我的六年級作文300字彙總10篇

在我們平凡的日常裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的我的六年級作文300字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的六年級作文300字 篇1

我的書櫃裏擺放着一些大大小小，奇形怪狀的飾品。它們給我帶來無窮的樂趣，這就是我的寶貝——石頭。

只要一有時間，我就打開書櫃細細地欣賞它們。它們一個個色彩豔麗、光滑漂亮。有的像在一望無際的草原上奔跑的駿馬：有的像威武兇猛的獅子：我的像調皮可愛的小猴——，我對它們愛不釋手 。可我最喜歡的石頭是“猴石”。

這塊猴石是去年“十一”國慶節時，我和媽媽去銀樹溝遊玩撿到的。那天，我們興高采烈地來到銀樹溝，我被銀樹溝的美景陶醉了，大家說着笑着，不知不覺地來到山頂。我坐在地上休息時，腳邊 有一塊石頭吸引了我，我立刻把它撿起來，用隨身帶的水把它身上的泥土衝乾淨。我仔細的觀察這塊石頭：這塊石頭又亮又光滑，外沿是黑白相間的花紋，底色是黑色，高十釐米左右，寬5釐米左右，就 像一個活潑的小猴在拍皮球。我小心翼翼地裝進我的包裏帶回家中，把它放在我的書櫃裏。

在我不開心的時候，拿出這塊石頭撫摸着它，煩惱就拋到九霄雲外了：在我不好好學習的時候，那塊石頭好像在說：“小朋友，你要好好學習，長大要當有用的人。”閒暇的時候朋友到我家來玩， 我都會拿出這塊石頭和她們一起觀賞。

這塊石頭給我的童年生活增添了許多樂趣！

我的六年級作文300字 篇2

酸是讓人們吃的一種味道，比如說酸梅、酸奶等，但是，也有人說酸是一種人的心理感受，一開始，我還不知道酸是什麼感受，今天我就經歷了兩件事，也就是因爲這兩件事讓我知道了酸是多麼不好受的。

那一天下午，金色的陽光穿過重重樹葉，散在地，像一塊一塊的金子，走在回家的路上，我的心情像一塊巨大的岩石，我不禁心中一酸，流下了兩行“金豆豆”，想起今天的不爽。

今天早上，老師佈置了幾道題，我有一道不明白，就和同學討論，不一會兒，我感到身後很重很重的殺氣，讓我全身一冷，我心想：不好有問題，我急急忙忙的`轉過身來，看見金老師不懷好意的笑，我想完了完了，又成炮灰了，於是老師以上課說話的罪名把我請上了講臺，時間很長的。我腳痠酸的，心中也酸酸的。

到了下午，有一個小人大叫我“豬”，我怒火中燒，一腳把他光榮的“ko”了，他拿着一個零食帶在我頭上，我氣不打一處來，抓到他的頭髮，一直左右開弓，打得他哭爹喊娘，老師聞聲而來，一把抓我到了教室，這一次，我又光榮的成了講臺主，三個小時，我的腳雖然沒酸，但是我的心已經酸了。

老師您可不能不分青紅皁白而亂下決定呀，我終於明白了什麼是酸了。

我的六年級作文300字 篇3

“王子”是我們家的小兔子。當初我爲了把它買回家，可是跟媽媽磨了不少時間呢！

它是一隻熊貓兔。所謂熊貓兔，就是毛色與熊貓大致相同的兔子。它的頭腦特別機靈，一雙可愛的大眼睛咕嚕咕嚕地轉。

有一次我放學回家時，看見“王子”正在不斷地拍擊着它的“小木屋”，像是在抗議着什麼。我的思路被它一陣接一陣的拍擊聲打斷了。“‘王子’，拜託你安靜一點行嗎？”以前我們的關係挺好的，它也聽我的。但是今天不知怎麼了，它看都不看我一眼，繼續專心致志地拍擊着它的“小木屋”。我靈機一動，“是不是餓了？”於是我拿了一根胡蘿蔔遞給它，它果然是餓了，立刻迫不及待地啃吃起胡蘿蔔來。

還有一次我回家時，發現我的拖鞋和“王子”都不見了！我馬上在每一個角落都翻找起來──最後在沙發底下發現了它。它正在啃我的拖鞋呢！一看見我，它就很不情願地耷拉着腦袋把我的拖鞋拿出來了。一副做壞事被人發現的樣子。

