【推薦】六年級想象作文彙編六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級想象作文6篇，歡迎大家分享。
六年級想象作文 篇1
“哆啦a夢”是家喻戶曉的卡通人物。你是否也和我一樣，非常羨慕大雄有個哆啦a夢呢？
每當遇到困難的時候，真希望自己有一個哆啦a夢，可以拜託它從神奇的百寶袋裏，拿出神奇的道具，幫我解決一切困難。例如：有可以到任何地方的“任意門”、有穿梭時空的“時光機”、將物品變小的“縮小燈”、讓人自由自在飛翔的“竹蜻蜓”……等。
如果有了哆啦a夢的任意門，我就不怕上課會遲到，也可以完成我環遊世界的夢想，跨一步，就是我想去的地方，無論天涯海角。玩累了還能馬上回家睡覺，省去舟車勞頓的時間與金錢；如果有時光機，這樣我就能回到過去，阻止自己做出錯誤的決定，還可以到遙遠的未來世界看看，滿足我好奇的心；如果有竹蜻蜓，就可以像小鳥一樣，在蔚藍的天空任意翱翔，鳥瞰美麗山川，與白雲悠閒的飛呀飛。
我希望哆啦a夢的百寶袋裏拿出“真牙製造機”，讓爺爺長出堅硬的新牙，那爺爺就可以不用戴假牙，要啃甘蔗、芭樂都輕而易舉沒問題；再來是“青春之泉”，讓媽媽永遠青春美麗，不用再塗塗抹抹一堆的保養品，又可以省下不少錢；我也希望能有“聰巧可力”，讓我享受美味的好滋味，還可以越吃越聰明，不用再辛苦的背書，老是戴着“熊貓眼”。
說到這兒，最讓我擔心的是，現在許多國家、地區動盪，戰爭蠢蠢欲動、一觸即發，我希望哆啦a夢能有“好人水”，能將那些貪心的人，內心貪婪的火焰熄滅變成好人，讓世界的人們都過着平安無懼、自由自在、安居樂業的生活。
在做了這許多幻想之後，迴歸正途，我們應該自我成長，學習面對挑戰，解決問題，這樣所有的阻礙都能迎刃而解。我們應當學習哆啦a夢的是，有一顆幫助別人的心，讓這份幫助別人的心互相感染，互相成長，蔓延全世界。
六年級想象作文 篇2
搞不明白，爲什麼新學期開始都要換老師呢？我走在上學的路上，心裏想象着新老師的模樣，我想要那種佈置作業少、講課不那麼枯燥乏味的老師，上課允許可以看課外書，還會給我們變魔術，如果能經常對我們說：“孩子們，我們去實地考察！”還會帶着我們偷偷溜出學校，去原始森林裏拜訪猛獸，去埃及拜訪法老，去無人島拜訪那裏的土著……那是最棒的！
想着想着，我又覺得不太可能，現實世界的老師不會像幻想故事裏的老師那樣，有不同尋常的腦子。停止了想象，我感覺自己的書包輕了，往地下一看，呀！這麼長時間，我竟然沒發現自己在白雲上走路，這怎麼可能呢？
我不可思議地回頭一看，一個梳着兩條小辮，穿着吊帶褲、暴走鞋的怪人正朝我笑着：“嗨，你是五年級一班的吧？我就是你的老師哦，以後叫我棒棒老師就行了！”“棒……棒棒老師？段立欣筆下的棒棒老師嗎？”那可是我的偶像老師呀！“棒棒老師，您不是在綠叮噹小學任教嗎？怎麼當起了我們的老師？您真的會魔法嗎？您的口袋真是無底洞嗎？您真是女巫嗎？您……”“這些問題待會兒再回答你，你叫什麼名字？平常步行上學是嗎？”棒棒老師好不容易從一連串的問題中爬出來，也許是不想把她的祕密告訴我，有意岔開話題吧？
“上學不走路怎麼辦呢？難道讓家長開車送？”爲了不讓棒棒老師失望，我隨口回答了一句。“你看，現在你雖然是走路，但是你可是走在天上呀，天上不會堵車，也不會有空氣污染，而且低頭就能看到不少好風景，雲朵本身就是空調，所以走在上面還感到清清涼涼的，不會感到太陽的炎熱。”棒棒老師滿意地望望四周說。對呀，我怎麼沒想到呢？這樣上學，就不會乏味了。
