我的六年級小學作文7篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的六年級小學作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

我的六年級小學作文 篇1

今天早上，我來到教室的時候，發現唐老師的的桌子上有一瓶藥膏，而且唐老師的四根手指還有一些淡淡的紅。

原來，那天晚上唐老師正在洗東西的時候，不小心把剛裝完熱水的水杯打翻了，滾燙的開水燙傷了唐老師的手。可是，那天晚上唐老師還要忍着疼痛改一批試卷，正當其她老師都勸唐老師去醫院檢查治療，唐老師果斷拒絕了同事的好意。這個時候，唐老師端來一杯冷水，並把毛巾放在桌上，把燙傷的右手放在冷水裏面，用左手打開試卷，然後一題接一題地看完一張試卷。看完後把右手從水裏拿出來，在毛巾上擦乾水，拿起紅筆打分。又把右手放在冷水裏，一遍，兩遍，三遍……唐老師燙傷的手已經將冰涼的冷水泡成了熱乎乎的熱水幾次了，唐老師把泡熱的熱水倒掉裝上冷水。就這樣，唐老師以這樣的動作改完了最後的一張試卷。當唐老師改完了最後的一張試卷以後，已經是十點多了，唐老師這纔買藥回家。

唐老師您爲了我們居然可以燙傷了手指而不管，唐老師，您就是我學習的榜樣！

我的六年級小學作文 篇2

今天是新學期報名的日子，早上起來天下着小雨。我和爸爸媽媽來到新校區，新學校的教學樓是棗紅色的。我們從北門進入校園裏，右手邊4棟樓整齊排列，左手邊是一棟辦公樓，後面是大操場。

我們的教室在第三棟樓的二樓，一走進寬敞明亮的教室，我就看見了擺放整齊的桌椅，桌子上還鋪着藍色的桌布，老師的講臺換成了多媒體，在滑動的黑板後面有一個大液晶顯示屏。教室的後面也有一塊長長的裝飾板，上面被老師打扮得非常漂亮，有各種各樣的`昆蟲和花草樹木。黑板下面放着一排櫃子，櫃子和窗臺上都擺放着很多的綠色植物，我們的新教室真漂亮呀！我趕緊讓媽媽給我在新教室裏拍張照片。

我們在老師處報完名，領了新書，參觀了學校的其它地方就回家了。

我的六年級小學作文 篇3

我十分喜歡我的房間，雖然它很普通，但卻清新舒適。

走進房間，一眼就能看見一張乳白色的書桌。書桌上面整齊地放着筆筒、檯燈，還有一排由高至低擺放的課外書。空餘時間，我經常端坐就在椅子上聚精會神地翻看它們。書桌頂端還擺放着兩隻可愛的毛絨玩具與一盆“死而復生”的何首烏。之前，何首烏的葉子已經接近枯萎了，可就在我們的悉心照料之下，它竟奇蹟般地舒展出綠葉，給我的房間增添了幾分生趣，我十分喜歡它。

我的小牀就在西南面。淡淡的顏色十分耐看。牀單同是相似的顏色，看起來很是協調。

南面角上有一個大櫃子，櫃子上貼着我得過獲得的獎狀。就在櫃頂上，趴着一隻毛絨大狗，雪白的身子，烏黑的眼睛，頭上還戴着一個蝴蝶結，它是我的好朋友。

就在東南面有一個面積不大的陽臺，裏面擺放着許多植物。有吊蘭、文竹、杜鵑等等，每天清晨起來，望着這些植物，我都會覺得神清氣爽。陽臺前的窗簾是兩層的，淡綠的底色，上面有許多飽滿的花兒。

