生命六年級作文精選15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的生命六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命六年級作文1
人生，最寶貴的是什麼？奧斯特洛夫斯基曾說過：“人最寶貴的是生命，生命對於每一個人來說只有一次。”
一棵小草，它的一生，就是披上綠衣，裝點大地，風颳不倒它，雨打不歪它，連一顆小草都要這麼頑強地活下來，我們還有什麼理由選擇離家出走甚至自殺？在現實生活中，一些學生因爲父母給他們的壓力太大，而選擇離家出走或自殺等極端的做法，我認爲這是最笨的選擇，好好活着，那是人一生中最大的財富。活着也是最大的幸福。當一些患有不治之症的兒童，他們最大的願望就是能活下來，好好學習，長大了爲祖國奉獻一份力量，可是命運沒有眷顧他們，奪取了他們幼小的生命。上帝給了我們健康的身體，健全的四肢和幸福快樂的家庭，我們還有什麼理由不好好學習，不珍惜生命呢？就因爲一點壓力，一點挫折，就選擇自殺，這是多麼可悲，多麼不值啊！和以上我舉的列子中的小生命比較，他們顯得是多麼渺小啊！在此，我呼籲：生命只有一次，要珍惜啊！
在汶川地震中，有許許多多令人震驚的事蹟。其中的一個小女孩，使我印象很深。當救援人員從廢墟下拉她上來的時候，她已經被埋了7天零5個小時，這個數字很令人震驚，是什麼理由讓她這麼堅強地活下來？當問到她的時候，她自豪地說：“我一定要活着，活着比什麼都好，我還要好好讀書，長大後把我的智慧奉獻祖國！”這只是一個7歲的小女孩，說出如此令人震驚的話，實在令人感動，令人折服。我們的生命之花纔剛剛開始綻放，如果因爲錯誤的思想抹殺了它，那麼生命的意義就失去了它的本意。
活着，不是爲了什麼，而是爲了我們絢麗多彩的人生。
生命六年級作文2
生命是插在我們身上的“一雙隱形的翅膀”它活潑，它精彩，它拼搏，它美好。
有生命能追夢
在我們出生後，上帝送了我們一件陪伴我們一生的禮物。它的名字叫做“夢想”。每個人的心理面都有一個屬於自己的夢，夢因生命而能追逐，生命因夢想而精彩。在追夢的路上我們會遇到前所未有的考驗，但是隻要你通過這人生的考驗，你會擁有一種前所未有的幸福感和成功敢。
我熱愛籃球，我夢想着當一名NBA球員。爲了這個夢想我學習了很多的技巧，跳步，轉身……等等。我在打籃球的時候很快樂，很舒服。每當我過了一個人，然後疾速的衝往籃板三步上籃，在跳躍的那一刻我很舒服很快樂，彷彿有一種唯我獨尊的感覺。有生命真好。
彩色的生命
剛剛出生的生命就像是是一張白紙，成長中我們給它上色，使它變得絢麗奪目。那麼這些顏色是什麼呢？這些顏色是我們的人生感悟。在我們的成長過程中我們會遇到很多各種各樣的事，有困難的，傷心的，感人的，立志的，鼓勵的……等等。這些事讓我們的生活變得豐富多彩，充滿了人生的味道。
