【實用】六年級看圖作文集合10篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的六年級看圖作文10篇，希望能夠幫助到大家。

六年級看圖作文 篇1

一天，晴空萬里，雞媽媽帶着四隻雞寶寶出來捉蟲子，有一隻小雞不想捉蟲子，就離開雞媽媽去旁邊玩了。

有一隻小花貓看見了，就想吃掉小雞，它眯着眼睛，伸着長長的尾巴，伸着舌頭，擡着爪子。它心裏想：“這隻小雞太美味了。”

雞媽媽看見少了一隻雞寶寶，它一回頭，就看見小花貓想吃了雞寶寶。雞媽媽就張開翅膀，用它的尖嘴巴啄小花貓的屁股，小花貓連跑帶蹦的跑了。

小雞回到了媽媽身邊，它對媽媽說：“對不起，媽媽。”媽媽說：“沒事。”

六年級看圖作文 篇2

正不知道如何下筆時，是小草喚醒了我。一棵小草，雖然看起來似乎孤獨渺小，很微不足道，但你見過那一望無際的大草原嗎？難道你不爲它而折服嗎？

天空剛下着雨的時候，地上顯然很溼，但並沒有太大積水的痕跡。彷彿，每一縷空氣裏都有着一種溼潤的，鮮酥的味道。待到太陽的出現，它那柔和的光輝穿過一層層薄薄的雲塊，均勻的地落在眼前的草地上。草地很大很大，鋪陳出一堆嚴嚴實實，濃得化也化不開的綠，經過晨光的映射，宛然變成了玉絲，卻又像一塊龐大的無暇的翡翠，又晶瑩又溼潤。

到了寒冷的冬天，那些奇花異草都躲進了暖房。即使如此，如果尚一疏忽，照顧不精心，它們就會凋零，甚至枯死。小草卻不然，在野地裏無人管理，卻放縱生長隨處可以繁榮。

小草，青青的小草，頑強而高尚的品格令人敬佩；永遠給人有益的啓發。

學習當中，我們就應該有着小草這種精神，就像小草面對狂風和保暴雨的洗禮，也能頑強的生長；而我們學習的時候遇到的困難與壓力，也應要迎難而上，不應逃避。逃避，只會令自己失去了希望，也就失去了成功。小草，有着不屈不撓的剛毅性格，自強不息的精神，頑強的生命力在哪裏都有希望。

“誰言寸草心，報得三春輝”是讚美她紮根大地。裝點綠色，默默擁抱大地。表達她對大地母親熾熱的愛，深沉的愛。

小草，青青的小草，她受過生活的考驗，她受過大自然的洗禮，它是春天，它是希望。今天，小草喚醒了我，是小草給了我希望。

六年級看圖作文 篇3

我，一個典型的漫畫迷，什麼《阿衰》《豌豆》……我看過無數，每次看到都大笑不止，但看了華君武老爺爺的漫畫就笑不起來了，而且還有一肚子火氣。

漫畫上畫的是在一個節假日幾個身材高大的青年，有的是老闆；有的是很有素質的軍人；有的是“白衣天使”醫生；還有的一看就是有文化的人。與他們卻對汽車站上寫有“母子上車處”幾個大字的牌子視而不見。這個時候有一個抱着嬰兒的婦女，看上去十分弱小，來到“母子上車處”，看到了這幾個青年人站在這，很想上去理論，但看到他們身材高大又不敢過去，只能站在旁邊，用無助的眼神看着他們，乞求他們離去。

其實，這樣的例子數不勝數。例如：公路上的牌子寫着“正在施工，請減速慢行”，單過往的車輛卻比飛機還快；在公共場所，“禁止吸菸”這四個字又有幾個人看得“懂”？而高速公路的限速牌明明就在旁邊，那些司機就是看不見。

