【熱門】我的小學六年級作文彙編7篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的小學六年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的小學六年級作文 篇1
這麼美好而快樂的寒假已經過去了，時間真的過的好快好快，把眼睛閉上，回想已經的經歷，感覺像昨天一樣，現在，我們都是六年級了，長大了，懂事了。我們不在是以前不懂事的小孩，做錯事，不敢承認，摔倒了，只會哭，現在我們必須自己面對現實，做錯事，我們必須改正，因爲老師說過“做錯事，必須勇於承認，纔是好孩子！"時間如流水，一去不復返，所以我們必須要有目標！
馬上就要畢業了，我們不能在貪於玩，我們必須要認真學習，多看課外書，多做課外練習，上課認真聽講，積極發言，面對數學，我們不能不懂裝懂，這樣只會對自己的學習更差，所以不懂是事情及時問老師，能聽懂老師說的！多問，多寫。面對英語，我們要做重要的筆記，不能粗心，書要準時背會，聽寫要認真的記單詞，才能學習提高，多讀，多背！科學是比較難的，但是我們不能放棄，科學也是很重要的，面對老師的實驗，我們必須要聽的懂，自己會做，科學是應於自然領域的知識，你會感到科學很偉大！科學是文明的永恆、普適、唯一性就是科學。科學有別於真理！
對於同學，我們要友好的相處，因爲我們已經長大了，沒必要在吵架，友誼是第一的！我們要和平相處，因爲團結就是力量，無論你多優秀，但是同學，不喜歡你，你也沒用！因爲你不懂的珍惜，我們之間要學會包容，學會體諒，學會幫助！
這就是我的目標，相信大家也能做到的！同學們，加油吧，我們一起共同努力！
我的小學六年級作文 篇2
我的財富有很多，
財富並非是金錢。
財富是你的東西，
如果你想擁有它。
其實並非很難得到，
只要你的心裏想着，
它就成爲你的財富。
任何東西只要你認爲是財富，
這個東西就會變成你的財富。
我認爲紅鄰巾是我的財富，
鮮紅的紅鄰就是我的驕傲，
它是光榮少先隊員的象徵。
我認爲水是我終身的財富，
潔淨的水養育了大地生命，
它是自然賜於我們的財寶。
我認爲生命就是我的財寶，
我因爲有了生命來到人世間，
珍貴的生命雖然只有一次，
可我們仍然珍惜它的到來。
跟我一起行動起來吧！
一起去尋找身邊的財富！
我的小學六年級作文 篇3
打開日記本，抽出那片紅楓葉，已經變成了乾枯的枯葉，我端詳着這片紅楓葉，思緒隨着它的葉脈，回到了讓人難忘的童年，想起了在老家的奶奶。
那年夏天，我悠閒地躺在院前那棵桂花樹下的藤椅上，看着夕陽緩緩地下落到屋頂上，一切都是那樣地靜謐、美好。奶奶從屋子裏端來一盤西瓜，坐在藤椅旁的一個木椅上，手裏握着一把芭蕉扇，給我扇着風。我嘴裏吃着西瓜，汁水直往下滴，便順手擦到奶奶的衣袖上，出現了一個紅通通的水印。奶奶見了，並沒有生氣，反而笑嘻嘻地一把將我摟住，我也趴在奶奶肩上，揪了揪她的頭髮。奶奶“啊”地叫了一聲，可幼稚的我卻認爲我使奶奶高興了，又揪了一下。我們在這無風的夜晚，玩了許久。
暑假裏，媽媽好不容易抽出空來帶我去了奶奶家。我已經有很長時間沒有回去了，一直期盼着那一天到來。
我們還沒有到家，奶奶就打電話來了，電話那頭，是奶奶沙啞的聲音：“萱萱，你們什麼時候到呀？我已經把你最喜歡的菜都準備好了，快點兒啊！”
一開車門，一股鄉村特有的泥土味撲鼻而來。一切都是記憶裏的樣子，沒有一絲變化，門前的那棵桂花樹依然散發着淡淡的清香。但有一處變了，奶奶變得不再那樣精神飽滿了，臉上有了一些皺紋，頭髮也白了，我不禁難過起來，我應該經常來看望她的。
“萱萱，快來看，我又撿了一片非常好看的紅楓葉，怎麼樣？”奶奶剛領我進門，便對我說。唉，這麼長時間還沒有改掉收集樹葉的愛好。我拿起那片紅楓葉，是真的很好看呢！
我手裏握着那片紅楓葉，雖然已經發脆了，卻還是能體會到奶奶對我的愛。奶奶，我想你了！
我的小學六年級作文 篇4
我的爸爸是個釣魚大王。他的頭髮稍卷。和我一樣戴着眼鏡。他酷愛釣魚。問他爲什麼，他只有一句：“這是業餘愛好。”下面就看看他的釣魚過程吧。那天，他領我去釣魚。拿魚料，纏魚線，放魚鉤。嫺熟的動作讓我目瞪口呆，看的我眼花繚亂。接着兩腿盤坐，眯着眼睛，靜靜等待。
