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六年級上冊的作文(15篇)

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在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編爲大家整理的六年級上冊的作文,希望對大家有所幫助。

六年級上冊的作文(15篇)

六年級上冊的作文1

窗外,雨,還在淅瀝淅瀝的下着,雨珠敲打着玻璃,發出“叮叮”的響聲,窗外的雨聲早已淹沒了家裏往日悠閒的聊天聲,爸媽都忙各自的去了,而我,卻坐在房間裏忘着窗外的雨發着呆。朦朧中,我彷彿看見了一個人,一個偉岸的人—小欣月,她那無知的笑容彷彿又喚起了我那段沉睡的記憶……

小欣月是一個八、九歲的小女孩,在一次練舞中突然昏倒了,被送到了醫院,經檢查後爲腦瘤晚期,原本貧困的家庭陷入了困境,小欣月的爸爸賣掉了自己家的房子,帶着小欣月趕往長春的大醫院治病。

一來到大醫院,醫生說只有取出瘤子了,可是光醫療廢就得花上好幾十萬,對於這個家庭,這可是天大的數目。漸漸的,因爲小欣月的病情,她失明瞭。醫生告訴小欣月的爸爸,孩子有什麼願望就儘量滿足她。小欣月爸爸知道,小欣月的願望是到北京看升國旗,可是這怎麼可能?就在這時,媒體門報道了這件事,所有人都很感動,有不少人要求就在長春搞一個虛擬的升旗儀式,不久,人們都準備好了,大家都參(六年級上冊第三單元作文來源於作文頻道小學單元作文欄目,更多資料請查看/zuowen/List_)與到了這個行列中來。一路上,大家扮演着各種角色,各方人,都希望能幫小欣月完成這個願望。

突然,人們面前出現了一排排整齊的隊伍,一聲聲清脆的跨步聲—升旗儀式開始了,國歌剎然間響起,國旗也在慢慢升起,小欣月感受到了,輕輕舉起了自己的小手,可是因爲疼痛,手舉到一半時就舉不上去了,身旁的阿姨輕輕的爲她的小手上擡了一下。看到這個場景,大家都小聲的哭了,誰都不願意去打擾這個正在進行的“謊言”……

如今,小欣月已經慢慢長大,誰都不想去打破這個善意的謊言……

六年級上冊的作文2

冬天,北風呼呼地颳着,太陽也變得那麼不“敬業”,才黃昏六點多,太陽公公早已回家休息了。

在繁華的城市裏,街道上車來人往,在一個學校門口外,有很多家長等自己的孩子放學。這時,一個陽光青春的男孩子走了出來,他就是這個小學的愛心模範者---陸天。

陸天和同學走在回家的路上,他突然看到一隻流浪狗用求助的眼神望着他,陸天掏出一根僅有的火腿腸,走過去,陸天不敢直視它的眼睛,生怕驚動了小狗。小狗狼吞虎嚥吃了起來,很顯然,它已經好幾天沒有吃飯了。

小狗很感激陸天,有一種莫名其妙的信任涌上心頭,他們快樂地玩了起來,陸天無意中看到小狗身上有一個牌子,通過狗牌,他知道這隻可愛的小狗名叫朵朵。

“朵朵”,似曾相識的感覺,他猛地想起這是電視中那條失蹤的小狗。

他再一次認真地打量着小狗,白絨絨的身上有一條紅色的傷口,陸天不再猶豫,他想,不管這是不是那隻狗,先回家把它的傷口包紮一下。

回家時,陸天擔心自己的包紮會使朵朵的傷更重,便帶它去寵物店進行了清理。還特意爲它買了兩袋狗糧。

回到家,陸天趕緊喂朵朵吃狗糧,然後把朵朵藏進了自己的房間。媽媽回來了,打開電視看起了新聞。突然,朵朵聽到原來主人的聲音,欣喜地跑了出來。這回,可把媽媽嚇了一跳,媽媽十分怕狗,陸天只好把事情一五一十地說了出來。

媽媽從電視的新聞上找到了它主人的電話,並告訴他,明天陸天將會把朵朵送往他家。

陸天帶着朵朵去了它的主人家。

主人來開門了,朵朵高興地從陸天身上跳了下來,跑到主人身邊。

主人熱情招待了陸天,經過主人的訴說,陸天知道了,原來,這個主人的女兒得了自閉症,只有朵朵是她最好的夥伴。所以,主人說,陸天是他的恩人,要好好酬謝他,然而,作爲一個愛心模範者,又怎麼會接受他人的酬謝呢!

