回憶六年級的作文300字彙總9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的回憶六年級的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

回憶六年級的作文300字 篇1

童年好似一幅水墨畫，畫中有我，還有一羣小雞。

奶奶家養了許多雞。我特別愛和小雞玩。

有一天，奶奶要出門買東西，就決定把小雞放出來，陪我玩。“好啊！好啊！”我興奮的跳起來。

奶奶出門了，家裏就只剩我一個人。

我蹲下來，撫摸小雞身上柔軟的毛。我跑回屋去，捧了一些米出來，把手遞到小雞的嘴前，晃了晃，忽然，一窩的小雞全向我擁來，我一驚，就把米隨手一扔，扔到大樹底下，小雞們帶了一會兒，又轉身朝米的方向奔去。嘿！我腦子裏突然冒出一個想法：大人們常常拿着一根棍子，然後，打一下小雞，小雞就會跑回雞籠裏。那我也不妨試試吧！

我拿起一根棍子，接着，向小雞打去，小雞們立刻跑回雞籠。可是，還有一隻小雞還在大樹底下悠閒的吃着米，我生氣極了，拿起棍子，說：“雞精，看俺老孫一棒！”說完，便朝小雞打去，小雞在蔚藍的天空下，發出了聲聲哀叫。可小雞依舊不會去。一棒不夠，我就再來一棒。過了一會，我看見小雞躺在地上一動不動。

奶奶回來了，奶奶說小雞死了，問：“是誰幹的？”我說：“是鄰居家的狗乾的。”

六年過去了，但這件事依舊在我心中歷歷在目。

回憶六年級的作文300字 篇2

現在我已經升上六年級了，所以我要感謝這六年來教導我的老師與陪伴我的同學。

感謝這六年來教導我的老師，他們帶給我許多的智慧，讓我能閱讀好看的書籍，也讓我學會了算數，更讓我瞭解了社會上的歷史。我要用感謝的心去回報這羣老師，因爲他們真的是偉大的人。

謝謝這六年來陪伴我玩耍的同學，他們帶給我許多的笑，陪我玩遊戲，在我有困難的時候，也會申出援手拉我一把。沒有了同學我一定會很無聊的。感謝學長姐指導我長笛的技巧，讓我們可以獲得好成績。回想過去，學長姐帶領着我們這羣小樹苗，現今我們已是各領風騷；當初我與學長姐們共同在操場上跑步，還有在教室裏聊天；如今想起，真是個美好的回憶。

謝謝幫過我的人，讓我漸漸的成長着壯。過程中，縱然有錯折，但總是有師長與同學提攜。如今我也秉持着感謝的心，加以幫助；懷抱感謝，讓暖流橫溢於校園。

回憶六年級的作文300字 篇3

每個人都有一件難忘的事，讓你終生難忘，甚至永遠忘不了。我也有一件事，一輩子也忘不了。

我記得剛上小學的時候，膽子又小又愛哭。做不起作業就不做又不問老師，老師問爲什麼就哭。不過，我現在已經改了這個缺點。有一次，我和同學上課講話沒認真聽講。老師叫我們把上課講的內容寫在作業本上，下課交到老師那兒。我心裏特別緊張，因爲上課沒認真聽，作業亂做就交上去了。中午的時候王老師把我叫到辦公室問我：“今天的作業怎麼錯了那麼多，是不是上課沒聽懂呢？”當時我一下滿臉通紅慚愧的低下了頭。王老師不但沒責怪我，還把今天上課的內容又仔細的給我講了一遍，講完之後，看見老師不停的咳嗽。原來王老師今天是帶病給我們上課的，走出辦公室後，我真後悔，多好的老師啊！就像我的媽媽一樣關心我們。我不禁想起一句名言：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。我下定決心，以後上課一定認真聽講。

老師給我們留下的回憶還有很多，她們用無私奉獻的精神來教育我們。老師您就像明燈，指引我們健康向上的發展。老師您爲我們能早日成爲祖國的棟樑，付出了多少心血，灑下多少汗水呀！老師我非常感謝您，我一定好好學習成爲祖國有用的人才，來回報老師對我們的關心和愛！

