精選六年級考試作文錦集6篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的六年級考試作文6篇，希望能夠幫助到大家。

六年級考試作文 篇1

我每次考試都能取得高分，那是因爲我有一個獨家、獨門、獨創的祕訣，從不輕易外傳。既然是祕訣，我本來不想告訴你們的，但是老師說“獨樂樂不如衆樂樂”，那我就把這個祕訣告訴你吧！

一、關於粗心。其實，我們的人生的字典中根本就沒有“粗心’這兩個字，那只是基本功不紮實的表現。又一次，老師在課堂上給我們出了一道題：在“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？”中找一對近義詞。頓時，教室亂成了一鍋粥，有的說“京口”對“瓜州”；有的說“春風”對“明月”；還有的說“鐘山”對“江南”……

可我則胸有成竹，答案是“間”對“隔”。當老師公佈答案時，同學們都說自己太粗心了，再看幾秒一定能找到。我卻不同意這樣的說法，因爲他們基本功不紮實，再讓他們找半天也不到。有些人考試考砸了，就說自己太粗心，抄錯了。其實這些都是不對的觀點，我們一定要把基本功打紮實。

二、閱讀經典。我從二年級開始就名著。到現在，我已經讀了二十餘本。那些名著跟漫畫書比起來，真的是不容易理解。但是隨着閱讀量的增加，我感到它們對我的幫助極大。當考試寫作文的時候，我的筆就像生了神一樣，優美的語句在我手中猶如涓涓細流自然流淌，所以我的作文能得高分。

三、字體端正。一手漂亮的字，對取得高分至關重要。我要感謝媽媽給我報了書法班，一有空就拿起筆寫幾個漂亮的字。古人云:“字如其人”。我每次像考試一樣寫作業，像寫作業一樣考試。因此改試卷的的老師看到我寫的字就會心曠神怡。你說，這樣會不得高分嗎？

這就是我的考試取得高分的祕訣。如果你取得了高分，一定要和我聯繫哦！

六年級考試作文 篇2

絕大多數小學生都怕考試。我們班的同學也不例外，一些同學一聽到“考試”這個詞就嚇得魂飛魄散。

一天下午，許多同學剛來到學校，幾個“消息靈通的情報人員”向大家宣佈：今天下午要考試語文！

頓時，教室裏炸開了鍋，有的同學埋怨：“老師可真煩！”有的同學驚叫：“遭了，我都沒有複習，咋辦呢？”於是同學們拿起書，讀得搖頭晃腦。但還是有的同學在痛痛快快地玩耍。似乎有種臨危不懼的氣魄。有同學問他：“你還有心思玩啊？”他得意地說：“我早就知道今天要考試，所以昨天晚上就複習完了！”許多同學圍了過來，問道：“有什麼祕訣嗎？”“一個單元學完了，就要考試了。”這不是廢話嗎？同學們掃興而歸。

“叮鈴鈴——”往日清脆的鈴聲此時帶着點恐怖、威脅的味道。不一會兒，老師走進教室，把卷子發了下來。同學們開始答題。緊張的氣氛，空氣似乎凝結了。過了一會兒，有的同學像長頸鹿，在別人的試卷上掃來掃去，搜尋着“目標”；有的同學愁眉緊鎖，咬着筆桿，擦着試卷，橡皮屑鋪滿一桌；有的“長勝將軍”則悠閒地擺弄着橡皮……

時間一分一秒地過去，那帶有恐怖和威脅味道的鈴聲有變的清脆了。教室裏熱鬧起來了，同學們三五成羣地在一起對答案，答對者興高采烈，答錯者後悔莫及，這就叫“幾家歡喜幾家愁”。有的同學像兔子一樣衝出教室，不想沉沁在答錯題的無限後悔中。