陸天走在回家的路上,雖然是寒風刺骨的冬天,但他的心卻是溫暖的。

六年級上冊的作文3

星期五上午的語文課我們舉行了“藝術就在我們身邊——第八單元課文朗誦欣賞會”。上場表演的有四個小組,分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。

首先上場的是我們第四小組,我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾,鍾子期由魏子淳飾,道具由黎傑君負責,旁白由王宇君做。因爲王宇君朗誦得很有感情,所以我認爲旁白做的最好。我們的動作、神態表演地維妙維肖,老師、同學都對此讚不絕口。伯牙與鍾子期之間的友誼,是多麼深啊!他們互相瞭解,是真正的知音。而在現在,又有多少人可以做到呢?看着看着,我不禁陷入了故事的情節之中。

接下來上場的是第五小組,他們表演的是第26課《月光曲》。皮鞋匠由馬炤康飾,盲姑娘由呂齊齊飾,貝多芬由蔡志航飾,旁白由林穎做。因爲林穎朗誦得很有感情,所以我認爲旁白做得最好。他們的動作、神態同樣表演得惟妙惟肖,但是卻比我們略勝一籌。動聽的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的大海……我陶醉了,陶醉在了旁白那極富感情的聲音中。我想:貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對知音呢?

最後上場的是第二小組和第六小組,他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺》。雖然他們的表演都比較好,但是卻使我哭笑不得。因爲他們是即興表演,所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時,我認識了藝術的另一種美,這種美就是朗誦的美。

是誰說過,藝術一定是一場高雅的音樂會、一幅昂貴的世界名畫呢?我認爲,一句幽默的話語、一片短小的笑話,它們都是藝術,藝術就在我們身邊!

六年級上冊的作文4

生活中,我們不應該有所欺瞞的對他人,但現實,往往需要一些沒有惡意的,並且還對他人是有一定利益的——“善意的謊言”

記得我小時候,在老家的姥爺因爲胃不舒服,常常有反酸,還有嘔吐接來了醫院。大夫和爸爸媽媽談過話以後,爸爸媽媽都是面色沉重。但是他們對我們說是小病,沒有什麼大礙,做一個小手術就好了。我雖然有疑惑,但是因爲我那時還小,也並沒有再追問了。而常年都住在老家的姥姥、姥爺,以爲胃病就是這樣治療的,從而很服從醫生······

又過了幾年侯,姥爺已經恢復很好了,早已痊癒,並未留下任何的後遺症。我也漸漸長大了,終於明白了,真的不只是普通的胃病。而是-----胃癌,當時已經進入了晚期的狀態。而爲了讓二老心中平靜,有一個好的盼頭,所以爸爸媽媽並沒有把實情,向姥姥、姥爺告知。

就是這樣一個善意的謊言,到現在還是沒有被說破,以後也不會被點破的!就讓姥姥、姥爺一直過着像現在一樣的安心、安逸的生後吧。這麼一個善意的謊言,它還是美麗的。雖然我們並不應該欺騙老人,但是這種方式對誰都好。我特別希望這個美麗可以一直續下去,因爲我不想讓姥姥、姥爺收到打擊。不過值得慶辛的是姥爺一切安好,這便是我們想要的結果,是我們苦苦追求的!

