我的六年級小學作文錦集七篇

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我的六年級小學作文7篇，希望對大家有所幫助。

我的六年級小學作文 篇1

我的暑假就是不一樣，心情之歌唱的多嘹亮......請聽我娓娓道來我的“杯具”暑假生活吧！七月七，七夕節。大街小巷，喜氣洋洋。父母給了我一個任務——賣花，說是鍛鍊我。我緊握手中的錢，買了一些玫瑰，在人流如潮的西溪販賣。周圍也有一些大哥哥、大姐姐在賣花，他們再旁吆喝。那有個賣花在和賣花者爭價，爭得面紅耳赤、吐沫橫飛，最終，買者看家成功，揚長而去。我很害羞，像個木頭人站在那。眼看別人手中的花屈指可數，漸漸意識到自己的“生化危機”。心想：“與其在此束手待斃，不如攻守自如！”於是，我開始搜尋獵物。

天助我也，那兒來了一對情人，我對那位姐姐說：“哇塞！您正式勝天上嫦娥，超地上西施哎！（女生都如此虛榮），如果再配上這象徵花好月圓、百年好合的愛情的玫瑰花，那你們的愛真是十全十美、無懈可擊、妙不可言……”聽了我這一番“誇大其談”，姐姐動心了，買了兩枝。“祝你們甜蜜一生哦！”“謝謝”看賺了錢，我心裏那高興勁，算得上是驚天地，泣鬼神。

接下來，我有用我的三寸不爛之舌，攻下諸多人，這可算得上是歷史上第二號“舌戰羣儒”哦！

作業大軍我已全部攻下，便到媽媽廠裏工作。工作指看繞線機，可有熊貓眼的我有點睡意（是有“點”）便在椅子上“不省人事了”。不知過了多久。

“撲通，哎呦！”不和諧的聲音響起，本帥哥四腳朝天，爲了預防毀容，我掏出小鏡，一照；“媽……媽呀！我……我竟然毀容了。”豈有此理，“睡意”我恨你！我擡頭朝機器望去——顯卡着了，由於心急，被掉下的線絆倒，又來了個“狗刨式”，只是心急吃不了熱豆腐。

經過幾天“魔鬼訓練”，我被“流放”到家中，成了一位“宅男”，這生活更苦！

“峯峯！下來。”聽了老哥的話，我以爲有什麼好消息，便樂呵呵的衝下樓。“幹啥？”

“我最最最最最最……（省略n個最）親愛的弟弟”老哥一臉壞笑，“幫我捶背！”

我氣暈！

我正在勤勞、勤奮、刻苦……的幫老哥捶背，一不留神，重了，老哥看是展示他的“威信”，當然，倒黴的總是我。

“去幫我買東東！”

“我抗議！”

“好的！”

“嘻嘻！”

“抗議無效！”

無奈，我只好當上了“跑龍套＂的．

我的暑假就是不一樣，心情之歌唱得多嘹亮……本“勞模”的“杯具”生活告終了。

我的六年級小學作文 篇2

她是個俊俏的小姑娘。兩條小羊角辮扎着綠色的'蝴蝶結，兩道濃黑的眉毛下閃着兩顆寶石般的大眼睛。她就是我最要好的小夥伴——秋紅。

我們倆是鄰居，小時候整天在一起玩。長大了又是同班，同桌。她愛幫助同學，不愛多說話。但辦事卻似快刀斬亂麻，從不猶猶豫豫的。有一件事使我久久不能忘懷。

那是一天中午，同學們在課室裏自習，“啪”一聲脆響，全班同學往後一看，原來是李桂國用竹竿碰壞了一塊玻璃。

老師來上課了，臉上掛着微笑。她掃了一下教室，馬上“晴轉陰”變“天”了。老師生氣地說：“誰打碎了玻璃，自動站出來！”一連問了幾遍都沒有人應聲。“老師，是李桂國用竹竿碰碎的。”秋紅站起來一字一板地說。同學們的目光一下子集中在秋紅的身上。

