當前位置

首頁 > 作文中心 > 六年級作文 > 【精選】六年級六一作文彙總7篇

【精選】六年級六一作文彙總7篇

推薦人: 來源: 閱讀: 1.08W 次

在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編收集整理的六年級六一作文7篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】六年級六一作文彙總7篇

六年級六一作文 篇1

一秒、一分、一時、一天,就是像瀑布一樣一寸一寸的流下來。一句名人名言:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”爸爸媽媽每一句責備的話都是金玉良言,可是自由呢?一張一張的練習卷都是父母的愛,但是你們知道嗎?學習的重擔把我壓成了肉醬在我頭上打着圈兒,搞得我眼花廖亂。我簡直就象一個沒有理智的機器人,主人用遙控一按,我就按照主人的指示去做,在學校裏總被人欺負,回家是爸媽的責罵,瞧!我們的家庭風波正在繼續:“還不趕快寫作文,你一定知道課文裏所講的:人得在自已擁有的時間裏比別人快跑幾步。

就在這個複習迎考的日子裏,雖然在厚厚的複習參考資料旁,總是放着一盤奶油蛋糕,一杯果汁,我已經很滿足了,可是爸爸沒像往日那樣坐在我旁邊催我做題,反而坐在一邊發愁,一年級到現在落人家這麼多了。還不趕快做完!趕上別人。

我,在心裏吶喊:“我是一個少年,是一個愛玩的少年,一個人思想、有主見、有辨別是非能力的少年。是的爸爸媽媽,我沒有小時侯聽話了,那是因爲我長大了,長成一個大孩子了,你整天把我關在屋裏,讓我埋在書堆裏,也讓我像關要籠子裏的小鳥一樣,無法在那寬闊的天空中自由飛翔,甚至連我心愛的鋼琴都不讓我摸一下,這些我都默默地忍受了。

在複習迎考的日子裏,我沒有快樂,更沒有往日那樣發自內心的愉快、幸福的笑聲。我,要對全世界高呼:“讓我們這些在複習迎考的日子裏的同學們呀!能夠在繁忙的學習之餘玩一玩、笑一笑吧!”

六年級六一作文 篇2

我最欣賞的六一節目,那就是,我自己的啦。這可能是因爲自己在我六一節上表演的單口相聲上努力過,所以才覺得我的單口相聲好吧。

在六一文藝匯演中,我是第五個表演的,所以我的準備思考時間不多。我在上場前心裏就很緊張,不過我也暗示自己:拼了,反正這也是爲班級爭光,有不丟臉。我多次告訴自己不要緊張,要放鬆。緯二路放鬆,我還打起了“太極”。太極是什麼呢?根據我同學說的,太極就是一個圓,中間分一線,這邊是我的,那邊是你的。誰知我練了一遍又一遍的太極也不管用,還是阻止不了我的緊張。

在上臺前幾分鐘,我心中有種說不出的感覺,好像很悶,甚至因爲心跳的太快胸都有點疼,且隨着我緊張的變大也開始變重。輪到我上臺了,我真的'必須豁出去了。在場上,我開始說了,當時我看着正前方的老師們和同學們,我心裏有種平靜的感覺,覺得這一切很美好,很快樂,很圓滿,很成功。一切緊張被我激情澎湃的表演深深地埋在我的快樂的土壤裏,我努力地表演着,認真地說着。

演完了,我匆匆跑下臺。正好看見了我的表姑,她說:“延航,我給你照下來了,這次表演的挺好啊!”我也對自己表演較滿意。當我回到我的班級就坐後,我心裏有說不出的輕鬆,好像一切到爲我變得軟綿綿的。從緊張到輕鬆,從失敗到成功,原來是如此的簡單。

在這個六一,我鍛鍊了自己,收穫的不僅僅是快樂,還有我成長需要的元素。我最欣賞自己的節目,不是我誇我演得比別的同學好,而是深深地感悟到只要付出愛付出汗水和努力的東西就值得珍惜,值得自己當寶貝欣賞珍存!真心期待下一個六一的到來!