有的時候,一個謊言,一個善意的謊言,它所包含的是對自己家人那濃濃的親情!有時,這麼一個善意的謊言,可以使一個落魄的人找回自信!有時,這麼一個善意的謊言,可以拾回一個人久違的夢,可以讓破碎的夢破鏡重圓。那麼這個善意的謊言,是值得存在的,如果可以幫助別人,我希望有這麼一個謊言來維持!我希望,同學們不要撒謊,但是善意的謊言,我認爲是可以有的。因爲,它包含着關愛。我更加希望,有更多善良的人出現在生活中。

善意的謊言,可以給他人帶來希望,但是我希望,不要用謊言讓樸實的人失望。

六年級上冊的作文5

最美的人你可能認爲是穿着華麗的衣服畫着濃妝的妙齡女郎或是穿着十分時尚還帶着幾分帥氣的小夥子也可能是梳着一對羊角辮臉上露出甜蜜的笑容的小姑娘,這些都是美的一種我心中最美的人,這個人沒有華麗的衣服也沒有漂亮的外表,他只是一個普通人。

清晨,這個人走向大街小巷那着掃把,對他們就是清潔工們。清潔工是個神聖的名字,他們就是大地的美容師,但是卻很有人去關注他們,因爲他們在馬路上總是默默無聞地掃着,任何一個垃圾都不放過,他們經常在馬路上查看,檢查有沒有新的垃圾和沒有看見的垃圾。有一次,我在馬路上看見一位清潔工正在馬路上掃地,掃着掃着碰到一塊臺階和另一塊臺階的縫隙處有一個垃圾,清潔工便在這兒不停地清理這個縫隙,這個縫隙上的垃圾卻怎麼也清理不掉,我看了一眼這個垃圾都快要吐了,這是一個已經腐爛的火龍果,這個火龍果上面全是小蟲子還發出一股臭味。哪位清潔工人好像一點也不怕髒邊用手將這個垃圾拾起扔進了垃圾箱裏,這個縫隙清理乾淨了他便像完成了一個重要的任務似的,便又繼續在大街上一絲不苟,不放過任何一個角落地開始繼續在大街掃了起來。清潔工還會受到一些人的歧視。有一次,我看見一位清潔工在大街上掃地這時掛起了一陣風把灰吹到了別人的衣服上,那個人便對他大罵起來,而清潔工就在旁邊不停地說:“對不起,對不起……”那個人好像嗎累了就對他白了一眼走了即使這樣清潔工們卻從來不叫苦叫累。

清潔工無論在寒冷還是夏日,他都堅持去上班,來到馬路上收拾垃圾如果到了冬天下起了鵝毛大雪,清潔工就會又多出了一個新任務—清理積雪肯定會被打掃地乾乾淨淨、一層不染。作卻不平凡,他們使城市顯得那麼整潔美觀使人們生活地更舒暢,這就是我心目中最美的人。

六年級上冊的作文6

“咳咳咳咳……”又是一陣劇烈地咳嗽聲,鐵蛋聽到了,放下手裏的活,連忙跑過來,幫着爺爺捶着背,一邊說:“爺爺,您沒事兒吧?”然後拿起身旁洗得十分乾淨的杯子,朝着清澈的小河裏舀了一杯水,向爺爺跑去,朝他嘴巴里一點一點的讓他喝下去,月光從天空灑下來,照着鐵蛋和爺爺的臉。

“爺爺,你看,”鐵蛋用手指着月亮和星星,“您看那多像咱倆呀。”鐵蛋還是一個不懂事的孩子,爸爸媽媽在外地工作,只好讓鐵蛋的爺爺照顧他,鐵蛋長着又圓又大的耳朵,眼睛大大的,像兩顆黑寶石一樣掛在臉上,他的鼻子下永遠吊着鼻涕,臉上帶着微笑。爺爺呢,他的皺紋爬遍了他的臉,小小的眼睛,手中永遠拿着一個大蒲扇,但又因爲體弱多病,沒有錢請醫生,所以只好把這個病年復一年,日復一日地拖着。

每次爺爺一咳,鐵蛋就會把自己煮的銀耳湯給爺爺喝,爺爺喝着就會說:“謝謝你,我的好孫子。”因爲銀耳湯裏,爺爺總會品嚐出一種愛的滋味。

鐵蛋不僅孝順老人,而且成績也很好,每一次,鐵蛋總是上課認真聽講,而且還認真做筆記呢,每次考試都是班上前茅,回家鐵蛋就認真做作業,複習舊知識,預習新知識,可認真了,做完功課,鐵蛋就去做飯,煮着營養又美味的銀耳湯。

“爺爺,您覺得好吃嗎?”