每天早上起牀後，看見天邊硃紅色的雲朵和朝陽，看見它你會對新的一天充滿期待，充滿活力，使這一天變得豐富多彩。吃過早餐後，去上學，在那裏有你最要好的朋友，關心你的老師，還有無窮無盡的知識在那裏等着你與它們一起玩耍。下午放學，瑣果累累的回到家在你眼前呈現的是媽媽爲你精心準備的晚餐，一家人在吃飯時分享自己今天所遇到的好玩的事。晚上，我又可以和我相伴每個夜晚的“星友”說話談心，我和它無話不說，我把什麼密祕都告訴了它，因爲我知道它能替我保守祕密。你說，難道有生命不好嗎？
生命六年級作文3
生命是什麼？難道是由生活和命運構成？生命是一個美麗又奇妙的東西，帶着夢幻的色彩，就像花一樣，爲了某一瞬間的綻放。
作爲一個生命的我們就得懂的爲什麼而活，如何去實現自己人生的價值。上帝是不會捏造一個沒有用的人的，即便包括性格在內的很多東西都不一樣，但都有着夢想。有夢想人生的旅途就不會孤獨，有夢想纔會有新的希望；沒有夢想便註定會痛苦，也就不會產生希望，也就找不到生活的意義所在。
生命總會有綻放的時刻，如：汶川地震，一名教師爲了救學生而犧牲；警察爲了救被拐賣的兒童，連續幾晚在嫌疑人居住處蹲點，無論多困，多餓都依舊在自己的崗位上；電力工人，爲了讓每個人在炎熱的夏天使用上空調，冒着40度的高溫在外工作。太多太多的例子了。人類就是爲了創造一個又一個的奇蹟吧，生命綻放的那一最美的時刻，真應該拿相機記錄下來，然後定格在那裏。
生命不在於它的長度，而在於它的寬度。生命很脆弱，也很堅強。每個人都擁有自己的使命，有的爲了信仰而活，有的爲了夢想而活。無論是爲什麼活，只要擁有目標與信念，不讓自己頹廢，那就是最好的，然後慢慢的綻放出你的美麗。
生命就是這樣，活出價值，像花兒一樣在最美麗的時候綻放！
評語：
作者小小年紀就懂得生命的意義，並運用議論的寫作手法進行書寫，告訴了人們應該活出生命的價值。
生命六年級作文4
生命像四季，如春一般充滿生機，如夏一般熾熱，如秋一般碩果累累，如冬一般，銀裝素裹。我爲生命喝彩。
生命像春天，充滿生機。春天是生命的開始，萬物復甦，草吐出嫩綠色的小芽，花綻放開五彩斑斕花朵，柳樹抽出嫩芽，楊樹放飛柳絮，這一切都象徵着新的生命，我也是在這充滿生命的的季節出生的。我爲生命喝彩！生命像夏天一樣熾熱。夏天是生命的延續。夏天，火辣辣天氣，驕陽似火，烤得大地燙燙的。金色的麥田被太陽曬得金燦燦的，等待着秋季的豐收。人生的夏天，好似青年，是努力奮鬥的時節，只有在這段時間努力學習，努力工作，才能在中年豐收。這個處在夏天的我們，決不能有絲毫的放鬆，爲了收穫，必須要努力。我爲奮鬥喝彩!
生命像秋天，碩果累累。秋天是生命的收穫。秋天，是個金色的季節，秋風徐徐，吹着麥田翻金浪，一臺臺收割機，在麥田裏收割着農民辛苦一年的結晶。我們的秋天就在一年之後，當我們終考結束之後，拿着理想的初中錄取通知書，纔是我們的收穫。但在收穫之前，我們必須付出努力。只有付出纔有收穫。我爲收穫喝彩!
生命像冬天，銀裝素裹。冬天是生命的沉思。在收穫之後，大地要休眠，動物也要開始冬眠，冬眠，對人生而言，便是沉思。人只有在思考中進步，在進步中收穫，在收穫中開始新的奮鬥。在收穫之後，沉思一番，無疑是大地給我們的啓示。
生命像春夏秋冬，斑斕的四季，斑斕的人生，斑斕的生命。我爲人生喝彩，爲生命喝彩!
