【必備】六年級包糉子作文三篇

在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的六年級包糉子作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級包糉子作文 篇1

快到端午節了，葛老師告訴我們的學校要舉行包糉子活動，我一聽一蹦三尺高，心想：糉子我還不會包，應該很好玩吧！

星期五的早上，我一進教室，就發現教室裏掛滿了綵帶，黑板上畫了兩個小孩，手上都拿着糉子，好像在說這糉子真好吃吧！前門和後門都掛着氣球。一派熱鬧的景象。

開始上“包糉子課”了，我們組的老師——徐碩淵的奶奶。只見徐奶奶兩鬢有些斑白，年齡也有些高，但是她包糉子的技術卻超一流的，是個包糉子的高手。只見徐奶奶把一片糉葉捲成漏斗型，然後放一些糯米，再摺好，最後用繩子包好，我看着徐奶奶包的糉子，心想：原以爲包糉子何其難，現在一看簡直簡單的不得了。便拿起一片糉葉包了起來，把糉葉弄成漏斗型，放些糯米，要折的時候，這糉葉像和我過不去似的，捏左邊，破右邊，捏右邊，破左邊，真是這小小糉葉都欺負到我頭上來了，豈有此理！老虎不發威當我是病貓。我便兩邊一起捏，“嘶”的一聲，淘皮的糯米娃娃跑了出來，躺在桌子上，好像在炫耀“真沒用，連糉子都不會包。

我不氣餒，一不做，二不休，再接再厲，接着做，第二次，糉葉在我的”高壓政策“下，聽話多了，可繩子怎麼弄呢？我絞盡腦汁也不知道怎麼弄，沒辦法，只好請教徐奶奶，只見徐奶奶拿起我還沒完成糉子，三下五除二綁好了繩子。”高人，真是高人啊！“我十分崇拜徐奶奶，接下來，我樂此不疲，按照徐奶奶的”獨門祕方“做了許多糉子。

包糉子真有趣！

六年級包糉子作文 篇2

今天，老師讓我們寫一篇日記，我苦思冥想，怎麼想也想不起來該寫什麼。媽媽見我愁眉苦臉的樣子，便提議讓我跟奶奶學包糉子，我開心地答應了。

我先來到洗手間，把手洗乾淨。接着，我對奶奶撒嬌說：“好奶奶，我想學包糉子。你就教教我吧。”剛開始奶奶有些猶豫，但經不住我的“甜言蜜語”，最終還是答應了。

於是我認真地向奶奶學起了包糉子。我們把糉葉捲成了一個“漏斗”，然後把事先準備好的糯米裝進了“漏斗”。接着，利用多餘的糉葉在“漏斗”上捲了一個桶狀，繼續裝米，並用一根筷子把米壓緊。最後，再用糉葉把上面的米蓋了起來，用線一捆。最後大功告成，我的第一個糉子“橫空出世”了。

爲了學會包糉子，我失敗了一次又一次，花了將近十分鐘才用一片糉葉包出了一個與衆不同的糉子。每當我想放棄的時候，我就想到了灰太狼，他爲了捉羊，失敗了那麼多次幾乎沒有一次成功，但他都沒放棄。我就碰到這麼一點小小的失敗有算得了什麼呢？

雖然在包糉子的.過程中，我感覺很累，但看到我的“作品”完成，我又是那麼的開心。我不僅學會了包糉子，更明白了一個道理：有志者，事竟成。

六年級包糉子作文 篇3

端午節來源於屈原的故事：愛國的詩人屈原出了一個能夠富國強民的好主意，但沒有被國王採納，反而被逐出宮中。他氣的不得了，跳下了汩羅江。當地的漁夫划着小船去把竹筒裏的米撒下汩羅江給屈原。後來，大家把盛着竹筒的米改爲糉子，把劃小船改爲賽龍船來紀念屈原。大家爲了紀念愛國詩人屈原，才每年都過端午節。

由於端午節和兒童節捱得非常近，因此美術老師教我們包“糉子”，一方面是讓我們學會怎麼包“糉子”，另一方面嘛，就是爲即將到來的六一兒童節做準備。

剛開始包時，我們都以爲非常簡單，就沒聽老師的“教程”，自顧自的包起來，沒想到第三部時就弄不起來，但是就住在這個時候，陳洋包起來了，我們有的就去請教陳洋，有的讓陳洋幫他包。陳洋忙的不可開交，我在旁邊一邊看陳洋包，以便自己摸索着，結果還是失敗了，我還是沒有放棄，把紙拆開來以次一次的重新折，一次一次的重新包，接着我總結了經驗（其實是失敗的經驗）：每次做第四步的時候，老是折不立體。我只好讓陳洋幫我折了一個。

後來我仔細觀察了陳洋幫我着的那一個“糉子”，原來是要把那個上去，我若有所思。後來，我又折了幾次，但是還想剛開始時，邊對不齊，氣得我火冒三丈。

回到了家，想到還要做一串糉子和一串千紙鶴，就暈菜了，看來我還得慢慢的摸索，或者去請教大人。