“還有更好玩的呢！”棒棒老師對我說，“看！”我剛轉眼看她，她已經輕輕鬆鬆從一朵雲跳到了離這朵雲四五米遠的另一片雲上，我的天，如果棒棒老師去參加奧運會跳遠，金牌拿定了！“發什麼楞？快跳呀！再不跳，前面的雲跑遠了！跳？我看了看，我所在這片雲距離前面的雲還隔着五六米遠，怎麼跳的過去？這時，我想起了書中寫到的，有棒棒老師的地方，就沒有不可能的事！於是，我試着跳了一次，雲朵就像超強的吹風機，把我吹起來，由於用力過大，我一下子跳出了七、八米遠，降落地點正好在兩朵雲的中間，一腳踏空，落了下去……忽然，我感覺自己被拉上了雲朵，原來是棒棒老師用一條雲繩子把我拉上了雲朵，後來，我們一路蹦蹦跳跳，來到了學校上空，棒棒老師只用了幾秒鐘就捏出了雲電梯，我們坐着雲電梯來到了教室。後來我才知道，原來棒棒老師會根據需要把雲變成各種各樣的東西……
和棒棒老師一起來到教室，全班同學就開始大聲訴苦：“我屁股都麻了！”“我的腿都酸了！”“我都把新學期的語文書讀了好多遍了……”“我們想活動活動。”大家七嘴八舌地說。
“那麼，你們可以和我一起去雲朵上讀書、學習、課間可以在雲朵上玩蹦極！”我和棒棒老師異口同聲地說……
怎麼樣？有一個會魔法的老師很酷吧！我想要一個會魔法的老師。
六年級想象作文 篇3
寒冷的冬天到了，下起了鵝毛大雪，熊家族開始冬眠了。可是有一隻叫貝貝的小熊卻得了失眠症，躲在媽媽的懷裏翻來覆去的，怎麼也睡不着，怎麼辦呢？小熊想：反正睡不着，不如到外邊的世界去闖一闖。於是，它從媽媽的懷裏偷偷地溜走了。
熊貝貝帶了些乾糧出發了。它走呀走，來到一棵大樹下，覺得肚子餓了，打開包裹一看，乾糧都不見了。咦，乾糧上哪兒去了呢？原來包裹底下有個洞，乾糧在路上掉了。熊貝貝摸了摸咕咕直叫的肚子，無可奈何地嘆了口氣；唉，還是想想其他的辦法吧。唔，什麼味兒這麼香？熊貝貝嗅了嗅，四處張望。它擡頭向上一看，原來樹杈上有個蜂窩，那是蜂蜜發出來的香味呢。熊貝貝舔了舔舌頭，它最喜歡吃蜂蜜了，媽媽也經常給它吃這個的。於是，熊貝貝小心翼翼地把手伸進蜂窩，準備撈一把吃吃。誰知，還是被蜜蜂發現了。一羣蜜蜂浩浩蕩蕩地向它進攻，熊貝貝轉身就跑，可是已經來不及了，一隻蜜蜂的毒刺狠狠地紮在了它的臉上，疼得它唉呦唉呦直叫。
北風呼呼地叫着，森林裏一片雪白，好冷呀！熊貝貝捂着被蜂蜇去變得又紅又腫的臉，沿着森林走了很久很久。忽然，眼前出現了一個洞，洞口很高。到裏面去避避風吧。熊貝貝就徑直往裏走去。是誰來打攪我的美夢？一陣大吼聲從洞裏傳出，緊接着一個龐然大物向貝貝撲來。貝貝趕緊用手電筒一照，啊，綠面怪！熊貝貝失聲而叫。黑乎乎的毛長長地拖到了地面，紅色的嘴巴足有臉盆那麼大，露出又長又尖的牙齒，更可怕的是一雙綠色的眼睛直瞪着熊貝貝，嚇得貝貝秫秫發抖。熊貝貝後退了幾步，想往洞口逃去，那怪獸舉手就揮，頓時，狂風大作，飛沙走石。熊貝貝被吹到了洞口，重重地摔在地上。怪獸提起腳向小熊踩去。突然，熊貝貝看見洞邊有一個紅色的按鈕，就不顧一切地向按鈕撲去。一眨眼的工夫，熊貝貝被按鈕中的飛船送回了家，可心還怦怦地跳個不停呢。看着媽媽熟睡的樣子，熊貝貝又鑽進媽媽的懷裏，度過了這個寒冷的冬天。
六年級想象作文 篇4