生命六年級作文5
有些人喜歡那喜歡五顏六色的野菊；有些人喜歡那鮮美的雞冠花；有些人喜歡那貌不驚人的小草，它是那樣的富有生機和活力。
我家門前有一罈草，綠茵茵的，給人一種清新的感覺，幾場春雨過後，那小草就像魔術師，把自己變得更加美麗。
秋天，一場突如其來的暴風雨襲擊了小草。暴雨過後，我趕緊去看那些草，哎呀！小草快奄奄一息了。但是，小草沒有向暴風雨低頭，它含着晶瑩的淚珠站了起來，彷彿在說：“我們的生命力是多麼頑強啊！”是啊，小草雖然沒有鮮花那樣嬌豔，沒有白楊那樣挺拔，可是小草具有頑強的生命力。
樹，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能在長。懸崖上的一棵松樹茁壯的生長着，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓着它的石頭，頑強地向上生長……
在我們身邊有許多具有小草精神的人。比如；辛勤培養我們的老師，治病救人的醫生、護士，忠於職守的警察叔叔……他們用自己的勞動創造着美好的生活，也使自己的生命充滿光彩。
張海迪，5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。但是，張海迪並沒有沮喪和沉淪，他以頑強的毅力和恆心與疾病作鬥爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心，他雖然沒有機會走進校園，但他卻發憤學習，學完了小學中學的全部課程。自學了大學英語、日語和德語，並攻讀了大學知識和碩士研究生的課程。我應該學習張海迪座有理想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人。
生命是渺小的，就像大海的一粒不起眼的金色的沙，生命是偉大的，像一顆璀璨的明珠，生命時而是脆弱的，不堪一擊，我們要珍惜生命，讓自己的人生更加光彩照人。
生命六年級作文6
世界上什麼物種壽命最長？這其中的答案衆說紛紜，有人說是青蛙，有人說是北極蚌，也有人說是“燈塔水母”……它們到底能活多久？當然我們都無從知曉，但我卻認爲，活得最長久的是人的精神。
子曰：百載石不如十載磚。磚頭雖然壽命短，卻能爲人們遮風擋雨；石頭雖能活成百上千年，但沒經過打磨，凹凸不平的外形經常成爲別人的絆腳石，我們的生活中不乏有這兩種人。
《史記》寫道：“人終有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”。每個人都有兩條命，一是肉體，二是精神。人的肉體雖然是死了，但還有人經常記得你的事蹟和品質，說明你的精神還活在人們心中；當有一天，你在人們的記憶裏銷聲匿跡了，那你就是真的死了。
像史可法、林則徐那些英烈，他們就一直被後人所銘記，儘管已經過去數百年了，當我們去揚州和虎門時，還是可以強烈地感受到史可法那“數點梅花亡國淚，二分明月故臣心”的絕望和林則徐“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”的無畏。
反之，像溥儀和汪精衛那些賣國求榮的漢奸走狗，很快就會退出歷史的舞臺，被人唾罵至今，因爲沒人願意記住他、悼念他。