六年級六一作文 篇3

“哈哈哈……”一聲聲愉快的笑聲迴盪在空中,到底是在做什麼呢?不明究竟的人一定是一頭霧水,其實是我和小夥伴們一起過一個不一樣的“六一”兒童節而進行的遊戲活動。

我和小夥伴們一起玩了我最喜歡的遊戲——大富翁。遊戲規則是,石頭剪刀布,誰贏誰就先擲篩子,篩子的點數就是行走的步數。如果篩到六就可以再篩一次,看誰先到終點,誰就是遊戲之王。

遊戲即將開始,我們聚集在一起熱烈的討論着,甚至摩拳擦掌、躍躍欲試,準備和對方大戰一場。這時只聽見表弟一聲:“開始。”我們所有人迅速的將手藏在背後,口中齊喊:“石頭剪刀布!”說到“布”的時候,個個都瞪大眼睛,抿緊嘴巴警覺地看着對方,生怕自己輸!第一輪表弟快速出了“剪刀”,妹妹出“布”,所以表弟獲勝。他呀,就像一隻驕傲的孔雀,擡着下巴,臉上掛滿了燦爛的笑容,仿若盛開在陽光下的向日葵,他開始走擲篩子在棋面走步。

輪到我和表妹對決了,我絲毫不敢放鬆,屏住呼吸,兩眼死死盯着妹妹的手,只見妹妹擡手一揮,一把“剪刀”出現在我的眼前,我馬上以迅雷不及掩耳之勢將石頭狠狠地“砸”向妹妹,表妹眼淚都要流出來了,我於心不忍,就對她說:“別掉眼淚,我讓你一次,咱們重來。”這次我故意讓着她,稍微慢出了一點,讓妹妹獲勝。妹妹可開心了,小臉紅撲撲的,就像紅蘋果一樣可愛,看着妹妹開心的笑容,我的心裏也美滋滋的。

其實輸贏並不重要,友誼纔是最可貴的。正是因爲這個小小的插曲讓這個“六一”兒童節更有趣,也讓這個“六一”兒童節變得不一樣。

六年級六一作文 篇4

翻開陳舊的日曆,那發黃的紙張、模糊的字跡,勾起我無限遐思。看到6月1日的那一頁,陡然發現,時間已從手心悄然而逝,那無憂無慮、自在玩耍的日子,早已漸漸遠去……

“嘻嘻、哈哈……”那是我上幼兒園時的兒童節那天嬉戲時的笑聲。我們互相追逐、不遺餘力地奔跑。摔倒了,翻身爬起,顧不得疼痛,顧不得身上的塵土,就向前奔跑。被小夥伴追上,就轉過身來開始新一輪的追逐。直到精疲力竭才氣喘吁吁地躺在草坪上。稍作休息便又大笑着起身,繼續遊戲。時間在玩耍中溜走,我們並不在意,直到傍晚時分,才戀戀不捨停下鞦韆、跑下滑梯。歡樂仍在繼續,我們蹦跳在路邊,邁着輕快的腳步,走向回家的路……

轉眼間步入小學。二年級的我略顯懵懂,馬馬虎虎寫完作業,便斜靠在沙發上,嚼着甜甜的口香糖,看最喜歡的《貓和老鼠》;或是跑下樓去,和好朋友們一起玩耍;或是跑進廚房看媽媽做飯,胡鬧一通。四年級的六一在籃球中度過。“快攻、上籃、進球!”是我們的歡呼。聯歡會後的球賽上,任籃球在手中飛舞、移動,隨着我們的飛奔屢入籃筐。我們在賽場上奔跑,心隨着籃球的移動而變化,時而激動時而失落,時而輕鬆時而緊張,時而惋惜時而驚喜,唯有那愉快的心情始終不變。

不知何時起,六一漸漸被我淡忘,歡笑也隨之減少。爲了迎接“小升初”,爲了進入一所好學校,我成了一個名副其實的“上班族”,奧數班、英語班、作文班……忙碌但充滿意義的學習充斥着我的生活。日曆停留在6月1日,兒童節的歡笑浮出腦海。真想再過一個自由自在玩耍、無所顧忌的嬉鬧的兒童節!以後的日曆上還會留下這樣的一天嗎?

