【實用】六年級感恩作文集合6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級感恩作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級感恩作文 篇1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當聽見這首歌，我就會想起我的父母，我的老師。在我的生活中，有太多要感恩的人，也有太多被感恩的人。
我要感恩我的父母。是因爲他們養育了我，十三年不辭辛勞，流下的每一滴汗每一滴淚，都是我要感恩他們的結晶。喝着媽媽的奶水，我一天天長大了；在爸爸的關愛下，我也一天天長大了，一歲、兩歲、三歲……一直到13歲的我。常聽起媽媽說我小時侯的兩隻眼睛又圓又大，可愛極了！我也要說：“雖然時光匆匆地在你們身上溜走，但你們的那雙眼睛，永遠那麼年輕，那麼充滿活力，就像小時候的我那樣！”我要感恩你們，我親愛的爸爸媽媽！
我也要感恩我的老師。因爲是他們給了我文化知識，讓我知道了做人的道理。剛上幼兒園時，別的小孩子都“哇哇”地哭了起來，可我卻沒有哭。看着老師那和藹可親的笑臉、同學們可愛的笑臉，我當然不會哭了。老師——多麼親切的稱呼啊！老師是我們大半輩子中最不可缺少的人，甚至是一輩子，老師真是“捧着一顆心來，不帶半根草去”啊！我要感恩你們，我敬愛的老師！
我們要學會感恩，去感恩身邊每一個默默爲我們作出貢獻的人！
六年級感恩作文 篇2
小草感謝陽光，是陽光讓它茁壯成長，小草要回報陽光，用身體點綴世界；大樹感謝泥土，是泥土讓它深深紮根，大樹要回報泥土，爲人們遮風擋雨；魚兒感謝小河，是小河讓它有了生命力，魚兒要回報小河，游來游去帶給孩子無限的快樂。我們則要感謝世界，好好學習，將來回報社會。
每天我放學回家，父母總會用和藹的眼神歡迎我。寫完作業，走到飯桌前，每次都有可口的飯菜。我的心涌上一股暖流。感謝父母，因爲父母給予我寶貴的生命，並把我撫養成人。
在學校裏，每當我遇到了不懂的問題，老師總會耐心地給我講解；每當我犯了錯誤，老師總會給我指出，讓我完善自己。感謝老師，因爲老師給予我知識，教我怎樣做人。
在班級裏，每當我遇到了挫折，同學們總會盡力的安慰我，讓我接受現實。感謝同學，因爲他告訴我要正視失敗。
我要感謝祖國，因爲祖國給我生存空間，人與自然，人與人之間和諧相處，和諧籠罩在960萬平方公里的遼闊土地上。
我們還要感謝山川河流天空草地以及世間一切美好的事物。一個學會感恩、知恩圖報的人吧！
六年級感恩作文 篇3
11月25日，感恩的秋。
讓心中的感謝，
如秋天的菊花般，
盛開。
毫不猶豫的，
我第一位感謝我那可愛的父母。
他們給予我生長，讓我擁有欣賞我眼前美麗的世界的權利。
還用盡心血，
寧願燃燒那可貴的生命，
爲我的吃穿住行着想。
我將我第二位要感謝的，
毫不猶豫得獻給老師。
老師，
自古以來最高尚的職業，
最純的心靈。
用心教育、關心自己學生，
寧自己受苦，
也讓同學們開心、收益。
他們成就了一批批學生，
又迎來下一批，
直到，
天荒地老。
可爲何！
世間有人，竟然無知到，
無知到討厭老師！
就爲了作業麼？
就爲了開心麼？
老師的苦心可曾理解。
如果可以，
寧獻出自己，
以報答，
這太濃太濃，
太深太深的——感恩！
六年級感恩作文 篇4
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運……”我們唱着這首《感恩的心》留下了我們真誠的、感恩的、悔恨的……眼淚。
王立國老師給我們上了一節價值連城的課。讓我們學會感恩，學會立志。
有一個上四年級的小男孩，在一堂課上，居然坐在地上號啕大哭起來。這是怎麼一回事呢？讓我們一起去尋找答案吧。
原來這個小男孩的母親因患癌症而死亡。在這位母親臨終前，她把自己最放心不下的小兒子叫到牀前，奄奄一息的說：“媽媽要到一個很遠很遠的地方去‘出差’，那個地方叫——天堂！你要好好照顧自己，要是想媽媽，你就看看天上的星星，總會有一顆是媽媽的眼睛！”說完，這位媽媽就去世了！因此小男孩每天晚上都會數星星，在不知不覺中總會睡着。他不會，也不敢哭！因爲他聽說：向南天堂裏的人，如果哭了，在天堂裏的人就會痛、難受的。
而在這一天，老師讓他們寫一份信給自己的媽媽。當這個孩子聽到“媽媽”這種親切的稱呼時，想起了遠在天堂裏的媽媽，眼淚不由自主的掉下來了。他給媽媽寫了這樣的一封信：
媽媽，你在那裏過得好嗎？吃的好嗎？睡得好嗎？
媽媽！我想你了！我真的真的好想你啊！
每次晚上做夢我都會夢見您，您說：“您永遠都不會離開我的！”早上醒來，我都會跑到學校裏，興高采烈的對同學們說：“我也有媽媽了！媽媽說了‘他永遠都不會離開我的！’”可是，每當我晚上放學回家的時候，我只能看見你的遺照。我會抱着你的遺照躲在被窩裏偷偷的小聲的哭，我不能大聲哭，我不想讓你難受啊！
