祕密六年級作文(通用15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的祕密六年級作文，希望對大家有所幫助。
祕密六年級作文1
每個人都有屬於我們自己的“祕密花園”，它是我們的“避風港”，我們有壞心情都可以去那裏發泄，它能讓我們心情舒暢。聽到祕密花園這個詞，大家都以爲是一個祕密的小花園吧，而我的“祕密花園”是在臥室裏面的陽臺，它可是充滿快樂的“小祕密”。
“嗚嗚嗚……”我放聲大哭着，爸爸又說我了。我還剛沒進家門，爸爸就已經做好“幹仗”的派頭了。爸爸嘟啦地說了一大截，像是外星人一樣，由於我方戰鬥力太差，所以戰鬥慘敗，我失聲痛哭着，摔上臥室的門，一把鼻涕一把淚地奔向屬於我自己的“祕密花園”。我從臥室到陽臺上，從平凡的臥室到童話般的小世界，從吵鬧的聲音到優美的歌聲，我彷彿跨越了幾十個世紀，一切都變得那麼美好。
我的陽臺十分夢幻：一個木質的花紋了龍利住着兩隻可愛的百靈鳥，地板上鋪着假的草坪，上面放着許多盆栽，還有一個毛茸茸的粉色的地毯和兩個娃娃。
我還清清楚楚地記得，這陽臺上的一切的一切全都是我和爸爸一起弄的。當時天真童稚的我對爸爸說：“爸爸，你能不能再買一隻百靈鳥？它自己在籠子裏會很孤單的。”我躺在墊子上，回憶着兒時的事，百靈鳥的二重唱使我的心情好了許多。我在這“童話的世界”睡着了。
晚上，我好像看到了童年高大、和藹父親在我的面前，我剛想伸出雙手擁抱一下父親，卻紮了個空，父親消失了。我感覺早上的那件事情確實是我不對，便去客廳，向爸爸道歉。
爸爸只是溫和一笑，便去哪幾顆熒光的小星星掛在了陽臺上，深夜是我不知不覺得走了，陽臺上睡在墊子上，這可是我好心情的來源之地。我每天都在這裏，每天都開心，因爲有了好心情，開心1萬年啊！
我的小陽臺，我的“祕密花園”，我的“避風港”，它永遠是我的“好夥伴。”
祕密六年級作文2
一天，陽光明媚，我和頑皮的弟弟在樹林中玩耍，我們在樹林中你追我趕，奔跑的時候，弟弟不注意，撞到一顆樹，突然，從樹的頂端落下了一個黑東西。
這時只聽從黑東西里傳來一陣嗡嗡聲，成羣的小蜜蜂向我們飛來。我們拼命地往回跑，好不容易纔逃脫了。
這時，身後的弟弟說"平時聽大人說，馬蜂窩不好捅，我看蜜蜂窩也不好捅。看！我的手背現在疼得很."我一聽，一把拉過弟弟的手，啊！腫起了一個好大的包，一定是被蟄了。我二話沒說，就把弟弟送到了附近的醫院。在回家的路上，弟弟無意中說了句“蜜蜂可真毒啊！”弟弟說的話引起了我的注意，是啊！蜜蜂的毒是從哪裏來的了？不會啊！我天天喝蜂蜜水，也沒中毒啊！帶着心中的謎團，我馬上飛奔回家，查找一切關於蜜蜂的書籍。對了！可以去查百科全書的A本生物，我飛快的瀏覽了以便目錄，找到了關於蜜蜂有毒的篇目。書中說蜜蜂的賭來自於它的糞便，因爲蜜蜂在沒有排泄器官，所以只能存在體內，當蜜蜂射出蜂針時，對蜜蜂來說何嘗不是排毒了？但蜂針連接着它的腸子，當蜜蜂射出蜂針時就會去死。那蜜蜂的糞便又是怎樣變得有毒的了？正在思索中，爸爸回來了，我急忙上前去問原因，爸爸告訴我"當蜂蜜的糞便在體內存留的時間太長時，就會腐爛並轉化爲毒液體，存在毒囊中，當它蟄人時，毒液就會從毒囊中排出並通過毒囊管輸送到蜂針上”看了書又聽了爸爸的話，我恍然大悟。