擁有永恆生命的人不勝枚舉，如愛因斯坦、居里夫人、霍金、愛迪生等等，全世界日益發達的科技都是他們有限生命的無限延續，不僅僅是世界偉大人物，即便是清潔工、農民工等平凡崗位上默默付出的人們，只要是精神高貴的人，他們的生命都將有各自不同的延續方式……
由此可見，人的精神纔是真正永恆的生命！
生命六年級作文7
生命是一朵永開不敗的半枝蓮，永遠都閃耀着希望的精華。如果有來生，我願做盛開在懸崖上的那隻蓮。永遠守候。守候……
——題記
——綻放
在醫院走廊裏，一陣嬰兒娃娃的啼哭使得走廊歡笑聲一片，大家站在手術室門口，緊鎖的眉頭總算舒展開了。大家都高興得合不攏嘴，孩子的父親甚至高興得跳了起來：“我當爸爸啦！我當爸爸啦！”育嬰室外，許多目光都聚攏了來，看着剛剛來到這個世上的小精靈。就在這一刻，到處充滿着新生的力量。
——凋謝
相反，就在另一間病房裏，醫生剛爲去世的人遮上白布，旁邊則是去世的人的親人正在撕心裂肺的哭喊着。他們想要抓住那生命，可是那些努力都是徒勞的。看着漸漸遠去的生命，心中無不充滿了痛。
生命是美好的，同樣又是脆弱的，我們在歡呼生命的同時，生命往往又跟我們開了一個大大的玩笑，讓我們跌入了一個充滿兇險的深淵。生命的兩個極端讓不同的人有着不一樣的感受，同樣都是生命。我們不曾想過：生命的一次又一次輪迴究竟是爲了什麼？我們一同生活在這個時代，又有幾個人做到了與世無爭？內心充滿了無奈。有時覺得自己好累好累，覺得這世間的一切都像是在欺騙自己，不想再去想了，好想有一種力量在此刻被激發出來；有時，在明媚的太陽光中一覺醒來，慵懶地伸着腰，覺得生活竟如此美好。面對生活的提問與考驗，我只知道不能認輸。儘管佈滿荊棘，卻固執的想去試一試。
也許，生命就是那看似嬌弱卻充滿着力量的半枝蓮，是人們心中的半枝蓮——永開不敗，永不凋謝。
生命六年級作文8
大地上的每一個生物，無論是人、動物還是植物，都有它自己光榮寶貴的'那一瞬間那一刻——讓我們感悟良多。
樹葉即將飄落時，它回想起春天受那明媚的陽光照射，自己長出繁茂的枝葉，淨化大氣，爲人們遮風擋雨。不禁大喊：我也有光榮的時候！
當一隻春蠶爲人吐絲而讓自己在絲中到生命的最後一刻。雖然生命短暫，可樸實無華的春蠶卻默默地奉獻着，它爲人做好事，人們盡情讚歎它，春蠶到死絲方盡。當春蠶聽到了，心想，我很自豪，我也光榮！
一隻剛出生不久的飛蛾，向那熊熊大火，向着光明，焚身以火。它只是來到這世界幾天，這短短的幾天，飛蛾也很滿足了，至少在撲向光明的那一秒，它看到的光明的世界、繽紛的世界，它爲這一秒而驕傲！
在一個寧靜的冬夜，一朵小小的雪花，從天上輕輕地飄落下來，落在馬路邊的一盞孤燈上，它已經很滿足了，自己也能有漫天飛舞的時候，小雪花感到很快樂也很幸福。
童話中的醜小鴨，受盡了欺凌，吃了許多苦，但在歷經磨難後，成爲了白天鵝中的一員，和夥伴們飛翔在藍天白雲之中，一塊嬉戲玩耍，跳起婀娜多姿地舞蹈……
如果我們也想有更多的值得自豪的時候，想讓生活增添自信，讓生活更有價值，讓我們自己的生活散發它應有的光芒，就要好好學習，向理想的天空飛翔……
生命六年級作文9
