【精華】身邊的藝術六年級作文彙總7篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的身邊的藝術六年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

身邊的藝術六年級作文 篇1

在我們生活不是缺少美麗，而是缺少發現美的眼睛。當我們用心去觀察時，我們就發現廣州就有無數的美景，廣州塔更是一個完美的藝術品。

我們來到海心沙，望着那圈圈旋轉直上的廣州塔，內心充滿快樂。它似少女的小蠻腰，在空中舞臺上展示自己的美麗。我們悄悄地走進“小蠻腰”，看見它非常美麗！塔分成三個結構：大而粗的底，細腰似的中部和擁有一條天線和摩天輪的頂。如果你早上去看的話，就能看它穿着銀白的衣服，在陽光的照耀下，它如同水晶瓶一般絢麗；如果到晚上纔去，你就能目睹廣州塔不一樣的美，那個時候，廣州塔就會穿上彩虹的衣裳，點綴着廣州的天空，使廣州的夜景變得更加耀眼。

廣州塔給我們帶來了難以忘懷的美景，它像一個晶瑩的“玻璃瓶”，給廣州帶來了驕傲和榮耀。

啊!廣州塔不僅是廣州的璀璨明珠，更是一個高超的藝術品。

身邊的藝術六年級作文 篇2

“藝術”這個詞彙，似乎與我們互不相關。

印象中感覺這只是屬於那些大藝術家們的，是高雅的職業或一種生活方式，跟普通的老百姓關係也不甚密切。但是其實只要你善於觀察，你就會發現身邊的藝術無處不在。

如果你是一個注重細節的人，那麼你就會給你的手機套上手機套，掛上那可愛的掛墜。爲了家裏的都會親自跑一趟去看看哪些燈是具有藝術性的。剛買的電腦，會給它戴上一個防止變髒的小熊套，或者一個小貓套。

如果你是一個經常去咖啡廳喝咖啡的人，那麼，那個咖啡店任何一個你覺得是藝術片的東西會常常吸引你來這裏，久而久之，你就會覺得一首美的曲子和一幅別緻的丹青都可能會收到意想不到的效果。

如果你是一個愛美的人，那麼，你出門時就會畫那些你認爲好的妝，因爲，這是你認爲好的。你還會穿好的衣服，當然了，你也會選自己認爲好看的衣服來搭配服裝，並不像買衣服時，賣衣服的賣給一套衣服，而不是單賣，你一定就死搬硬套地穿那些所謂一套的衣服，可以創造自己的小衣服。

以上所述，都是我們身邊的藝術，在生活中，只要你認真觀察，就會發現，藝術不僅是屬於那些大藝術家們的，也是屬於我們的，與我們息息相關的藝術就在身邊。

身邊的藝術六年級作文 篇3

我們身邊總是有一些相貌平平的人，但他們都有一顆善良的心。我曾在報紙上看過這樣一個新聞：一個18歲的男子因患腎癌而需換腎。他的父親知道後決定爲兒換腎，但因家境貧困無法出錢爲兒換腎，父親就跪在鏡頭前請求廣大市民的幫助。當地市民看到新聞時紛紛落淚，都到醫院去捐款。捐款人中有工人，教師和兒童。雖然他們只是一些平凡的人，但他們都體現了助人爲樂的美。

“孝”是中華民族的傳統美德。相信大家都在電視裏見過這樣一則廣告：有一個小孩看見媽媽在給奶奶洗腳，心想：我也要給媽媽洗腳。他就去衛生間接了一盆水，雖然擡起來很費力，但他沒有打消這個念頭。他的媽媽看見了他，他就笑着說：“媽媽，我來給您洗腳。”這體現了濃濃的孝心美。雖然這對於我們只是一件小事，但未必大家都能做到，所以大家不能小看這些小事，因爲裏面可能蘊含着你往往想不到的意義。