在看似平常的事物種，其實也隱藏這不尋常的道理，只要你善於發現就一定有收穫。
祕密六年級作文3
前些日子，我在書上看到了一篇作文，作文的題目是《讓雞蛋浮起來》，我感到十分好奇，心想：爲什麼雞蛋會浮起來呢？我一定要弄清楚原因！於是，我就準備去做個實驗。
說幹就幹，我先去冰箱裏拿出一個雞蛋，再拿了個杯子，然後接上2/3的水，最後從廚房拿了包食用鹽與一個勺子。
實驗開始了，我把雞蛋放入水中，接着放入一勺鹽，然後我在旁邊靜觀其變。一分鐘，兩分鐘，三分鐘過去了，雞蛋卻沒有發生什麼變化。我心想：是哪裏出錯了呢？會不會是鹽放少了呀？我便又向水中加了兩三勺鹽，繼續靜靜地等待着。我滿懷期待地盯着水杯，希望雞蛋能夠飄浮起來，可雞蛋卻依然與剛剛一樣，穩穩地躺在杯底，紋絲不動……我急得團團轉，不禁有些垂頭喪氣。
就在我想要放棄時，忽然想起了媽媽平時對我的教導——“堅持就是勝利！”我信心十足地回去接着做剛纔還未沒完成的實驗。我埋頭苦思一會了後，繼續向水裏倒鹽。一勺，兩勺，三勺，四勺……十二勺。終於我看見雞蛋漸漸地從水底浮到了水面。我歡呼雀躍，那種喜悅之情久久找不到合適的詞來形容。
同時我也在心裏暗暗想：爲什麼雞蛋會浮起來呢？這究竟是爲什麼呢？爲了解決心中的疑惑，我便去網上查找關於雞蛋浮起來祕密的原理。網上說：水中加入了大量的鹽，水溶液的密度會增大，就能使雞蛋漂浮起來了。就像”死海“一樣，因水中含有大量的鹽分，才能使所有物體浮在水面，永不下沉。
從這次的實驗中，我明白了：無論做什麼事，我們都要有耐心，持之以恆，堅持就是勝利！
祕密六年級作文4
暑假期間，我來到住在農村的爺爺家裏，那天正和上我爺爺去種蕃薯。在我的再三懇求下爺爺讓我參加了一回田間勞作。當然我們選擇了在傍晚時分上田間但是炎熱的天氣依然讓人感到悶熱，跟着爺爺挖坑。種蕃薯藤苗，不一會兒我就已經汗流浹背，在看看身上東也是泥西也是泥跟個小花貓似的。我嚷嚷要到樹蔭底下去乘涼，但爺爺告訴我：“得趕緊給藤苗澆水要不然它們會枯死那樣的的話我們就白辛苦了。我打起十二分精神給藤苗一個個澆上水。雖然累得氣喘吁吁，但是一想今後可以吃上自己種的蕃薯了我感到非常開心。我自告奮勇地對爺爺說以後澆水的任務就交給我了吧。爺爺笑着答應了我的請求。於是我每天傍晚我都會給藤苗澆水，說也奇怪它們好像很有靈性一個個都茁壯成長，不到一個月的時間田地裏爬滿了翠綠的蕃薯藤。看到長勢喜人的蕃薯藤，我心想這下我的功勞可大了，藤下一起長了許許多多可愛的小蕃薯吧。我情不自禁地拔起一根藤，結果大失所望，藤下什麼都沒有，於是我再拔另外一根結果還是一樣。我鬱悶地回到了爺爺家裏。
第二天爺爺笑呵呵地問我：“昨天的藤是不是你翻的？爲什麼只是翻了兩個而不是全部呢？”我慚愧地點點頭，正想要解釋說的時候爺爺接着說了，蕃薯藤長到一定的時候是要翻一下的，要不然它只會長藤而不會生蕃薯。哦！原來是這樣怪不得我昨天一無所獲呢。通過了這次蕃薯事件我感悟了許許多多。今後不管做什麼事情都要尊重客觀規律，不能憑自己的想象，那樣就會少走彎路事半功倍。
