【實用】六年級成長作文集合8篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的六年級成長作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級成長作文 篇1
隨着時間的飛逝，光陰的流轉，四季的更替，12年前，呱呱落地的嬰兒，轉眼間成了一名國中生的我，確實已經長大了嗎？
20xx年初，寒冷的冬天，窗外的風呼呼地吹去炎熱，掃去秋天的足跡。
早晨，細細的陽光照進屋裏。媽媽正叫我起牀，我的手不經意間觸到了一雙冰冷的手，冷得動人心，我不由自覺地將自己溫暖的雙手包圍住媽媽的雙手，讓它們退去冰冷的薄衫，換上暖和的棉衣。媽媽看到我的舉動，先是楞了幾秒，然後不解地望着我，臉上有些期待、有些激動。
我笑着，說：“媽媽，讓我來暖和暖和您的手，你的手太冷了。”
這句話，媽媽也說過。
小時候，每逢到了冬天，媽媽的手永遠是那樣暖和，她總是習慣性地拿起我的手，將自己的手包圍我的手，然後說：“讓我來暖和暖和您的手，你的手太冷了。”我自然地把自己的雙手託付給媽媽。
媽媽興奮地笑了，那是滿懷的喜悅。“喲，女兒長大了呢！”
是呀，我長大了，我早已應該長大了。
長大是學會照顧。長大了，應該更關心父母，學會照顧他們，爲他們着想，他們爲你付出那麼多，是不是應該報答一下他們？
花落了，結果了。
我，長大了。
六年級成長作文 篇2
轉眼間，我在朱涇二小已經生活了四年了，我從以前那個第年級的小弟弟變成了一位高年級的大哥哥，因次，我深深地感謝我的母校。
今年是我校百年校慶，朱涇二小已經過幾個十年，你們說說，九十年前的朱涇二小和現在的朱涇二小有區別嗎，當然有，從前，那個連現在的新大樓都沒得朱涇二小和現在的無法比，教學樓連漆都刷不起，和現在的嶄新的教學樓好比嗎，一百年來，有成千上萬的學生進過朱涇二小。我四年來，爲朱涇二小做過許多事：20xx。9。15。我和校裏的大哥哥大姐姐爲大隊部競選演講一起畫黑板，畫完，我自豪的看着黑板，想：這屆競選一定是最好的。競選完後，有同學對我說：“奚禎燁，你黑板畫的真好。”“這還有大哥哥大姐姐的功勞呢。”我說道。雖然我沒爲學校爭得榮譽，可這四年來，學校培育我，讓我在學校裏得到許多獎項：畫畫、寫字、英語、語文和優秀團員。
身爲朱涇二小的一員，我倍感榮幸，願，我與學校共同成長。
六年級成長作文 篇3
我的童年就像一片美麗的沙灘，沙灘上有許許多多閃閃發光的貝殼，貝殼上有漂亮的花紋，裏面包含着我的成長。成長的滋味有酸的、甜的、苦的、辣的、鹹的。在我的心裏，最深刻的就是第一次學英語。
我以前對英語一竅不通，只可以“嘰裏呱啦，嘰裏呱啦”地說幾句，上課也只可以用中文應付英語老師的問題，媽媽就給我報了一個英語班。第一次上課，我害怕得發抖。老師看透了我的心思，對我說：“學英語其實很簡單，你只要認真讀，認真聽，認真說，你一定可以學會！”我聽了，就有了自信。看到老師一黑板的單詞，我倒吸一口氣，但還是專心致志地學了起來。“red”這個單詞我始終讀不好，老師就讓我們“r-e-d—red”這樣讀。這招還真靈，一轉眼的工夫，我就會讀“red”了。
在學英語時還有一些困難，就是讀十分長的單詞真是難上加難，例如：sunglasses。我靈機一動，用手機搜索了這個單詞，找到了它的發音，並一遍一遍地跟讀起來。直到精疲力盡，我纔讀會了這個單詞。
有一次考英語，我看了看卷子，對我來說十分簡單，恨不得馬上用比世界紀錄還快的速度寫完。果不其然，這次我考了100分，這可把我樂壞了，我還看到不少同學對我投來了羨慕的目光。我飛奔到家，媽媽看了我的試卷，喜出望外，向我豎起了大拇指。
這些事情都證明我已經長大了。
六年級成長作文 篇4
在人生的道路上，多多少少總會有一些朋友，陪你歡笑，陪你哭泣，給你幫助，給你力量，但在這些到來的同時，也會帶來成長的煩惱。
好朋友是有很多形狀的：圓形―――親密無間；半圓形―――略有棱角；三角形―――疙疙碰碰……而我，卻十分不幸地交上了一羣“三角”朋友。
