精選六年級作文彙總7篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的六年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
“十一”黃金週，爸爸帶我到了伊春去遊玩兒。在紅松的故鄉——伊春那兩天，我們參觀了植物園、小興安嶺資源館、北山公園和恐龍館，但最讓我開心的還是4日那天的金沙河漂流。
那天，吃過午飯後，我和爸爸在嚮導的帶領下驅車直奔金沙河所流經的回龍灣風景區，在風景區辦過漂流的手續後，我們就來到了金沙河上游的漂流點。
金沙河畔的風景美極了，兩岸青山綠樹，中間是清澈的金沙河，河水清澈的能見到河底的青石和游來游去的小魚。我和爸爸把那橙黃色的救生衣穿上，這時我的腦袋裏出現了很多的小問號，有的問：能會劃嗎？有的問：驚不驚險？也有的問：水有多深呀？……這時的心情真是又興奮、又緊張。漂流開始了，我就帶着這一大堆的問號跟着爸爸上到了橡皮艇上去漂流了！
開始，我和爸爸不會劃，前進得很慢，只能靠水流衝着我們走。於是，很快就被別人落到了最後。這時，爸爸乾脆把漿從船幫上拿了出來，用倆手一起劃一個漿，就象划龍舟那樣，左邊一下、右邊一下，我也學着爸爸的樣子和爸爸一起劃。就這樣我們倆竟然也劃得很快了，從最後一隻船一直向前追，直追到了全船隊的第四。“停！！！不用劃了。”爸爸說：“不用向前趕了。”“爲什麼？”我十分不解地問。爸爸說：“因爲我們急着划船，也就無心看兩岸的風光了，再說你也體會不到漂的感覺了。”這時，我才認認真地觀賞起兩岸的風光，向兩岸望去，兩邊的濃綠的山直立着高入雲端，一直向前延伸着，象一道沒有盡頭的牆。漂着漂着，不動了，我奇怪地問爸爸：“我們的橡皮艇怎麼了？”爸爸說：“一定是被暗礁卡住了。”我和爸爸一起用槳撐船，橡皮艇猛然一轉頭又急速地向前漂去，我們離開了暗礁。我和爸爸邊觀賞着兩岸的風光，邊吃着隨船帶的小食品，十分地悠然。這時，我突然又發現前方的水非常的急，“這是怎麼回事？”我問。爸爸說：“那是急流，急流之下必是有暗礁，而且水也很淺，我們要從邊上繞過去。”於是，我又和爸爸齊心合力地把船劃到邊上，很小心地繞過了一大片的暗礁區。最後，我們很順利地抵達了終點。
漂流看起來很驚險，其實是有驚無險，經過了這次的漂流，我真的喜歡上這項運動了。在往回走的路上我對爸爸說：“我真想再漂一次！”
六年級作文 篇2
時光易逝，很多童年的記憶都已隨着時間的流失而褪色、甚至遺忘。但有一件事情，讓我至今深深銘記、感動不已——那一份來自一位陌生叔叔的真誠幫助。
一天晚上，我又生病了。那高燒持續不退。媽媽急壞了，連忙送我去醫院。可不巧的時，剛走出去沒多遠，一場大雨不期而至，而且絲毫沒有停的意思。媽媽心一橫，不顧一切地往醫院方向跑去。
“這位大姐，你這是送孩子上醫院吧？”只聽一位叔叔問道。“是呀！”媽媽回答說。“那你和孩子坐我的車吧！”那位叔叔說，“很快就到了，這樣你也不用淋雨呀！”“這怎麼好意思，你這麼辛苦，很累呀！”媽媽面露難色。
叔叔卻一再堅持，堅定地說：“孩子的病要緊，不要推遲了。”“那就……麻……煩……您了。”看得出，媽媽眼中滿是感激。“沒事兒，誰沒有過難事呀！你別放在心上了。”說完，叔叔爽朗地笑了起來。
我和媽媽上了車，從衣服縫隙中，我看見了這位叔叔矮小的身影，心裏卻有說不出的感動。突然間，叔叔的形象高大起來了。“大姐，到了。快進去吧！”那位叔叔說道，“我在這裏等着，待會兒拉你們回去。”“同志，您先回吧，這孩子可能要住院了，真應該好好謝謝你呀！”“那……我先走了。”媽媽剛要問及叔叔的姓名，他已開車離去。
果然，我住院了。可是，那叔叔的身影一直在我腦海裏迴盪。也許，我並不真正明白什麼才能讓我感動，可是，叔叔應該是我難以忘記的.人。
六年級作文 篇3
這天，鴨媽媽的蛋快孵出小鴨子了，她心裏真激動啊！快中午的時候，“喀喀喀喀喀”，六隻可愛的鴨寶寶出生了！鴨媽媽帶他們去河裏游泳。