在這個長假我過的非常的充實！
祕密六年級作文5
花園，是一個美好的地方。人們總是喜歡在工作之餘，或是心情舒暢、或是鬱悶不樂、或是思考問題的時候，走進花園，在賞心悅目的同時，放鬆壓力、調整思路，得到釋然。
我也有一座花園，那就是我的家。在這座溫馨的花園裏，有開着鮮豔美麗花朵的康乃馨，那是媽媽，操持着一家的生計；有高大挺拔的白楊樹，那是爸爸，爲家撐起一片天；有天真、純潔的玫瑰，那是妹妹，爲我們帶來開心和歡樂；還有正急於生長的小松樹，那就是我，在爲夢想助力啓航。高大的樹木、鮮豔的花朵、碧綠的小草，既錯落有致又十分和諧。這就是我的“祕密花園”。
在祕密花園裏我享受到了很多，放學後走進花園，我能盡情地放鬆自我，快樂的身影時常在花園裏穿梭，歡樂的笑語在花園裏迴盪。
在這座祕密花園裏，我學會了自我釋放和傾訴。把心中的煩惱告訴挺拔的大樹，因爲枝繁葉茂，身軀高大,能抵抗風吹雨打，不屈不撓，給我提供一片陰涼，化解我的煩惱和不安。這是我堅強的來源，他激勵我努力學習，用強健的體魄、淵博的知識，和他一起建設花園，保護花園。
在這座祕密花園裏，我學會了分享的快樂。我的快樂就像是在給花園澆水施肥，使樹木更加茂盛、花朵更加鮮豔，整座花園都鬱鬱蔥蔥，飄香四溢。
在這座祕密花園裏，我學會了責任與擔當、理解與包容，學會了相親相愛……讓我用心呵護、用愛來澆灌我的花園吧，讓它綻放出五彩繽紛、幽香沁人的花朵。願我的花園永遠都溫馨、和諧、幸福快樂，我愛我的“祕密花園”。
祕密六年級作文6
每個人的心中，都有一些祕密，一個令人好奇的祕密，也只有我一個知道，也許有幾個人知道它。
我最近迷上了小說，可以說是癡迷了，所以經常找媽媽要手機來看，可是，因爲要上課的緣故，所以每一個星期看小說的時間太少了。我因爲思“說”心切，所以便拿媽媽（奶奶的也是）手機，晚上偷偷的看，一般看到什麼十一點多鐘。
我原本因爲我的“小技倆”還不錯，可是依舊被媽媽發現了，因爲“紙包不住火”。我的這一種行爲持續了三個月才消停下來，這便是導致我五年級那個“光榮”的倒數第一的原因。
還記得我最後一次夜晚偷看小說的時候。 我趴在牀上，一動不動地注視着手機。“哐”一陣推門聲驚醒了我，我急忙把小說放進枕頭裏，可是，那一閃而去的光卻被媽媽發覺了，媽媽和聲細語的將我叫起，再讓我把枕頭下的東西拿出來，當她看到我拿出來的是手機時，臉色由晴轉陰，十分不好看。媽媽用憤怒眼神看着我，我心裏又驚又恐，生怕媽媽衝上來打我一頓，我心想：完了，這小說恐怕是看不成了，算了，算了。我以後還是痛改前非吧。我想了想，便睡了。
這一次，給了我深刻的教訓，這件事，令我印象深刻，但是我並沒有改掉看小說的習慣，但比以前，有所好轉，也不再晚上偷偷的看了，大多是在去上課的路上或沒事時看一會兒，這件事的詳細情形，也許只有媽媽知道，但大致情況，奶奶和爸爸都知道一些，而爺爺和弟弟則是全都不知，這是一個屬於家庭的祕密，主人公便是我。
那一件事，已成了回憶，家人們也會淡忘，但我，卻永遠忘不了，在媽媽回頭轉身幫我關燈關門時，那一瞬間閃現出的憤怒眼神，裏面還有失望與憂傷。