現在，已經是21世紀了，是文明的時代，我們應該遵守社會公德，不應該無視他的存在，要向世界展示我們中國的雄姿，而不是我們的自私。

朋友們，讓我們共同努力吧，去消除這些現象，讓祖國的明天更燦爛、更輝煌！

六年級看圖作文 篇4

她我愛小草朋友，在這個美麗神奇大自然中，你最喜歡什麼？是廣闊無邊藍天？是挺拔險峻山峯？是絢麗多彩奇花異草？還是水清如鏡小溪……而我，卻喜歡那不引人注目小草。 我愛小草，因爲它有着頑強生命力。春天剛剛來臨，萬物復甦，大地一片生機。小草也偷偷地鑽出來了，一下子鋪滿了山野。舉目遠望，大地充滿了綠色。看見一株株在石縫裏堅強強地生長着小草，懸崖峭壁上那些星星點點綠色，無不顯示出小草生命力頑強。在公園裏草坪上，人們毫不在意地把小草踩在腳下，可它們卻憑着一股堅定頑強毅力，重新振作起來，比原來長得更快，更綠。 我愛小草，也因爲它給人一種力量。“野火燒不盡，春風吹又生”，這正是對小草真實寫照。小草不像鮮花那樣需要太多呵護。不管在肥沃平原還是在貧瘠山樑，小草都生機勃勃地生長着，用自己身軀點綴着大地，給人一股奮發向上力量，催人奮進。 我愛小草，還因爲它既平凡又偉大。小草不像牡丹那樣富麗堂皇，不像荷花那樣潔白無瑕，更不像大樹那樣高聳挺拔，但小草從不需要人們來照顧它，從不弦耀自己。它總是默默無聞地奉獻着，使世界變得更加美麗。 啊，小草，是你讓神州大地充滿綠色，是你讓祖國增光添彩。讓我們一起攜手，讓小草鋪滿祖國每一個角落。

我從小就喜歡綠色，對小草更是情有獨鍾，因爲我覺得綠色養眼，而且生機勃勃，，記得我曾經閱讀過一篇題爲《默默無聞小草》文章，讚美過小草樸實無華，也褒揚小草頑強生命力。但是當文章發表後，受到一位文友抨擊，她說：小草早該計劃生育了，大地母親應哺育更優質生命……她還賦詩一首與我唱“對臺戲”……在土地上蔓延/在大樹下瘋長/爭取着大地營養/濫用了生命力頑強/………只爲生存而生存？

我心裏雖然納悶了好一陣子，卻沒有改變我熱愛小草初衷。後來有了一首《小草》歌，唱紅了大江南北，我心中暗喜：小草終於揚眉吐氣啦！因而，我對小草情懷又添了幾分。

無獨有偶，去年，我看一篇短文，抒發了對小草情懷“……我喜歡小草，雖然它弱小卻頑強，在山澗在石縫；在田邊在路旁在最不顯眼地方默默無聞地生長着；只要一把泥土，一縷陽光幾滴露水就能生生不息，茁壯成長……”讓我感到疑惑是，我文章再次受到抨擊，“……爲什麼你要做小草，而不去做大樹呢？”

我心裏實在是不服氣：做小草有何不好？大自然生態是由花草樹木組成。當然，能做大樹、能做花卉固然好，但如果沒有小草點綴，樹也孤獨，花也失色。“牡丹雖好，也要綠葉扶持”說就是這個道理。

大千世界，芸芸衆生，每個人都有自己生路歷程，然而有選擇或許是身不由己，但是，既然選擇了自己路，就應該走好它，才無悔於自己選擇。

六年級看圖作文 篇5

今天，我看到了一幅具有強烈諷刺意味的漫畫《假文盲》，一組生活的小鏡頭將我好奇的雙眸凝聚到了一線。

這幅漫畫描繪的是一個寒冷的冬天，凜冽的寒風無情地刺着人們的臉頰。在車站，一個專門爲方便母子乘車而設置的“母子乘車處”卻擠滿了了身材魁梧的男人。他們當然也是要乘車的，但不是母子。面對“母子乘車處”這幾個醒目的大字他們熟視無睹的站在那裏，有的還優哉遊哉的吹起了口哨。難道他們是文盲，不識字？不像，看他們一個個衣冠楚楚，頗有一副讀書人的派頭。更讓人心寒的是，一位年輕的母親抱着襁褓中的嬰兒被擠在了角落，母親被凍得瑟瑟發抖，孩子也在啼哭。然而，那些身強體壯的男人對此視而不見，聽而不聞，毫無反應。一輛輛汽車來了又走，那些“假文盲”們終於如願以償的搶到了舒服的座位，他們在“搶座比賽”中得了第一，卻在“社會公德賽”中慘遭淘汰。一陣北風吹來，“母子上車處”的牌子發出“吱呀吱呀”的'聲音，彷彿要喚醒這些男人們可悲的公德心。

看了這幅漫畫，我真爲這些心安理得的男人感到慚愧。知識上的文盲固然可怕，但道德上的文盲更加觸目驚心！他們擁擠在專爲婦幼提供幫助和照顧的“母子上車處”，無疑給我們的城市文明添加了不和諧的音符。

