關於六年級的愛作文合集8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級的愛作文8篇，歡迎大家分享。
六年級的愛作文 篇1
父親的愛像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父親的愛像一塊夾心糖，外表是硬的，心確是軟的；父親的愛像一本書，表面平淡無奇，書裏卻充滿知識。
我的父親是嚴厲的，但深愛着我。記得有一次，我叔叔給我買了一塊滑板，當時我興沖沖的和爸爸媽媽一起來到廣場練習滑滑板，我先把一隻腳放到滑板上，另一隻腳在地上使勁地蹬，可是怎麼也站不穩，越不會滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想學了，就對爸爸媽媽說：“我們回家吧。”爸爸大聲地說：“不行，還沒有學會呢？怎麼就能回家，做任何事情都不能半途而廢。”我心想：何不讓我媽媽扶着我來學呢？我正要實行我的計劃時，爸爸好象看出我的心事，就對我說：“學什麼都要靠自己，這樣才能學得更好、更快，依賴性太強了學不好。要不這樣，我倆比比，看誰先學會，行嗎？”我敢怒不敢言，不高興地說：“行，比就比。”心想：不信，你能學會，年齡一大把了。
看着爸爸笨拙的身軀，不停滑着那不聽話的滑板，可笑極了，“咚”的一聲，不好，爸爸摔跤了，這時，只見爸爸不慌不忙的從地上爬起來，蹲在地上看着滑板，好象在思索、又好象在研究，不一會兒，爸爸踩上了滑板，一隻腳掌握着方向，左右搖擺着，另一隻腳用力的滑着，慢慢的身軀變得那麼輕巧、那麼優美了。“我會滑了，你來看。”爸爸高興地喊着。我慚愧地下了頭，覺得爸爸都能學會，我還有什麼不能學會的呢，在爸爸榜樣的影響下，我終於也學會了。
還有一次，我在學校不小心扭傷了腳，爸爸看到我一拐一瘸的樣子，心疼極了，忙扶着我坐下，關切地問我：“怎麼了。”聽完我的述說後，他趕忙從藥箱裏拿出紅花油，幫我邊搽着傷口，邊用嘴吹着疼痛的地方說：“你忍着點，開始會有點痛，當血慢慢的散開後，就不痛了。”在爸爸的“治療”下，漸漸的我覺得好多了，腳也不痛了……
啊！爸爸，我想告訴你，我也愛你。
我有一個要好的小夥伴，名字叫小李。她可是個刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長的機靈可愛，像一個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。有一張細皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長在她那能說會道的嘴裏。同學們看到小李長的如此可愛，都說她像個小頑童，可能不會相信這個小頑童卻是我們班學習最棒的！她還是我們班的讀書大王！
記的有一天，老師講“豁然開朗”這個成語的意思，老師站在講臺上問到：“誰來說說這個成語的意思？”剎那間，喧譁的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：“小李你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個成語，給大家背一背吧！小李毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。小李背誦的.十分熟練，可同學們都在交頭接耳，這是因爲小李背的太深奧了，我們作爲小學生還聽不懂。
