實用的走進六年級作文集錦十篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的走進六年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
走進六年級作文 篇1
今天的音樂課老師讓我們自由活動。可徐老師讓我們來到教室說：“同學們，現在是春天，你都看到了什麼景象呢？”“小花開了，小草露出了頭。柳樹發芽了……”“今天我們就去田野，看看春天的田野到底是怎麼樣的？”隨着組長的一聲令下，我們整整齊齊地出發了……
一路上，我聞到了淡淡的陣陣的清香，我看看四周，看見了一排排睜着眼睛的蠶豆花，啊！清香是蠶豆花帶來的。我們到了田野裏，猶如一隻只快活的自由小鳥。我真想大喊：“田野我來了，我來了。”我看到一羣可愛的“小公雞”——-美麗的小野花，綻開的五顏六色，美麗無比，我跑過去摘了一大把。那沒有綻開的，就像一個個害羞的小姑娘，躲在葉媽媽的懷抱裏睡覺一樣……
我們還游到葡萄棚去了呢！我們看着一株株葡萄樹，大叫起來：“哇，好漂亮的葡萄棚呀！”我看着這些葡萄樹它們手牽手，像在交朋友。我看着看着，好像自己也成爲了這其中的一員了，也想和他們交朋友。我正想着，老師問我們：“葡萄樹在講話了，你們能聽懂嗎？“嗯”我們說。我聽到了，葡萄藤在說：“今天來了好多客人呀，你們個個都是那麼可愛，我願意交你們這羣朋友。等到我長出果子，又到成熟的時候，請你們一定要來哦！你們來了，我肯定會奉獻上最好的最大的，最紅的，最鮮的給你們吃，你們來了，決不會慢待你們的。”“好的，我們一定會來的，我們擊掌爲約吧。”啪、啪、啪，葡萄葉嫩嫩的，綻開了笑臉。我交到了這些好朋友。
看着這些葡萄樹排着整齊的隊伍，一眼望過去，就是一條直線，沒有一點兒彎曲的地方。這一棵一棵之間的間隔組合起來就像一個大迷宮。我想沒過多久，這迷宮裏就會掛滿葡萄，像鑽石，像瑪瑙……
時間就是這麼匆匆而過，我們該回教室了，我格外高興，把田野裏的美麗放到了心裏，也把我們的歡樂留給了田野。回家路上我還回味着田野的無限樂趣！哈哈哈哈！
走進六年級作文 篇2
不知不覺大巴車已返回校園，一天的行程已經結束了，回顧一天的開心經理，真是既激動又感慨呀！
早上天氣非常晴朗，我們上車後各自聽着音樂，欣賞着沿路的風景，不一會便到達了目的地—————百脈泉。進入大門，眼前呈現出一幅秋意盎然的畫卷：嫵媚的垂柳，碧綠的泉水，幽靜的清照祠堂，這麼多的美景，令我目不暇接。
首先我們的大部隊來到了龍泉，那泉水真是“千丈見底，游魚細石，直視無礙”，泉水如珍珠一般從池底冒出，一個比一個晶瑩，一個比一個閃亮，好像對我們的到來表示歡迎。接着我們來到墨泉，泉水像墨汁一樣噴涌而出，顯得異常文雅。人們爭相去池邊取水，希望能獲得墨泉水帶來的好運。然後我們來到了馳名已久的百脈泉，它分爲三個水池，呈“品”狀，水中的魚兒圍着泡泡快樂的遊弋着。
最後，我們來到了歷史上最具文采的女詞人——李清照的祠園。看着她那瘦弱的身軀，憂愁的眼神，不由得令人想起“簾卷西風，人比黃花瘦”的千古名句。聽完導遊對李清照的生平介紹，我更加感慨李清照的偉大。想想那時黑暗的社會，再想想李清照那悲劇的人生，心底不由得涌起一種對生命的渴望和對黑暗勢力的抗爭。