漁夫驚訝起來說：“好啊，桑娜你敢騙我，你早就打算收養他們了，還來問我，讓我怕你不肯收養他們，不過那樣也好，我們又多了兩個兒子，孩子們又多了兩個弟弟也多了兩個伴。第二天，天氣非常的好，太陽害羞地跳了出來，漁夫一大清早就架着小船出海打魚去了，桑娜還是一樣在家裏縫縫補補，這時孩子們都睡醒了發現旁邊多了兩個小弟弟驚叫起來，“媽媽又多生了兩個小弟弟。”一個孩子說。
此時他們的媽媽走過來了說：“這是鄰居阿姨的兩個孩子，因爲她去世了，所以爸爸和媽媽決定收養他們，你們一定要和他們和睦相處跟他們好好地玩，不可以認爲他們不是你們的弟弟就可以欺負他們。”他們不約而同地答應了。
孩子們開心極了抱着他們又是親又是抱的，他們抱着兩個孩子到處玩去了，頓時桑娜想起了西蒙去世了應該入土爲安，所以桑娜又去了西蒙家，她發現西蒙臉上露出了一絲絲的微笑，好像是在笑，也好像是爲了感謝桑娜。
桑娜使勁地把西蒙擡了出來，把西蒙平穩地放在地上，她便拿起鐵鍬使勁地挖了起來，越挖越深，突然，她挖到了一個很硬的東西，她使勁地把她挖了起來，打開一看，馬上笑逐言開，一道道金光照射在她的臉蛋上，原來那是一箱的'金幣，等她把西蒙安置好了之後，她馬上把一箱子的金幣運回家了。
她在家裏坐立不安，同時也有幾分興奮，畢竟以後在也不用捱餓了，好不容易捱到了晚上，漁夫回來了，看見了耀眼的金光他馬上意識到了，他忙問：“桑娜，你從那裏弄來了這麼多的金幣？這一些足夠我們過完下輩子了，我們的兒子們也可以過完下輩子了。”
桑娜興奮地回答：“這回，你可得要誇我了，我今天準備把西蒙埋了，所以在我挖坑的時候發現了這個，於是我便把它們給帶回來了。”
從此，他們一家人都過上了幸福美滿的生活。
六年級想象作文 篇5
小蝸牛開了一家快遞公司，這個消息傳遍了整個森林。動物們都趕來向小蝸牛祝賀，森林裏像過節一樣熱鬧非凡。
小猴拿着一封信來找小蝸牛。他說：“小蝸牛，我給小狗寫了一封信，請他到我這裏來賞桃花，請你把信送給他吧1”
小蝸牛拿着小猴的信，上路了
也不知過了多久，這天，小猴正在家裏玩，小狗來了，他說：“今天一早我收到小蝸牛送來的信就趕過來了，請你帶我去看桃花吧！”
小猴和小狗來到桃林，哪還能看到桃花，只見滿園都是桃子，他們乾脆大吃起來……
小熊在山下找到一棵樹苗，把它栽倒一個大花盆裏，請小蝸牛交給媽媽，小蝸牛高興地出發了。
也不知過了多久，小蝸牛來到了熊媽媽家，熊媽媽來到車上取樹苗，沒想到樹苗變成了一顆碩果累累的蘋果樹。
“我的兒子真好！送我這麼多蘋果，我就不用買蘋果了。”
小蝸牛在路上看見了毛毛蟲，毛毛蟲說：“小蝸牛，你可以幫我一個忙嗎？”小蝸牛毫不猶豫的說：“沒問題。”毛毛蟲說：“你帶我去外婆家吧！”不知過了幾個月，小蝸牛到了。當他把車門打開時，卻沒看見毛毛蟲，小蝸牛急了，四處尋找，也不見人影。小蝸牛沮喪地呆在車旁，突然車裏飛出一隻蝴蝶。小蝴蝶說：“小蝸牛，你別找我了，我就是毛毛蟲。”
小朋友，你們看，小蝸牛的快遞公司成了“慢遞”公司了！如果你上了小蝸牛的快遞車，恐怕你下車的時候，都成大人了！
六年級想象作文 篇6
放學路上王小林被一小販攔住：“小同學，作業多不多？”王小林上下打量着小販，不明白對方葫蘆裏賣的是啥藥。“想不想把會做的作業一下子全做完？”小販邊說邊掏出一隻戒指狀金屬環套在手指上，“這叫作業過濾器，只要把它對準你的作業本晃三晃，你會做的作業就會工工整整‘寫’出來。這樣就不怕作業多，就有時間看動畫片、踢足球了。”“多少錢？”王小林動了心。