小李不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。
那天，小李和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣着寒酸的老人。那位老人伸手向工。
作人員要錢，工作人員給了老人一個瞧不起的眼色，走開了。頓時，小李的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對小李不知道說了多少個謝謝，還深情的說：“世上還是好人多呀”小李的所作所爲感動你我，過路人和工作人員都向小李投來了讚許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。
同學們，小李真是個刀子嘴豆腐心的人。
六年級的愛作文 篇2
是誰，在你學會說“媽媽”時欣喜不已？是誰，在你蹣跚學步的時候小心地在你身後守護？是誰，在責打你的時候打在手上，疼在心裏？是她——母親。
從小，媽媽就把我捧在手心裏呵護。媽媽十分愛笑，笑起來也十分美麗。我極少看到媽媽的眼淚，即使有，也很少。可那次，媽媽的淚水，決堤了。
那天是星期六。下午，我上完雅樂，媽媽讓我自己坐公交車回家。而我呢？卻攥緊了手中的1元錢，興沖沖地跑到文具店買美工刀去了。
我挑了一把墨綠色的美工刀，滿足地向車站走去。剛走過路口，便看到27路公交車停在車站。於是，我奪路狂奔，想追上公交車，可是隻踩到了濃濃的汽車尾氣。
在雅樂門口等車着實很累，那兒幾乎沒什麼車，要很長時間纔有一班。纔等了一會兒，我就站不住了，便提起書包，大步地向家的方向走去。
一路上，我跑跑跳跳，嘴裏還哼着一段段熟悉的旋律，殊不知半個小時已悄然而逝。當我路過小區門口的車站時，竟意外地發現了媽媽。她穿着寬大的睡衣，頂着蓬亂的頭髮，緊咬着嘴脣，眼神中流露出濃濃的不安、着急、害怕，雙手無力地扶着柱子，腳上只踩了一雙拖鞋，神情疲憊不堪。媽媽怎麼了？發生了什麼事？壞了，一定是我這麼久不回去，等急了！還沒等我細想，媽媽就一個箭步衝過來，摟住我，淚水奪眶而去，一個勁兒地問：“怎麼了？這麼久不回來？你知道我有多擔心嗎……”說着，還拉過我左看右看。我不敢面對媽媽擔心的淚水，低低地垂着頭，輕輕地說：“我去……買美工刀了……”媽媽的淚水再次涌出，一言不發地帶我回到家。
家裏。椅子上，媽媽緊緊地把我抱住，像是要把我揉進骨裏似的。過了一會兒——那一會兒我覺得像過了幾個世紀一般——媽媽深吸了口氣，緩緩開口：“你去買刀，幹嗎不事先和我說一聲？看你這麼久不回來，我連鞋都沒換，穿着睡衣，丟下鍋鏟就來了。27路開過去，沒有你。371開過去，也沒有你。我想，再等等吧。387也開過去，可還是沒有你。有一輛特警車開過，我甚至想上去報警！我真的快要崩潰了，問遍了你同學的媽媽，才知道你去買刀。可買刀需要這麼久嗎？萬一你有什麼意外，你叫我怎麼承擔啊！”媽媽早已泣不成聲。平靜了一下情緒，她又說道：“答應我，以後別再這樣了，好嗎……”“好！”我說得很堅定，然後又拉過袖口擦拭着媽媽的眼淚。媽媽破涕爲笑，也拍拍我的背：“好了，吃飯吧！”不一會兒，一桌佳餚呈現在我的眼前。
這一次，我再次明白了，母愛如海。這深沉的母愛，令我深深地震驚了。
母愛是那諄諄的教誨，母愛是那一縷縷銀髮，母愛是那杯熱騰騰的茶……母愛就是盪漾在生活中的點點星光，包圍着我們，照亮前方的漫漫人生路。
六年級的愛作文 篇3