百脈泉是美麗的，清照園是淒涼的，李清照是偉大的，回想起這一幅幅畫面，心中有一種說不出的感覺。這次礪學活動豐富了我們的知識，開拓了我們的視野，放鬆了我們的心情。我不得不感慨：礪學活動真好！
走進六年級作文 篇3
讀了《走進和諧的春天》，我感慨萬千，於是想在筆與紙之間的這個舞臺上暢所欲言。儘管書中讓我們認識了什麼是和諧，也到處充滿和諧的溫馨，但是紙上得來總覺淺，可惜我們生活中和諧又應該在哪呢？
人與人之間應該有和諧。想起那件事，我就不由得心酸。那是一個北風呼嘯的冬天，街上寒風刺骨，行人屈指可數。唯獨有一些人卻在吵架，甚至還動手打架……一打聽，才知道他們是因爲房子的問題吵得不可開交，只見一個男青年走了出來，向着一箇中年婦女衝過去狠狠地扇了她兩個耳光。一個身強力壯的中年男子見狀也不甘示弱，對那個男青年大打出手……接下來，又有很多男人站出來，有的大聲吆喝，有的擺出一副打架的架勢。在那個寂靜的夜晚被大人的吵架聲和小孩的哭泣聲充盈着。我不禁鼻子一酸，心中感嘆，古代孫瀧家書中的幾句：“千里修書只爲牆，讓他四尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”，這些人也是爲了這麼點事，何必大動干戈？這樣不但破壞了人與人之間的關係，還給小孩心裏留下了陰影。可悲的大人們，你們說，這樣做值嗎？
世界的每一個角落都需要和諧……
和諧是一種看不見、摸不着的東西，他與一個人的生活息息相關。讓我們一起攜起手來，創造和諧，共同走進和諧的春天！
走進六年級作文 篇4
隨着人們生活的改善，社會科技的發展。汽車，走進了千家萬戶。因此，人們生活更加方便、輕鬆，而一系列的社會話題也由此展開。
過去，到處都是低婑破舊的房子，遍地都是坑坑窪窪的小路，甚至連個像樣的自行車都少有，人們就是在這樣的環境下艱苦的生活着。然而，現在變了，什麼都有了。高樓林立，寬闊的馬路遍地都是。瞧！周邊的樹木花草，栽得整整齊齊，美不勝收，環境是如此的優美。更重要的是有了汽車這個方便的交通工具，用最快的速度將你送達目的地。如果還靠你的兩條腿那需要多少倍的時間呀！醫務人員用救護車，去搶救過無數的重病患者，用風馳電掣般的速度將患者送達。試想一下，如果沒有汽車憑一個笨重的擔架，如此遙遠的路程，你又能堅持多遠？再看一些貨物運輸、還有我們的工作、旅行.....何處不用汽車，何處不見汽車？交通公路上怎能沒有汽車與紅綠燈。沒有它們，哪又有交通規則、秩序呢？在我們日常生活中，也不可沒有汽車。不然，每天上班、上課可不是連奔帶跑嗎？可見汽車對社會、對於人們的生活真是必不可少呀！我們要好好利用它，讓它對人類、對社會多揮發揮它的作用，使生活更充實、更美好！
看來，汽車真是個好幫手。不過，是不是每個人都是好好利用它呢？有些不遵守交通規則的人，他們只當汽車是個玩具，胡亂駕駛，最終把車子弄得遍體鱗傷，一翻折騰後才安心下來。如此對待汽車，它又怎能安然無恙來報答你呢？也更不會再對社會有什麼幫助了，留下的只有罪惡。所以我們要善待汽車，小心駕駛它，這樣它才能對你有益而無害了。讓我們共同遵守交通秩序，爲大路添些安寧吧！
讓我們好好利用汽車，用心去善待它，用它來開啓幸福之路，爲社會、爲國家做有利的事，使整個大家園至善至美！
走進六年級作文 篇5
我愛春天。
