【必備】我的六年級小學作文錦集7篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的六年級小學作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的六年級小學作文 篇1
童年像一塊調色板，不停地調呀調，調出我的五彩記憶：童年像一塊魔方，輕輕地轉呀轉，轉出我的喜怒哀樂。
還記得那一年，爸爸出差回來的時候，給我帶啦一個漂亮的泥娃娃。小小的泥娃娃有着一身朱古力色的皮膚。一件天藍色的小外套，粉紅色的小裙子，再配上翠綠色的鞋子，別提有多別緻啦。小巧玲瓏的臉上嵌着一雙水靈靈的大眼睛，彷彿有很多美麗的故事想要告訴你，翹翹的小鼻子下面是一張櫻桃似的小嘴。在陽光的照耀下，泥娃娃的頭髮也一閃一閃地發出幸福的金色光芒。
只要一想起這個可愛的泥娃娃寶貝，我就開心得合不攏嘴巴。
日子一天一天過去啦，泥娃娃的身上有些髒啦，這可怎麼辦呢？我一邊煩惱，一邊自言自語地說：“衣服髒啦可以洗，鞋子髒啦也可以洗……唉，看來今天只有辛苦我幫泥娃娃洗個澡啦！沒辦法，誰讓我這麼喜歡楚楚動人的她呢？”
說幹就幹，我一邊哼着小調，一邊鬼使神差地按照媽媽洗衣服的方法準備齊啦所有給泥娃娃洗澡的工具。我小心翼翼地洗啊洗。呀，天啊，這是怎麼啦？爲什麼越洗越髒啦呢？我納悶極啦，使出啦比之前更大的力氣刷洗啦起來。
可想而知，從那之後，我再也見不到我那形影不離的好夥伴泥娃娃啦。我傷心極啦，眼睛哭得像核桃一樣腫腫的。慢慢的，我長大啦，也明白啦其中的道理。
不過，一直到現在想起來仍然覺得自己傻得可愛，親愛的小夥伴們，你們說我傻嗎？
我的六年級小學作文 篇2
我身高一米四五，重87斤。長着一頭看起來烏黑的頭髮，不幸的是，裏面藏着幾根白髮，媽媽說我是“用腦過度”。圓圓的臉上嵌着一雙看起來明亮的眼睛，可惜的是，已經有點兒近視了。牙齒長得很有特點，兩顆門牙裏面的縫可以“開火車”。左邊的太陽穴旁邊有一塊黑色的胎記，媽媽說這是上帝送給我的禮物，讓我“與衆不同”。
我還喜歡學書法。我開始學書法的時候，有一點兒害怕，學書法的時候，那些人稍不注意，墨水就會濺一身，好像身上開了幾朵梅花。我覺得學書法很髒，這麼髒，洗衣服不就要累死了嗎？第二天，我到老師家裏學書法，才兩個小時，我身上就全是墨。褲子上一團，袖子上面一片，領子上面一點兒，再看看手，髒得想從墨汁缸裏出來的。媽媽一看，生氣地說：“真是的，把手弄得的這麼髒，趕快回家洗手！”奶奶一看我回來了，直說：“不得了，不得了，現代王羲之回來了！”雖然髒，可是，我慢慢地喜歡上了書法。轉眼間兩年過去了，我的毛筆字有了進步。中午，媽媽叫我睡覺，我嘴巴上答應了，等媽媽一睡着，我就悄悄去練字。媽媽還說，以後過年的時候，不用買對聯了，只要讓王新鵬寫就行了。
我喜歡幫助別人。記得有一次，我放學出來，看到路旁有一個乞丐，他穿的衣服很破舊，坐在地上，面前放着一個髒兮兮的碗，碗裏散落着幾個硬幣，多可憐啊！我對外公說：“外公，給我兩塊錢。”外公給了我兩塊錢，我轉身把錢放進了那個乞丐的碗裏。外公看到了，直誇我是個樂於助人的好孩子。