“價格嘛，貴了點，一百塊一個。”小販見王小林猶豫，“時間就是金錢嘛！你能節省那麼多時間，還在乎這點小錢。”
王小林狠狠心，掏出爸爸給的一百塊壓歲錢買了一個。接着掏出作業本按小販說的晃三晃。頓時，除一道不會做的習題外，其它習題的答案都工工整整地“寫”在了作業本上。王小林迅速查找書本，把那道難題也寫上去。
回到家，王小林把書包一扔，就和隔壁王爺爺下起了跳棋。以往每天都要做三個小時的課外作業，現在有了作業過濾器，十幾分鍾就搞定了。到了爸媽下班的時候，王小林在看動畫片。媽媽在廚房喊：“小林哪！作業做完了嗎？”“媽，早做完了。”王小林頭也不回，回答乾脆。“做完了？這麼快！”媽媽一手拿着鍋鏟從廚房出來，“拿給我瞧瞧。”“好咧。”王小林三下兩下找到作業本，“請媽媽大人過目。”目光又移到動畫片上。“嗯，很好。”媽媽滿意地走回廚房。
第二天上學，王小林發現班上有兩三個同學戴着跟自己一模一樣的作業過濾器，大家彼此一笑心中有數。
第三天，班裏的作業過濾器有十多個。
第四天，有四十多個。
第五天，人人手上都有一個。
有了作業過濾器，再不愁老師佈置大量重複的作業了，只要弄懂不會的就行。教室裏再也沒有一遍一遍死啃書本的同學，多的是操場上一個個龍騰虎躍的身影。
老師納悶了：學生怎麼了，這麼快就做完了作業？整天在操場上玩那怎麼得了？於是作業量加倍，五遍、十遍、二十遍……
這可難不到同學們，作業過濾器晃三晃，作業照樣完完整整地出來。老師啊，你查吧，沒事慢慢查吧，我們可要玩啦！
老師們全納悶了。
世上沒有不透風的牆，這事很快被老師弄清楚了：“簡直胡鬧，學生們太不像話！”“爲了賺錢小販也太黑心！”“這樣下去，學生的素質怎能提高！”“我們的未來就這樣斷送在小販手裏！”……老師們越說越氣，集合起來一起到法院，請求逮捕小販，沒收他的作業過濾器。白鬍子老院長表示很無奈：“小販們既沒坑蒙拐騙，又按時交稅，沒理由逮捕呀。”
老師們的火可大了，他們一起來到教育部，請教育部長出面處理，一同去的還有家長和各校門口賣零食的小販。因爲錢都被賣作業過濾器的小販賺去了，再沒學生去買零食了，這樣下去賣零食的小販豈不要收攤關門？於是，他們就跟在老師後面，人多勢衆嘛！
大家敲開教育部長家的門，都驚呆了！教育部長正是那個賣作業過濾器的小販！面對吵吵嚷嚷的人羣，教育部長說：“各位老師，我首先要批評你們。你們不該佈置那麼多重複的作業，讓學生不停地寫呀算呀！要多給學生們自由時間，讓他們獲得全面發展。”
老師們把頭垂得低低的，心虛得大氣都不敢出。
教育部長又問家長：“最近你們是不是發現孩子飯吃得香、覺睡得甜，變得活潑健康，學習勁頭也比以前更大了？”
“是的。”家長們也理虧得垂手肅立。
賣零食的小販們覺得教育部長管不着自己，一起起鬨：“有錢大家共同賺，不能讓你一個人獨吞。還是教育部長呢，就知道黑着心賺學生的錢。”
老師和家長們都偷偷瞟着教育部長，以爲部長的臉一定會變的。沒想到教育部長樂呵呵地說：“作業過濾器的確賣貴了點。不過我可以告訴大家，賣作業過濾器的所有收入，我以每位學生的名義全部捐給希望工程。這就叫‘把零花錢省下來獻愛心’。”
“哇，教育部長真棒！”不知何時，教育部長家裏擠滿了從全國各地趕來的小學生。他們激動地一齊向教育部長敬禮。
小販們也挺不好意思。一個賣水果的小販說道：“聽人家說得多好。回去我也要給咱家的孩子買一個作業過濾器，別整天瞎忙活，就知道賺錢。”
