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【精華】我的六年級小學作文錦集8篇

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無論是身處學校還是步入社會,大家總少不了接觸作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的我的六年級小學作文8篇,歡迎大家分享。

【精華】我的六年級小學作文錦集8篇

我的六年級小學作文 篇1

我有一個偉大的理想,相當一位航天員。

說到航天員,神舟七號飛天的情景,又在我的眼前浮現。

浩瀚的太空,像一望無際的大海。神舟七號飛船像一艘威武的戰艦。翟志剛身穿白色航天服,走出船艙,手裏舉着一把鮮豔的五星紅旗,懸掛在艙外像勇敢的海燕在太空中翱翔。這一刻全國人民爲之驕傲和自豪。成爲航天員的理想,在我的心裏紮下了根。

爲了實現美好的理想,我暗暗擬定了下面的計劃。

現在我要向英雄人物學習,培養自己的愛國主義思想,將來做一名熱愛祖國的航天員。

現在我要努力學習文化知識,培養自己的科技興趣,將來做一名知識淵博的航天員。

現在我要努力鍛鍊身體,培養自己的健康心理,將來做一名身體健康的航天員。

我幻想,將來有一天駕駛着最新的航天飛船在太空中遨遊。我堅信有了美好的理想,有了具體的計劃當航天員的理想就有可能實現。

我的六年級小學作文 篇2

每個人都是有夢的,而這每一個壯大,豪華,美麗的夢,人人都愛。、

當然,我也如此!上帝沒有給我們翅膀,卻給我們一顆會飛的心,一個會夢想的大腦。讓我們大家擁有一雙“隱形的翅膀”! 人生因夢想而高飛,人性因夢想而偉大

我的夢:從前,有一塊很大很大肥沃的田地。一天來了一位很有文化的人,當然那就是我了!

我爲什麼會來這兒呢?是因爲實現夢想而來的。我首先會種下將來爲家,爲國家,爲世界提供氧氣的大樹。之後再在這兒,蓋一棟二層的房子自己住,再蓋一棟三層的房子,會是一所學校。等着蓋好了房子,我便招生,將來以我的文化,那會是校長,老師,班主任。。。。,這樣等我種下這一片樹林,它們成長着,成長着。當然,同時大家也要愛護環境,保護大自然,節約每一份資源!在這兒還作爲一名老師,我應該吧我所有知道的知識,都全部灌輸給我的學生們。等到他們長大,我同樣也會爲他們而驕傲的。

其實。我爲什麼會有這麼一個夢?是因爲,每當我在電視上看到種種環境問題,種種想上學卻上不了學的哥哥姐姐弟弟妹妹們時,這些歷歷在目的事情。心裏總會有一種心酸的感覺。

這個夢想在大家看來是遙不可及的,但它對我來說,並沒有那麼遙遠!從現在開始,努力在學習上刻苦奮鬥,總有一天會成爲像夢中的老師一樣!

這就是我的一個遠大的夢想!同樣那也是我的中國夢!

我的六年級小學作文 篇3

十二歲,這是一個充滿願望的年齡,我想大家一定有許多美好的願望吧,而我的願望就是當一名光榮的人民教師。

十年後,我將成爲一名光榮的人民教師,站在神聖的講臺前,面對着天真活潑的孩子們,打開書本,把他們引進知識的海洋。有時,我把他們帶到田間,那裏莊稼茂盛,五穀芳香;有時,我把他們帶到工廠,那裏鋼花四濺,馬達轟隆……也許,有些淘氣的孩子在前進的道路上掉了隊,我就給他們講些英雄的故事,講紅領巾的責任,講祖國的希望,讓他們聽得入了神。當他們進步了,在班上有了很好的表現,我該會有多麼的高興啊!我就像一個辛勤園丁,精心地培育着祖國的幼苗,讓他們在陽光下茁壯成長。我要把自己的全部心血都獻給天真活潑的孩子們,獻給人民的教育事業。

看着我親手培育的幼苗都長大了,成爲建設祖國的棟樑之才,他們有的手握鋼槍,保衛着祖國的邊疆;有的駕駛着飛機,飛翔在祖國無邊無際的藍天上;有的和我一樣,成爲一名光榮的人民教師,精心地在培育着祖國的花朵……每當我想到着未來的情景,我就會感到無比的幸福和驕傲。

現在,我要刻苦努力地學習,爲實現這個願望而努力!加油!

