實用的六年級寫人作文3篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的六年級寫人作文3篇，歡迎大家分享。

六年級寫人作文 篇1

弟弟考試考砸了，低着頭，皺着眉，悶悶不樂的樣子。我發現了他的小情緒，連忙去安慰他：“怎麼了？考試考砸了？沒關係，不就是一場考試嘛，下次仔細點兒不就行了。開心點，笑一笑……”“夠了！你知道我沒考好就不要來打擾我——”弟弟怒吼道，“你好煩啊！”說完，他轉身走了。我心想：好心來安慰你，你還嫌我煩！真是不領情。我情緒不免也低落起來。

這時，媽媽走過來對我說：“怎麼看上去愁眉苦臉、鬱鬱寡歡的？有人惹你了？”我很想也像弟弟那樣吼一句，可是不敢對媽媽發火，只好撇了撇嘴，冷冷地說：“沒啥。”快速躲進了自己的小書房，“砰”的一聲關上房門。媽媽一下被激怒了，“沒啥？那擺什麼臉色！”媽媽緊皺眉頭，眼睛射出一道閃電，臉頰漲得通紅。

爸爸見我和弟弟的臉色都不太好，就想找媽媽聊聊。哪料媽媽也正在氣頭上呢，一見到爸爸走過去，就大聲嚷：“別來煩我……”“你……？”爸爸十分疑惑：怎麼都莫名其妙地生氣了？

不問不知道，一問才明瞭。爸爸把我們叫在了一起，語重心長地說道：“唉，這真是連鎖反應啊。你們把壞情緒一個傳一個，才導致了現在的局面。既然壞情緒可以傳，那好情緒不是也可以嗎？來來來，讓我們想想快樂的事情，把自己和家人從負面情緒裏拯救出來吧。”我們都覺得爸爸說的.很有道理，紛紛道歉，又和好如初了！

六年級寫人作文 篇2

我家陽臺上有一盆翠綠的仙人掌。不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，它都以翠綠的身子去堅守崗位，把陽臺裝點的更加美麗。

有一天，我放學回家，去陽臺上看看仙人掌，發現仙人掌有一個情況：都一個多月沒澆水了，居然沒幹。這到底是什麼原因呢?於是，我就去問媽媽：“媽媽，爲什麼仙人掌好長時間沒澆水了還不會幹啊?”媽媽回答說：“應該是仙人掌裏儲存了許多水份吧，大概是這樣的，我也不是太清楚。”

聽了媽媽的一番話，我有些懂了，不過還是有些疑問。於是，我就帶着這些疑問打開了電腦，上網查了這個問題。百度上顯示：仙人掌時間長不澆水不會幹，是因爲仙人掌多肉的莖中儲存有很多水分，而且葉片退化，減少了水分蒸騰的面積。有些仙人掌刺座上有白色長毛，可以反射強烈的陽光，隔絕熱量，減少蒸發。仙人掌的根系很深，可以深入土中吸收水分，但是太長時間不澆水也會幹的，或者不能正常生長。要想仙人掌正常的生長，還是得有充足的水分的。

六年級寫人作文 篇3

我喜歡芳香四溢的桃花，也喜歡國色天香的牡丹花，但我最喜歡仙人掌，特別是還沒吐花苞的仙人掌。

聽說仙人掌是在秋天纔開花的。現在還是春天，還得耐心地等待幾個月才能看得到它的花呢。如果秋天一到來，說不定會有很多客人來欣賞我家的仙人掌花。在這幾個月裏，我會精心培育它，等着秋天的來臨、它開放的那一刻。

仙人掌有時候會裝蒜——故意不開花。終於有一天，我的仙人掌吐出了一個花苞。可是一旁的牡丹高昂着頭，擺弄起優美的身姿，似乎在對仙人掌說：“你結了花苞又怎麼樣?還不就是個渾身帶刺的傢伙，價值還不就和泥土上的野草一樣!”

仙人掌聽了，似乎在說：“我要開花，無論有沒有人欣賞，有沒有人誇獎，我都要開花。因爲我要完成我的使命，我要用我的力量來證明我的存在。”就這樣，它終於開放了。牡丹花似乎無話可說了，其它的花也都目瞪口呆了。

仙人掌，我喜歡你“爲了完成自己的使命而不放棄開花”的精神。牡丹呀牡丹，真得好好向仙人掌學習。我喜歡我家十全十美的仙人掌，它像一位害羞的小姑娘。