祕密六年級作文7
每當我傷心難過，或高興愉悅，或憂鬱的時候，總是有一個小地方讓我紓壓情緒，或許那個地方當小窩有些古怪，不過那個地方卻使我安心，那個地方是我與祕密好友“小花”談天說笑的祕密花園，那個地方就藏在一個平凡的房間，而那地方有一個衆所皆知的名字，它的名字叫做“衣櫃”。
在我很小的時候，家裏來了一些客人，其中年紀相仿的.孩子提議要玩捉迷藏，我當然是最熟知地形的人，我躲在自己的房間的衣櫃裏，過了甚久，如我所料，每個人都找不到我，可是我漸漸感覺眼皮沉重，不久後，我竟睡着了！朋友們都回家去了，但是這個機會讓我發現了好地方，從此這個衣櫃就成了我的祕密花園。
在五年級的段考時，我考了一個很差成績，我不知道該怎麼跟爸媽解釋，一時之間，淚水如泉水涌出，我不想讓別人瞧見我這副樣子，我立刻躲在衣櫃裏面，裏面黑漆漆的，就跟我的心情一樣，我哭泣了一會兒，聽到了個聲音，“喵－喵－”，原來是前一陣子家裏抱回的貓“小花”，它進來我的房間，躍上衣櫃，對我喵喵叫，彷佛在叫我振作一樣，我摸了摸它的毛髮，心裏頓時安心了許多，它給了我勇氣，當然這個衣櫃也幫了我許多，讓我有勇氣去面對困境。
現在我長大了，不過衣櫃還是我紓發情緒的地方，若沒有它，我也許就在某個地方獨自啜泣吧！衣櫃的狹小給我一種放心的感覺，它的黑暗讓我看不見自己的煩惱，而我也多了分享祕密的朋友“小花”，因爲他們的存在使我能頂着煩惱和挫折，在許多困境中成長，這是屬於我的祕密花園，也是屬於我的小小幸福吧。
祕密六年級作文8
今天的課堂上，一向和藹可親，上課幽默風趣的羅老師，帶領大家一起做了一次小試驗。
羅老師首先準備一杯水放在桌面上(杯子下放一個小盆子，以防實驗失敗)。一切就緒，實驗開始了。羅老師問道:"杯子裏若裝二分之一的水，用一張紙覆蓋其口，那麼大家覺得水會不會流出來呢？"同學們異口同聲地說:"會。"但我上三年級時曾在一本書看過這個實驗，而且也親自做過，得到的結果是:若杯口向下傾倒之前，用手掌托住紙張，等杯口完全朝下時，手掌離開，杯內的水需過幾分鐘纔會流出來。但是若將紙張覆蓋其口，以最快的速度翻轉過來，不用手掌託着，水也會流出來。看到其它同學的眼神裏滿滿是好奇和疑問，紛紛湊上去，見證奇蹟的時刻，我在人羣外圍不慌不忙地向裏面靠，但又由於心裏有底，內心不免有些沾沾自喜。結果果然如我所料。
接着是杯子裏裝有二分之一和四分之三水的實驗，結果還是在我意料之中。接下來便是最震撼人心的滿滿一杯水了。
當老師倒滿一杯水時，我心裏有些不確定了，心想這次水會不會流出來呢？只見羅老師把紙張放在水杯上，大家的眼晴一刻也不敢離開杯子，不敢眨眼，生怕錯過了精彩的瞬間！只見老師舉着杯，以迅雷不及掩耳之勢，轉換了杯口的方向。那杯子裏的水真的就如同膠水一般，將紙張緊緊地粘住了。當紙張被水完全浸透，才流出一絲水來，真是太神奇了！這是爲什麼呢？難道老師用了什麼魔法嗎？原來是這樣的:前幾次實驗都因杯內的水未裝滿，杯內的空氣向下壓與外部的空氣張力相抵消，水便會流出來。然而裝滿水時，外部空氣的張力大於水的重力，於是水不會流出來。
真是小小的實驗，大大的發現，通過這次試驗，我對科學產生了濃厚的興趣。