我在班上有許多朋友，每到下課，便三五成羣地呆在一塊兒，可這卻少不了矛盾。就說有一次在體育課吧：老師宣佈自由活動，大家立即在歡呼聲中各自玩開了，我自然也不例外，於是，在大家一致認同的情況下，我們開始了踩腳遊戲，可誰想到，不滿一份鍾就出現了問題，陸菲涵說徐嘉琪跨了三步，徐嘉琪在一陣嘀咕聲中走回原位，重跳了一下，這還好辦；可不久，新一輪問題再度出現，陸菲涵和王佳湉都極力要求徐嘉琪退出，她們偏要問我的意見，我真是啞巴吃黃連―――有苦說不出，都是好朋友，當然都不能得罪，我只好十分尷尬又裝出一副無所謂的樣子說，“反正我隨便，我隨便……”，不料徐嘉琪卻主動要求退出，真是沒法協調，因加入了這麼個小插曲，誰也沒心情玩了，於是，草坪上出現了四個一直傻站到下課的女孩子，不經意似地到處晃盪……
這樣的例子真是舉也舉不完，而屬於天秤座的我，正好是非常優柔寡斷的，所以會常常陷入兩難的狀況。
誰說小孩沒煩惱？成長的煩惱真不少呢！
六年級成長作文 篇5
彈指間，已經六年了，這六年，周圍的一切都發生了翻天覆地的變化……我也從六年前一個一竅不通的天真小孩兒，變成了一個成績優異的活潑少年。而我認爲，藝術在這當中也是功不可沒！
記得在我五、六歲時，學了一陣子的舞蹈。那時總要訓練舞蹈基本功：前滾翻、後滾翻、劈叉、下腰……我還小，雖然減了很多量，仍然累得滿頭是汗，導致經常哭鼻子。期間，正好碰上了六一兒童節，我便開始了人生第一次上臺表演節目。之後，又因爲怕苦怕累，我結束了學舞蹈。
直到我八、九歲時，爲了使我語言能力得到提高，我被送進了播音主持班。一開始，我對這個藝術毫無興趣可言，上課不認真，也不積極發言。但慢慢地在老師和同學的帶動下，我漸漸喜歡上了這門藝術。它能把枯燥無味的文章，瞬間變得生動有趣；它能把看起來平常不過的事物，描繪得多姿多彩；它還能把各種各樣的角色，演繹得栩栩如生。到現在，已經有三年多經驗的我，能夠在任何時候揮灑自如，不再靦腆膽小，就如一隻破繭成蝶的蟲子找到了自己的夢想。
我現在可以在大家面前，自信滿滿地說：“我的理想是成爲一名優秀的主持人！我愛好播音主持、舞蹈、聲樂等”沒錯，我正在一步步鍛鍊自己的朗誦能力。沒錯，我又學了一學期的拉丁舞和民族舞，時間雖短，卻收穫頗多。沒錯，我還有一個愛好——唱歌，我能夠心不跳、臉不紅的告訴你們，我被周圍的人稱之爲“小麥霸”呢！
在學習藝術的過程中，我有過憂愁與犯難，但身邊的家人、老師、朋友總告訴我：不要爲一點小小的困難而退縮，要勇往直前，保持一顆樂觀快樂的.心態。我曾在心裏默默幻想過：那挺直腰板、保持微笑，抑揚頓挫地朗誦着的女孩兒會是我？那舒展着靈活的肢體，翩翩起舞的女孩兒會是我？那不失風範、盡情演唱的女孩兒會是我？
我想送給自己一些話，同時也是給身邊愛藝術的同學朋友們的。有自信不一定能成功，但是，如果你充滿自信,就有成功的希望。我愛第一次,因爲它教會了我成功的祕密。
在我成長的足跡中，藝術是缺一不可的，它讓我明白了許多道理。我想，以後它還會陪伴在我身邊，看着我茁壯成長吧……
六年級成長作文 篇6
最近，好煩，好煩，真的好煩！爲什麼這麼講呢？
每次放學看着別人的爸爸給自己的孩子又是拎書包，又是遞點心，臉上還盪漾着疼愛的微笑，心中羨慕丶嫉妒丶恨三兄弟都爭着、搶着涌上我的心頭。伴隨着這樣的心情，不知不覺地走到了家門前。
推開屋門，一陣陣刺鼻的鐵鏽味涌進鼻子，我左看看，右瞧瞧，連那一點的影子都沒看見，原本還抱着一點希望的心情，突然一盆傾瀉的涼水把內心微弱的希望之光澆滅了。我拖着失望的步伐，一步一步走上樓。