我也有一些缺點，比如：做事有點拖，字寫得不夠工整……我要慢慢改正我的缺點，做一個陽光少年。
我的六年級小學作文 篇3
一本好的書刊，會讓你從中收穫很多的知識，學到很多的學習方法，會讓你從中受益匪淺，《快樂作文》就是這樣一種書刊，可以說《快樂作文》也是我的一位小小老師。
《快樂作文》是我從一年級就訂的書，每一次接過《快樂作文》，我就會一口氣把它看完，有的時候看完了還感覺不過癮呢！可見我對它是有多麼的着迷了，我對它着迷，是因爲它確實辦得很好。書中分爲好幾個模塊，有美文小屋.讀故事學作文.積累寶庫.作文導航.作文門診……其中，美文寶庫，會讓我們讀到那些語言優美，深情感人的文章，這裏的文章多數都是出自名家之筆；作文門診是一些“病文”，學習怎樣修改；積累寶庫裏是一些學習的方法。在所有的模塊之中，我最喜歡對我幫助最大的，是作文導航這一部分，作文導航會給你介紹一些寫作文的方法，在這一個模塊裏，我學習很多東西，如，作文要有“幽默七招”，幽默是一種語言藝術，寫作時，不失時機的幽上一默，能讓你妙筆生花，語言出彩，“幽默七招”第一招，巧用時尚“流行語”，第二招巧用對比，第三招巧改名稱，將一些特定的名稱予以變換，四招巧妙移植，將各門學科的相關知識巧妙的運用到作文中去，五招巧妙運用或變換歌詞，第六招大詞小用，第七招褒詞貶用；還有怎樣寫好話題作文，又給我們總結了五大“味”，文章標題要有“韻味”，文章立意要有“新味”，文章主題要有“深味”，文章內容要有“情味”，文章語言要有“詩味”。
整本書的語言，無論是文章，還是小編的評論，都十分的精準到位，華麗優美，深情動人，更加重要的是，這本書教給了我們很多的寫作知識，寫作方法，讓我們在讀書的時候，也有了很大的收穫，這也是我一直熱愛它的原因，《快樂作文》真無愧於我的.“小小老師”的稱號呀
我的六年級小學作文 篇4
我家有三條小金魚。它們長着大大的眼睛，穿着紅色的衣裳，拖着美麗的尾巴，非常可愛。
每天我都要觀察它們有沒有變化，當它們看見我時，就會浮出水面，扁扁的嘴一張一合，好像在說：“我餓了”。只要我把魚飼料放進魚缸，小金魚立即狼吞虎嚥的吃進嘴裏，就像永遠也吃不飽一樣。難怪它們的肚子很大。媽媽告訴我說：給魚兒餵食，一次不能放太多，吃多少放多少，不然會撐死的。沒過多久，它們吃飽了，就在水裏開心的游來游去。
它們還會故意“裝死”。一天晚上，我看見它們浮在水上，就以爲它們死了呢！後來我用手拍了一下魚缸，它們就馬上沉入水裏，瞪着眼睛慌張的樣子，四處張望。我問媽媽：“它們在幹什麼？”媽媽說：“在睡覺呢！”後來我查了相關資料才知道：原來魚是睜着眼睛睡覺的，它是無眼皮的動物。
它們不僅帶給我快樂，還豐富了我的養魚知識。
我的六年級小學作文 篇5
每個人都有自己的理想，我也不例外。我的理想就是成爲一名老師。 我們在學校時，老師很負責地教我們知識。在我心中老師這個職業是職高的。山區裏的孩子都渴望讀書，渴望有知識，渴望未來有出息。他們雖然沒有學校，沒有書本，沒有知識，但他們有一顆求知的心。看到他們困難的生活，我真想立刻成爲一名老師，去山區教他們讀書。。我不會收他們學費，我不會爲了其他目的而去教他們。我只有一個目的：就是傳授知識給他們，實現他們的願望。