寒冬在身邊悄然離去。寒風少了，空氣也漸漸溫暖起來了。春姑娘，他在春風中悄悄的來到我們身邊。
春風吹遍了大地，把寒風帶來的寒冷一掃而光。空氣在那柔和的陽光的普照下給人以一種格外溫暖的感覺。人們從寒冬中醒了過來，盡情地享受着這美好的春天。
乾燥的地面也終於能夠享受春天了。它盡情的接受着春雨的洗禮。地面上，小草不知不覺的綻放出來。在秋天還沒有脫落樹葉的樹，趕忙把它的衣服脫掉。還沒兩三個星期，樹就把漂亮的新衣服穿上了。嶄新的，碧綠的樹葉，讓人覺得十分清新。筍從地下急忙探出頭來，也想嘗一嘗春雨的滋味。花開了，黃的，紅的，紫的……讓人眼前有着數不清的顏色。
春天，沒有夏天的顏色，沒有秋天的乾燥，也沒有冬天的寒冷。春天是彩色的，樹，花，還有可愛的動物。他們歡樂地從家裏出來。擺脫了寒冬的它們，也在享受着春天。鳥開始放聲歌唱，馬兒開始奔跑，熊打了一個懶懶的哈欠……這一切，都是那麼的和諧，美好！
我，愛這彩色的春天！它，讓萬物都復甦了，讓一切都美好了。
走進六年級作文 篇6
蝴蝶，在人們的生活中不曾多見，而人們都以它爲美麗的象徵，卻全然不知這美麗的背後，有多麼艱難的過程。有些人不信蝴蝶的幼蟲是噁心的毛毛蟲，不信蝴蝶像人類一樣的有靈性，不信蝴蝶是靠艱難的破蛹而化成彩蝶。但我們相信——走進了七彩蝶園的小學生們相信。
今天是我們出遊去七彩蝶園的日子，大家的心情都很激動，我也不例外。各個班級都分配了一個導遊，我們跟着我們的導遊去一次的玩每一個項目，最讓我印象深刻的還是介紹蝴蝶的七大品質。
“蝴蝶擁有七大優秀品質，這第一個品質就是感恩。蝴蝶在吸取花蜜的同時，也會把花粉傳播與四方，讓整個花園都飄滿香氣，它把美麗帶給了人間。”導遊一個個的向我們介紹着蝴蝶的品質，最神奇的是在北美的`一個傳說：只要善良的人們把自己的夢想輕輕地告訴蝴蝶，放飛蝴蝶，夢想就會成真。我認爲，這是一個很美好的傳說，我們大家都願意去相信它，去呵護它，只有相信夢想的人才會美夢成真。這是蝴蝶帶給我的啓發。
我以前只是覺得蝴蝶的花紋好看，它美麗，並不知道它破蛹成蝶是多麼的辛苦。這次去了七彩蝶園才知道，蝴蝶在破蛹的時候，如果依靠了別人的幫助，就會成爲殘破的蝴蝶，翅膀就會不完整。所以它每天都在努力，每天都進步一點點，蝴蝶相信自己可以最終變成美麗的彩蝶，這是相信與堅持的力量。
蝴蝶的優秀品質，是人沒有的，人會爲了一些小東西而不擇手段的得到，而蝴蝶不會，它們真誠、善良、樸實、純潔。我們應該以蝴蝶爲榜樣。
或許有一位大將，他可以跨過許多人的身軀，但他卻不能跨過一隻小蝴蝶的身子。也只有蝴蝶的這種乾淨透徹的心靈纔有資格被北美的人看做願望的化身，從今往後，我會加倍努力成爲一個擁有蝴蝶這七大品質的人，到那時，我相信人們不會再用其它動物去寄託自己的願望，而是靠勞動與雙手去一點點實現。
走進六年級作文 篇7
大漠孤煙直，長河落日圓。
——題記
大漠荒莽，驕陽似火。正午的太陽驕傲地張揚它的熾熱，大漠上蒸騰的滾滾熱浪，讓遠方的路愈發遙遠。萬里戈壁上，一個身影艱難跋涉。緩慢沉重，但堅硬挺拔；鏗鏘有力，亦無怨無悔。
那是文天祥——南宋末年最豪情最悲壯的一首詩，恍然如利劍，直擊心臟。
走近文天祥，我擁抱了多少震撼！
一步步走進他。我看見年少勤奮好學的他，青年熱血大義的他，中年鞠躬盡瘁的他……
