【必備】六年級樂趣作文七篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的六年級樂趣作文7篇，希望能夠幫助到大家。

六年級樂趣作文 篇1

說起讀書，目前爲止在這個家中我排第二還是有人會排第一的，呵呵，開個玩笑。雖然老爸讓了我讓我當上了家中讀書第一的稱號，但我心中總是有些不快，因爲畢竟我在讀書上我還是沒有超過老爸唉爲什麼呢？所以我發誓要趕超老爸。

從小學的時候說起吧，一二年級的時候那是啥也不懂斗大字不識兩個，但是偶個性喜歡看圖書，一看就看到天昏地暗，而且有時爲了顯示自我的“學識淵博”還會去找幾本父母的書裝裝樣貌，但其實啥也看不懂！每次父母回來說，呦，我們家出了個小博士了，我個性高興，書一丟便又跑去玩了。這就應算不上真正好處上的讀書。

到了三四年級，認識的字多了，讀得書也多了起來，但是之後我漸漸的發現讀書真是太沒搞笑味了，每次寫完作業後我還是像小時候一樣把書一丟就又跑出去玩了。(可能是小孩子愛玩的天性)每每老師讓多多讀課外讀物的時候，我也就是隨手翻翻應付一下，讀書真是太無聊了。

但是過渡到五六年級的時候，說也奇怪，剛進入五年級我便一發不可收拾的愛上了看書，總是一放學便抱着個書看，弄的父母都驚訝的說，這孩子變了，因爲讀書實在是太搞笑了，真有一種相見恨晚的感覺(還好，亡羊補牢，爲時未晚。)我從書中懂得了許多知識，還交到了很多的朋友，在五年級下學期的時候，放暑假後我在天中晚報上發表了第一篇作文《書的魔力》本文便是書的魔力一文的後感。

進入初中後，我才發現這跟小學的讀書實在不是一個檔次上的書也更多了，在無論是語文，數學，歷史，生物。。。。。。都離不開語文知識。我才發現書我真是讀的太少了、太少了！於是我發瘋似的讀書，一有空閒時間就讀，那可當真是如飢似渴啊！

六年級樂趣作文 篇2

如果你走進了我家門，看見了一盆小雛菊。不要驚訝，那是我一手栽培的。可能我和老舍先生一樣——因爲我愛花，所以也愛養花。

這盆小雛菊，是在它剛冒出萌芽的時候買的。媽媽給我買它，是因爲小雛菊代表着：心中所愛。還象徵着：希望，活潑，開朗。

正因爲小雛菊寄託着媽媽對我的期望，我才更加的重視它。我每天給它澆水，鬆土，漸漸地，小雛菊開花了。

小雛菊是那樣的可愛，潔白的花瓣，嫩黃的花芯，猶如那小仙子一般。我把花抱到陽臺，讓小雛菊吸收陽光。我每天都看上兩三眼，坐在它旁邊，聞着幽幽清香……

可是，好景不長。那天，我忘記關窗戶，那一夜——大風呼嘯，小樹都被連根拔起，塵土飛揚。但是，當我第二天起牀時，我看見了小雛菊仰着頭，好像什麼都沒發生過似的。

看它現在又多麼頑強的生命力，別忘了，這可是我一手栽培的'。養花可不是件輕鬆事。別聽別人說那有多麼簡單。養花也是一門藝術，也是一個愛好，想要把花養好，還需要摸着門道……

小雛菊，很好成活。只要你用心對它，它也會回報給你。當他漸漸長了枝葉，就要去修剪它。把它的“壞習慣”剪掉，讓“好習慣”長出來。

小雛菊，雖然沒有玫瑰那樣豔麗，也沒有杜鵑花那樣嫵媚。但，它質樸、迷人，不比它們差。小雛菊，可謂百花中的一枚“佼佼者”。

小雛菊就像向日葵。一直面對着太陽，擡着頭，挺着胸。正因爲小雛菊有了太陽，所以，它註定陽光。就如同我，因爲我有太陽，所以我也註定陽光！

六年級樂趣作文 篇3

第一次養狗我家有一隻小狗，當我和它在一起時，就感覺很快樂。我出去玩時，都帶着小狗，它很聽話，而且令人喜歡，人們總表揚我的小狗，就像表揚我。不管我做什麼，小狗都跟着我。有一天，我去上課，小狗在家很孤獨，我也覺得在學校也很孤獨，我上體育課的時候，我在想我家的小狗，我知道小狗也在想我。

明天就要參加運動會比賽了，媽媽爲此給我買了新鞋，我想穿上這雙新鞋，我一定能賽出好成績，小狗也會爲我驕傲，想到這兒，我興奮不已。不過，到了第二天早晨，我看見我家的小狗正在新我的新鞋子，我生氣了說：“你爲什麼把我的寫字咬壞？”我知道狗聽不懂我的話，所以我便按耐不住心中的怒火，拿着兩隻鞋子往小狗身上扔，狗吱吱地叫，它很疼。

