關於六年級螞蟻的作文6篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的六年級螞蟻的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級螞蟻的作文 篇1

一日，我正在寫作業，感到有些餓了，就跑到廚房裏去拿東西吃，剛跑到廚房裏，一個“小黑點”引起了我的注意，我走近一看原來是一隻小螞蟻，我心裏想，螞蟻是餓了來找吃的吧，那它喜歡吃些什麼呢？它那麼一個小小的東西，如果遇上大的食物又怎麼搬進它的家呢？一連串的疑問在我的腦海裏產生了。我也顧不了許多了，胡亂的咬了幾口麪包就開始觀察起這小螞蟻來了。

我在螞蟻旁放了一個較大的飯糰，還撒下了一些糖，結果螞蟻就直接爬到了飯那裏，我看是飯大的原因才吸引着它吧，於是螞蟻就準備把飯拖走，我呢！就把飯按住，讓螞蟻使出渾身力氣也拖不動，在無可奈何的情況下，螞蟻只好放棄了，就回到它的洞裏，不過我那時也不放過它，看它回去幹嘛？一直跟蹤這螞蟻到它的住處，真沒想到的是，它一到洞口，見着它的同伴就用觸角動了動，沒一會兒功夫，好多螞蟻就出來了，排成一條長長的隊伍，整整齊齊地出發了，一直到開始這隻螞蟻拖不動飯的地方來了，噢，這時我才明白，原來螞蟻是回去派兵去了也。而且它們的傳遞方式是用觸角的。

觀察其實也是件多麼有趣的事，以後我要多觀察，發現更多的事物。

六年級螞蟻的作文 篇2

我是一隻螞蟻我先做一下自我介紹吧！我叫小不點。我長的六條細小的腿，有一張剪刀似的嘴，頭上長着兩根觸角是用來和我的小夥伴交流用的。還有一副“苗條”的身材。

我住在一個龐大的螞蟻王國裏，那裏有很多我的好朋友，我們的王國是由我們尊貴的蟻后來管理。我的工作是搬運東西和尋找糧食。

一天，我去尋找食物正好有一個男孩騎着車，我奮力一跳跳在了上面。便搭了個順風車。在途中我發現了一塊麪包就跳了下去。用力的把麪包背起來。過了一會兒我覺得很累，就在一個偏僻的地方睡着了。我不知道睡了多久，我醒了看見我的幾個好朋友，它們說：“我們一起搬回去吧。”“好呀！”我說。就這樣我們一起把麪包搬回了王國。

回到王國我直奔蟻后的產房幫忙運卵，不一會兒，小傢伙們問世了。他們一個個探出小腦袋看着這個美麗的世界，跟媽媽打招呼。飼養員過來啦給這些小東西餵食，他們吃的都飽飽的。我忙來忙去的大汗淋漓，就去睡覺了。轉眼間的工夫，小傢伙們就該上學了，我把它們送到幼兒園門口，他們不哭不鬧就去上學了。

這就是我們其樂融融的螞蟻家族，我們可是團結、有愛的大家族呢！

六年級螞蟻的作文 篇3

今天，我放了一塊麪包渣，讓螞蟻們“快速”做出反應，讓我快速把此文章寫好。

正把細小的麪包渣放好時，就來了一隻身體嬌小的螞蟻，在四處走動，發現了我放的一塊麪包渣，它一定是位廚房高明的廚師，出來找料子做菜吃，現在它找到麪包渣，它用觸角和手腳去碰了碰，推了推，可那塊麪包渣一動不動地停在那兒。它搬不動，它又往回走，不久，他又出來了，而且找了幾個幫手，他們爲了所有螞蟻的肚子，他們竭盡全力地把食物給辦了進去，讓我感受到了螞蟻的團結，真是感嘆不已！今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我彷彿嗅到螞蟻的菜飯香！我也想和他們一起分享，但怕打擾他們。

螞蟻們不僅有自己的團結精神，還有它們即會找東西做飯，還會合理的上學、放學……等。

我的目光在幾隻小螞蟻身上。小螞蟻們頭仰着，一對觸角正按着葉子和握着竹籤屑正在寫着作業呢！老師正用兩隻觸角在泥巴上筆劃着怎麼寫字。而家長們正在外面打工：一個個大螞蟻在老巢裏走進走出，手裏提着泥巴和磚頭在大大的老巢裏做搬運工，當螞蟻老闆用觸角碰了一下大石頭，那些工人們都用手足觸碰爲高興，它們高興地走了。學生們也看到了螞蟻老師走一圈，表示放學。它們也“下班”了。這讓我感受到了螞蟻也有它們生活。當一隻小螞蟻失落的低着頭，一對觸角像缺少光照的苗一樣，“乾枯”着。正在預測着回家被罵的情景。我又停了，繼續看着，讓我津津有味的觀察着。

忽然，它的老好朋友經過，看到它愁眉苦臉的，就坐過去勸他不要難過，以後再努力。在它好朋友慢慢安慰的勸解下，它眉開眼笑了。此時，頭擡起來了，觸角像重見天日的苗一樣，精神了，煥然一新。

聽見油炸的聲音，才把我呼喚過來了。此時已經夜晚了。

我可以牽着你的手，再去螞蟻王國見證一下奇觀。

六年級螞蟻的作文 篇4

夜幕降臨的回家小路上，靜悄悄的。我摟着滑板，自言自語道：“哎，今天學了自行車又學了滑板，卻一樣也沒學會。”