考試之前“天氣悶熱”，考試之時“風狂雨驟”，考試之後“晴空萬里”，這就是同學們對考試的'理解。

六年級考試作文 篇3

昨天晚上當我正在複習着樂靈英語時，媽媽突然走了過來好像記起了什麼似的。我好奇地問：“怎麼了？”“今天書人考試成績出來了！”媽媽興奮道。

我心裏暗暗唸叨：上帝啊！讓我考好點吧！回頭我一定念300遍《聖經》，阿門。想着我打開電腦，迫不及待地點開書人網站，這時我的心已經提到了嗓子眼了，可怎麼也進不去。媽媽也試了一次她顫抖的 手打着張雨萌三個字，但也進不去。我仔細一看原來成績還沒出來，我打趣道：“會弄出心臟病的。”繼續讀英語。可老媽不死心，到了9點半時又讓我去查分，我懷着忐忑不安的心情去查分。這時可以 查分了，十分順利就打開了頁面，可“上帝”並沒有眷顧我，三個獎項都是三等獎。我十分沮喪，可媽媽還在不停地安慰我，說我已經很努力了。可我怎麼也開心不起來。

我靜下心來想一想這次是什麼原因使我考得這麼差，我覺得題目也不是很難，做的時候也很仔細啊。想了一會兒，突然我的心顫抖起來，我想到了在考試的最後時刻，我的數學綜合題填 的太急了，填到 答題卡上時可能填錯了格字。因爲我自己認爲考得還行，按理來說不會這麼差的。綜合題的前幾題是我做一題填一題到答題卡上的，後來老師提醒要交卷了，這時我還有一題不會的，然後就急急忙忙地 把答案填寫到了答題卡，還沒有來得及檢查一遍就被老師收了上去。很有可能這個不會做的題目空的，所以填寫的時候就錯開了。想到這裏我沮喪懊惱極了，爸爸媽媽聽了以後也非常無奈，但並沒有罵 我。爸爸說：“這種錯誤一生只能犯一次。”“高考千萬不能犯！”我感到十分惋惜辛辛苦苦複習了一個月卻因爲一個低級錯誤全廢了。以後千萬不能犯了。

那一夜因爲這次考試我第一次沒睡好。

六年級考試作文 篇4

火車“卡擦卡擦”的響，裏面的女孩在向我招手，那不是告別的手，而是第一次見面的手。

我就這樣認識了這個古靈精怪的小女孩，她比我大不了幾歲，但是比我懂的多得多，在我眼裏，她是寬容的大姐姐，她是守護大家的白翼天使……她長得雖不好看，但是有一顆幫助人的心，我取多少個外號給她，她都不生氣，我在她家跟她玩過芭比娃娃、花繩……但我發現一個祕密：她有一串很漂亮的珍珠貝殼的手鍊。我很喜歡，我不知多少次哀求她給我看看玩玩，但是她竟然怎麼也不同意，我氣結，質問她：爲什麼不給我看？到底有什麼祕密？她卻守口如瓶，寧死不說的樣子！我想：哈哈，不給玩看，我偷偷拿！

一天，我偷偷潛入她家，趁她在睡覺，將她的書櫃打開，裏面的冒險書裏掛着那串神奇的手鍊，淡藍色的，透着一點紅紅的貝殼的珍珠，它好像是有引力似的把我吸住了，沒發覺醒來的大姐姐，我剛想碰碰它，“住手，不能碰！！”大姐姐急了，“這東西不能碰！！”我一愣，不小心將手鍊弄碎了一顆珍珠，她百年不遇一次的發了大火：“不要亂動我東西！不然你就是小偷！”小偷小偷？！我惱怒成羞，捂着眼睛跑了，我心裏玩伴憎恨她，跑回家在牀上，腦海裏回撥這剛剛的那一幕，我感到很羞恥，很害燥，一連幾天都沒去理她。

後來：“咚咚咚”幾聲敲門聲伴隨着一陣熟悉的聲音“有人麼？阿姨，我找小妹妹有點事。”我媽媽不在家，我站起來打開門，冷漠的瞄了她一眼，這一眼顯出了我的不悅，她當回事，還是跟平常微笑的說：“小妹妹，上次對不起，那串手鍊是我小時候玩的，我是擔心你看了我的冒險小說，才發脾氣的，我娘也說我了，不好意思了，我把手鍊送個你！”我滿歡欣喜的接受了，但沒想的，這是送別的禮物了。

