浪在燈火闌珊處。——題記
小時候，總是以爲，長大了就能開創自己的一片天地，就能像大俠一樣仗劍江湖，快意恩仇。
長大後，我們都只是在忙碌的學習中不停地追逐着更快、更高、更好的影子，不停地疲於奔命作業、補習、考試……似乎都已經變成了一個圓，無止無盡地循環着，我們都變成了完成任務的機器，過着枯燥無味的生活，在過於現實的世界裏，那個年少時純真的夢已經越來越遙遠，越來越模糊了人人都說“不忘初心，方得始終”可初心是什麼，是否還有人記得呢？
直到幾天前，讀了《傅雷家書》中的一節，我才突然想起這些年，我的赤子之心呢？那個腦子裏充滿着美好遐想，總喜歡在午後的陽光下捧着一本《隋唐演義》幻想着，癡癡地笑着的女孩子呢？
我好像又看到幾年前，在荔枝灣起舞的那位老人，那真真是一位有赤子之心的老人家。以前每逢星期六，我都會去荔枝灣晨跑，巧的是，每次去那裏，總有一位滿頭銀絲的老人家，穿着紅豔豔的衣服，拿着兩把大紅舞扇，隨着喜慶的音樂翩翩起舞，臉上洋溢着陶醉的笑容。我每每跑過那裏，就笑着衝她招招手，她也會回我以一個和藹的笑容。
終於有一天，我忍不住問道：“阿姨，您每天都在這裏跳舞嗎？”她笑笑，點點頭：“是呀。”我不免感到奇怪，追問道：“這麼日復一日地重複做一件事，您不覺得厭煩嗎？”老人家的眼裏突然閃過一絲孩童一般好奇的光芒：“厭煩？”“是啊？難道不會嗎？我跑步都覺得很煩呢！”她再一次露出那個標誌性的笑容：“做*做的事，是不會厭煩的，雖然人老了，但也要有一顆純真的心，像個赤子一樣去生活，如果不開開心心地活着，那還不如早點進棺材呢！”接着，她又拍拍我的肩膀，慈母一般道：“你呀，還年輕，有的是時間，有的是精力，別總是垂頭喪氣的，要多笑笑，讓自己開心起來，不要一天到晚就撲在學習上，得做些自己喜歡的事，老了，後悔就來不及了！”她摸摸我的頭，不知道爲什麼，和她說話，我總是格外地平靜，好像能放下一切不開心一樣。我用力地點點頭，她額上的皺紋舒展開來，眼睛眯成了一條弧：“最重要的，是要向赤子那樣去生活哦！”
像赤子那樣生活，是啊，時刻懷揣着一顆赤子之心，給自己留一扇窗，一點幻想，一個好夢，哪怕是在一個浮躁的時代，也是不會孤獨的吧？
六年級成長作文 篇6
成長的路上總是有許許多多困難的事，在我們孩子的眼裏，困難的事，也許是疊被子，也許是打掃屋子，收拾房間……我覺得最難的是疊被子和記英語單詞。
記得有一次，是一個陽光明媚的早晨，媽媽像鬧鐘一樣叫醒了我，我穿上衣服走出房間。媽媽叫我說：“把被子疊好。”我雖然沒有疊過，但是一直以爲疊被子是一件很容易的事就馬上應聲去疊。可是，我的猜測不對，疊被子好難。我把左邊疊好，可是右邊和左邊怎麼也疊不在一起，我又認認真真整理一遍，被子好像和我作對似的越來越亂。我只好叫媽媽來教我。媽媽在旁邊疊，我仔細地看，幾遍之後我終於看會了。我說：“疊被子可真麻煩，還不如直接放在那裏。”可是媽媽說：“你這樣長大之後就會養成一種習慣，變的十分懶，而且你不會疊的話，你只能讓媽媽疊，你就學不會獨立。”是啊！疊被子是件小事，小事都做不好還怎麼做大事呢？從此以後我天天自己疊被子，現在它對我來說再也不是什麼難事了！
如何學會記單詞，一直是我苦惱的事。一天中午的英語課上，我們班聽寫英語單詞許多同學都不過關，我也在其中。我怎麼就老是記不住呢？後來老師給我們教了一種方法：記單詞的時候，筆拿在手中，邊讀邊寫，這樣寫幾遍，就記住了。可是，我寫了幾遍還沒有記住，很着急。老師讓我多寫幾遍，功夫不負有心人，終於記住了。這個方法真是太管用了，從那之後我有許多英語單詞都不會錯。