南宋末年，激昂的戰歌響徹雲霄。南宋已然蒼老，而文天祥正值壯年！他使元營，扣北方。文人的骨氣讓他氣憤，文人的清高讓他“分當引決”。可是，身後的國在無聲地召喚，萬千子民殷殷的目光如芒刺背！“不，不能放棄，不可退縮！”赤子之心是最堅定的力量，他想：“快些啊，再快些啊！”押至元營，刺探敵情後即奔回宋國。“天不亡我大宋哉！”滿言的激情化作行動，衝出重圍，回朝即效命！
可磨難遠比想象的多。元軍追殺，宋人誤解，草行露宿，食不果腹……但他一步步，堅實地，有力地，走回祖國！他走過的地方，總有無言的豪情與壯志。
何等智者偉人，焉有如斯報負！
他依然走着，猛然，天際恍然間晃動着什麼。是枝椏，是綠洲，是滿腔滿肺的希望啊！
無法言明的震顫擊打着我的靈魂！我看見了新時代爲人學子的目標方向，國危則挺身而出，國安則以智利國！走近文天祥。沒錯過他眼中的光芒，是自信卓然；又何嘗忘記他頹然的臉畔，堅定不移！
文天祥，像首詩體現了一個落魄民族最明媚的優雅與風度，是我心中最爲燦爛的風向標！
走近文天祥，看見了一個民族的高尚品質；走近文天祥，領悟了一個國家的卓然靈魂；近文天祥，明白了華夏民族應有的品德才思！
人生自古誰無死，留取丹心照汗青！
國破山河亡，國魂國夢在……
走進六年級作文 篇8
我曾經讀過這樣一句話：“黃姚古鎮如同一本千年的詩集，被人遺忘在圖書館僻靜的書架上，當人們不經意地走過，翻開這美麗的篇章，立即就會被它古樸而優雅的格調征服。”今天，爸爸媽媽帶着我就來到了這素有“夢境家園”之稱的黃姚古鎮。
黃姚古鎮有着近千年的歷史厚重，煙雨中的黃姚，古樸而清新、莊重而蘊藉，就像是深山裏一首清麗的小詩。進入古鎮，“小橋、流水、人家”的景緻隨處可見，參天的古榕，清澈的泉水，黃牆黑瓦的民居都見證了古鎮的悠久歷史。在黃姚古鎮，你每移一步都能讓感受到古鎮惜日的繁華，一種堅實、古樸、清涼的感覺便會油然而生，悠閒、清靜、自得是古鎮生活的特色。清清的溪水在古鎮裏穿流，喀斯特地貌給予了古鎮天設地造的美妙景觀，使這有着近千年的故鎮更加古味十足。溪流邊一片片天然的石平臺供人們洗衣取水。古鎮裏形態各異的岩石隨處可見，石蛇、石蝙蝠等造型栩栩如生。突然，我大叫一聲：“媽媽，我踩到了一條魚了！”媽媽聞聲一看，只見歷經千百年風雨仍泛着青光的青石板路上，有一尾三尺長的魚形石，有如在凝固的溪流翻滾。我興奮地又踩又跳，想沾上一點鯉魚越龍門的喜氣。
來到田螺山前，只見溪流涓涓，溪上小橋，連綿拱形，遠遠看去，就像古羅馬的引水渠；溪岸上，有一棵古榕，龐大的軀幹伸向小溪，從空中垂下縷縷氣根，根根扎向水面。從一排過河的墊腳石上走過，驚起知春的水鴨兩三隻。水上的樹、水面的鴨、水上的橋，與倒影、現實、虛幻，在淺淺一溪如銀般的水面上連爲一體。
最後，我們來到了古戲臺。這是一座飛檐翹角的亭閣式建築，基腳是用大青石板鑲嵌，戲臺上用8根木柱託樑，樑柱雕龍畫鳳，圖案精美。推開斑駁古舊的木門，站在古戲臺上，看着來來往往的人們，我彷彿聽到了咿呀的曲子，彷彿看到臺下熙熙壤攘的看客和戲臺上表演的演員……
如今，這個處於深閨的古鎮煥發出耀眼的光芒：港劇《茶是故鄉濃》、《酒是故鄉醇》讓她名聲鵲起，成了炙手可熱的旅遊景點，更把這座千年古鎮推向了世界。
置身於黃姚古鎮中，我彷彿走在世間的香格里拉，走在人間仙境，夢中的家園……