我知道想成爲一名教師不容易，得需要一段很長的時間才能成爲一個滿腦子知識的老師，也得要一段很長的時間才能去山區教那些懂事的孩子們讀書。現在唯一的辦法就是好好學習，認真聽老師講課。如果現在不好好學習，將來別說老師了，連一個銷售員都可能當不上。所以我會努力學習，盡全力實現我的理想。
老師是一個不容易當的職業。不過我絕不後悔有這樣的理想。如果有人問我的理想是什麼，我就會驕傲地說：“我的理想是做一名老師。”
我的六年級小學作文 篇6
老師，是一個多麼美麗的詞彙；老師，是一個多麼聖神的字眼。一代代中國教師，在平凡的崗位上，勤勤懇懇，真誠奉獻，譜寫了一曲曲壯麗的教育頌歌。而我們班的黃老師，也正是這樣一位光榮的人民教師。
我們班的黃老師有着動人的微笑。每天見到黃老師時她的臉上總是掛着微笑。上課時，同學們的精彩發言；下課時，同學的頑皮錯誤，都可以讓她樂一會兒。愛笑是黃老師的性格標籤。黃老師認爲：只有笑着講課才能給學生帶來精彩的課堂。
我們班的黃老師十分熱愛讀書。每到中午的閱讀時間時，黃老師也會拿着自己的書來到班級。而我們看到黃老師津津有味的讀書，我們也不禁地看起來。黃老師不僅自己喜歡看書，也希望我們能看書。黃老師會把我們班分成幾個小隊，每隊買不一樣的書，過了一週後進行交換。這樣我們就可以把最小的利益最大化，讓書籍填充我們的生活，徜徉書海，流連忘返。
我們班的黃老師有一雙雪亮的眼睛。黃老師的眼睛雖然不大，但卻炯炯有神，眼睛裏無時無刻不放着光芒。上課時，有人在看課外書，黃老師一眼就能看到，但黃老師不會批評他，而會說：“我發現有些人比我還熱愛圖書呢！我真的是自愧不如。”黃老師還善於發現同學們的進步與退步。下課時，黃老師經常會叫一些同學去她的辦公室。每次黃老師都會對着有進步的同學說：“加油，你一定會更出色的！”對退步的同學總會說：“退步總比進步容易，只要你想要達到成功的彼岸，總是有辦法的。”黃老師的加油會讓同學們跟上一層樓，而黃老師的人生哲理也一定會讓有些同學恍然大悟的。
老師，您像化雨春風，滋潤着我們成長；您像冬日暖陽，溫暖着我們的心田；您像導航燈塔，引領着我們前進的方向。老師您好，我的好老師！
我的六年級小學作文 篇7
在我們班，我有一個十分要好的朋友——單宇鵬。
他的個子不怎麼高，上翹的眉毛下面，有一雙烏黑的、明亮的、炯炯有神的眼睛。他不怎麼愛說話，但一跟我聊起來就沒完沒了。
早在一年級時，我就把單宇鵬當成好朋友了，可他不怎麼跟我玩，不領我的情。直到二年級時有一次做操，我跟單宇鵬把這件事說明白了，我倆聊得非常開心。原來，我們倆有很多共同的愛好：都喜歡讀書，有很多書都是我倆特別愛讀的；都喜歡學習英語，他現在學習3L，而我正在學習新概念一；都喜歡玩變形金剛，我倆交流了不少“玩經”；……從那以後，我倆就成要好的朋友。
單宇鵬每天上學都來得很早。一到班裏，勤勞的單宇鵬就開始值日，甚至有幾次都沒來得及早讀呢！其實，單宇鵬學習很用功，成績很棒。
我喜歡我的朋友單宇鵬，他善良、勤勞、有愛心樂於助人，我要和他永遠做朋友！