我發現不管多難的事，都會有解決的方法。成長的路上，一切事情都會有解答，而解決的方法也許十分簡單，也許十分複雜，只有克服那些難事我們纔會有進步。
六年級成長作文 篇7
長大，幾乎是每一種動物和我們人類共同的生理反應。
如果讓我來說成長的滋味那就是這幾個字來概括了，“累，煩，鬱悶”來形容了。
我想這幾個字是最好來概括成長了。
上小學二年級的時候我就沒寫過作業也許是老師的縱容把我慣得特別懶。上了五年級的時候經常被罰站，爲此老師還罰我抄書，玩的時間一點也沒有，真是太累了無聊。爲此我努力改正我懶惰的習慣，別說還卓有成效，六年級的時候罰站的機會少了。可是作業一天比一天多題目一個比一個難，太羨慕幼兒園的小孩了，天天在快樂的玩耍，嬉戲。上了高年級真是太累了。
好懷念童年的時光啊！
進入青春期日記被父母查看隱私被父母偷聽到了，父母簡直就像間諜一樣無時無刻都在監視着我我好像籠中的鳥沒有了自由。
唉真是太煩了。如果再回到童年該多好啊。可是世界上沒有返老還童的藥啊。( )
進入初中作業出奇得多。什麼互動、配套、同步閱讀，等等一系列的作業，同學們都叫苦不迭，我不禁浮想聯翩，想起小時候和小朋友們在一起玩耍嬉戲，真是太好爽了。
小的時候玩伴特別多，現在長大了都各奔東西了。有的打工去了有的不上學了在家裏玩。看着同學們一個個地從我身邊走過，這和滋味不好。
爲自我十分鬱悶。可是上品德課老師講了心理閉鎖現象。於是我努力改變自己的情緒。經常看一些喜劇和一些笑語。，別說還卓有成效啊。
現在我終於看透了成長這個名詞，人的成長分成二類一類是成功人士，就像小樹苗長成了大樹。一類是一些不務正業的人，就像小苗長成了歪脖樹。
成長是五彩繽紛的，也是充滿了危機，因此我們要把握我們的成長之路，讓我們的生活有滋有味。
六年級成長作文 篇8
努力堅持成就未來，努力堅持成就夢想，只要努力堅持，做事情纔會成功。我堅信世上的事情沒有做不到的，只有自己不想做的。我就有過這種經歷與感受。
去年，炎熱的暑假到了，我們頭上的汗珠直流，拿着扇子爲自己扇風解熱。突然，爸爸回來了，只見爸爸滿臉笑容地對我說：“今天真是熱啊，不如我們去游泳館裏玩玩吧！”說着說着，就從口袋裏掏出了兩張“閃閃發光”的游泳票。我一看，高興得一蹦三尺高。
到了游泳館，我和爸爸穿好泳褲，帶上了帥氣的游泳眼鏡，迫不及待地跳到了游泳池裏。剛下水池裏，身上的汗珠就一下子通通地消失了。
在游泳館裏，我看見了許多的小朋友都在跟着教練一起學習游泳，遊得可好了。他們一會兒仰泳，一會兒蛙泳，一會兒自由泳，讓我看得目瞪口呆。我的心裏於是浮出了一個念頭——學習游泳。
我把我的想法告訴了爸爸，爸爸一聽，就說：“學習游泳可不是那麼容易的事兒，需要堅持，需要努力。如果你能堅持下來，我就給你報游泳輔導班。”我連忙向爸爸保證。
剛學的時候，我興致勃勃，可是學到一半的時候，我就不想學習了，真是太累了！可是正當我想放棄的時候，輔導老師對我說：“如果你不努力，不僅是游泳這項本領學不會，你的一生註定會失敗。如果你努力了，學會了堅持，就會得到了不起的成就。”老師的一番話深深地打動了我，於是，我認認真真地繼續學習游泳。我把老師要求做的一些訓練，加強鍛鍊，一遍遍地複習。很快，我的游泳技術大大的提高了，我感到非常的高興與自豪。我的輔導老師也爲我而感到驕傲。
從游泳板到浮板，從浮板到自己學會游泳，一直在快速地進步，爸爸看見了非常高興，爲我鼓掌，爲我驕傲。
在我們的生活中，無論遇到多大的困難，都不要放棄，如果放棄了，就會失敗一輩子，堅持就是勝利，只有努力纔會成功！