放學了，我們幾個女同學擁着秋紅往家走。一路上，我問秋紅：“秋紅，你告他的狀，自己還得提心吊膽的，圖的是什麼？”秋紅認真地說：“警告他不準損害公物，這是應該的，我什麼也不圖。”

我的六年級小學作文 篇3

我有一位美麗而又大方的媽媽，她長着一雙水汪汪的眼睛，一眨一眨的，好可愛；媽媽有一頭長長的、柔柔的黑髮，不知迷倒了多少人，真令人羨慕。媽媽有一張能說會道的櫻桃小口，說起話來滔滔不絕、頭頭是道。

我的媽媽在我心中並不是一個普普通通的人，而是一位大“偵探家”。

一天下午，媽媽說她要出去辦點事兒，讓我一個人在家裏做作業，並祝福我說：“思源，你作業沒有做完就不能看電視，知道沒有？”我乖順地說：“是，是，是。”心裏卻想：“哼！等你一出去我就看，反正你也不知道。”媽媽一走，我就趕緊讓作業“搬家”，它們的新家就在電視機前。我把電視機一打開，便開始邊做邊看。沒看一會兒，我聽見樓梯裏傳來了一陣熟悉的腳步聲，我趕緊把電視關掉，裝着做作業。媽媽走進來問：“你看電視了嗎？”我趕緊說：“老媽大人下命令了，女兒哪敢不從啊！”媽媽聽了，走到電視機前，用手摸了摸，說：“你肯定看了，不然電視怎麼還可能有餘熱呢？”我無話可說了，只好乖乖地承認了。

第二天晚上，媽媽又要去外面了，我這次一定不會上當了，於是我問媽媽：“媽媽，您什麼時候回來？”媽媽說：“大約8：00吧！”媽媽說完就走了。我趕緊把電視機打開了，就像飢餓的人撲在一大塊麪包上。看到七點半時我趕緊關了。媽媽回來後還是像以前那樣問我，但是媽媽的那套舊辦法已經落後了。媽媽把電視機一打開，發現不對勁，對我說：“思源，你是不是又看電視啦！”我趕緊說：“沒。”媽媽卻說：“那爲什麼昨天關的時候明明是‘中央八臺’，而這個時候卻變成了‘少兒頻道’呢？”我又一次低下了頭。

我真服了我的偵探媽媽。

我的六年級小學作文 篇4

期中考試試卷發下來了，我可以去汕頭藍水星郊遊，太興奮了，謝謝你，我的朋友。

郊遊當天，同學們紛紛走上大巴，期待藍水星的‘廬山真面目’。一路上同學們說說笑笑，可是有一個人和這美好的氣氛恰恰相反，那就是我唄，因爲我沒帶娛樂用品。身旁的黃梓琳同學看見我悶悶不樂，於是便那出一本書借給我看，我喜出望外，津津有味的讀了起來。“同學們，我們已經到達了藍水星，請按順序下車。”導遊姐姐說。同學們在導遊姐姐的引導下有條不紊的下車。

“哇！”同學們不敢相信自己的眼睛，在眼前的有十二生肖、動畫人物雕像……“先去恐龍公園玩！”男生們異口同聲說。好吧好吧，“好女不跟男鬥”，讓你們。

恐龍公園就是恐龍公園，設計也十分恐怖。進入大門，拿了票，坐上小車。“請帶上4D眼鏡，記好安全帶，隊員們，我們去擊敗恐龍！”廣播剛落，小車就動起來，一直旋轉，眼前的恐龍正慢慢向我逼近……我閉上眼睛，這恐怖的畫面，這恐怖的行動，我嚎啕大哭。坐在一旁的梓琳同學立刻摟住我，說：“別怕，是假的，你別看。想起我們，想起我們，不要哭。”麗曼同學也安慰我：“放心，有我們呢，我們是好夥伴兒。”