奉獻精神也是一種美。秋天，落葉會讓你感到沮喪，因爲它失去了生命。但你們有沒有關注它的另一方面，當它們落地後腐爛，變爲營養融入土壤，給大樹提供營養，讓它孕育新的.綠葉。樹葉雖然是不起眼的，但它那種無私奉獻的精神卻值得我們學習，這就是奉獻的意義。

藝術也是一種美。我曾看過一幅竹畫，畫得亂七八糟，卻成了一幅名畫。我非常不理解、直到現在我讀了《竹影》一課才懂得中國人畫竹一點都不講究像，而是突出竹的特點、疏密、濃淡、肥瘦等。當我現在去回顧那幅畫時，覺得更有意味，它表現了一種美的姿態，一種活的神氣。

我們身邊的美是無處不在的，只是因爲我們缺少發現。

身邊的藝術六年級作文 篇4

在我6歲的時候，便向郭老師學習鋼琴了。

剛開始學習彈鋼琴的時候，我心裏是很害怕的，每節課都是哭哭啼啼走進教師。上課的時候，老師每教一個動作，我都畏畏縮縮的，恐怕老師說我。慢慢地我的膽子變得大了些，感覺不怎麼害怕了，也喜歡上了彈鋼琴。

記得有一次，練習得非常久。我感覺很累很累，就對媽媽說：“媽媽，我不想學鋼琴了，我好累。”媽媽看着我，對我說：“寶貝，做事情一定要堅持，努力付出總會有收穫的。”聽了媽媽話，我只能硬着頭皮堅持下去。

慢慢的我終於體會到彈鋼琴的樂趣了，這時郭老師鼓勵我去考級。經過刻苦的訓練，終於到了考級的那天。進入考場時，我的大腦當時一片空白，感覺自己什麼都不記得了，這時候又發現自己沒有帶書來，心想：這可怎麼辦啊？突然，聽到有人叫我上場了。我小心翼翼地走進去，坐在凳子上。當我的雙手放到鋼琴上的時候，靈感突然就來了，我的心也不緊張了，就這樣考級曲彈完了。走出考場時，心想：要是考不過，老師不會說我吧？不一會兒，老師走了過來，面帶微笑地看着我說：“恭喜你，通過了。”我開心極了，好像喝了蜜似的。我驕傲極了，媽媽看着欣慰地笑了。

我體會到彈鋼琴的樂趣，也收穫了成功的喜悅，未來我將會更加努力，因爲我相信努力付出總會有收穫的！

身邊的藝術六年級作文 篇5

花香四溢的五月天，廣闊的天空無限藍，空中的雲朵異常美。校園灑滿陽光，處處歡聲笑語，我們在陽光下快樂成長。

你知道，我爲什麼如此高興嗎？因爲我要參加藝術節中的百米畫卷比賽。一進賽場，我看到了一條長長的畫卷躺在走廊上，在等待着我們盡情發揮。我來到畫卷前，蹲下來，開始創作我的畫了。

我在畫布上認認真真地畫了起來：先在畫布的右邊畫了一顆高大粗壯的大樹立在那裏。還從土裏探出幾根大大的樹根，樹上長着茂密的綠葉，那翠綠的顏色，明亮的照耀着我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。樹枝上有幾隻小鳥在嘰嘰喳喳地唱着動聽的歌謠。畫下面是一大片綠綠的草地，草地上面長着鮮明可愛的雞冠花和美麗大方的鳳仙花。它們在微風的吹動下，託着綠葉翩翩起舞。草地前面是一片大大的灌木叢，灌木叢中摻雜着鮮豔的野花，它們色彩各異：有燦爛的紅色，有大方的藍色，有亮麗的黃色，有亮晶晶的白色……然後我又在畫布的上方畫了幾朵懶洋洋的白雲和幾隻展翅高飛的小鳥。我描繪的是一幅生機勃勃的森林風貌。畫完了之後，我看了看其他小朋友的作品，個個畫得都栩栩如生，漂亮極了！有嬌媚的荷花，有涼爽的大海，有歡樂的遊樂園，有忙碌的機器人家園……