我相信每一個小孩都會有一個屬於自己的母親，是母親給予了我們生命，我的生命充滿了她那濃濃的母愛。
媽媽的愛是無私的，記得有一次，我回到學校上課，發現自己書包裏的語文課本和數學課本都忘帶了，我非常傷心地痛哭一場，責怪自己太粗心了。當我正在急得像熱鍋上的螞蟻的時候，媽媽突然出現在我眼前，我只見媽媽一臉都是汗水，臉上帶着無私的微笑把書本遞給我，又馬上匆匆忙忙地走了，望着媽媽離去的背影，讓我激動得不知道該說些什麼纔好。
媽媽的愛不僅是無私的，還是寬容的。在學習上對我的要求很嚴格，什麼語文興趣班、數學興趣班都會讓我去參加，每次只要考得好，媽媽就會獎勵我，讓我學得更加有勁。有一次，就因爲不聽媽媽的勸告不好好複習，就把數學給考砸了，我帶着沉重的心情走回家，告訴媽媽這個壞消息。媽媽不但不罵我，還用寬大的手掌拍我的肩膀鼓勵我說：“沒關係的，失敗我們可以重來嘛。”聽了媽媽這一翻鼓舞人心的話使我信心十足，心情愉快的投入學習當中。後來，我的成績就慢慢提高。
我們正在媽媽濃濃的愛裏一天天的長大，現在我只想對媽媽說幾句話：“媽媽我不會讓你失望的，我一定會考得優異的成績回來的。”
六年級的愛作文 篇4
媽媽對我的愛猶如春天裏燦爛的陽光，帶給我溫暖，帶給我光明；媽媽對我的愛猶如狂風暴雨裏的一把不息的大傘，爲我遮風擋雨；媽媽對我的愛猶如一張無形的大手，在我遇到困難時，給予我幫助，給予我動力。媽媽那如絲般的連綿不斷的愛意，成爲我堅強的後盾，讓我時時刻刻都感到有依賴，很實在，幸福無比。
記得有一天晚上，爸爸出差了，家裏只有媽媽和我兩人，媽媽忙着幹家務，我一個人躺在沙發上看電視。突然，媽媽看我的臉紅通通的，就急忙用手摸摸我的頭，再用嘴捱了我的額頭說：“呀！發燒了。”說時遲那時快，媽媽立即揹着我，三步並兩步地下了樓，剛好過來一輛三輪車，媽媽急忙說：“師傅，我的孩子發燒了，趕緊送我們去醫院吧。”三輪車的師傅二話沒說，就幫媽媽把我扶上了車，急忙向醫院趕去。可是，就在馬上到醫院的路上三輪車沒電了，媽媽下了車在後面推，三輪車師傅在前面拉，費了九牛二虎之力，終於到了醫院，媽媽累得氣喘吁吁。經過檢查，醫生說：“孩子需要住院”。媽媽趕緊辦了住院手續，經過一番折騰，一切都安頓好了，我也睡着了。
不知什麼時候，當我睜開眼睛，只見媽媽正拿着毛巾給我擦腳呢。媽媽見我醒來，忙問：“好些了嗎？想喝水嗎？想吃點什麼……”渴了，媽媽給我水喝，餓了，媽媽給我餵飯，可媽媽一個晚上都沒閤眼，沒吃沒喝，一直在照顧我，勞累了一個晚上的媽媽顯得特別憔悴，我多麼想說：“媽媽，您辛苦了，我愛您！”
還有一次，上課外班放學時，天陰沉沉的，不一會就下起了大雨。一快補習的同學，陸續都讓爸爸媽媽接走了，只剩下我一個人在空蕩蕩的教室裏，老師說：“爸爸，媽媽怎麼還沒來接你呀？”我說：“還沒有。”我當時覺得特別委屈，眼淚差一點就流出來了。老師好像看出了我的心思，忙說：“沒關係，可能是媽媽忙着呢，你在教室裏還可以多練習一下，媽媽一會就來了。”話音剛落，只見媽媽氣喘吁吁的出現在我們面前，第一句話就是：“對不起，對不起，我臨時有點事，來晚了，對不起啊。”我看到媽媽着急的樣子和淋溼了的衣服，原本的委屈，都拋到九霄雲外去了，只剩下了對媽媽的心疼。在回家的路上，媽媽撐着雨傘，用心的呵護着我，生怕雨點落在我身上，而她自己卻任由雨水肆虐地打落在自己身上。我說：“媽媽，你別隻顧我，你的衣服都溼透了。”媽媽卻說：“沒關係”這時我真想對媽媽說：“媽媽，您真好，我愛您！”