走進六年級作文 篇9
時間過得真快，一眨眼就走進了六年級。
六年級，一個新的開始。也有位新的老師，他是我們班的班主任和語文老師—柳老師。柳老師個子不高戴着一副眼鏡。柳老師的眼睛有點小，但他的視力好，整個教室裏的人他都看得一清二楚，做點小動作，柳老師就能立刻發現。數學老師還是原來的楊老師。通過幾天的學習，我發現兩位老師都很嚴格，但這樣是好的。只有這樣纔會提高成績。
走進了六年級，自己已經成爲了大姐姐，要更努力的學習，上課我要聚精會神地聽課，作業也要認認真真地做好。我要爭取給低年級的弟弟妹妹做個好榜樣。不會像以前那樣貪玩，做事馬馬虎虎。我要讓自己做得更好！
走進了六年級，我不會再像以前那樣幼稚，愛撒嬌，自己的事不自己做，作業不認真去做等等之類的壞毛病。我會改善自己，讓自己更完美。
走進了六年級，我的學習也會變得更加謙虛，只要遇到不懂的就會向別人請教，我會以成績好的同學爲榜樣。向他們學習。取長補短。如果老師批評了我，我會接受並改正自己的缺點。如果老師表揚了我，我不會驕傲。會努力做得更好。
六年級的學習生活並不像別人說的那麼可怕，只是作業有點多，老師比較嚴格。但只有這樣學習纔會更好，才能見多識廣。
六年級，是我們要掌握更多知識的時候，我們就要踏踏實實的學習。用知識去創造更輝煌的明天！
走進六年級作文 篇10
藍天之中，幾朵愜意的白雲在遊蕩着，使人感到無限的舒暢。幾隻鳥兒在枝頭歌唱着，彷彿在歌頌早晨無限美好的時光。在如此美好的一天，我和我的小夥伴們，跟着趙老師一起前往雅畈鎮的漢竈村，領略婺州的文化，尋找婺州的美麗。
我們首先看到的，是一幢古色古香的老房子。走近房子的石柱，那精美的雕刻讓我不禁讚歎前人的智慧。我們在這瀰漫着淡淡香氣的老房子中，不由得安靜了下來，這裏到處都散發着古樸的氣息。
穿過錯落有致的古建築羣，我彷彿從古代一下子回到了現代，在這現代與古代，現在與曾經交界之處，我感受到了婺州的美。
順着一條散發着青草芳香的小道，我和小夥伴們來到了文化禮堂。
我和同學們走在小道上，它散發的不僅僅是泥土的芳香，還有撲鼻而來的花朵的芬芳香氣，這使我們倍感舒暢，忘記了天氣的炎熱。我們滿懷着美好的心情，大步走向漢竈村的文化禮堂。
在文化禮堂門口，我感到一種莫名的莊重感，彷彿裏頭有對我很重要的東西。走進文化禮堂，我立刻感到了一種文化的氣息。從文化禮堂四周的介紹，我瞭解到漢竈村每個月都會有一個給村民們舉辦活動。有時是表演，有時是展覽，有時是比賽。文化禮堂還賦予了新的時代的氣息，它有一個會議室，會議室裏開展各種各樣的培訓，比如電商培訓、西點培訓等，這都是能使村民們能跟上時代的腳步，提升生活質量的活動。他們的牆上寫着他們參加過的活動，有籃球賽、婺劇表演、還有歌唱比賽等，照片裏的村民們一個個興高采烈，臉上都洋溢着幸福的笑容。牆上還貼着新二十四孝圖，其中包括教父母上網、帶父母故地重遊、幫家裏做家務、陪父母看一場老電影等。我和同學們爭相談論這些新二十四孝，既新鮮又驚奇。這裏還有豐富的文化牆展示，比如婺劇文化，美食文化，建築文化，農耕文化，民俗文化……它們都體現出古代勞動人民無窮無盡的智慧。
參觀完以後，回顧今天，我領略到了婺州的美，體會到了婺州豐富文化帶給我、帶給民衆的快樂與震撼，今天真是無比充實！正因爲如此，我把這美好的一天記錄了下來。