我的六年級小學作文 篇4

我的同桌是一個特別的男孩,他有很多特點:很自戀、愛唱歌、特幽默……

他長的胖胖的,腦袋就像一個皮球一樣,臉頰還經常是通紅的,說話好像沒經過大腦思考一樣經常唸錯詞。他雖然長的不怎麼樣,但是他很自戀。我每次看到他都會想:這個小胖子該減肥了,可是他卻不這麼認爲,老是覺得自己是個天才永遠都長不胖。所以經常向我們炫耀他小時候的“光榮事蹟”:什麼上幼兒園就會翻強了,小學一年級每次都拿100分……還時不時拿出鏡子照一照自己有多帥氣。

他還有個愛好:唱歌。也許是因爲他自戀,使他從來都沒有認爲自己的歌聲像噪音一樣煩人。不論上課還是下課都能聽到他的歌聲。每次聽到他的歌聲,我就想把膠帶把他的嘴給封住。我們都感覺很奇怪:他的五音不全,唱起歌來怎麼還那麼有自信?他唱高音時常常唱到最高的音,突然唱不上去,降了下來。所以他奇怪的調子張長英我們哈哈大笑。

他這個人特比幽默,除了那令人哈哈大笑的音調,還總愛用一些搞笑的動作或話語來逗我們。

想知道他是誰嗎?那就是我那個自戀,愛唱歌,又特別幽默的同桌!

我的六年級小學作文 篇5

大家好!人類的生存與各種自然資源息息相關,密不可分的,你是否看過類似的現象,水龍頭不停地流出清澈的自來水,可是用水人不知去向;開着電燈、電視的房間裏空無一人;筆記本被隨手扔進垃圾桶,卻只用了幾頁……

水資源是人類緊需的資源,可是現在由於人類的浪費,水資源已變成人類缺少的資源,都是因爲人類用水的時候不關水龍頭造成的缺水現象。森林資源也是重要的,人們亂砍亂伐樹木,使現在經常出現沙塵暴等現象。還有的人喜歡用一次性筷子,不但不衛生,而且還浪費森林資源,據有關資料顯示,我國每節消耗一次性筷子450億雙,耗木材166萬立方米,需要砍伐大約2500萬棵大樹,減少森林面積200萬立方米。現在人們總是開着燈,開着電視,可是房間裏卻沒有一個人……

針對以上浪費資源的情況,我呼籲人類節約資源,因爲資源是有限的。我們可以從身邊的小事做起:在用水的時候請把水龍頭開小一些,用完水隨手關掉水龍頭,平時洗菜的水可以用來澆花,洗衣服的水可以用來拖地,沖廁所等。在吃飯的時候不使用一次性餐具。用完電的時候應該隨手把電源關掉,在陽光充足的時候不要開燈。

我的六年級小學作文 篇6

20xx年xx月xx日,一個極普通又平凡的日子,隨着“譁”的一聲,一個可愛的生命誕生了,那就是我的“極品”侄女!

她拿圓圓的小臉蛋兒,粉白中透着粉紅,再添上幾分自然和童真,顯得那麼可愛。那天鵝般的`灰眉毛下嵌着一雙水汪汪的大眼睛,總是那麼炯炯有神。嘴脣極薄,透着機敏和靈氣。嘴角邊綻出兩個小酒窩,花一樣美。她的牙齒還沒有長成,尖端上現出十分可愛的小鋸齒。這些五官搭配在一起,十足像一個“洋娃娃”。

她的“極品”在於下面,有興趣的就聽我一一道來吧!請看:

一天中午,正在吃飯的我們,聽到侄女“嗯”的一聲。全家開始手忙腳亂起來,因爲我們都聽得懂侄女的“暗語”,那就是她要準備拉屎拉!“來不及啦,只好拉在洗手盤裏了”,媽媽用“女高音”唱道。最終,侄女排出來的不是其它,而是一條剛剛吃進肚子裏的青菜。看到這情景,全家鬨然大笑。

她還是個電視迷呢!你看,正在熱播的“哆來a夢”主題曲剛剛一唱出,她就用“河東獅吼”在我耳邊喊到,胖乎乎的雙手也不甘落後,緊握着拳頭向我“進攻”。示意我向電視機走去,我抱着她坐在椅子上。這時她的雙手緊握着遙控器,恐怕我要搶她的。看來我們家又多了一個“電視迷”!

我愛我的“極品”侄女,因爲她給我們家增添了許多的生機,帶給我們家歡樂!

我的六年級小學作文 篇7

也許,許多人會說蠟筆小新是對小孩不好的影片,但我不這麼認爲,因爲,小新總是在朋友有難的時候,伸出自己稚嫩的小手,爲朋友獻出自己微薄的一份力量。一旦有人遇到困難,他就會伸出援手,所以我喜歡蠟筆小新——野原新之助。

那時,小新還沒有小白的陪伴,他看見了小白這隻流浪狗,便向這隻流浪的小狗伸出了自己的小手,並領養了它。你們想想,小新的家還有32年的房貸未繳,還願意領養這隻小狗呀!雖然他時常不將小白照顧,但是在小白身上有一個炸彈的時候,而且摘也摘不下來,他就堅決的不同意將小白拋向外太空,可見,小新對小白也是有一種無形的愛的。

每次當大家遇到困難,他就會機智的,勇敢的幫助正義,不顧自己的危險。你們想想,小新在動感超人甘拜下風於那個爆炸頭時,他依然對動感超人給予加油,還爲動感超人一起打敗惡勢力。就在惡勢力倒下時,是他,是他阻止了動感超人,將這些惡勢力成爲好人,放過了壞人。

他對於一些陌生人也會給予幫助,假如是你們,你們會嗎?但是在他的媽媽誤認爲他妹妹乾的壞事是他時,他也不會這麼生氣,而是努力去解釋。雖然有時不聽話,但是他對父母也是有孝順之心的。

他不像一般人,他懂得團結與友愛,可以完成我們不能完成的事,而且比我們有勇氣,有自信,有信心。

這就是蠟筆小新,這就是讓我喜愛的野原新之助。蠟筆小新,我的摯愛。

我的六年級小學作文 篇8

我有一個美麗夢想,那就是—— 做一位設計師,用最好的眼光去創造最美的世界。

我要用畫家的手法描繪出最絢麗的色彩,用偵探的眼睛去發現美麗的每一處,讓時間也充滿美。我要像吉米一樣,成爲世界著名設計師。因此,我要在現在打好基礎,爲未來更好的實現自己的理想而努力奮鬥。

我覺得設計是一種奇妙的事物,它可以是炫麗的,也可以是有魔法的。本來碎碎的色彩因爲有了設計,才變得美麗有魅力,如果世界沒有設計,那麼世界那裏一塊,這裏一塊,雜亂而沒有秩序。因爲有了設計,有了設計的魔法,世界才那麼整齊而有秩序。

房屋設計師設計出了一幢幢美觀大方的房子,服裝設計師設計出了一件件美麗的衣服,室內設計師設計出了一間間風格迥異的房間。設計師爲了世界美麗而存在。而我,也想加入這個偉大的行列之中,用雙手、眼睛、頭腦創造出美麗的事物。

世界,因爲有了設計而美好,因爲有了設計而炫麗。因爲有了設計纔有了令人賞心悅目的世界。

我一定要努力學習,托起祖國未來設計的明天,創造一個炫麗而多姿多彩的中國!因爲有了這一個美麗夢想,我相信,祖國的未來會更美好!我的夢想不是空口談,一定會實現的!一定!