剛走到岸邊，鴨媽媽停下了腳步，回過頭去，啊呀，不好，後面有隻壞狐狸正悄悄地走過來。鴨媽媽趕緊帶着小寶寶們跳下了河，狐狸趕到岸邊時，鴨媽媽已經帶着寶寶們游到了河中間。壞狐狸氣得直翻白眼，張牙舞爪地說：“明天我就去你家，把你們都吃了。除非你們永遠呆在河裏。”說完，氣鼓鼓地走了。
他走後，鴨媽媽可發愁了，哎呀，這可怎麼辦啊？鴨寶寶小一嚇得哭了起來，小二和小三一起說：“媽媽，咱們對付不了大狐狸，快請人幫咱們吧！”小四說：“不行，找誰幫啊，誰見了壞狐狸不躲得遠遠的，沒人敢來幫咱們。”小五慌了，問小六：“你最有辦法，快想想辦法吧！”一直沒有吭聲的小六小聲說：“大家不要着急，有辦法了！今天咱們這樣、這樣”“好！”小鴨子們一起說。
第二天早上，壞狐狸真來了，小鴨子早都聽見動靜藏了起來。狐狸推開門，剛邁進來一步，就掉進了一個大坑裏，然後又掉進了一個大洞裏。原來小鴨子們連夜挖了一條通到大河裏的水道，狐狸一進門，就順着這條水道滑到大河裏去啦！小鴨們高興地來到河邊，看見壞狐狸正在水裏掙扎呢。不一會，他就被淹死了。
從此小鴨們再也不用擔心壞狐狸來偷襲了！他們家裏還多了一個天然游泳池呢！
六年級作文 篇4
清晨的陽光總是灑向每一個人，清晨的露水總是散發着光芒。在這陽光與露珠之間，立着一個人，汨汨的溪流在他面前流淌，他在這清澈透底的水前思考着……
他目視着那浪花，是那急流一次次衝擊路旁的岩石而擊起的，那不就是自己的“不倒翁”精神嗎？一次次的衝擊，一次次的失敗，只會令他義無反顧地重複着、挑戰着，終於他勝利了。他擊敗了那塊岩石，哼着勝利的歌兒向遠方奔去……
他那望眼欲穿的眼睛又看到了那柔沙。清澈的溪流裏，那粒柔沙顯得平凡的不能再平凡了，自己似乎也是柔沙，是在千千萬萬人中的一粒柔沙，是那麼地不起眼！而那柔沙，卻也努力地掙扎着、向上擠着，在陽光的照耀下顯得十分美麗。
最後，他看到了自己的影子。那影子隨着溪流的急緩而時起時沉。他又感悟到：自己的人生也是如此。成功的道路上，不免有一引起風浪的考驗。風雨過後，就是彩虹。他知道，那背後 ，所等待他的，是風雨的歷練和彩虹的燦爛！
此時，越升越高的陽光射在他的臉上，感到十分的耀眼。他深吸口氣，大踏步地向前走去……
從大自然中得到啓示，以更飽滿的激情投入生活，這個善思的人就是，我！
六年級作文 篇5
小朋友們，你們一定知道病會傳染，但你們知不知道生氣也會傳染呢？一定不知道吧！那就讓我來告訴你們！
8月2日，也就是我和同學一起在廈門玩的第二天。我們從一個展覽館裏出來，急着去吃晚餐。因爲導遊告訴我們，七點鐘以後，那輛接我們回賓館的大客車就要開走了，我們就只能自己打車回去。所以我們心急如焚地趕去吃飯。就在這時，湯苗菲和她媽媽說她想上衛生間。她媽媽便對她說：“那時候在裏面不上！怎麼現在要走了纔想去上？”湯苗菲聽了，顯得很不高興，低着頭，慢慢地走着。這時，有同學的家長和幾個同學說要上衛生間。於是，湯苗菲媽媽便對湯苗菲說：“那你現在快點去！”湯苗菲皺着眉頭，冷若冰霜地說：“不去！”湯苗菲媽媽見了，便拉起湯苗菲的手，把她拉去衛生間。湯苗菲掙開她媽媽的手，對她媽媽大吼大叫起來。她媽媽見了，硬把她拉進衛生間。誰知她進了衛生間，便不出來了，她媽媽叫了好幾次，她也不出來。我走過去叫她，她也不出來。她媽媽便對我說：“我們走！讓她自己一個人在這裏。”等我們走到車旁時，她卻不知什麼時候走到我們前面，已上車了，可她還在生氣。到了吃晚飯的地方，她說什麼也不吃。那裏的東西由自己選，想吃什麼就吃什麼。等我們吃完要走了，湯苗菲才狼吞虎嚥地吃着一根羊肉串。吃飽後，她還在生氣。我從沒見過這麼會生氣的人，而且生這麼久的氣！不過，後來在我媽媽的勸解下，她的氣也慢慢消了。