星期四我去上學了，我忘記了關門，小狗先跑出來，我媽媽說：“這孩子怎麼忘了關門了！”媽媽這才發現小狗跑了。我回來了，發現小狗不在家，我四處都找了，但都找不見，幾乎把整個家翻遍了。可是還是沒有找到，都怪我沒有關門。我想了想，小狗會不會被逮狗的逮走了，我現在後悔起來，不應該對小狗發火。從那以後，我每天早晨，中午，下午都在想我的小狗。同時也想告誡大家，小狗是人類的朋友，請友善的對待它們。

我又買了一隻新的小狗，儘管它也愛亂咬東西，但是我理解它並原諒它。

六年級樂趣作文 篇4

我愛書，所以也愛讀書。我可還沒成爲很有知識的人，因爲沒有足夠的知識和紮實的“養料”。我只把讀書當作生活中的一種樂趣，書裏的知識多少都不計較，只要有知識，我學到了，我就高興。在我的房間裏，書櫃上滿是書本，玩具只好到雜物箱裏，書櫃上沒有它們的臥室。

書雖然多，但是我並沒有全部都看過。深奧的書本不容易讀懂，看見一本好書卻讀不懂，是一件難過的事。我的日程安排表，對讀書來說並不算很好，清晨困，早上要上課，中午要睡覺，晚上最好，可是，作業會忽然增加。在這種情況下，想把一本比較深奧的書讀得懂，我還沒有那麼大的本事。因此，我只讀些我能理解的，適合我看的書本。

我不是個急性子嗎？不但不利於靜，也坐不住。我不知道我把書買回來，書感謝我不感謝，我可得感謝它們。我寫完作業的時候，總是第一時間跑到書櫃前挑選一本書，就津津有味地看起來，爲大腦倉庫運送糧食。

當然，也有傷心的時候。今年春天就有這麼一回。因爲我看書就忘了時間，媽媽把我剛買回來的書藏起來了，弄得我在家裏重演了一次“大鬧天宮”。

書有許多種。而我，鍾愛散文和小說。

我愛讀小說，特別是偵探小說。有一點恐怖，一點刺激，我不看到結局，絕不罷休。小說的美，在於它的情節。那種很迫切想知道事情的發展和結尾的感覺，是我所喜歡的，也是令人無法抗拒的。

我愛讀散文，因爲它用文字很好地解釋了一種境界，那種境界很美，那種文字很美。我總是喜歡在心煩意亂的時候，去散文裏扶慰自己煩躁的心。散文的美，在於它的意境之美。那種讓人如癡如醉，心得到沐浴的感覺，是我所缺少的，也是令人心馳神往的。

而在下雨天，也許心情會變得很惆悵，那時，我就會去找一本富有哲理的書，思考自己的人生。在夜晚，也許心情會變得很失落，那就去找一本驚險刺激的書，去找尋自己的希望……

有喜有憂，有笑有淚，有篇有段，有字有詞。既須動腦，又長見識，這就是讀書的樂趣。

寫後札記：

我喜歡讀書，那是一種不可以用文字形容的感覺。那種感覺一直絮繞在心頭，散不去，也退不了。

我，是一個玩起來很瘋的女孩，只有在讀書的時候，才能夠安靜下來。讀書後，會有很多的感悟，有一種“衆裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。

讀書的日子，會有許多收穫。可是，那樣的收穫，永遠不會令你感到滿足，它只會讓你發現，讀書的感覺，是你心裏深深埋藏的願望。

在我眼裏，一本好書，就猶如一個好朋友，可以與我促膝長談，與我有心靈的接近和融合。有時我會看到書中的講述曾和我生命中發生的故事相似，於是產生了共鳴，我就會不由自主地喜歡書中的人物，與他們交上朋友。有時會因爲讀到一段自己心裏想說但又說不出來、懂得卻又無法表達的文字，不禁會心一笑，同作者有了默契。讀書擴展了生命，延長了時間或使時間在某個時刻停駐，讓我心有所想、心有所往。也許，這就是讀書所賦予我的、也是所有喜愛讀書的人的樂趣。

六年級樂趣作文 篇5

五年級時，爸爸給我買了一隻小狗，我給它起了一個名字叫旺財。

暑假時，爸爸把我和旺財送回了老家，回到老家它和我度過了一個愉快的假期。夏天很熱，要不停的給旺財喝水，奶奶找了一個小盆往裏面倒了點水讓它喝，它用舌頭往進卷，一次只能喝一點點水。

在旺財喝水的時候我仔細的觀察了一下它的外形，眼睛是藍的，身體不大也不小，尾巴在後邊搖來搖去，背上還有一個圓花紋，耳朵尖尖的，還有一個黑黑的小鼻子。

中午吃完飯，我帶旺財去田地上的路邊溜達，它總是在我前面跑，然後跑到我身後，我身上有根火腿腸，我吃一半，它吃一半，我餵它的時候它立刻臥在地上，眼巴巴地看着我，不停地搖它的小尾巴，使我想笑。我把火腿它旺財吃，它還聞一聞擔心是壞東西。