看見了嗎?陽光和雨露將泥土中的花蕊催發;雛鷹在媽媽的庇護下振翅飛翔。聽見了嗎?新生的生命在抽穗拔芽;降生的新生命開始牙牙學語……擡頭凝視，我成長的天空愈發愈晴朗;低頭沉思，我的生命像洗淨了一般清澈。12個里程碑見證了我所經歷的春夏秋冬，在老師，家長和他人的引導下萌發了生命之樹的成長之芽。
令人憧憬的成長之旅已經啓程，在前進的路途中，兩旁不時會有許多不良誘惑促使你停下來捲入這場旋渦和風暴。稍不留神就會陷進去無法自拔，抵住誘惑，風平浪靜，一不留神，我們就會葬送自己的青春年華。我們要學會武裝自己，闖過這一關，另我們健康成長。
成長是生命裏的一個過渡。成長中，我們會遇到很多坎坷，這會另我們迷茫不安。學會面對解決它，生命之樹纔會茁壯成長。
聊完了＂健康成長＂這個話題，接下來我們來談談＂珍愛生命＂吧！記得５。１２大地震，災難的發生牽動了多少華夏兒女的心。有多少人詮釋了活着的意義！我還沉浸在感動之中，他們對生命的渴望和對生活永不放棄的精神另人動容。老師摘下翅膀讓我們去展翅飛翔。那裏的人們在地震來臨之際毫無懼色，令人驚訝。敢問，那些一了百了的人在他們面前不自慚嗎？所以，我們更要珍愛生命。
同學們，我相信，我們內心現在涌動的不是別的，是感動！青春的種子正在發芽，沒有蟲子的侵蝕，人生之花綻放了最爲輝煌的一刻，沒有暴雨在殘害，它們在幸福地生活。靜靜的聆聽，鳥語花香，流水潺潺，這是幸福的聲音。健康的成長，關愛生命讓我們走到一起，組成13億人的大家庭，幸福地活着。
生命六年級作文10
母愛，是一盞燈，爲你的人生道路照亮光彩；母愛，是一股怡人的清風，吹開你的心窗；母愛，是一支神筆，爲你描畫美麗的人生。
母女兩來到滑雪場。曲折的故事發生在白雪皚皚的這。
她們第一次來到這裏。玩的很開心，平常沒有笑容的母親也露出了笑容。災禍卻走錯了門，找上了這兩位無辜的人。安全地帶離她們越來越遠，她們卻依然帶着笑容遠去。
天暗了下來，灰濛濛的。母女兩意識到了，她們離安全越來越遠。因爲，在這裏隨時可能發生雪崩，及遇到北極熊。有人嗎？有人嗎？她們呼救着。災禍太壞，乘機造出了她們無法抵抗的雪崩。不知是災禍的錯還是她們的錯，或許是因爲她們大聲呼救而造成的。
天使來了。給了她們一線生機。雪埋的不是很深，她們卻因缺氧而大口的吸氣。女孩想叫媽媽，卻吃了一嘴的雪。她努力的將雪刨開，手腳冰冷。天使眷顧她們，在這種不太可能的情況下活了下來。她們從雪堆狼狽的出來，感到疲憊。
她們走在路上，時不時張望天空。因爲有直升機會來巡邏的。災禍不罷休。直升機來了，母女興奮的呼救。直升機的駕駛員沒有看到她們，災禍太壞。她們沮喪。也或許，她們穿了白灰色的外套，駕駛員的視力不好。
女孩暈倒了。這無疑讓母親爲難。
女孩醒了，在醫院。護士說，母親死了，爲了救你，割斷了自己的脈搏。雪地紅，同血。母親揹着你爬了十米多。最後一架凌晨的巡邏機，見雪地的紅色，感到奇異，下來查看。
女孩正在急救室。母親因失血過多而死亡。
媽媽！那三月的春風好似你溫暖寬闊的胸懷；那清涼的源泉如同您在夏日釀就的冰鎮飲料；那百丈冰柱猶如您智慧的結晶。
啊！母親！
生命六年級作文11
又是金盞菊開得最旺盛的時候，豔麗的花朵爬上枝丫，遠遠望去像一片金色的海洋，但媽媽並沒有瞧上這樣的花，她跑到路邊折了兩支木菊，插在怒放的花叢中。