“好吃好吃!”

“好吃,您就多吃點。”

吃完飯,爺爺和鐵蛋把碗洗了,就手拉着手出去散步,在月光的襯托下,我們可以看見鐵蛋和爺爺的臉上寫着“幸福”這兩個字,偶爾也會聽到他們倆親切的談話呢。到了晚上整個村莊安靜了,爺爺再一次坐在椅子上眯起他的眼睛,看着天空中如玉盤般的明月,心中暖和極了。

這是一個充滿愛的地方,因爲當月光灑下來時,愛就被照亮了。

六年級上冊的作文7

藝術,是一個分類很廣泛的名詞。它囊括了音樂、繪畫、設計及各種民俗工藝等。它是高雅的,譬如在音樂大廳聽鋼琴演奏會。或是粗俗的,譬如在廟會上展示的一件件生動古樸的民俗工藝品。而在我們身邊,到處都是藝術。他們豐富了我們的生活,陶冶了我們的情操。

攝影,便是一門藝術。從那一個小小的鐵玩意兒裏看,能發現許多肉眼發現不了的事物。爸爸酷愛攝影,他也有一個相對來說比較高級的相機。每當去公園遊玩或者去遊覽某個風景名勝的時候,他便會帶着自己的相機去拍攝,我也會跟在他的後面學習。

攝影這門藝術,是一門很有學問的藝術。並不是一按快門就可完成,首先還需尋找好的題材。記得有一次,我和爸爸去公園遊玩,公園裏有一棵年歲已久的柿子樹。爸爸仔細的調焦,拍下了照片。我上前欣賞,看到有一些柿子是完整的,但大部分柿子都是爛掉的。仔細思索,哦,原來是被小鳥叮咬的呀。這看似普通的柿子樹,內在的卻蘊含了許多情趣。其次,便是攝影的技術。我尤其喜歡被“特寫”的照片,近處的一棵小草,一朵小花,被反映的很清晰,而除了這近處的一物,其餘都處在一種淡淡的朦朧之中。好似進入了一個如夢如幻的仙境,又好像給這進處的一物畫肖像,在這萬物之中,彷彿它是最重要的。邊看邊品味,也覺得蠻有情趣。也許這就是攝影的魅力:它不是繪畫,卻能表現出繪畫的繽紛之美;它不是文章,但也能諄諄道出文章所表達的情感及文字所流露出的古樸。從照片中,我們可以發現一種難以言狀的美。這種美,流進了我們的大腦,滋潤着我們的心田。

攝影,是一門藝術,是一門極富魅力的藝術。它所表達的,不僅是一幅圖片,更是一種情感。

六年級上冊的作文8

放假了,隨着下課鈴的一聲響,我們的暑假生活就開始了。

放假之後,我千方百計地爭取到媽媽的同意,終於可以輕鬆一天了,這天再也不用跟“啞巴老師”——書本打交道了。

第二天,我與暑假作業展開了“賽跑”,我在和暑假作業不斷地“賽跑”中,一點一點地消耗它的“體力”,在爸爸媽媽的幫助下,我終於贏了暑假作業,可暑假作業還有一個“弟弟”——老師的附加作業——公式、單詞、對話,日記,我不斷地寫,我終於過五關斬六將的完成了它們。