回憶六年級的作文300字 篇4

今天，就是作文班的最後一天了，抱着依依不捨的心情，在腦海裏回想這四天的課程，每一位用心指導的，以及每一張和藹可親的同學面孔……

懷着期待的心情，踏着輕盈的步伐，來到教室報到。看着每一位同學，有熟悉，也有陌生，更激起我高亢的`情緒，想認識每一位同學。在四天當中，每一個老師都使我印象深刻。看得出老師們的用心，用自己最真切的那份心，讓我們瞭解到作文的趣味。例如：味覺摹寫、旅行文章、詩詞吟唱、新聞報導……等等。將我們 帶入了文字的世界，瞭解古人創作的心境。

更重要的是，我知道在這生活周圍，各樣的人、事、物都有值得學習的地方。含苞待放的花兒，枝頭唱歌的鳥兒，堅韌不懈的草兒，開闊了我的視野，也打開了眼中那扇心靈之窗，用那無怨無悔的純淨的心，啓發了我對作文的高昂興致。

接近尾聲，時間已所剩不多，然而更應珍惜這僅餘的光陰。我用雙眼將教室中的每一個同學，每一樣事物都掃過一遍。將這唯一一次的作文班，用鎖牢牢地保存於記憶中。看見未來這光明璀璨的文學之路，我正一步步地前進……。

老師評語：首尾呼應，結構齊全。夾議夾敘，深情的感觸，亦有理性的剖析，的確是佳作！

回憶六年級的作文300字 篇5

“你怎麼了？受傷了嗎？”小曾用迷惑的目光看着我，而我，卻坐在地上，用雙手抱着受傷的膝蓋，痛苦的呻吟着。

今天早上，微風吹着路邊的柳樹,柳枝在風中跳起舞來。天上的小鳥吹起它的“小喇叭”，輕輕地飛過兩個小孩。他們穿着淺藍色的衣服，騎着自行車，往綠道深處駛去。

“我……我沒事。”我一邊用紙巾止住血，一邊說道。小曾見我傷得這麼重，就對着遠處的爸爸喊起來：“叔叔，小林騎車太快，不小心摔下來了，把膝蓋摔破了。”

爸爸聞聲而來，把消毒水和溼紙巾拿了出來，接着，把消毒水倒在我受傷的膝蓋上，又用紙巾在上面抹了抹，直到傷口發青才停下。小曾親切地問我：“膝蓋還痛嗎？”

我把嘴角往上一揚，嘻嘻地笑了。

一秒、十秒、三十秒、一分鐘……終於，我的膝蓋伸縮自如，不再覺得痛了。我雙手一提，把腳一蹬，站了起來。我抖了抖腳，衝着小曾一笑說：“行了，我的膝蓋不痛了，不過要多謝你了，是你安慰了我，不然我可能要大喊大叫了。”我用手拍了拍他的肩膀，他莞爾一笑，騎上自行車，與我一起往林中深處駛去，歡聲笑語，傳遍了整個綠道……

在這歡聲笑語後，我們待到夕陽下，返璞歸真了。

回憶六年級的作文300字 篇6

童年就像一個大口袋，裏面裝滿了甜蜜的糖果，有趣的玩具，裝滿了嘻嘻哈哈的笑聲，奇怪的幻想，還有數不清的兒時故事。記得那是發生在我五歲時的事，至今還讓我記憶猶新。

那一年的夏天，我和爸爸媽媽來到青島市的海邊度假。那是我第一次去海邊。我高興極了！抱着游泳圈像一匹脫繮的小野馬直衝衝地奔向大海，我“撲通”一聲扎進海里，像一條小魚自由自在地在海里游來游去，正當我遊的很開心時，我卻覺得口乾舌燥想喝水，但是我又不想游上岸喝水，這時，我突發奇想：“海水也是水呀！海水和家裏的自來水一模一樣。”

我頓了頓看着海水又想：“不如我喝海水吧！說不定比自來水還好喝呢！”我一邊想一邊激動不已地捧起一口水喝“啊！噗！噗！這是什麼水呀！這麼鹹。”我趕忙游到海岸邊，扔掉泳圈衝向媽媽，我跑到媽媽跟前說：“媽媽，爲什麼海水是鹹的呢？”媽媽忍不住笑了笑說：“傻孩子，海水當然是鹹的呀！家裏的自來水是從地下抽出來的是淡水，當然不鹹了！”