祕密六年級作文9
在我的心底，隱藏了一個小祕密，它像一根針一樣，紮在我心理。這個祕密我一直不敢大膽地說出來。
那一天我去弟弟家玩，我想跟弟弟一起玩，他同意了，但他十分地小氣。不讓我玩甚至都不讓我碰一下他最喜歡地玩具——一輛賽車，但我很想玩。於是就千方百記地求他，弟弟像是木頭一樣，理都不理我。我想了一下。便想出一個好辦法。弟弟吃好中飯必須要睡一會午覺，大概2，3個小時。正是一個好記會。
過了一些。弟弟便上樓去了，我等了一下就聽見打呼嚕聲，我兩步三步跨到玩具箱邊，拿出賽車。哇！紅色的外殼，上面花紋很多。怪不得弟弟碰都不讓我碰，我前面沒有玩過賽車。駕駛起來不好，我慢慢好起來。我一連讓賽車做了好多個高難度動作，最後一個動作時。一不小心讓賽車撞到了牆上，我跑去看了一下，結果車子前面開一個口子，車尾又有一個東西掉了下來。
我急了起來，一時不知道怎麼辦，腦子裏一片空白。我冷靜下來想了一下，覺得應該把賽車藏起來。我覺得應該 把賽車藏在牀底下不會被發現。我偷偷的走進房間，藏好後連忙走出房間，心一直砰砰直跳。弟弟醒來後，跑到玩具箱找賽車，翻來翻去找不到，弟弟可能覺得自己找的不仔細，又一個一個把玩具拿出來，還是找不到。他開始急了，跑過來問我：“姐姐，你有看見我的賽車嗎？”我裝作十分平靜說：“你的賽車我怎麼知道在哪裏，都你你自己放的，你又不讓我玩，連碰碰都不可以。” 弟弟覺得我說的挺對的，就飛來跑去把家裏的東西翻了個邊也沒有找到，傷心的坐在地上哇哇大哭起來。我心裏挺不是個滋味，畢竟是我把賽車弄壞的。
我一直把這個祕密藏在心底，不敢說出來，因爲我怕弟弟知道後更傷心更難過。
祕密六年級作文10
在我的心裏有很多祕密，這些祕密能化爲一顆顆種子。我把它們種在花圃裏。這些種子長成一朵朵鮮花，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，黃的似金，交匯在一起，就像天上五彩的雲霞，這個地方是屬於我的私人領地，是我的祕密花園。
當我每次來到這裏時，感受到的不是美麗，而是寂寞和孤獨，所以，我請來了我的幾個朋友。我們一起在花園裏嬉戲，玩耍，一起賞花，累了就躺在柔軟的草地上，身邊香氣環繞，交換着各自的祕密。我們在這個花園裏又種下了友誼的種子。
不久後，有的花朵枯萎了，我們心急如焚。沒辦法，只好把爸爸媽媽請來了。在這期間，我們一起細心呵護它們。沒幾天，花兒恢復了健康。又有一顆種子在心中萌發，那就是情親。
在我們眼中，花雖然美麗，但缺少氣質，我們就用知識來滋潤它。我們請來了老師。在老師的淳淳教導下，輸出了源源不斷的知識，這個花園就成了知識的海洋。花兒似乎可以聽懂我們說話，上課時，花兒一動不動，好像在認真聽講，在放鬆時，它們會爲我們送上甜蜜的花香。啊，這個花園充滿了知識的味道。
那天，是我的生日。小夥伴們準備給我一個驚喜，於是，他們召集了很多人，都躲在花園裏。我渾然不知，如約來到了那裏，並沒有覺察到什麼異常。突然，他們跳出來並塞給我了很多禮物。我先是驚，但很快由驚到喜。我並不是馬上斥責他們，而是給他們一人一個擁抱。那天，我玩的不亦樂乎，到了黃昏才依依不捨的離開了，並約定下次一定一起來。