第三天。導遊帶我們逛商場，可那裏全部是賣大人包的。家長們這裏看看，那裏看看，搞得我們心煩意亂的。倪瓏榕生氣地對她媽媽說：“看好了沒呀！這麼煩！”她媽媽聽了沒有理採她。倪瓏榕顯得無精打采，她邊走邊抱怨道：“你們就知道買你們的東西……”她媽媽聽了，把她拉出去大罵了一頓。她便獨自一人坐在椅子上，眼裏含着淚，一動不動。過了一個多小時，家長們終於說要去買我們的東西了，我和湯苗菲趕緊拉着倪瓏榕向小商場飛奔而去……
最後一天。我們去胡裏山炮臺參觀完後，上車準備去吃午飯。剛一上車，倪瓏榕就對她媽媽說：“賴晨駿衣服上的帽子冒煙了！” 倪瓏榕媽媽趕緊把賴晨駿的帽子翻出來看，啊！裏面有一根沒滅掉的香菸頭！倪瓏榕媽媽趕緊把香菸頭拿出來，可賴晨駿衣服上的帽子已被燒了兩個大洞，這件衣服沒用了。賴晨駿便坐在那裏一動不動，皺着眉頭，嘟着嘴，生悶氣。
你們說，這是不是傳染生氣呢？
六年級作文 篇6
“哥哥，快來啊！”正在打球的我被妹妹的聲音吸引住了。“幹什麼啊，沒看到我在練球嗎？”我收起了球，朝妹妹站着的地方走去，“快來看，這兒有一羣螞蟻呢！”妹妹指着門外的石桌椅下的一羣螞蟻說。“不就是一羣螞蟻嘛。”我一轉身，剛要邁步離開時，念頭一轉：球也練夠了，不如就觀察觀察螞蟻吧。這些螞蟻可真不少啊！
它們整齊排成一個方陣，這個方陣把石桌下面的邊緣給團團圍住了，就像一個雄壯的軍團。每隻螞蟻都整齊地前進。我看得入了迷了，以至於連妹妹離開了也沒發現。仔細看，發現了在軍團中有幾隻大螞蟻。這些大螞蟻有序的排在一羣螞蟻的前面指揮着。啊！原來它們就是軍團中的大隊長們。
負責軍團紀律的管理，難怪這支軍團的紀律能這麼好！隊伍那頭，幾隻螞蟻正齊心協力地將食物扛上肩頭，跟着隊伍前進。這些螞蟻一定是軍團中專門的搬運工。我的目光被一位大隊長給吸引住了，這位大隊長跑到了他管理的隊伍的後端，跟一隻螞蟻交頭接耳談着什麼。隨後，我看見了那隻螞蟻出了列，並且往我這邊來了，它在我鞋後不遠的地方發現了一隻死去的蒼蠅，它又立刻跑回隊裏叫了一些負責搬運的工蟻來這搬運食物，看來它是一位偵察兵。“你怎麼還在這兒呢？哥哥。”散步回來的妹妹的招呼聲叫醒了我。
我看了看錶，天色不早了，看來只能跟這鄰居說聲“再見了”。
六年級作文 篇7
我家三口人，爸爸、媽媽和我，一家人生活在一起，其樂融融。
爸爸是家裏的頂樑柱，虎背熊腰的他讓人感覺到有一種依靠的感覺。但他那脾氣也不是蓋的，在私底下我稱他“虎爸”，“虎爸”。其實爸爸很愛我，從不溺愛，他的“嚴厲+嚴愛”讓我受益非淺。“謙男，你現在一年級了，幫媽媽洗一下碗吧。”“洗碗。”我對它充滿好奇，便滿口答應。可我是“三天打魚，兩天曬網”洗了幾天，便對“洗碗”感到煩了，開始鬧起了彆扭。“你這種人從小不吃點苦頭，長大了怎麼得了，就知道過着嬌小姐的生活……”爸爸好像一座火山，突然爆發了，嚇得我膽戰心驚，大氣都不敢出聲，乖乖地去洗碗了。但我也不得不佩服“虎爸”的演技和他的激將法，連老媽都嚇得一聲不吭。
有“虎爸”的嚴厲，當然少不了媽媽的慈愛和善解人意。認識媽媽的人都說她賢惠，把小家打理得井井有條。可在我的印像中，媽媽是慈愛又善解人意。記得四年級的時候，我把數學考試給考砸了，差一點就不及格。我心中好有一塊石頭悶得慌。說，免不了一頓好打；不說，心中忐忑不安。真不知如何是好？還是說了吧！“媽媽……我……這次……數學考試……考砸了。”我吞吞吐吐地說。“只考了六十幾分而已。”我低着頭說，不敢看媽媽的臉，“噢，原來是這樣，考砸了又什麼關係，下次再接再厲，考得好一點，不就可以了。如果整天爲這件事心神不安，那多不值呀！”一股暖流流遍了全身，多善解人意的好媽媽！
而我，是家中的小寶貝。有爸爸爲我遮風擋雨；媽媽，對我百般呵護，我像生活在蜜罐中一樣。可我卻身在福中不知福，時不時要鬧點小別扭，令他們火冒三丈。總會說：“這麼野蠻，不會不是我們的女兒吧？”“你們，淨說瞎話！”“好好好，像你爸爸的。”“不是，像你媽媽的。”你看，他們又在互相推卸“責任”了，我站在一旁哈哈大笑。
這樣和睦的家庭，能不使我愛它嗎？