這就是我的房間，能給我帶來無限溫暖的房間！

我的六年級小學作文 篇4

理想是人生的啓明星，一個人有了遠大的理想，就有了前進的方向和動力，我的理想是當一名作家。

在我很小的時候，媽媽就給我買了一些有注音的故事書，上面絢麗的畫面把我吸引住了，從此我愛上了看書。隨着年齡的增長，我所看的書也有了變化，我認識了更多的字，能看的書當然也越來越多。我看的書有《伊索寓言》、《安徒生童話》以及四大名著，等等。我深深地被這些優美而又令人產生無限遐想的語句所吸引了，我也時常幻想着自己能寫出如此優美的文章。

《伊索寓言》讓我明白了許許多多的道理，童話讓我對故事中的主人公產生同情，懂得了真善美和假惡醜，使我愛上了幻想。書，不僅薰陶了我的個性，更使我喜歡上了寫作，從此小小的我心中就埋下了一粒理想的種子——當一名作家。

現在我要爲我的理想而努力，當作家首先要有極高的思想品質，我在生活中要做一位好公民，善良正義。當一名作家還要多積累好詞好句，我現在要多讀書，而且不能囫圇吞棗，不求甚解，每看一句話，就要用心去細細地體會，有不懂的地方就要用筆去做個記號。遇見精彩優美的句子或者詞語，就用一個本子記錄下來，然後再反覆地看，每看一遍都會有不同的收穫。當一名作家還要多練筆，每天都要寫一篇日記，日記素材就是來源於生活，所以，我要做生活中的有心人，善於觀察生活中的人、景、物。不管是大事小事，我都要敏銳地觀察到，並善於思考。

我如果當上了作家，我要用我的筆記錄下生活中的美好，讓讀者也能夠感受到文字所帶來的快樂與美感。我如果當上了作家，我要用我的筆讚美那些善良的人，揭露那些沒有社會公德的醜惡人的嘴臉。我如果當上了作家，我要用筆寫出我的童年趣事，喚起人們的童真之心，讓他們不再逼孩子做自己不喜歡的事。

不論我長大能不能當上作家，都會像一直熱愛生活，熱愛閱讀，熱愛寫作。

我的六年級小學作文 篇5

時光飛逝，光陰似箭，日月如梭。世間萬物，無時無刻不在變化，而我在學習方面，也有了一些變化。

以前，我感覺語文很難學。生字詞的積累比較少；閱讀理解也理解不了，考試時全靠猜測；作文更不用說了，總感覺無內容可寫。那時，一說語文考試我就慌張和茫然，可是越緊張考試越考不好，也越來越不自信了。後來，在老師的悉心指導下，課堂上能夠積極主動的發言，讀書時摘錄好詞好句；邊看書邊寫讀書筆記，例如：作者、時代背景、中心思想、等等，關鍵的知識點；還多做一些不同類型的閱讀理解題；每天寫一篇日記。在上次期中考試中，我的語文成績終於有了很大提高，我對學語文的信心突然大增，態度也變了，變得喜歡和主動學語文。

我以前對數學的學習比較有自信，理解的比較好一點，但有時候我做題會馬虎，有一次考試，由於粗心大意，可能有點小驕傲，竟然考了八十多分，我回家都不好意思告訴媽媽。然後老師找我談心，我很羞愧，認識到錯誤後，態度變了，課堂上勇敢地回答問題，平時虛心、積極主動地去學習，接着的考試我的數學成績又是滿分，我發現：對待學習，態度真的很重要。

我的英語音標知識掌握的比較弱，經常因爲音標不會讀或者考試丟分，於是，我不懂就問，勤學苦練，由於我這種虛心好學的態度，老師看在眼裏，對我很關心，多次輔導，正因爲這樣，以後的每次考試，我的成績都考的不錯。