現在，我一看見大海都會想起這件童年“愚蠢”，“天真”的傻事。

回憶六年級的作文300字 篇7

打開櫃子，我小心拿出一板沾滿灰塵的碟子，輕輕地撣去上面的塵埃。

上面的四隻小青蛙正在一起無憂無慮的唱着歌。

按下播放，首先出現在面前的，是“20xx年六一兒童節祝同學們快樂”這幾個大字，隨着出現的，是我的班主任杜老師，一襲白裙的她，正捧着一張黃色的獎狀笑盈盈的對着大家，啊！“這時”的杜老師顯得格外的溫柔、漂亮，就像一位公主。

接着，我看到了一羣即陌生又熟悉的身影，他們就是我的同學，大家都穿着黃、綠的那套校服，抱着臂，端正整齊地坐着，一張張鮮豔的紅領巾映着小臉兒裏透着一絲淡紅色。每當一個同學得到了獎狀，其它同學都會熱烈的鼓掌，那一雙雙嫩嫩的小手好像一捏就會化。

第二個階段是才藝表演，同學們的的拉小提琴，有的彈琵琶，稚嫩的小手不規律的拔動着琴絃，大家卻聽得如癡如醉。看着看着，我的心似乎隨着琴聲回到了三年前。

碟子放完了，童年那一張張純真無邪的面孔在我心並沒有迴盪了許久。

回憶六年級的作文300字 篇8

今天，我們幾個小朋友和張老師一起去文成看望趙楠欣。（趙楠欣因生病在文成老家休養）。也許是受了我們的好心情的感染，今天難得天氣晴朗，太陽暖暖地照着，微風輕輕地吹着。這一路上的疲憊頓時一掃而空。

經過一個小時的車程，到了文成縣城關。一下車，我們就馬不停蹄地直奔趙楠欣家。我們大家給趙楠欣送上精美的書籍和小禮物，並紛紛祝福她早日康復，早日回到我們的二（5）班的隊伍中。接着，張老師親切地詢問了趙楠欣的生活和學習狀況，我們爲趙楠欣的康復而倍感欣慰。久別重逢，我們大家在一起有說不完的話題。

下午，我們邀請趙楠欣一起遊山溪水庫。坐在遊船上，滿眼的藍天、白雲、青山、綠水，我們彷彿進入了一副連綿不斷的山水畫卷。遊船過處，激起浪花無數，像朵朵盛開的雪蓮花。艙外，陽光灑在水面上，波光粼粼，如閃動着顆顆璀璨的鑽石;艙內，歡聲笑語不斷，有我的，有他的，有張老師的，也有趙楠欣的……

看着趙楠欣開心的笑容，我們大家笑得更歡暢了。

回憶六年級的作文300字 篇9

“嗒嗒嗒……”時間正一秒一秒的過着，我正沉浸在我小學生活裏做過的每一件事。

一年級，我是一個不懂事調皮的小女孩，常常捉弄一些小朋友，經常遭到大人的批評，但我還是我行我素。二年級，我視考試如糞土，一點也不關心考試和考試後會不會被爸爸媽媽罵，只知道玩，因爲我的腦子裏只有“玩”這個字。三年級，我慢慢關心我的考試與我的學習，因爲我已慢慢長大，腦子裏的“玩”字已被我驅趕開了，但我卻不喜歡做功課。四年級，我開始認真做功課了，因爲不做功課，回到學校不僅要補功課，而且還得罰。五年級，我漸漸喜歡上了學習，功課按時完成，不用爸爸媽媽去催，成績慢慢向上升，學習也變的主動了。現在，我緊張的複習着以前的知識，卻發現我竟忘了一大堆，還有一些二年級的不會，原來是我以前沒認真聽課，所以我要決定今後我不會在跟以前一樣聽課時開小差，要認真的聽課。

在這六年裏，我學到了很多知識，懂得了很多名句，知道了怎樣看書，怎樣背書，認識了很多好詞好句……以後我還要認真學習，認識更多的知識。