終於，對於同學們短暫的而對我漫長的五分鐘過去了。如果沒有好朋友的幫助，我也許會更加恐懼。

謝謝你，我的朋友，謝謝你們陪我度過恐懼！

我的六年級小學作文 篇5

我的爸爸是一個很和藹的人，中等個子。一張慈祥的臉，一雙炯炯有神的眼睛，一張巧舌如簧的嘴，滿頭的銀髮，靈巧的手，結實的腿。便是我爸爸的“全貌”了。

在我的記憶裏，爸爸似乎永遠是現在這副神采奕奕的模樣，穩當，厚實，在爸爸的“人生”字典永遠沒有“萎靡”這兩個字，在不衰的臉上，隨時都有一種笑靨。但是隻要我做錯了事爸爸就會暴跳如雷，勃然大怒。我清晰的記得，那次我把花瓶打碎了，但不承認錯誤。等爸爸查明事情真相後把我重重地懲罰了。

可你別看那時我的爸爸那麼嚇人，但是隻要我乖乖的聽話，他就會眉舒目展，心裏像吃了蜜似的，甜滋滋的。當然了，如果我不但乖乖的聽話，成績還好的話，爸爸的心裏就會更甜了！

還有一點，爸爸很嚴厲，有一次，我寫作文時，由於平時不注意收集素材，寫不出來，他硬是叫我寫，還說達不到要求就重寫。那次我寫到了兩點多才寫好，爸爸才讓我去睡覺。

這就是我那常常面帶笑容，又有點嚴厲的爸爸。

我的六年級小學作文 篇6

何謂朋友？在你需要她的時候，她會替你出謀劃策，助你一臂之力。這樣的朋友，纔算是真正的朋友。正巧，我就有這樣的好朋友。

看她，一張精緻的瓜子臉，上面有着雖小確又炯炯有神的眼睛，櫻桃般的小嘴，稍稍有點塌的鼻子。當然，最特別的就是她的頭髮。那頭髮是捲起來的，不要以爲那是去理髮店“改造”過的。告訴你，那可是“純天然”的。因此，我給她起了一個外號：捲髮女。她可不惱，只是和我們嬉笑着。

她是英語科代表。她每天來得很早，在那十分鐘的早讀時間中，也要在走廊裏“尋找”那些不認真讀單詞的人。

她人緣很好，這要歸功於她的人品。這我可是要挺起大拇指贊她一個。耐心幫助那些英語差的學生；別人請教她問題時，她都要好好的教給他們。

當然，她對我更是好的不得了。有一次我生病，一下午沒有去學校。她整個下午都悶悶不樂，無精打采就像生病似的，似乎，比我病的還重。我沒來的時候，不知道作業。也沒拿書包。可這些東西，都是細心的她爲我一點一點收拾，一步一步。作業我知道了，書包我拿到了。這些都是她爲我做的。我甚至都忘了對她說一句“謝謝”。

可我也有不對的時候，比如說，錯怪了她。我便和她惱了。可最後，總是她第一個道歉，可我還要責怪她幾句。她卻從來不反抗。

她是多麼好的一個人啊！她就是我最最最最最最最最最最最最最最最最好的朋友——邢佳慧。

附：大編們，手下留情，高擡貴手！拜託拜託，求通過。

你們可以說我寫的不好，但你不能否認我的朋友不好。

每個人都有她最好的朋友，我希望你們能點贊，但，相反，我不希望你們踩我。失敗者聯盟求你們了！！！

我的六年級小學作文 篇7

我有一個漂亮的小太陽書包.上面有一幅有趣的圖:一隻小山羊在開車,小白兔拿着一根蘿蔔在逗小山羊呢;小山羊很想吃那根蘿蔔,但是它想:我正在開車,如果我去吃蘿蔔,就會出車禍,所以我要集中注意力開好車,然後在吃蘿蔔.

這個書包每天都陪着我上學,好象小山羊天天在說:陳婷,你上課要跟我一樣,集中注意力,認真聽講,不能思想開小差,不然,老師講的話就聽不清了.我真喜歡這個漂亮的書包,它不但可以裝學習用品,還能提醒我要好好學習呢.