當老師將這封信讀給全班同學的時候，班裏的同學鴉雀無聲，可以聽到每個人的心跳。
還有一個小女孩，她是5。12汶川大地震中的倖存者。
在救生人員在廢墟中徘徊的時候，“救命！救命啊！”一個微弱的聲音在呼喚着，“救我，救救我啊！……”救生人員追隨者聲音倒了一地廢墟面前，扒開廢墟，發現了一個不到三歲的孩子，她的生命已經危在旦夕了！她吃力的說着：“救救我的爸爸媽媽——”救生人員將這個孩子送往去急救，又一次扒開了廢墟，看到了令在場的人流下眼淚的一幕：一位爸爸趴在地上，似於做俯臥撐的動作，在爸爸的背上扛着一些石頭；而一位媽媽在蹲着，用手舉起一堆石頭。在他們中間也就是最安全的地方，那裏躺着他們的女兒。那個女孩得救了，而他們的爸爸媽媽卻……
這個女孩是不幸的，也是幸運的，因爲她有一個愛她的爸爸媽媽。他的父母願意用自己的生命來把護自己的孩子。
天下的每對父母都是愛自己的孩子的。想想我們在玩耍的時候，父母在幹什麼；想想我們要買東西的時候，是誰給我們的錢；想想你在和家人賭氣不吃飯的時候，你的父母得多麼傷心啊！
我們應該學會感恩！
六年級感恩作文 篇5
有人說：“老師是位偉大的工程師來哺育學生的心靈。”也有人說：“老師是一杯水來哺育同學們。”而我卻認爲老師是一縷溫暖的陽光，溫暖同學們的心田。
老師的.愛是看不見、摸不到的，老師像許多家長一樣也有望子成龍、望女成鳳之心……但是這種愛同學們卻體會不到，就像我一樣，沒有體會到這種嚴格中的慈愛。
我是一名淘氣的學生，上課不守紀律，有一次音樂課上說話了，老師給予嚴格地教育，我當時很生氣。我想:不就是說兩句話嗎？能怎麼的？回家之後我對父母說了這件事，父母告訴我：一兩句話是小事……如果全班30人都說一兩句話，那麼課堂還能上課嗎？我們認爲老師這樣做很好!因爲它能使全班同學引以爲戒。如果老師不說你，你就會像一棵小樹一樣容易長彎，如果再不糾正的話就會越長越彎，最後只會被人砍伐被燒掉，而糾正後，你會成爲一棵參天大樹，步入你那青雲之路，成爲一個國家有用的人才。
聽完父母的話我心裏充滿了對老師的感激之情，先前的不滿已經化爲灰塵，隨風而去。的確有許多學生像我一樣。我希望他們與老師多交流，講述人生的真諦，長大以後你可能想我眼前的一切全是老師所給。
啊！老師多麼的偉大，如果科學是一座高峯，那麼老師是一位引路人，使你走上這科學高峯，9月10日教師節時，我希望全世界學生都送給自己老師一束鮮花，一絲祝福。雖然它不是千金之物，但它表示你對老師的感恩之情！
六年級感恩作文 篇6
一句簡短的問候，感恩節快樂！深深溫暖了我的心，男孩子，不善於表達。能有此心已是滿足！
今天是感恩節，早上就看到羣裏紛紛祝福和感恩，忙得空閒，中午終於有空數算生命中的恩典：
感恩的心，是幸福的源泉，常懷感恩，定是幸福中人！感恩父母給我們生命，感恩生命帶給我們人生的軌跡，苦辣酸甜，風霜雪雨，每個人都有不一樣的征途苦旅，無論是達官貴人，還是平民百姓。一生中都會伴隨着鮮花和荊棘，遇到不如意的時候，也曾抱怨消極，甚至有點歇斯底里。有時感覺扛不過去了，可走過40多個春秋，多少往事，都已成爲閱歷，現在遇到事情，多了些從容和淡定的心。回眸，對着過往笑一笑，感謝歲月的歷練，助我成長，感謝生活的磨礪，讓我更堅強！
感恩源於一顆滿足的心，人之所以感到累，源於沒有一顆知足感恩的心，無休止的追求，沒有節制的索取，人的貪慾常常把自己弄得疲憊不堪。曾聽過這樣一句話，忙都忙不過來，哪有空感恩啊！無語，淡然一笑，也許多年以後，慢慢的你會明白，沉澱下來，細細數算生活的恩典，會讓你的心更加豐盛，能照亮你旅途的光明，忙且快樂着纔是最理想的人生！
人在旅途，你會遇到很多人，有幫助你的，有迫害你的，有君子，有小人。珍惜父母親恩、兄弟姐妹血濃於水的親情，珍惜親戚間呵護取暖，相互幫助，珍惜朋友間語重心長傾心交談。然，人性百態，人情冷暖，人性，有美好的一面，也有薄涼的一面，也有親戚間因爲矛盾糾紛，至此不相往來，也有朋友反面相戈，從此陌路不相逢。對自己好的人感恩是我們本性，可對自己不好的人談感恩，那根本是不可能的，可慢慢覺得，心裏記恨人，總是糾結他們曾經對我怎麼樣，爲了利益和我爭，爲了權利和我搶，爲了些瑣碎鬧得不可開交……自己心靈也不快樂，想想相遇的美好，想想包容的偉大，其實，有些人和事，當時感覺很生氣，甚至說出斷交的狠話，隨着時間的打磨，感覺曾經的他和她也沒那麼可惡，人總是看到他人的不足，豈不知自己做得也不夠好嗎？學會站在對方角度看待問題，學會理解！各種矛盾都在歲月留痕中慢慢化解，其實沒必要求真較勁。感恩，給心靈讓路，感恩，微笑前行！
感恩，是一顆心對一顆心的傳承，感恩，不是華麗的語言，感恩，是身心踐行的永遠！感恩相遇的美好，感恩人情的薄涼，感恩人生的不完美，感恩人生的路上有你相隨！感恩平安健康，感恩生命，我們還在旅途中……