我的暑假生活是五顏六色的,不僅是寫作業這一種色彩,我也有放鬆的時候,有的時候爸爸媽媽帶我去旅遊,有的時候我與智慧的集合——電腦交交朋友。

不知什麼時候起,每當我睜開朦朧的睡眼時,奶奶那“高音喇叭”就開工了,“媽媽要上班了,快去送媽媽一程到樓下”。我無奈地三下五除二的穿上衣服,有一次,我將媽媽的小背心穿上了,剛到樓下,一個叔叔望着我梧嘴偷偷地笑,我心想叔叔中了五百萬吧,笑得如此開心。我向叔叔問早上好,叔叔指了指我的衣服說:“軒軒,你怎麼一夜之間就長大了啊!你媽媽的衣服也適合你穿?我恍然大悟原來穿錯了衣服,我的臉刷的一下孌成一個redapple,扭頭就大步流星的往家跑。我跑回的途中明白一個道理,做任何事情都應該要一絲不苟。

我的暑假生活不僅是這樣,還做一些力所能及的家務,例如,刨土豆,洗碗,掃地,拖地……小朋友們,不僅要愛學習,也要熱愛勞動。

這就是我的暑假生活,你呢?

六年級上冊的作文9

她,白白的臉,自然捲的頭髮,大大的眼睛,長長的睫毛。她,就是我的鐵哥們兒——冉祺。

冉祺非常講誠信。記得有一次,我和冉祺一起約好去三毛樂園。那一天是週六,我們約好下午3:00見。我吃好了中飯就開始做作業。之後,我玩了一會兒電腦。這會兒才1:00,還有兩個小時哩!“哈”我打了一個哈欠,先睡一會兒午覺吧,這樣待會兒纔有精神玩。我躺在牀上,一會兒就睡着了。我做了一個夢,夢見我和冉祺在遊樂場裏快樂的玩……“轟隆隆,轟隆隆”我被雷聲吵醒了。我跑到陽臺上一看,呀,下雨了,不得了,我還要和冉祺去玩哩!再一看時間,1:40。沒事兒,3:00雨肯定停了。才睡了40分鐘,再睡一會兒吧。我就這麼睡了過去。又睡了好一會兒,我被一陣電話吵醒了,窗外電閃雷鳴,糟了4:00了。我接了電話,電話裏傳來了冉祺媽媽焦急的聲音:“馬越凝,你有沒有去三毛樂園啊,我們家冉祺早就去了,你也快去,我跟她說今天百分之一百會下雨,她就不信。我還去接她呢,她就是不肯回家,說要等你。”我掛了電話,抓起一把雨傘和一件大衣直奔三毛樂園。老遠我就看見冉祺穿着紅色毛衣,她的身上被淋的溼透了,她在寒冷的冬天瑟瑟發抖。我問:“冉祺你知道下雨,爲什麼還要來等我?”“我來的很早,那時又沒下雨。”“你媽不是跟你說會下雨嗎?”“那時天那麼好,我怎麼知道會下雨。”“那你咋不自己回家,在這兒淋雨?”“我怕我回去了,你又來了。”我被冉祺的話感動了,我的心裏暖暖的:冉祺是那麼講誠信。同時,我也十分自責:我不應該不守信用,約好了一起去,結果不按照約定的時間去,害得人家在這邊等。我只想到我自己下雨天出去太麻煩,呆在家裏很舒服,卻沒想到人家在三毛樂園裏等我。雨一直下,雷也一直打,這彷彿是老天爺對我深深的責備。