在我們的日常生活中，每天都會涌現出各種各樣的“假文盲”。 標有“未成年人禁止入內”的網吧、遊戲廳裏，一排排學生正在全神貫注地玩電腦、打遊戲，嘴裏還時不時喊着興奮地話語；“禁止吸菸”的電影院裏，一個個“假文盲”高傲地翹着二郎腿在“吞雲吐霧”； 不準亂刻亂畫”的旅遊景區，又是被一位位“假文盲”刻下“到此一遊”的語句，他們真的是目不識丁麼？不，他們是爲了自己的便捷與舒適，不但拋棄了中華民族基本的美德，還破壞了人與人之間的和諧。那麼，代表他們並非文盲的一紙文憑又有何用？

如果人人都遵守社會公德，我們的社會將變得更加文明、美好、和諧，爲了讓社會充滿溫馨和幸福，讓我們攜起手來，讓文明之帆飄蕩在每一片江河湖海，讓文明之風迴盪在神州中外！

六年級看圖作文 篇6

今天，我看見了一幅漫畫，他是我國著名漫畫家華君武先生所畫的諷刺畫。

這幅畫是寫在一個候車亭裏，有一塊牌子，寫的是“母子上車處”五個清晰的大字，而有幾個大哥哥叔叔當沒看見似的，把一對母子擠在了一邊，這對母子本該享受待遇，而被別人佔了便宜。

難道那些所謂“假文盲”的人的確是文盲嗎？你們看，站在最前面的胖子，一看就知道是個有錢、有才、有權的人，他穿着一件羽絨大衣，啤酒肚，怎麼看也不像個文盲啊。

再看看他身後這位，帶着口罩，知道帶着口罩的人，就是個知識分子啊。另外幾位也是有頭有臉的人，都是中產階級分子與知識分子啊。然而他們這些人卻看見了需要幫助的人，不但沒有身出援手，而視而不見，這種行爲實在可恥，令我感到憤怒。

華君武先生先生所畫的這幅畫，充分的批評了那些遇見了需要幫助的人，不但不幫助，卻裝做若無其事的人。我們以後可不能像畫中的那些人一樣，遇見待援者而袖手旁觀，我們以後遇見需要我們幫助的人，要及時地伸出援手，給予幫助，做一個良好的世界公民。

六年級看圖作文 篇7

一天清晨，少先隊員小虎子看到一位老爺爺手上拿着一個包裹，正在邊走邊尋找着什麼。小虎子走上前去，想問個究竟。小虎子問：“老爺爺，您有什麼事需要我幫助嗎？”老爺爺說：“你能幫我找到這個地址嗎？”小虎子胸有成竹地說：“可以，讓我來試試吧！”

差不多晚上7點鐘，小虎子才找到了老爺爺兒子的家，一個年輕的叔叔出來說：“爸，你怎麼來了，還拿着那麼重的包裹。給我吧。”老爺爺說：“我當然是想你了，所以來看看你的呀！”“爸，這個小男孩是誰家的呀？”叔叔問。老爺爺笑着說：“你說他呀！多虧了他，我才能來看你呀！”叔叔聽了很開心的說：“謝謝你，小朋友！天晚了，我送你回家吧！”小虎子聽了，說：“沒關係，我不怕！”

小虎子和老爺爺、叔叔告別後，邊走邊哼着：“我不怕，我不怕……”可是，他走進一個無人的漆黑小巷子裏的時候，看到有一個黑影閃過，他的身上直冒冷汗，心裏像有十五個吊桶打水，七上八下的。這時，聽到一聲貓叫，他才拍拍胸口，朝前走去。

當他走到家時，媽媽已經在門外等他，媽媽問：“你怎麼這麼晚纔回來，一天到哪裏去了？”小虎子向媽媽說明了原因，媽媽說：“你真不愧是我的好兒子啊！”

六年級看圖作文 篇8

早上，陽光明媚，萬里無雲，小猴按照媽媽的吩咐到野外摘些桃子來。它來到一棵桃樹下，快速地爬到樹上，眼疾手快地摘下了許多桃子，然後，跳到樹下。它想：這麼多桃子怎麼搬回家呢？它腰裏夾，手裏拿，可是捧了這個，卻丟了那個。小猴急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。它抓耳撓腮，絞盡腦汁還是想不出辦法來。