它吃完了它一半，又一次眼巴巴地看着我，我還是忍不住給它吃，我把我的那一半給了它，它立刻埋頭就吃了。

後來，我們成爲了好朋友，我們一起去河邊玩耍。有時它“撲通”一聲跳進了河裏，我非常擔心，而它卻不在乎，好像在說：“沒事，我會狗刨”。旺財上來後甩着它身上的水，給我濺了一身水，使我哭笑不得，就這樣旺財陪我度過了一個愉快的假期。

暑假結束後，我回去上學時，把旺財留到了老家，讓奶奶照顧它。在回家的路上我不斷的在想我們之間愉快的事，讓我很開心！這就是養狗的樂趣！

六年級樂趣作文 篇6

賞雨是一份樂趣——一種無與倫比的、平和的、自然的美的樂趣；一種視覺上、聽覺上、觸覺上的樂趣。

我喜歡看春雨的輕柔，聽夏雨的豪放，賞秋雨的婉約，品冬雨的深沉。

踱步在街邊，“滴答滴答”的雨點打在房檐上的聲音，入耳，極其富有節奏。集結的雨點那一支“自娛自樂”的樂隊般的聲音，沁人心脾，讓我愈發的期待“雨”的精彩表現了。

果然，沒讓我失望，先前那若有若無的毛毛雨消失了，現，接連的呈現出了那美如畫的雨絲、雨幕……是的，雨越下越大，交織出一張漫天大網，罩住了耀眼的太陽。如此情景，夾雜着雨落地後的“噼裏啪啦”，倒真是有些張狂的味道。

又大些，雨又大些。交織在一起的雨幕不復先前的優雅，如豆般的大雨“狠厲”地落在臉頰、肩膀、手背，之前輕撫般的柔，如今只剩豪放。看得出來，從那濺起的水花中。“轟隆——”，閉上眼睛享受的我，猛地睜開雙眸，那雷聲，竟然能夠掩蓋雨“放蕩不羈”的“無所畏懼”，讓這場屬於大自然的交響樂，更添磅礴的氣勢。

咦，雨怎會變小了？不，是她調皮的玩耍罷了。不過，那看似毫無節奏的忽大忽小，卻又是演繹了天衣無縫的音樂會。

呀，風怎又來摻和？這下，狂風怒吼，小小的雨滴被肆虐的狂風捲入其中，這氣勢，更上一層！

啊，光掙脫了束縛？似是終於突破了重重關卡，現在，強烈卻又不失柔和的陽光，如一雙大手，撥開了天空蓋上的幕布，天，又是一片藍色。

風也走了，雨也停了，只餘下那溫和的陽光在向人們微笑。

回想先前氣勢恢宏的演唱會，無人傾訴的我，只得在心中讚賞道；好美，真的好美，這就是賞雨的樂趣。

六年級樂趣作文 篇7

童年是多麼天真浪漫，幼稚的。

回想起童年往事一樁樁就浮現在我眼前。有一件事讓我記憶有心，在我6歲的時候，家人帶着我去游泳。

我們到了游泳處，哇！去的人真多有老人、青年、小孩，熱鬧極了。我急忙換上泳衣。迫不及待想下水。首先，爸爸給我了一個救生圈，把我抱下水。咦？我怎麼會遊了呢？我問爸爸：“爸爸，我怎麼會遊了？”

爸爸說：“這個救生圈有浮力，如果你把它拿下的話，你就會落水了。”

爸爸下了水，扶着我，把救生圈拿下。扶着我的身子，教我基本動作，爸爸說：“手一撥，腳使勁蹬。身子就朝前移。我遊了好大一段，突然，爸爸把手發開了。我像狗爬水一樣的遊了一會，正遊得得意的時候，我一時灰心就落水了。

爸爸急忙把我抓上來。我像一條生病的魚似的。無精打采，全身無力，我上岸休息了一會，爸爸和我又下了水。我又接着遊。但是怎麼遊還是會落水，後來我決定用憋氣的在水裏遊。恩！在水裏遊，我還會一點，想浮在水面，怎麼也浮不起來。我回想爸爸說的要領，自己慢慢摸索。兩腳往後一蹬。雙手向前撥水。一用力往前遊了好大一段，我仔細領會要點，終於掌握了游泳的本領，我暗暗高興起來，慢慢的遊啊遊，就像一條魚兒似的，快活地在水裏游來游去。這時我高興大叫：“我會游泳拉！我會游泳拉！”

全家人看着我那高興的樣子，都樂呵呵的。

學游泳讓我知道了，一個人無論做什麼，一定要有信心，一定要堅持到底，只有這樣纔會把事情做好。啊！學游泳真有趣。