冉祺永遠是我的小夥伴,哪怕再過一年,我們就要分開了,我們的心,還是在一起的。

六年級上冊的作文10

同學們都應該學習過《尼爾斯騎鵝歷險記》吧!我常常幻想,假如我有一隻尼爾斯的鵝,我會騎着它暢遊世界。

一個炎熱的週末,我正騎着鵝在蔚藍的天空中自由地翱翔,別提多自在啦!咦?這是什麼地方?仔細一看,,原來是來到了沙漠啊!金黃的沙就像金子似的覆蓋了整個大地。我正在欣賞着這般景色。“哎呦!”我突然掉了下來,疼死我了。我生氣地問:“這是什麼回事?”它紅着臉,不好意思地說:“今天早上沒吃東西,沒力氣……”還沒等它說完,它的肚子就在“咕嚕咕嚕”叫。“咦?好像不是你的肚子在叫,那是誰的?”我好奇地問。它一邊捂着嘴巴在笑,一邊對我說:“是你的肚子在叫呢!”我害羞地說:“哈哈!幸好我早有準備!”說完,我從鞋底拿出一包還未開的餅乾。我與它分着吃,雖然有點臭鞋的味道。吃着吃着,我們總決定後面有幾十隻眼睛在盯着我們,我們回頭一看,我驚訝地喊:“oh,my god!好多狼啊!”狼慢慢地向我們靠近。我非常着急,腦子一片空白,心想:這回死定!上帝啊!難道今天就是我們的世界末日嗎?”而鵝正在飛速地往自己的嘴裏塞餅乾,絲毫不緊張。啊!鵝終於把餅乾吃完了。這時,一羣狼向我們撲來。說時遲,那時快。鵝迅速地把我叼了起來。“嘻嘻!狼的計劃沒得逞!”我高興地說。“thanks!”我一臉感激地對鵝說。我和鵝有繼續暢遊世界。

這次驚險的一天,讓我懂得:無論是人與人,還是人與動物之間,都應該互相團結和幫助,這樣,人世間纔會變得更加美好!

六年級上冊的作文11

我有這樣一位小夥伴,她叫王若雲。她長着一雙亮晶晶的黑色大眼睛,充滿了生氣與活力,擡起來亮閃閃,低下去靜幽幽,宛如黑色天鵝絨一樣柔和沉靜;又似秋天的溪水那樣清澈可愛,但是那眼睛上架着一副粉色的“二餅子”。一對又黑又彎月牙似的黛眉畫就一般,圓圓小臉上有一種特有的質氣,紅紅的小嘴菱角分明,笑起來淡雅的、甜甜的,一頭直直的長髮輕鬆的垂落下來,構成了這麼一個她。

她的主持能力很強。因爲,每一次不管班裏或者學校有什麼文藝節目,老師總是讓她參加主持。有一次,我們班組織開展暑假收穫展示會活動,老師選了她做主持人,並給了她串詞,在開展之前她很用心的一邊又一遍的念着串詞,在開展時,她主持的非常成功,朗讀感情豐富面帶微笑,使得這個暑假收穫展示會活動的每個人都看得津津有味,對她的主持念念不忘。

她特別愛幫助同學。在一個風和日麗的下午的課間十分鐘,有的同學忙着預習功課;有的同學在一起快樂的玩耍……大家的歡聲笑語灑遍校園。同班同學白潔正爲一道數學題發愁呢,只見他託着這下把沉思,絞盡腦汁也想不出來。這時,王若雲面帶笑容的輕聲問白潔:“你怎麼了?”白潔結結巴巴地說:“我有一道數學題不會,半天也想不出來那。”

只聽見王若雲關心的說:“沒關係,我來給你講吧。”說完,她就耐心的給白潔講起題來,還不停地在草稿紙上演算,直到白潔弄會了,她才轉身離去。班裏有些同學說她是“老虎掉念珠—假慈悲”,她卻只報以微微一笑。

她還很會跳拉丁舞。不管是倫巴還是恰恰,她都能跟着節奏揮灑自如,一會兒跳方步,一會兒跳庫克拉恰,優美的舞姿令每個人驚慕不已。她還成爲一些同學的導師呢,她真厲害。

這就是我的小夥伴,一個主持能力強、愛幫助同學,、很會跳拉丁舞的小夥伴—王若雲。在我成長的道路中,我和她結下了友誼的橋樑,她是我永遠的小夥伴,一個聰明可愛、多才多藝、全面發展的王若雲。

六年級上冊的作文12

生命輪迴。大自然不斷地唱響那曲四季之歌,那歌聲響徹天際,彷彿在訴說着對生命的感悟……

(一)

春雨來了,瀟瀟灑灑。一個人,靜靜地佇立在雨中,喧鬧了一天的心,漸漸平靜下來。感受着大自然,感受着春雨的清涼,品賞着成長的快樂。

春風撫過,吹動蓬鬆的頭髮,我的思緒也跟隨春風飄動。

哦!飛翔的鳥兒,藍天是你的`家嗎?舞動的風箏,在線的那頭是一直關心照顧你的母親嗎?