一陣風吹來，樹葉嘩啦嘩啦地響，好像在看我的'笑話，嘲笑我的無能……

忽然，一片樹葉緩緩落下，那麼巧，一隻螞蟻在下面覓食；又那麼巧，樹葉死死地蓋在了螞蟻的身上。我看着，嘆息這隻螞蟻也同我一樣倒黴，我剛想伸手爲螞蟻撥開這嘲笑我的、惱人的葉子，竟看見這片碩大的葉子微微地顫動了一下。我收回了伸出去的手：爲何不看看這嘲笑我的傢伙能如何？這螞蟻又是如何對待這如同魔爪、大網似的束縛呢？

我看不到葉子裏的動靜，實在太厚了，八成這螞蟻會放棄吧，一剎那，這葉子好像向前移動了，一點、一點、再一點，螞蟻那細細的觸角竟然露出來了！樹葉不停地發生着細微的變化，可以想象，此時的小螞蟻正在“千斤巨石”般的樹葉下用盡全力掙扎着！啊，它露出了黑芝麻似的頭！我彷彿看見它的腳正快速地在地上蹭着，它不停地往前爬，哪怕每一次努力未曾前進一毫米，它也不會停止腳步不！它頑強地不停停地往前衝，終於，他衝出了束縛，陽光穿過樹木，斑斑駁駁地照在螞蟻臉上，照出了滿足，照出了喜悅！我又驚又喜。

這是多麼頑強的生命啊，無論多麼困難，也不放棄，也不頹喪，最終克服了“大網”。剎那間，我恍然大悟：明對啊！我學自行車時遇到一點困難就想放棄、退縮，改去學滑板，在困難面前再次放棄！又去學自行車，反覆惡性循環……這樣的話，要何時才能學好？想着，我的頭腦裏又浮現了剛纔的畫面：螞蟻在樹葉底掙扎、掙扎、再掙扎，前進、前進、再前進……陽光射在它臉上，黑黑的身子，被陽光映出了金光！

我懂了！無論做什麼事一定要有決心，做到堅持不懈，勇敢面對困難，這樣纔有機會成功。如果放棄了，那是永遠不會成功的！

六年級螞蟻的作文 篇5

暑假的一天，我閒暇無事，坐在門前，望着屋前的樹下爬來爬去的螞蟻發愣。突然， 想起了前幾天報紙上看到的一個故事：

有一次，一個登山員在攀登珠穆朗瑪峯時，由於雪崩，被埋在終年不化的積雪中，幾十年後，另外一個登山隊員在登山時發現了這個登山隊員，立即將他送入醫院，通過解凍，那個登山隊員竟然活了。

我不相信有這樣的奇事，人被冰雪覆蓋了幾十年後還能復活。

今天，我反正沒有事做，不如就做一下這個實驗吧！首先，我用小刀將冰箱中的冰霜刮下來，再找來一個杯子，將冰霜放入杯中並壓平，再找來一隻螞蟻放在壓平了的冰霜上。然後，從冰箱中取去一些冰塊弄碎，放在螞蟻上面並壓平。再把那個杯子放入冰箱，大約半小時後，我取去那個杯子，發現那隻螞蟻已凍得奄奄一息了。我將螞蟻從杯子中取去，放在火辣辣的太陽下曬了一會兒。突然，螞蟻的觸角動了一下，我又仔細觀察，發現螞蟻真的活了。

螞蟻爲什麼能復活？我到處查資料，可是一無所獲。所以，我要努力學習，長大以後去解開這個謎。

六年級螞蟻的作文 篇6

今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。

空前在我眼前變大了，小草成了大森林。在偏僻的街道里，一隻小螞蟻在獨自四處走動，終於，它發現了一塊小麪包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯。現在它找到了，可是它搬不動，它轉身往回走。來到洞穴裏，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協力把食物搬了進去，今晚它們又有豐盛的晚餐了！我彷彿嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。

我繼續往前走，走到了螞蟻的大家族裏，螞蟻的生活也很有規律，它們自己幹着自己的事情：小螞蟻們在學校上學，老師在教課，師生們都那麼認真，那麼全神貫注。在小螞蟻上學時，它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家的小螞蟻要告訴父母今天一天學的是什麼，父母聽過後，也許會批評它們，也許會表揚它們。

我繼續往前走，到了螞蟻的大操場。瞧！螞蟻站成一排排的，是要準備做操嗎？突然，一隻大螞蟻急急忙忙地從住宅中衝出來，嘴裏不停的說着：“遲到啦，遲到啦！”。

“撲通”！不好了，一隻嬌小的螞蟻被大螞蟻撞倒了！那隻螞蟻的眼淚爭先恐後地落了下來，怎麼辦呢？這時，一位警察馬上跑上前扶起小螞蟻，一大羣螞蟻擁過來，擡起嬌小的螞蟻就向遠處走，它們的眼神裏流露着關懷。

“謝謝，謝謝！”小螞蟻感激不已，連聲道謝。

看到它們這樣團結友好，我完全迷惑了，到底在螞蟻的腦海中蘊藏了多少智慧？螞蟻究竟有多少品質值得我們學習？我完全沉浸在螞蟻的世界中了。

我漫遊了整整一上午，直到太陽公公笑得最開心的時候，我的心才收了回來。

我願意拉着你的手，一起去螞蟻的王國裏散散步。