我在成長，我在變，我變了。今天的我，正在努力改正自己的缺點和不足，讓自己變得越來越好。

我的六年級小學作文 篇6

我的業餘生活非常豐富，主要是我的愛好很多，另外，多種愛好令我的生活變得充實而有意義。我喜歡爬山，因爲高山幽深、穩健，喜歡站在山頂上俯首瞰望一切，風景盡收眼底，喜歡在空曠的山頂上聆聽自己聲音的迴旋，喜歡頂着芬穹盡情發揮想像，喜歡那種欲飛的感覺……綠水青山是多麼迷人呀！我喜歡看各式各樣對自己有益的書，醫學，美容，健身，烹調，電腦，都愛看，書是知識的海洋，能令我進入一個忘我的天地，讓我受益無窮。我喜歡音樂，讓美妙音樂從心田地流過，開心時聽一聽動感音樂，令自己全身沸騰，不開心時聽一聽悽美音樂，彷彿一個人在與自己共鳴。

喜歡衝上一杯咖啡，躺在沙發上攤開一本心愛的書，任目光流漣在文字，在溫暖的燈光下，柔美的音樂緩緩飄逸在我的小房間，此刻的我像是沒有云的天空，思緒在無邊地懷想裏安靜的迷失，我渴求的，正是心裏那份永恆的美麗和寧靜！喜歡與知己的朋友聊天，聊人生，生活，各自的經歷，各抒已見，寂寞時讀一段故事，憂傷時送上你一首老歌，快樂彼此分享，沒有心的設防，精神上的互動，心靈的交流，令我沐浴着他們的溫馨和關愛，讓我的生命總有陽光雨露。喜歡各種的運動，特別喜歡健身和跳舞，在強勁的節奏裏讓身上每一個細胞都動起來，熱情奔放，展示自我，更令保持身材和更自信。

喜歡寫作，有時坐在書桌前，文思泉涌，格子寫滿我的智慧，吐出胸中的沉累的塊壘或快樂的感覺，是何等快意！我不是一個完美的人，但我會不斷努力，不斷完善自己，只要對我身心有益的東西，我都會努力去學，或者說學得不算好，也許人生不求盡善盡美，只求是全力以赴的過程，有時結果不一定是最重要，重要是過程的精彩。上天給我一個完整無缺身體，就會好好把握，在有生之年多培養各種愛好，這也是自我增值的一種方式。生命是有限的，令自己的生活充滿美感和音樂，纔是充分享受屬於自己的真正人生，令人生充實而快樂。

我的六年級小學作文 篇7

愛因斯坦“說過每個人都有一定的理想，決定他的努力和方向。”有的同學想當一名科學家；有的同學想當一名老師；有的同學想當一名消防員……而我的理想是當一名救死扶傷，挽救生命的“白衣天使”――醫生。

記得那次，我突然肚子疼，在沙發上疼的腿只發抖。媽媽，嚇壞了，就趕緊帶我去醫院。到了醫院後，面帶微笑的醫生問我:“小朋友，你肚子哪兒疼呀？”“大概是肚臍這疼。”醫生輕輕的揉了揉問到:“這樣揉着還疼嗎？小朋友。”“好一點了。”“哦，小朋友，你這是“腸胃性”肚子疼，你以後少吃點刺激胃的涼東西。”醫生給我開了些藥，並交給了媽媽一些揉肚子的手法和以後的注意事項。回到家後，我服過藥後，媽媽按照醫生教她的手法給我揉肚子，才揉了十來分鐘，我的肚子就已經不疼了。

我心裏想到，這位醫生也太厲害了吧！此刻，我就萌生出一個念頭:長大以後，我要做醫生。如果我長大當上了醫生，我先把爺爺的心臟病給治好，而且治療的過程中，不讓爺爺有一點點痛苦；如果我長大當上了醫生，我就把爸爸的腿給治好，讓爸爸一年四季都不會疼痛；如果我長大後當上了醫生，我要用自己的醫術挽救被病魔折磨的人，讓每一個人都健康快樂，我想治癒大大小小的疑難雜症。

那麼，想當上醫生可不是一件容易的事，所以，我要認真學習，掌握更多的文化知識。以後爭取做一個醫術高明的醫生！