春天,萬物勃發,一切都是那麼安寧。大自然以他那美妙的歌聲,唱響了春天的希望。

(二)

蟬聲吱吱,爲這整個夏天添上了一絲快感。樹葉兒在微風中搖曳,河水潺潺,唱出心中那支歌。一個人,來到海邊,感受着大海的包容,感受着海子那種“面朝大海,春暖花開”的心境。遊走在沙灘邊,盡情地喊着,唱着,歌聲飛越海洋,遠方的你可曾聽得?

把歌聲留給大海,把熱情留給夏天。所有的煩惱,所有的無奈,在歌聲裏揮灑,跟着海浪一起奔前程!

(三)

飽滿的稻穗,幸福了這個季節。紅彤彤,金燦燦,黃澄澄,這是秋的顏色!是秋姑娘那金黃的頭髮飄舞在風中!奔跑與田野裏,哼着歌,享受着豐收的快樂。麥穗兒,果實兒,稻穀兒,淺斟低唱,唱出秋天的喜悅與幸福!

(四)

燦爛的梅花,綻放在整個冬季,因爲她明白“不來一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。”一個人,孤獨地吟唱,雖然寂寞但她堅信“冬天到了,春天還會遠嗎?”她用那晶瑩的花瓣,呼喚春天,唱響春天!

又是一個四季的輪迴,感覺好快……

春的萌動,夏的奮發,秋的成熟,冬的蟄伏。每個季節,大自然都在以不同的身份歌唱着,高歌春天,呼喚夏日,吟哼秋收,低呼冬寒。奏出明日的希望!

聽!大自然的歌聲!

六年級上冊的作文13

我們的班集體,是一個充滿歡聲笑語的地方;我們的班集體,是一個互幫互助的大家庭;我的班集體,是一個天天向上、奮發圖強的整體。

在我們的班集體裏,到處充滿了歡聲笑語。記得有一次自習課,老師不在,教室裏炸開了鍋。同學們嘰嘰喳喳的講起了話,甚至有的人還在大聲喧譁,班裏亂得不可開交。突然,我們班最調皮的小亮突然站了起來,大聲喊道:“老師來啦!大家快坐好!”聽了小亮的話,大家連忙坐回自己的座位,低着頭寫起了作業。可是過了幾分鐘,什麼動靜也沒有,小亮卻突然哈哈大笑起來,我們才發覺上當了,都哈哈大笑起來。

我們班的同學也很調皮、狡猾呢!也是在一次自習課上,老師不在教室,大家在吵鬧,坐在第一排的同學還把教教室的電腦打開來聽歌,教室裏就像下課了一樣。就在大家玩得正開心時,被吩咐在門口“把風”的小雨說道:“班主任來啦!大家坐好,快讀書!”大家連忙打開書,大聲、整齊地朗讀起了課文。老師走進教室,看見我們那麼認真,就笑咪咪地誇我們:“不錯!老師不在這裏也這麼認真讀書,值得表揚!”同學們聽了,有的人忍不住笑出了聲,還有的同學把頭埋在書裏偷笑呢!班主任疑惑不解的問我們:“你們笑什麼?”聽了這話,大家終於忍不住笑了起來……

在我們這個班裏,大家一起努力學習,爲我們的班級、學校爭光。我愛我的班集體,我愛這個大家庭。這是一個快樂又溫暖的地方,我們在這裏茁壯成長;這是一個活躍又親切的樂園,我們在這裏努力學習,爲了祖國的未來和建設和諧社會做棟樑!