“誰言寸草心，報得三春暉。”親愛的媽媽，我一定好好學習，等我長大了，報答您對我的愛。
六年級的愛作文 篇5
我從小就在父母的關愛中長大，也每時每刻都感受到他們對我的愛。我是多麼幸福的孩子啊！
我的爸爸在外地工作，幾乎要兩個星期纔回家一次。他像一隻勤勞的蜜蜂，忙這忙那，但是從沒有忘記自己的家人，每天都會打電話過來。如果拿起話筒聽到的是我們家的愛稱——“豬”，嘿嘿，那一定是親愛的老爸打來的。老爸個頭中等，眼睛不大不小，帶着一幅帥氣的黑框眼鏡、鼻子挺挺的，嘴巴很大，身體有些微微發福。每次他回家來，我就會一下子衝過去，把老爸的水桶腰抱得緊緊的，真是百般的溫暖。老爸還是我的書友，我們經常一起談天說地，爸爸說得頭頭是道，還教我不少知識，老爸真厲害。
我的媽媽是一位光榮的全職媽媽。她的個頭中等，眼睛大大的，皮膚呈國際流行的小麥色，身材苗條，是咱家的超級無敵大美女！媽媽掌控着家中的一切，每天快樂地操持着各種各樣繁重的家務。當然，媽媽也經常輔導我。一次數學測試考砸了，回家後給媽媽看，她無奈地搖搖頭，看着她臉上誇張的壞笑，我知道她會細心地爲我講解，直到我弄懂爲止。之後她佈置了一些題目讓我做，我掃了一眼發現全是我卷子上做錯的題型，不過這次看起來比考試時簡單多了，便刷刷做了起來。到現在爲止我還記得那一次媽媽對我的細心，謝謝！媽媽。
媽媽不但是我的老師而且是我的知心朋友，每天晚上我們在牀上打打鬧鬧，我給她講學校裏發生的事情，她聽得津津有味。媽媽也跟我講她小時候的趣事，我聽得哈哈大笑。媽媽真像我的姐姐。
一想到爸爸、媽媽，我就會覺得很幸福。爸爸和媽媽爲我做了那麼多，我將來一定會好好報答他們的養育之恩。
六年級的愛作文 篇6
從我記事開始，耳邊就回響着不同的聲音：有諄諄的教導聲，令我受益匪淺；有陣陣的歡笑聲，令我記憶猶新；有自豪的讚揚聲，令我的意洋洋；也有嚴厲的批評聲，令我陷入深省……但我最最喜歡的，還是媽媽的叮嚀聲。
不管何時何地，我都會享受媽媽給我的特別的愛——那一種種的叮嚀聲。
每天早上上學時，媽媽把我送到公交站，總不忘附上一句：“上車找個位置坐呀！”；每週六早上，媽媽把我送到大家藝校，每每會說：“上課認真聽講啊”……哎呀，我又不是三歲的小孩了，這些道理我都懂啊！這些話，我幾乎都會背了！！
終於，在一個星期天，我鄭重其事地向媽媽提出一個要求：以後請您不要再說這種重複的叮嚀了！媽媽聽了，默默地點了點頭。
媽媽說到做到，立刻執行。
第二天，媽媽仍舊把我送到了公交站，但卻沒有說些什麼，連“再見”也只是輕描淡寫地說一聲。我頓時輕鬆起來——耳根子終於清靜了，我終於解放了！但是上車之後，卻覺得心裏空落落的，好像少了些什麼，不知道爲什麼，心裏總是有些後悔……
本來放學一回到家，耳邊就會傳來：“先做作業，飯待會就燒好”的暖心話的話，但今天卻沒有這句話來安慰我心中的疲憊了。
少了媽媽的叮嚀，心裏真不好受，字總是寫錯，作業質量比平時差了不少。
以前吃飯的時候，媽媽總會親切地叮嚀：“先吃飯還是先喝湯啊？”但是現在沒有了，好想媽媽的叮嚀都突然消失了。我不知所措，忍不住對媽媽說：“媽媽，我錯了，我想再聽到以前你的嘮叨了，好不好？”
“好呀，今天可憋死我了，你看你……”
瞧，我媽又開始了，不過我願意聽，因爲媽媽這一字一句的叮嚀中都充滿了對我的愛！！
六年級的愛作文 篇7
母愛是《遊子吟》中母親手中的那一根根絲線，母愛是蘇武牧羊中的“三更同如夢，兩地誰夢誰”……而我認爲母愛不止有這樣的表達。