不知不覺，便到了吃飯的時間。剛一下樓，屁股下的凳子還沒坐熱，爸爸便開啓了嘮叨模式：“你看看，這次調研你才考了多少分，還看電腦！看看別人家的孩子……你什麼時候才能像他們一樣優秀？”我已經完全熟悉那別人家的孩子，他們不看電腦，不玩手機，會做家務，每次考試成績都是第一…… 這時，別人家的孩子已經悄無聲息地來到我家門口。一看到歐陽和小怡，爸爸已變得滿面春風。“來，來，你們快坐，叔叔給你們洗水果去。”我臉色大變，爲什麼?爲什麼？我纔是他的女兒啊！他爲什麼對別人那麼好？我到底是不是他親生的？難道別人家的孩子就那麼好？我咬着嘴脣，手心握出了汗，淚水還在眼中打轉。不一會兒，他從廚房出來，手裏拿着兩個梨和一盤葡萄。我剛拿起一顆葡萄，便被那隻大手奪去，“吃什麼吃，還不上去寫作業！”我的心已涼，忍不住了，不知哪來的勇氣和他對峙：“你憑什麼這麼說，我纔是你女兒啊！別人家的孩子有那麼好嗎？你直接養別人家的孩子算了！”說完，便衝向樓上，爸爸眼中夾雜着一絲驚訝。我鑽進被子，兩顆豆粒大的淚水滾進了棉絮。
深夜，我久久不能入睡，盼望着有一盞燈來化解我心中的煩惱。
六年級成長作文 篇7
小時候，總是無慾無慮，自由自在，現在長大了，反而快樂越來越少，煩惱卻是“一波未平，一波又起”。
從一年級開始，我在班級的職位從組員變成了組長，到現在晉升成了數學課代表。因此，我的責任也越來越大，我更是常常因此感到煩惱無比。
這天正好是數學早讀，我仍像以前那樣早早到來到教室帶領大家早讀，不過同學們也還是像以前一樣不聽指揮，在教室裏東跑西竄。一開始，來的人不多，我還可以勉強穩定一下“民心”。可之後教室裏的人愈來愈多，已經管不動他們了。沒辦法，我只好拿根小幫下去轉，實在控制不住情緒時，便會敲敲桌子以示警示。本以爲他們會悔改，但出乎預料的是我前腳剛走後腳便又瘋狂了起來。
同學們還在教室肆虐着，而我卻已精疲力竭，在講臺上埋頭蹲了下來。哎呀，該怎麼辦啊？要是在老師來之前我還沒有管好教室紀律，老師來後豈不會扒了我的皮，抽了我的筋。我不敢再想，重新站起，面朝同學，猛敲桌子，大聲號召：“別玩了，快拿數學書出來讀！”大家被我的突然襲擊怔住了，拿出數學書讀了起來，我也總算緩和了一下情緒。可這樣的狀態沒持續多久，班級party又繼續進行了。這可真把我惱壞了，抓了幾個“班級頭頭“上去就是一棒。可誰知他們竟練就了銅牆鐵壁，沒用啊！你們別鬧了，行不行？我不停地一直在心裏哀悼，可似乎沒有一個人懂得我的心聲，繼續我行我素。吵鬧的聲音還在我耳邊迴盪，你逐我跑的身影還在我眼前浮現。啊，我真要崩潰了！當我正想準備辭掉這份工作時，我的救星終於來了，數學老師端着茶杯，捧着書本跨進了教室的門欄，同學們紛紛回到座位，拿起書裝模作樣起來，我激動地要哭出來。不過沒一會兒，我又欲哭無淚了。老師走向講臺，佈置了第一個作業：數概抄五。我也因沒管好班級紀律這條大罪，成了無辜的受害者，數概抄十。此時，我就像剛從黑洞裏爬出來又掉進了無底深淵……
啊！我的煩惱要向哪裏發泄，我的愁苦要向誰們傾訴。“嗚嗚，嗚嗚”我不想繼續長大，成長真的好煩！
六年級成長作文 篇8
時鐘滴滴答答地響，我知道那時我的生命在流淌時間一分一秒地流逝，成長的我們越來越成熟的身體和越來越聰穎的智慧。生活中的每一個片段加起來就是我們成長的歷程。品味我們逝去的和正在逝去的，就是品味我們的成長。
喜
喜，就是考的好時被媽媽誇獎。媽媽第一眼看見考卷上的大紅鉤鉤，開心的不得了，喜笑顏開地對我說：走，我們不在家裏吃了，去外面吃。一路上，媽媽一直誇我是她的乖乖女。我的心中像吃了蜜一樣甜。
怒
當我的東西找不着或是丟掉了，我就會火冒三丈。那天，我去辦公室幫老師辦事情，可我回來要抄作業時突然發現筆袋不翼而飛了。我像熱鍋上的螞蟻焦急地找了每個同學的抽屜，也沒有。我去水溝找，還是沒有，頓時怒氣沖天，我眼中的美好的一切消失得無影無蹤，恨不得馬上逮到那個同學，讓老師嚴厲的懲處這個同學。
哀
回想起練琴那段日子，我心中不禁感嘆道哀。媽媽嘮叨的話語一直重複在我的耳邊。這個彈不好，重來；節奏不穩，重來。吵得我耳邊心煩意亂，不得不硬着頭皮彈。原本美妙的音樂，徹底變成刺耳的噪音。我的眼眶中噙滿了淚水，真是哀呀。
樂
放假了，放假了。我們拋開心中所有的不滿，盡情的玩耍，不受老師，家長的限制，無憂無慮的玩，真快樂啊。
成長的喜怒哀樂四步曲，會一直伴隨着我們成長，是人生成長的每一個足跡。