時間一分一秒過去了。突然，魚漂動了，我大叫。可爸爸不慌不忙的站了起來，開始溜魚，漸漸地魚累了，不在做垂死掙扎。爸爸像打了勝仗樣哼着小曲把魚拉了上來。我比他還高興，因爲晚上有魚吃了。爸爸說釣魚還鍛鍊耐力。一打星期天就拉我去，每次都是滿載而歸。媽媽最討厭爸爸釣魚。每次都說爸爸。爸爸還頂嘴：“女不如男，興趣當然也不如男。”媽媽怒火滿腔：“你再說一遍。”爸爸假作求饒：“老婆大人，您就饒了我，我再也不敢了。”媽媽好不容易氣消了，爸爸有趁媽媽不注意，踩壞了媽媽的眼鏡。”
這就是我爸爸，就有耐力，又幽默。是我的好爸爸。我愛我爸爸。你們有這樣的爸爸嗎？
我的小學六年級作文 篇5
一想到這些我心裏就難受。爲什麼要分開呢？六年了，在這六年裏，我們走過了多少的坎坷；在這六年裏，我們一起度過；在這六年裏，我們一起學習；在這六年裏，我們一起玩耍；在這六年裏，我們雖然我們吵過架，甚至打過架，但這樣更能說明我們不分你我。現在要分開了，還真有點捨不得呢。也許，這就是緣分，讓我們成了同學。
勿忘我，我的同學。同學，我的記憶，將永永遠遠的停在那快樂的時光裏。我想，想你們的面容，我念，念你們的好，我說，說那些開心事
最後，讓我們都共同努力學習吧！讓我們去創造未來！
我的小學六年級作文 篇6
理想就像階梯，它幫助我們向着光明的未來攀登；理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向；理想就像大海，它幫助我們容納千百個創新目標……一個人如果沒有理想，就如同小鳥沒了翅膀，怎能向美好的未來展翅飛翔？
我的理想是當一名數學老師，一名普普通通並不出衆的老師；像蠟燭一樣，爲學生鞠躬盡瘁的老師；下課後和學生們說說笑笑、不拘小節的老師；每天和學生們快樂的度過一天的老師……呵，我該多高興啊！
爲什麼會有當數學老師的理想呢？也許是看着自己老師給我們傳授知識和攻破難題時，那一種快樂吧！於是，我便有了當數學老師的想法。
每天早上，我來到教室，與學生們一起早讀，從最簡單的“1+1”開始到乘法口訣表；上課鈴一響，我說：“上課！”學生們一齊站起來異口同聲：“老師好！”然後開始新一天的`課程，給他們傳授新的知識。下課鈴響後，我說：“下課！”他們說：“老師再見！”之後，他們一個個像快樂的小鳥衝出教室玩耍，當然，也會有幾隻疑惑的小鳥圍在我身邊，唧唧喳喳叫：“老師！老師！這個問題我不懂……”給他們講完題後，他們一個個恍然大悟的樣子，是我感受到了當老師的聖神感和光榮感，是的，我盡到了一個老師的職責，在培養新一代人才，即使給他們講課後，腰痠背痛、嗓子發啞，但這也值的，我心甘情願，真可謂“鞠躬盡瘁，死而後已”。
給他們批改作業，纔是我最幸福的時光，看着他們的本子上到處都是聖神的紅鉤鉤，我很滿足；看見一兩個紅叉叉，我也不會不開心，人無完人嘛！我一定要把他們教育好，不僅僅是知識，還要教他們素質，讓他們全面發展，成爲祖國新一代棟樑！
這就是我的理想，看着我數學本上一道刺眼的紅叉叉，我突然產生了動力，想要教別人，自己必須得學好，我的數學成績不好不壞。既然自己的理想是當數學老師，那得自己學好才行，否則理想會理想會變成空想，我一定會爲自己的理想努力奮鬥的！
我的小學六年級作文 篇7
以前，我只是一個愛玩的孩子，只對吃喝玩樂感興趣，對其它的一屑不顧。可是，自從書進入了我的世界後，我發生了很大的改變，很愛玩的孩子變成了一個知識豐富的好孩子。
還記得那一次，我從外面回來時，爸爸叫住了我問：“孩子，這部書你讀了嗎？”我搖了搖頭，雖然我那時不愛看書，但是我還是裝成十分愛看書的樣子。每每到新華書店裏都會買一兩本書。當我回答爸爸沒有時，爸爸嘆了一口氣，此時此刻，我的心彷彿被一把刀子捅了一下，好痛！我默默地走上樓，回房。不知怎麼的，我竟然做出了一件連我自己都不會相信的事：我竟然拿了一本書，還打開了！我呆了，但是我還是看了起來。一看到書裏那一個個優美的文字好像一個個活蹦亂跳小精靈呈獻在我眼簾時，我的眼睛裏閃過一束光芒，那種光芒使我更想翻開，去看故事的後來。我入了迷，忘記了自我，忘記了時間，甚至感覺到我的世界裏只有書。
從那以後，我無時無刻都會捧着一本書，在家裏，在校中津津有味地閱讀着。因爲，書中的知識好似天上的星星，沙漠中的沙子，數都數不完，所以我的課外知識很豐富，成績自然以提高了不少！
書籍是人類進步的階梯。書，我一生中缺少不了的營養品！書，是我學習中的嚮導，是生活中的諮詢師，也是我生命中一位形影不離的好朋友！書，讓我找到一把打開知識寶藏的鑰匙，讓我能在知識的時間中大開眼界！
書，真是好處多多！