我們家的王子是不是很可愛呢？

我的六年級作文300字 篇4

每個人都有敬佩的人，可我最敬佩的人是陳叔叔。

陳叔叔很高，帶着副眼鏡，一副知識淵博的樣子。他雖然是一名中學生老師，卻每次都去學習書法，天天都刻苦練習書法，每天總要練上幾個毛筆字，他還很會樂於助人。

記得有一次，叔叔出差了，可小區的路燈壞了，夜晚漆黑一片，鄰居的王奶奶提着籃子，只能摸着走路，姐姐走過，覺得這麼黑，心驚膽戰，“啊”！大叫一聲逃跑了，阿姨提着錢包，害怕地說“燈壞了，我提防小偷呀！”

好不容易，大家終於把陳叔叔盼來了，大家一擁而上，有的說：“你可回來了，我們的路燈壞了，正等着你來修呢！”陳叔叔聽了緊皺眉頭說：“我打電話叫修理工來和我一起修。”

不一會兒，燈就被修好了，大家一個勁兒地感謝陳叔叔，陳叔叔笑容滿面地說：“爲大家服務是我應該的。”

還有一次，一個人來照陳叔叔幫忙把他送到個地方，陳叔叔二話不說，馬上就把他送過去了。

陳叔叔，我敬佩的人。

我的六年級作文300字 篇5

一張長長微肥的臉，淡淡的寬眉毛，如溪水般明亮的大眼睛，這個姑娘就是我，一個獨一無二的我，與別人不一樣的我。

我很喜歡畫畫，也學過各種各樣的畫。從素描到水彩，從國畫到油畫，樣樣都會。畫畫是我的百種語言，我從心底知道不管是誰作的畫，都抒發着一種情感。以冷色爲主調時內心是平靜的，以暖色爲主調時內心是陽光的；筆法細膩時心情是快樂的，而筆法粗狂時心情是狂野的。同學們都說，只要一談到畫畫，可睿就立馬與大家高談闊論，要是說到審美方面，可睿更能眉飛色舞地長篇大論。可想我對畫畫的熱情。

平時文靜的我，在看到同學遇到困難時，必定會拔刀相助。一次，我在操場上看到一位同學一副難受的樣子，我便上前問道：“同學，你怎麼了呀？是身體不舒服嗎？”她一見我，就哭腔地說：“我，我好像中暑了。”我立馬扶着她到醫務室，並幫她聯繫班主任和家長，上樓下樓我跑了五六次，累得我氣喘吁吁。又衝進醫務室，她一見我，就直說謝謝。我只是笑着說：“沒關係，助人爲樂我很開心的，就當鍛鍊身體，多跑跑。”

這就是我，一個靜如處子，動如脫兔的我。

我的六年級作文300字 篇6

眼之間，二十年就過去了，我在小時候就想成爲一位宇宙的探險家，探險宇宙各地的寶藏，讓地球成爲一個歡聲笑語的地球。

二十年後的我，早已經是一位世界有名的探險家，走在大地上有孩子們的歡笑聲，在海洋裏有小魚們的議討聲，在天空中有小鳥的誇獎聲…。。走在哪裏都有人在誇我。

一天我乘着私人飛船來到月球，發現月球的地底下有不明物體，我馬上拿着自動挖掘機，一步步慢慢的小心翼翼的挖，一不小心就可能是爆炸，又怕把那個不明物體弄壞，所以就用這個自動挖掘機，挖了幾分鐘後到了四米時，發現離那個東西越來越近，一瞧，原來是幾個箱子，我用鑰匙把他們全部都帶回了地球。但到地球后校長說；“你爲地球做了很大的奉獻在此我表揚你。”

晚上我回到自己的花園裏美美的睡了一覺。

我的六年級作文300字 篇7

站在舞臺上的我，是最精彩的我。

我不喜歡運動，但我喜歡跳舞。在舞蹈裏，我能肆意的流着汗水，因爲我對舞蹈，有着幾分我也不知道爲什麼的熱愛。

剛開始跳舞的時候，日子非常難過。一天沒多少時候，身上是不痛的。每天都是練舞，練舞，練舞。沒完沒了。爲此，哭過，想要放棄過，也迷茫過。

直到第一次站上舞臺，心裏那種害怕和期待，同時在我的腦海裏翻轉，在我的心頭涌動。我知道我是在意的。

在舞臺上舞動，我的身體，不停的演練着努力過後的成果。長久的練習，換來的只是幾分鐘，我卻沒有任何抱怨。

當舞蹈帶來的鮮花和掌聲的那一刻，我明白了付出終究是會有回報的。像是我的淚水和汗水，換來了肯定和讚賞，我甚至覺得我有些愧對這些人的好。我覺得自己的付出，沒那麼值得別人那麼做。