六年級上冊的作文14

當--當--當--等待了許久,終於放學了,不過這可不是普通的放學,而是意味着長長的暑假終於到來。

前陣子,媽媽幫我報名了鋼琴比賽,於是假期開始我幾乎每天都要練習比賽的曲子。過了不久後,上臺的時間到了,由於我是第一個上臺的,所以我帶着緊張的心情上臺,也帶着緊張的心情下臺。雖然只有短短的三分鐘,我卻覺得好久。當我看到成績的那一刻,就像擁有天上掉下來的禮物般興奮,因爲我竟然榮獲第二名!雖然只差零點一七分,與冠軍擦身而過,不過這是我在鋼琴比賽中得到的第一個前三名,所以真是令人開心!

暑假,爸爸也幫我報名學校跆拳道社,有一次上課時本來一開始一切正常,不過當我測驗完畢的休息時間,才發現大事不妙!因爲剛吃完中飯就做激烈運動,來不及上廁所就弄髒了褲底!還好老師趕緊打電話通知媽媽立刻送衣褲來。就在我匆匆忙忙換衣褲時,竟然遇到了我的另一位專科老師!這件糗事將令我畢生難忘。

暑假還有另一個重頭戲,那就是出國旅遊。出國搭飛機時,大家都非常開心;不過萬萬沒想到第一天,奶奶差點在我們看繽紛燦爛的美國國慶日煙火時失蹤,還好驚慌失措地奶奶有找到停車位置,嚇得全家後來堅持團體行動。隔天我們去賭城拉斯維加斯享受高級飯店,和前往大峽谷見證美國最雄偉的自然景觀。這次的美國之旅讓我親眼目睹美國的自然風情,以及驗證了“讀萬卷書,不如行千里路”這句成語

我的暑假,雖然經歷了許多插曲及糗事,但是這些不同的經驗,讓我擁有充實又精彩的暑假!

六年級上冊的作文15

胎兒,在母體中逐月成形.長大。在胎兒形成之際,胎兒可以通過羊水的感知外面發生的一切,陪母親一起分享。 在胎兒逐月成形時,母親便自豪的摸摸渾圓的胎肚,輕輕而甜蜜的說;寶寶,我們就快要見面了,快快長大哦……

胎兒,在母體中逐月成形.長大。在胎兒形成之際,胎兒可以通過羊水的感知外面發生的一切,陪母親一起分享。

在胎兒逐月成形時,母親便自豪的摸摸渾圓的胎肚,輕輕而甜蜜的說;"寶寶,我們就快要見面了,快快長大哦!”胎兒似乎聽懂母親的話,無比歡快的手舞足蹈,輕輕地踢了一下母親的肚子。“哎喲”母親似乎高興被肚裏的小傢伙招待,望着因懷胎而逐月成半圓形的肚子,母親笑了,期待着世界因寶寶的誕生加了一分驚喜多一分歡笑。

胎兒漸漸長大,母親每天都小心翼翼地呵護着,拿着念一些故事.會說現在所發生的每一件有趣的事,胎兒每每這時候便會安靜的聽着,高興了,便用腳輕輕地踢一下母親的肚子。

老人是一位白髮蒼蒼,已過六七旬的作家。望着那一張張閃閃發亮的獎狀,那一本本散發淡淡幽香的文學書籍,老人欣慰地笑了。夕陽照着他那潔白的虎牙上,老人躺在牀上靜靜地欣賞這兒女們講的每一個精彩的故事,每一句富有哲理的話。老人意識到自己壽終已盡,淡淡的笑了。

身邊陸續走來親人們,在親人們的告慰聲中,老人仍然神采飛揚,靜靜地聆聽着。他發現,原來他的世界是豐富多彩的,用寶貴的時間寫出了篇篇動人的.富有哲理含情脈脈的故事。

老人終究在最後一個來到身邊的親人的告慰聲中安然離去,他那一刻是笑着的。胎兒已成形了,在母親的尖叫聲含有許些興奮的喊聲中出生了,孩子第一天雖然是哭喊聲,但是卻是手舞足蹈的微笑着,彷彿已經滿足不了十個月在母體聆聽外面世界的聲音.故事。

聆聽是人的一生中最初擁有.最後失去的感觀。人生長路上,聆聽是智慧者生活的藝術。是對美的事物的追求。