六年級六一作文 篇5

今天我真是太高興了。因爲今天是“六一”兒童節,是我們的節日。我們全家去河邊玩。

河水潺潺,樹枝依依,真是一派優美的景色。河水有些冷,沒人敢下去遊,只好在河邊丟石子比賽。

首先,舉行“看誰扔得遠”比賽。規則是:每人手裏拿一塊石頭,用力往河裏扔,扔得最遠的人獲勝。大家迫不及待地從地上撿起一塊石頭,蓄勢待發。我看見老爸老媽姨父他們一個個扔得那麼遠,心裏不禁泛起了一絲緊張。輪到我來扔了,我運足氣力,手往後翻,一隻腳擡起來,朝前一蹬,手用力一甩,石頭伴隨着一聲“Fireinthehole!”向河中心飛去。結果出來之後,我驚奇地發現,我居然得了第三名!我在想,是不是大人們因爲兒童節讓我的?

接下來,我們又進行了“看誰漂得多”比賽。規則是這樣的:每人撿一塊石頭,往河面上打漂,誰漂得多誰勝出。比賽一開始,大家就爭相尋找形狀扁平的石頭來,因爲這種石頭好漂。每個人都裝出一副“資深”的樣子,一個個“專家”一般炫耀自己手中的石頭。比賽開始了,老爸手捏石片,彎下腰,用力把石片一飛,小巧的石片在河面上一路彈去。哇噻!9漂!太牛了吧!牛年也不用這麼牛吧!接下來,大家的成績像棋逢對手,不相上下。8漂,10漂,11漂,9漂……不一會兒,又輪到我了。唉,看來這次“凶多吉少”了,算了,還是別詛咒自己了。我把腰一彎,手用力一甩,石片在水面上漂起來,1漂、2漂、3漂……我的心提到了嗓子眼上。終於,在5漂的時候石片沉入了水底。唉,輸了!

今天真是個快樂的“六一”呀!

六年級六一作文 篇6

十三年年華轉瞬即逝你如同懸在頭頂上面點滴瓶一滴一滴流逝乾淨多少人同我一樣也佇目凝送着你墜落啊卻竟乎只了相同數字——十三滴又有多少人心相繼錯落着沉到了谷底?屋子裏晦暗沉鬱而窗外依然陽光燦爛晴朗世界就了吧。

我想起你一次一次而停止你只靜靜地站在那兒平靜得像心跳木偶或者亡去故人以致於幾乎看一點斑駁偶爾望到了幾點星疏白點竟成了唯一寄託那麼疏遠……

但我又能怨尤些呢?

十三年十三次你每次總帶來了最純潔最快樂韶華你到來時候總幫擦去了其餘三百六十多天所有煩悶你在身邊日子裏都最天真最可愛孩子

我錯了我不該自作聰明地將你給回憶疊成一隻又一隻紙船就那樣美好地放入溪裏今日你亦化爲一隻紙船與我別離

我那雨滴話……

那麼我能夠像把不曾交會

天空與大地連接起來那樣……

把你心串聯起來嗎?

你回眸輕語:“別傻了你長大了呢”

這算訣別語麼?

或許我又錯了我不該那樣地依戀你……我長大了呢也許我該學着去走那人時路了

六年級六一作文 篇7

六一。每年都有這一天,可是,20xx年的六一卻與衆不同,這個兒童節,是我小學的最後一個,也是生平的最後一個,跨入初中,兒童的燦爛光輝就撒完了。

童年的童真,不知不覺,如煙霧般散在空中,氤氳瀰漫,久久消逝不去。兒時的希望,兒時的夢想,漸漸離自己近了,更近了;可是,童年的笑聲卻緩緩地離我們遠了,更遠了。

今年的六一,凝聚着大家的心血,凝聚着老師的含辛茹苦,凝聚着……今年的六一,飽含着同學們與老師,與母校的依依惜別。

一上午的時光,在那動聽的歌聲,優雅的舞姿中溜走,每一位表演者唱一句歌詞,都是一個音符,這音符一蹦一跳,跳進全校師生心中,尤其敏感的,要數六年級的同學了,因爲一個個跳動的音符都是離別時千愁萬緒的結晶,使六年級同學們的心似刀絞般痛苦。

時間轉瞬即逝,臺上的歌聲戛然而止,同學們的心纔算稍微好受點,最後一個兒童節,一如既往,還是一天的時間,僅僅一天,珍惜這短暫的時光吧!