六年級數學作文300字合集6篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級數學作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級數學作文300字 篇1

一次補習班裏的數學測驗，我成績沒有考好，好幾處不該出錯的地方還是出錯了。

回家的路上我緊緊的把試卷攥在手心裏，我心裏忐忑不安，看着試卷的分數我彷彿聽到了媽媽的批評和自己小聲抽泣的聲音。回到家裏我默默地把試卷放在桌上，自己站在旁邊。媽媽看着我行爲舉止很怪，走過來一看怒氣“噌噌”的往上升了上去。她一隻手叉腰，一隻手指着我大吼道:"你看看你不過是一隻小測驗就考成這樣,以後怎麼辦。"我的眼眶紅了，淚水在裏面直打轉。

“雯蕾考多少分?”媽壓低了火氣說。

“9···9···96.”我結巴的說。

“ 什麼九十六，你只考了七十五中間整整相差二十一分!”媽媽又用手指着試卷，今晚你別吃飯了。我不敢接媽媽的目光，只敢偷偷瞟幾眼。

這時奶奶走了過來，摸了摸我的頭說：“下次努力呀。”

媽，你別管她，就只考了這麼點兒，一點用都沒有。”媽媽對奶奶說。

你出去。”奶奶低吼了一聲。媽媽不好頂撞奶奶只好走了。

奶奶語重心長的對我說：“下次要細心，不可以再馬虎了，不然奶奶我也要生氣了好了你先回房吧。 ”我點了點頭，默默的走向自己的房間。

下次我一定要考好，不讓奶奶和媽媽失望。

六年級數學作文300字 篇2

今天我姨在網上玩遊戲時，正玩得興高采烈時，突然，發現了網上購買衣服便宜了，然後，我姨對我說：＂寧寧，快來，看網上購物一打5折，還是全?場打5折哦！還有網上購買東西夠300元，還送300元，看划算不？”

我說：“姨，我沒有學過打折的知識，我怎麼會知道呢？”我姨說：“咦，我記得你六年級?數學書上有呀，去看看。”我說：“哦。”看過之後，我知道了幾折就是原價的十分之幾，也就是百分之幾十。我還知道了如果想算出商品打折後的價錢，就用原價乘折扣等?於?現價。我姨問我：“這條連衣裙原價是156元，打五折，算算多少錢？”我不假思索的說：“原價是78元。”我姨驚訝道：“寧寧，你這是自學成才嗎，我看是。”我說：“這很簡單，用原價×折扣＝現價，所以用156×0.5＝78元。”我姨說：“0.5是從哪來的？”我又一次不假思索的說：“打五折就是50％，把50％化成小數是0.5呀。”?我說的頭頭是道。

身邊的數學知識有很多，就看你留心不留心。

六年級數學作文300字 篇3

自古以來，哪一個高才生不是經過老師的培育而成才的呢！所以老師是無私的，我要爲我的老師喝彩。

我們的數學老師是女老師，一張方方圓圓的臉，柳條似的細眉，長長的金色捲髮，一雙炯炯有神的眼睛，襯着華麗的衣服顯得十分的美麗漂亮。

她的'教學方法也很特別。每次該上數學課了，她會給我們講一個讓我們笑得合不攏嘴的笑話。或有些同學抄作業時候，第二天一上課她告訴我們做人的道理。她一般都帶着微笑給我們上課。我爲自己能被這樣的老師教而感到高興。因爲她的課可以給我帶來樂趣，使我能做到上課不做小動作認真聽講。

有一次，她依然帶着微笑走進教室。同學們沒有以前那樣高興了，因爲昨天剛考試過，同學們正在擔憂呢！這時候老師對大家說：‘‘同學們，考試只是一個對你們學習的一個測驗。’’如果你們遇到這一點小困難就退縮，你想你們會進步嗎？高興起來吧。同學們一聽這話。頓時，沉悶的氣息變得歡樂起來。一個個瞪大了眼睛聽老師講課，生怕丟掉了一個字。