今天上課時，老師給我們看了一篇老鷹訓練自己子女的文章，“當老鷹將雛鷹趕出巢去……”我第一感覺是這隻母鷹是多麼的狠心啊！當母親的怎麼會把自己的兒女趕出“家”去呢？什麼“最毒婦人心”，我看是“最毒母鷹心”！可是，我又轉念一想，母鷹究竟爲何會這樣做呢？經過一番糾結，終於明白了一個道理：如果沒有母鷹的狠心，怎麼會有在那藍天自由飛翔的雄鷹？如果沒有母鷹的狠心，雛鷹以後能獨立生存嗎？如果沒有母鷹那“恐怖的”訓練，小雛鷹長成以後是否也會成爲一隻“寄生蟲”？想到這些時，我不禁點頭，開始佩服母鷹的這種訓練方法。
不僅僅是動物會這種“訓鷹方法”，人也會用這種方法。
記得那是我讀二年級的事了。我每天到樓下玩耍，看着比我大、比我小的朋友，都威風凜凜的騎着自己漂亮的自行車“嗖”的一下在我身邊疾馳而過，別提我有多羨慕了。於是硬拉着媽媽去給我買自行車，媽媽同意了，並告訴我，讓我一定要學會騎自行車。我爽快地答應了。
當拿到自行車時，我興奮地拉着媽媽讓她陪我一起練習騎自行車。媽媽將我扶上自行車，把騎車的要領告訴我，叫我一定要把車龍頭扶正，身體坐端正，兩眼平視前方，腳要不停地踩腳踏板……
剛開始媽媽把我和自行車牢牢扶住，我蹬着自行車跑了一圈，覺得騎自行車很簡單，驕傲地說：“我會騎自行車了！”媽媽嚴肅地說：“會騎就騎給我看。”當我自己雙手緊緊握着車龍頭的一剎那，車東倒西歪，腳還沒蹬着腳踏板，就摔了個“狗啃泥”。我咬了咬牙，又將自行車扶了起來接着騎……經過這樣反覆的失敗，我徹底對這件事失去了耐心，我一下子坐在地上，生氣地說：“我學不會，不學了，全身摔得好痛喲！”媽媽起初還安慰我，給我講道理。越是這樣，我硬是不想學。媽媽見我還是這樣的態度，十分生氣的給我一巴掌，說道：“你不學就不要學了，沒有人強求你學。”說完，她生氣地走了。
我流着淚，看着媽媽遠去的背影，加上那一巴掌的疼，讓我醒悟了。於是我不停地練，就如雛鷹不停地拍打着翅膀。不知過了多久，功夫不負有心人，我終於學會了。
母愛不一定在那溫柔的對視中，不一定在那親切的叮囑中，不一定在那輕柔的撫摸中，也許就是在那一句句責罵中，這非凡的母愛，鼓勵你成長，教會你成長。
六年級的愛作文 篇8
愛是什麼？愛是一種情感。愛從哪裏體現出來？從平時對你的關懷，對你的問候體現出來。父母的愛伴隨你快樂成長；老師的愛陪伴你度過求學生涯；同學的愛讓我懂得真誠、謙讓。今天我要寫的，是母親給我的愛。
“咳，咳——咳！”支氣管炎又復發了！這支氣管炎一旦發作，我就會上氣不接下氣，好像氣管被堵住了一樣，既無法吸氣，又無法呼氣，只有不斷短促的呼吸才能不咳嗽。否則就是一陣撕心裂肺的咳嗽，難受極啦！
“怎麼回事？”在第二次吃消炎藥後仍然沒有好轉，媽媽開始慌亂了起來。額頭上豆大的汗珠一滴一滴的滴下來，焦急的神色更明顯了。看我的樣子是非貼咳喘灸不可了。可是家裏又沒有了，只有去藥房買了。可現在已經是傍晚了，藥店都基本上都已經關門了，只能到一公里外的那家藥店去買了。這個時候都有那家店還開着門了。“哎呀，算了，我去吧！”媽媽話音未落，就出門了。
十幾分鍾之後，媽媽快速的衝進家門，臉上滿是因爲快速奔跑而出的汗。她手裏緊緊的拎着一盒咳喘灸。抓緊時間貼上，不到半個小時就起效果了，咳嗽開始好轉了。折騰了好幾個小時，已經是深夜了。疲勞的我和爸爸都已經睡下了，只有媽媽還堅持守在我的牀邊。
我醒來時，天已經大亮了。我看了看媽媽，她人坐在椅子上，身體扶在我的牀上，睡着了。我再看看窗外，一輪火紅的朝陽已經升起，金色的光輝灑滿大地。在這一刻，我深深的感受到了母親對我的愛。