很快，木菊花謝了，葉落了，成了兩根光禿禿的枝條，像得了白血病的人掉光頭髮的頭頂一樣。一天，兩天，三天……它們沒有任何動靜。手癢的我沒經過媽媽同意，直接拔了出來，一看，它們竟然連一點兒根都沒長，我心想：過了那麼久，這兩枝木菊是不是死了？於是我把這兩支菊隨手丟在一邊。
第二天，我再次來看花時，發現那兩支木枝又被媽媽插了回來。索性我把那兩支光禿禿的木菊當成了空氣，對它不管不顧。幾場雨過，有一天，我驚訝地發現，那兩支木菊抽出了嫩芽兒，嫩綠嫩綠的新葉，彷彿可以滴出水來。這碎碎的幾點綠，使這本無生機的木菊有了幾分可愛和俏皮。
漸漸地，我對木菊充滿了期待，期待木菊開花結果的那一天。
木菊的生長速度驚人。不久，它長出了梅子大的花苞。又過了幾天，它開出了紫色的、半透明的、大大的花朵。這是它生命中最美的一刻，也是它經歷風雨後的結晶。
這就是所謂頑強的生命吧！它樸實無華，不起眼，可它不卑不亢，自強不息地生長着，這就是頑強的生命！木菊懂得珍惜活在世上的機會，這也可能是媽媽爲什麼那麼喜歡木菊的原因吧！
生命六年級作文12
生命無處不在，小到一花一草，大到猛虎野獸，每一個生命都如此珍貴。
——題記
我看了它好久，有一年了吧！在我家後院，它在一片小草叢中冒出了尖兒。它很小很小，還沒有我的小拇指大。碰它一下，它就要晃好久。我望着它稚嫩的小腦袋，像只小精靈。它是什麼植物呢？怎麼會在這生根發芽啊？這不是花園，沒有肥沃的土地，只有一塊又一塊堅硬的泥土。但是沒有人給我解答，我只得看着這小生命慢慢成長。
一天，兩天，一週，兩週。不知不覺，一個月過去了，它依舊是如此平凡，晃着它的小腦袋。我從來沒有給它澆過水，施過肥。它也只能被雨水滋潤，用小手輕輕觸碰陽光。爲什麼不給它澆水、施肥？我只想看看這一株小小的草兒，在沒人精心照顧下能茁壯成長嗎？我想不能。
但是，接下來的這件事，讓我改變了想法。那幾天，連續下雨，天氣十分潮溼。我看着它被大雨不停“浸沒”，一顆又一顆的雨珠砸在它身上，它的腰肢已經彎到不行了。我心中暗暗想道，果然溫室中的花朵比它更長久，什麼堅強都是騙人的！
第二天，太陽出來了，我踏着溼泥土，去看它，想爲它“收屍”，心中暗想了它的十多種情況。但是我看到了眼前這一幕一一它挺直了腰板，雨露在它身上散發出金色的光芒，它的顏色也愈來愈深，翠綠欲滴。我呆住了，不敢相信，明明昨天它已經被壓彎腰肢，面臨死亡。
是什麼力量讓它活了下來？
沒錯！是對生命的追求，是對生命的渴望，讓它毫不畏懼，不屈不撓地面對風雨。經過這一番洗禮，它越發高大了。
生命的力量，無與倫比！生命的力量，勢不可擋！生命的力量，栩栩生輝！
生命六年級作文13
生命只有一次，一旦失去，就不會復生。因此我們應珍惜生命，善待生命，用有限的生命去體現出無限的價值。
我家鄰居有一個小男孩，因一次意外事故眼睛受了傷，視力不斷下降，幾個月後將完全失明，對生活失去了信心。他的母親爲了給他能在見到光明的日子裏留下點什麼，決定把傢俱和牆壁粉刷一遍。
粉刷工工作很認真，他雖然是斷了半隻胳膊的殘疾人，但他很開心，很快樂，對生活充滿了信心，他一邊幹活，一邊哼着小曲，經過他幾天的努力，圓滿地完成了粉刷工作，這期間他也知道了小男孩的情況。