這個時候，遠處出現了一隻小白兔，它提着一籃子青草，蹦蹦跳跳地朝小猴走來。它看見小猴愁眉苦臉的樣子，迷惑不解地問：“小猴這是怎麼了？”小猴說：“樹下這一堆桃子該怎麼運回家呢？”小兔說：“我有辦法。”說完，它就把籃子裏的青草拿出來放在地上，然後，從地上找來了一條繩子把青草捆綁起來。這下，籃子空了，小兔把籃子遞給小猴對它說：“小猴你就用這個籃子裝桃子吧！”小猴高興地說：“謝謝你！”

不一會兒，小猴把桃子全都裝進了籃子。小猴提着籃子，小兔揹着青草，互相揮手告別。

小兔助人爲樂的精神值得大家學習。

六年級看圖作文 篇9

在一個陽光明媚的日子裏，鴨媽媽決定帶着鴨寶寶們到溫哥華自然公園去散步。

一路上，鴨寶寶們唱着歌，非常高興。小鴨子有的東瞧瞧，西望望，好奇地看着這個繁華的城市；有的在問哥哥，那個長着四個輪的“怪物”是什麼;有的則跟着鴨媽媽，想快一點到達自然公園，去呼吸大自然的新鮮空氣。

鴨媽媽大搖大擺地在前面帶路，還不時地回過頭來，好像在對鴨寶寶們說：“孩子們，快跟上，不要掉隊！”就在這時，有幾隻淘氣的小鴨子，邊走邊看，一不小心跌入了路旁的下水道里，後面的小鴨子見了，像炸了營一樣，嘎嘎地亂叫着，鴨媽媽見狀，撲着翅膀，開始嘎嘎狂叫，它看了看四周，急忙朝遠處的巡警跑去，向他求助，巡警以爲鴨媽媽在和他鬧着玩，就對它笑了笑，但他萬萬沒有想到，這是“鴨”命關天的大事啊！鴨媽媽見巡警沒有理自己，就有盡力氣拽他的褲腳，但巡警還是以爲鴨子在胡鬧，於是就準備離開了，沒辦法，鴨媽媽只好使出了自己的“絕招”：鴨媽媽不停的用嘴琢巡警的鞋子，而且越做琢越焦急，巡警漸漸意識到鴨媽媽可能有什麼事，就隨鴨媽媽趕到“出事現場”。原來，下水道里有幾隻小鴨子在用力地掙扎，他什麼也顧不上了，挽起袖子，從下水道里救出了將要被沖走的小鴨子，鴨寶寶被救上來了，巡警又端來一盆熱水，給這小鴨子好好洗了個澡。鴨媽媽一會兒抱抱這個孩子，一會兒樓樓那個孩子，望着失而復得的鴨寶寶，心裏充滿了無限的慈愛。隨後，鴨媽媽向巡警“嘎嘎”叫了幾聲，好像在感謝他。

此時此刻，圍觀的人用讚許的目光望着巡警，個個豎起了大拇指，路上的汽車都紛紛停了下來，爲鴨子們讓路，鴨子們平安地穿過了車水馬龍的大街……

看啊！這是溫哥華大街一道多麼感人的風景啊！

六年級看圖作文 篇10

一天，陽光燦爛，萬里無雲，小猴高高興興地下山去玩。

走着走着，它看見一棵高高的桃樹，上面結滿了又香又甜的桃子，小猴饞得直流口水，連忙飛快地爬上去，摘了很多桃子下來，想帶回家和媽媽一起吃。可是桃子太多了，它腰裏夾，手裏拿，捧了這個又丟了那個，它急得抓耳撓腮，滿頭大汗。小猴站在樹下左思右想，絞盡腦汁也想不出辦法把這些桃子帶回家，急得像熱鍋上的螞蟻。

這個時候小兔拎着一籃青草走過來，它看着萬分沮喪的小猴說：“你怎麼了？”小猴着急地說“我想把這些桃子都帶回家，你能幫幫我嗎？”小兔想了想，二話沒說，遞過籃子，解下腰帶，小猴莫名其妙的看着小兔，小兔說：“還愣着幹什麼？快把籃子裏的草拿出來幫我用腰帶綁住，然後把你的桃子裝進籃子裏，不就可以輕而易舉地拿回家了嗎？”

小猴小心翼翼地把桃子裝進籃子裏，感激地對小兔說：“謝謝你，送給你幾個桃子吧！”小兔笑呵呵地說：“不用謝，我們不喜歡吃桃子，我們只喜歡吃青草與蘿蔔，你趕快拎着桃子回家吧！”

小猴揮手與小兔再見，拎着桃子興高采烈得回家了。