我們數學老師像我們第二個母親，她在有困難時候幫助了。給予我鼓勵與力量。

六年級數學作文300字 篇4

今天，我把攢的零花錢拿出來數了數有1元的、2元的、5元的，還有10元的、20元的、50元、100元的人民幣，我的零花錢還真攢了不少。我突然發現，人民幣只有1、2、5這三種數額的票面，而沒有其它數額。我感到很奇怪，我們幾乎每天都要和人民幣打交道，我卻從來沒有想過這是爲什麼。

我趕快跑去問媽媽，媽媽鼓勵我說：“好好動腦筋想想算算，媽媽相信你能自己弄明白爲什麼的。”我定下心，仔細地想了起來。過了一會兒，我高興地跳了起來：“我知道了，因爲只要有1元、2元、5元就可以隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元……”媽媽聽了直點頭，又向我提了一個問題：“如果只是爲了能隨意組合的話，那隻要1元不就夠了嗎？幹嗎還要2元、5元呢？”我說：“光用1元要組成大一點的數就不方便了呀。”這下媽媽露出了滿意的笑容，誇獎我會觀察，愛動腦筋，

在此，我也想告訴其他的小朋友：其實只要你多留心觀察，多動腦思考，生活中還有許多有趣的數學問題在等着我們去挖掘、去探索……

六年級數學作文300字 篇5

在日常生活中，許多事都離不開數學，可見數學與我們的生活多麼密切啊！

有一次，我和爸爸一起去買地毯，來到店裏，爸爸選中了一種花色。這種花色的地毯有兩種形狀：圓形和正方形。服務員告訴我們：這兩種地毯的周長是一樣的，都是12。56dm。爸爸說：“反正大小都一樣，你來挑吧！”我連忙喊道：“我來算算！”說完，我向服務員要了紙和筆，按老師教過的方法，全神貫注地算起了圓的面積。

算圓的面積先求圓的半徑：12。56÷3。14=2dm，面積：3。14×2×2=12。56dm。正方形邊長：12。56÷4=3。14dm，面積：3。14×3。14=9。8596dm。“即使圓和正方形的周長相等，它們的面積也不一定相等，買圓形地毯比買方形地毯划算。”我滔滔不絕地講給爸爸聽，爸爸聽了目瞪口呆，一旁的服務員也誇我聰明，我別提有多高興了。

數學就是要靈活運用，聯繫生活實際。只有掌握了數學知識，才能更好地讓數學服務我們的生活。所以，我們要學好數學，讓數學成爲我們生活中的好幫手。

六年級數學作文300字 篇6

又看到那一頁、一頁的數學題，很快陷入沉思中。時間如流水般悄悄流走，無聲無息。我在數學王國裏卻只是浪費着它。因爲我只是一味的算題，不懂理解、不懂靈活。難道數學王國裏只有算題嗎？不。我能肯定的回答。

手指輕輕翻過一頁，我知道我錯了。數學是百變的，只是看你怎麼靈活運用罷了。而我卻總是用那單一的辦法。在過去這麼長的時間裏，我只有單一的方法。我低頭沉思，心中添了幾絲哀傷，想道：數學，我怎麼能這樣對待你呢？

經歷過這麼多年與數學的交往，回想起與數學的點點滴滴，眼角不禁流出一絲淚。浮生若夢，醒後風煙俱靜，一切如初。可匆匆跋涉的時光，何曾願意爲我們有片刻的停留？千古繁華，薄如微塵。是我們，沉迷煙火，忽略了太多。數學陪我度過了多少時光？那些公式，簡算，你還曾銘記於心嗎？不管以前怎麼樣，今後在數學王國中應該靈活運用、善於思考、積極發言。時間和數學使我知道不能在等待一味的算法，要好好對待它，你會越來越喜歡數學的。

親愛的你，是否熱愛數學？是否珍惜時間？是否認真對待數學呢？我想你們一定要珍惜它，靈活運用它，讓它陪我們度過點點滴滴！