“小妹妹，我要走了哈，肯定會再見的哈！”她說的很樂觀，但我分明看到了她眼角的淚水，我沒有說話，默認着這個事實……

火車“卡擦卡擦”的響，裏面的女孩在向我招手，但那是送別的手，我目送着她，眺望遠方，很久很久……

六年級考試作文 篇5

鈴聲響了，令人激動的一刻終於來臨。我深呼吸，告訴自己不要害怕。可不管我怎樣放鬆，終究有點緊張。心想，如果試題很難怎麼辦……

監考老師挾着語文試卷走了進來，把試卷往桌上一放，喘了口氣，然後打開資料袋，把試卷發了下來。

我迫不及待地拿到試卷，而後做了個深呼吸，瀏覽了一眼試題，還好，還好！不難，不難！我長長地舒了一口氣。

我心裏這樣想着，便放心地做起來。哪知，上來第一道題就把我難住了。“一寸光陰不可輕”前頭那句是什麼呢？我輕聲嘀咕着，思考了好半天，都沒想個頭緒出來。管他呢，有時間再去想吧！

我繼續做下去，還算順利，除了第一道，其他的老師差不多都給我們複習過。我一心一意地做題目，早把還有第一道題的事給拋到了九霄雲外。當我回過頭來檢查時，才發現這道題。

“一寸光陰不可輕”前頭那句是什麼呢？嗯，嗯……

“咦”！我突然想到，會不會是“策馬前途須努力”呢！可好像讀不通吧！“唉”！我失望地嘆了一聲氣。我絞盡腦汁地想呀想，甚至連偷看別人答案的心都有了。我心裏叫了聲熊思豆，但最終沒有叫出口，這樣多不光彩！

我索性把那些格言全背出來。“勿謂寸陰短”？哦！“少年易學老難成，一寸光陰不可輕”。沒錯，沒錯，是它了。“耶”！我心中暗喜。

六年級考試作文 篇6

今天修武縣招教面試在我校舉行，此次面試工作由縣人事局、組織部、紀檢委三家聯合舉行，我和校長以及後勤的兩位老師服務此項工作，整個面試工作有條不紊，嚴格、規範、公平、公正，下午三點多鐘圓滿結束。

按照人事局領導的要求，6:40到校開始準備工作，全體工作人員7:00到達考點，7：30左右一輛大巴開進校園，賓客對話期間我得知評委是外地市請來的，談話期間，縣紀檢委的一位領導說：“今天早上我去接評委老師，上車之前不知道往哪個方向去，上車後才接到通知，告訴我去的方向。”客縣的領隊說：“來這裏之前我們告訴老師有一個緊急參觀任務，今天早上集合時，有的老師還帶着大旅行包，我說旅行包先放在辦公室，就今天一天時間。”評委在校長室簡單就餐後，考試工作8:00準時開始。

爲了嚴肅、嚴密期間，全體工作人員，評委老師的手機全部收交，中午全體工作人員、評委老師在考場簡單盡餐，又開始工作，聽領導說，大約5點左右成績就出來了，明天就網上公示。

這樣的工作我經歷了多次，親眼看到程序是那麼嚴謹、貼衣無縫，親耳聆聽要求是那麼嚴格、責任重大，應考人員是那麼不易，考試期間，我看到一位考試結束的年輕女子從考場出來，看樣子儀表大方，聰明伶俐，卻一臉沮喪，我關心的問她幾句，他沒吭聲連連搖頭擺手走了出去，看樣子她對這次考試非常失望。現在的年輕人求得一份工作，爭得一個崗位，太艱難了，太不易了，我想說，老師們好好珍惜自己的這份工作，好好珍惜這個崗位吧！教師這個崗位，是一份很好的工作，要有良好的師德師風，要有高度的責任心，要盡心盡責，鍾愛自己的事業，熱愛自己的學生，用良好的心態去面對一切，天下沒有克服不了的困難，沒有過不了的火焰山，有激情纔會有行動，有目標纔會成就夢想。