小男孩對粉刷工說：“你雖然殘疾，但你天天那麼開心，對生活充滿了歡樂，讓我受到鼓舞和啓發，也讓我感到高興。”算工錢時，粉刷工少算了100元，小男孩不解：“你少算了工錢。”粉刷工說：“我已經多拿了，一個即將失明的人還這麼平靜，你讓我知道了什麼叫勇氣。”小男孩卻堅持要再給粉刷工100元，他說：“我知道了生命的重要性，殘疾人也可以自食其力，活得快樂，活得有價值。”
有的人已經意識到了生命的重要性，但有些人還沒有，無論對待哪一種人，我們都要善待他們，因爲他們都是生命，早晚會實現自己的價值。因此自己的生命，自己把握，每一個人都應該振奮精神，鼓起勇氣，開始新的生命之旅。生命是一切的源泉。
生命六年級作文14
生命，是珍貴的，是錢買不到的。小草它也有生命，而且它的生命是堅強不屈的。
我家的院子裏有一棵茂密的小草。有一天，下起了大雨，風雨交差。雨停了的時候，我去看它，沒想到它被風吹折了腰。我垂頭喪氣地回到家，媽媽看到我這個樣子，就問：“怎麼了？”我吞吞吐吐地回答說：“沒……什……麼，”就回到房間了。
幾天後，我小心翼翼地拿來一個小盆子，填滿土，拖一肥，種上這株可憐的小草，放在花園的牆角，期待着它的復活，哪怕是長片葉子，也會給我帶來莫大的安慰。一個星期後，小草果然活了！它嫩綠的芽兒挺出盆面，枝葉輕輕舒展開了，盡情地享受溫柔的陽光，更令我大吃一驚的是，幾個星期後，小草竟開出一簇淡紫色的小花。雖然那一簇小花既沒有牡丹的妖豔，也沒有玫瑰的嫵媚，但卻優雅端正。
一天下午，我又跑到花園的牆角去看它長得怎樣，這一看又把我嚇得目噔口呆：根揉得一塌糊塗，葉子已經摺斷了。我只得心疼地挖了一些泥，爲它蓋了一座墳。事後我問爸爸是怎麼回事，爸爸說是不小心踩了，爲了這件事我和爸爸生了兩天的悶氣。
又是一個星期日的早晨，我一澆水，下意識地朝那座“墳”看了看，發現“墳”壁的石頭被什麼東西擠塌了，仔細一看，原來是一顆草的新芽露出了尖兒。我心裏一驚，這才領悟到小草兒的生命力有多強，難怪古人用“野火吹不盡，春風吹又生”的詩句來讚美它。
小草，風颳不倒它，雨淋不死它，火也燒不滅它，這是爲什麼？因爲它有一個頑強的生命力。
生命六年級作文15
動、植物也有生命，它們也有權來掌握自己的生命，可是有些人類只知道吃大魚大肉吃山珍海味，只知道飽自己的眼福，把美麗的花兒拔下給自己欣賞，只知道擁有土地，把以往那安靜的大森林剷除，變爲一棟棟高樓大廈……
其實人類是罪魁禍首，人類是“殺人兇手”。大家好！我是小花“煙兒”，從小無父無母，最痛恨人類，因爲是人類無情的手把媽媽、爸爸的根給折斷的，人類欣賞片刻後又喜新厭舊的把他扔了，去採集別的花兒去了，於是他們死在了他的手裏，因此我每見到人類就顯出痛恨的目光真想把人類碎屍萬斷呀！Hello！I am dog。
汪汪是家裏一隻年老的狗，從前我爲主人幹了許多事情，非常的忠厚、老實，可自從我老了之後，主人就挑剔我了，說這乾的不好，那乾的不好，現在甚至嫌棄我，說把我吃了算了，人類真是殘忍、忘恩負義，多年來的恩義竟拋之腦後！我們狗說的最多的話是：人類連狗都不如！同學們聽了他們的述說我們也悟出了一個道理：做人應該珍惜生命，不隨意殘害小動物和植物的生命，不應該太過自私、殘忍、忘恩負義，要跟小動物、植物成爲好朋友，珍惜它們的生命就等於珍惜我們的生命。
如果連做人的幾項準則都做不到的話，那就想汪汪所說的一樣連狗都不如呀！