通過這次百米畫卷比賽，讓我明白了比賽的輸贏並不重要，只要你努力了，就會很開心。

藝術讓我們在歡樂中成長，讓我們一起去熱愛藝術吧。

身邊的藝術六年級作文 篇6

每當我看到那一件件製作精美的工藝品時，我總是萬分羨慕，總是希望自己有一天也能用我的雙手，製作出一件令自己感到驕傲的作品。

終於，這個機會來臨了。上星期，我們學校組織我們去勞動，去體驗的艱苦生活。我們在裏體驗到了軍訓的辛苦，剪紙藝術的有趣，最讓我感到高興的是終於靠自己做出了一件讓我感到欣慰的工藝品。

記得那天早上，我們在老師的帶領下，來到“工藝製作”的教室裏，只見老師拿出一袋石膏粉和兩個杯子以及一個模具。老師先將水與石膏粉摻在一起攪拌，攪拌均勻後，就把這些石膏倒在一個模具裏，待到將模具填平時，再把模具輕輕搖晃，這樣，這些石膏就均勻地遍佈在這個模具裏，過了大約4至5分鐘，就可以將這個工藝品從模具裏取出，這不，一件還沒有上色的工藝品就“出爐”了。

看了老師的示範後，我們就自己動手作了起來，當初我忘了水與石膏的比例是1：2，將水與石膏粉都裝了滿滿一杯，致使怎麼倒也沒辦法讓杯子裏的水不向外溢出去。後來我將水與石膏粉的比例調好後，我把水倒進石膏中，這回，又遇到麻煩了——我怎樣攪拌也沒辦法攪拌均勻，這是怎麼回事呢？我起初還以爲是水倒得太快了，於是，我重新試了一遍，得到的結果還是與上回一樣。沒辦法，我只好請教老師了，我向老師說明了爲什麼會攪拌不均勻的原因後。老師笑着告訴我說：“你其中的一個步驟做錯了，你不應該將水倒進石膏粉裏，而是應該將石膏倒進水裏。”聽了老師的講解，我恍然大悟，果真，這樣一來，我很快將這些石膏攪拌好了，然後，我便將這些石膏倒進模具裏，最後把它搖均勻，等了許久過後，我的作品“問世”了。雖然還沒有塗上顏色，可我仍然是十分高興。

下午，我們迫不及待地來到另外一間教室，給我早上的那件作品上色。我們等老師給我們安排好座位時，就手握毛筆，給這件作品上色，因爲我的這件作品描繪了兩條小魚在水中游來游去的畫面，所以一定要用淺藍色作爲基色，可是桌上的這五種顏料中，並沒有淺藍色，怎麼辦呢？這時，老師走了過來，我再次請教老師，老師仍然是笑着告訴我：“這五種顏色中，你可以將它們調配在一起，這樣，就會有新的顏色出現。”果然，我將白色與深藍色調配在一起，淺藍色果真出現了，後來我用了同樣的方法調出了許多繽紛的顏色，不一會兒，我的這件作品終於真真正正地“面世”了。你瞧，灰色的花邊襯托着淺藍色的“海水”，水中兩隻小魚自由自在地游來游去，兩枚小海螺與一隻小海星點綴在旁邊，給人一種賞心悅目的感覺，看到這件作品，我不禁感到十分自豪。製作工藝品，只要掌握方法，認真細緻，就一定能夠成功，怎麼樣，你也來試試吧！

身邊的藝術六年級作文 篇7

爲了慶祝六一兒童節，我們學校在增城廣場舉行了百年二小藝術作品展。5月31日的晚上我和爸爸、媽媽一起參觀了作品展，

步入展廳，展現在我眼前的是許多生動、有趣的師生作品。有插花、油畫、攝影，還有幾米長的長畫。其中我最喜歡的有：插花和長畫。因爲同學們把花插花得非常優美又生動；而那幾米長的長畫就與衆不同，是全班同學畫的，所以讓我記憶猶新。不僅我欣賞這些作品，還有許多觀賞者也讚不絕口。

看完了作品展後，我想我要向她們學習，爭取在藝術方面有所創作，使自己全面發展。