站在舞臺上的我，是我對自己的一種肯定，也是對別人的一種期待而奉獻。這樣的我，纔是最精彩的。

我的六年級作文300字 篇8

大家好，我叫漆運續，當你們看到這個名字，是不是認爲我是男孩呢？不是的，我是一個女孩，名字是我爸爸取的，他希望我繼續好運，所以取名爲漆運續。不過，我的性格也有點想男孩，因爲我很活潑可愛。雖然我都12歲了，但給人的印象總覺得我是個小孩。我並不在乎，小孩就小孩，反正長大也不怎麼好。

說實話，我這個人最大的特點就是喜歡叫朋友，無論是我認識的還是我不認識的，只要你願意和我交朋友，我就會毫不猶豫地做你的朋友，我真的好希望能借着這次寫作文，你們能做我的朋友！

我最喜歡畫卡通人物了！

一次，媽媽從姐姐家借了一些卡通畫來，本來正在發愁的我立刻變得高興起來。我連忙拿來平日攢來的零花錢買來紙和筆，然後坐在書桌前認認真真地畫起畫來，連什麼時候吃飯都忘了。

這就是我，一個極平凡的我，一個愛交朋友的我，一個愛畫畫的我。

我的六年級作文300字 篇9

文明美德很重要，是一個國家人民素質的體現，我們要讓文明美德伴自己成長一生。

我們的祖國是世界文明的發源地之一，被稱爲世界文明古國，我們要將文明傳承下去。

我們要讓文明美德伴自己成長，就必須從細節抓起。

有一位同學向我借筆，他一邊說着：“借支筆！”一邊打開我的文具盒找筆。當時，我有些生氣，而他卻渾然不知。另一位同學向人借筆，他說：“能借支筆給我嗎？”我非常樂意地拿了支筆給他。

文明與不文明能給人不同的感覺，細節上的文明，更能給人留下好印象。“請”“您好”“對不起”“再見”“謝……”這十個字要掛嘴邊；向別人求助要用懇求的語氣、禮貌的用語；在公共場所要安靜……

文明是外在美，美德是內在美。

尊重每一個人，每個人都值得尊重；孝敬長輩，他們養育了你；勤儉節約不浪費，每一分收穫都是用汗水換來的，要珍惜……

說了這麼多，我們爲什麼要讓文明美德爲伴自己成長呢？

因爲文明美德能讓你在人際交往中更加順利，它是一個優秀的人不可缺少的東西，它更是人民素質的體現！

大家一起讓“文明美德，伴我成長”吧！

我的六年級作文300字 篇10

在寒假裏，我吃掉了媽媽的容顏。

在一天早晨，我不想寫作業，可是媽媽總和我對着幹，爭吵一番後，媽媽讓我每天寫作業，但是以天天給我嗑瓜子仁爲代價，我高高興興地寫起了作業。我寫一會兒作業就擡頭看看媽媽，寫一會兒就看看媽媽我看着媽媽嗑下的瓜子仁，就會想到寫完作業吃這香噴噴的瓜子仁的情景，可是我擔心我媽媽不給我嗑，我只好邊寫作業邊看媽媽。過了一會媽媽擡起了頭，看見我不寫作業在看她，媽媽的臉上的皺紋就皺起來了，見此情景我立馬投入學習當中，媽媽對我說：“臭小子不寫作業幹啥了？”我低下頭說：“我怕你不給我嗑！”媽媽笑了笑對我說：“我肯定給你嗑！”

在這寒假裏，媽媽都一直幹着同一件事——就是嗑瓜子，可我卻沒在意媽媽的辛苦，時間一天天溜走了，可媽媽受了不少苦。有一天我驚奇的發現在睡覺的媽媽皺紋加多了，白髮正在蔓延皮膚黑多了……我把腳步放輕，生怕打擾了媽媽的睡眠，我把一杯熱乎乎的水放在媽媽旁邊的桌子上還給媽媽嗑了些瓜子，這雖然不多，但足以表達我對媽媽的敬愛。

在這個寒假我真誠的對媽媽說：“對不起，我‘吃掉’了你的容顏！”