我的祕密花園已不再是祕密了，經過不斷的澆灌，呵護，花園越變越美。在這個過程中，它使我懂得了很多，也收穫了很多。這裏不僅有知識，還有友情，情親，更有滿滿的愛。
祕密六年級作文11
在人生中，我相信每個人都有屬於自己的小祕密吧！比如：把杯子打碎、把自己的某件貴重物品弄丟、與朋友發生衝突……這一系列的祕密都不想被家長、老師知道，否則會被嚴厲的批評一番。下面我就來說一說屬於我的一個小祕密吧！
記得在六年級上學期的某一天，我正在課堂上專心致志的聽老師講課，當老師課講完之後，準備讓我們做幾道練習題，心想終於到展現自我的時候啦，我一時興奮的手足舞蹈的，當時由於我坐在靠窗戶的位置，一不小心把鋼筆給甩了出去，眼看着鋼筆在天空中劃過一道美麗的弧線後緊接着聽到“咣噹”一聲，鋼筆完美的着了陸。當時心裏一驚，這可是四樓啊，我心愛的鋼筆肯定要粉身碎骨了，這可怎麼辦？鋼筆可是媽媽送給我的禮物啊!正在我尋思該怎麼沒辦的時候，一個白色的粉筆頭像“子彈”一樣“嗖”的一聲從天而降剛好砸在了我的頭上，緊接着老師大聲說道：“你在幹什麼呢？還不趕緊做練習題”。我只好乖乖的認真做練習題了，正做着做着只聽到老師一聲下課，我就像“脫啦繮繩的野馬一樣”飛奔到一樓，之所以跑這麼快下樓，因爲我知道這支鋼筆對我的份量。來到樓下對教學樓周圍展開了地毯式“搜查”，來來回回搜尋好幾次，一直到上課的鈴聲響起，我才心灰意冷的回到了教室。
因爲鋼筆是媽媽特意買來送我的禮物，這是對我的愛，對我來說意義很重要，可現在該怎麼辦？又怕媽媽發現我弄丟了鋼筆而傷心難過。在接下來的一段日子裏，每到需要媽媽批改或者簽字的場景我都刻意逃避，並暗自計劃着把平時媽媽給的零花錢存起來，重新再買來一支一模一樣的鋼筆，這樣就不會被發現，也不會讓媽媽不開心了！
大概過了一週的時間，鋼筆終於如願以償的買了回來，在拿到鋼筆的那一刻，心裏瞬間感覺輕鬆了許多，身上壓着的擔子也總算卸下來了，“祕密”對於我來說有時候也是一種負擔，但是，我是小小男子漢，不能惹媽媽不開心。這就是屬於我的小“祕密”。
那麼你們呢？有屬於自己的“祕密”嗎？
祕密六年級作文12
含羞草這個植物大家再熟悉不過的了，可是大家是否注意觀察過它呢？
含羞草很矮，同高大的鐵樹相比，簡直是天與地的差別。莖還不到筷子那麼粗，生出七八根分枝，分枝的兩邊還長着一對對的小葉片，這些小葉片薄薄的，可愛極了。有時我情不自禁地伸出右手，用食指輕輕地撫摸含羞草，沒想到含羞草立刻難爲情的把一對對葉子合起來，葉柄也垂了下來，但過了一會這些小葉子又慢慢地張開，接着葉柄也直起了腰。我像發現新大陸似的欣喜地走回房間，急切地尋找着《小學生十萬個爲什麼》，我翻開《小學生十萬個爲什麼》，我找到了答案：
原來呀！含羞草之所以會動，是因爲這全靠它葉子的“膨壓作用”。在含羞草葉柄的基部，有着一個水鼓鼓的薄壁細胞組織——葉枕，裏面充滿了水份，當我們用手觸含羞草時，葉子振動了，葉枕下部細胞裏的水份，立即向上部與兩側流去，於是，葉枕下部像泄了氣的皮球似的癟了下去，上部則像打足氣的皮球似的鼓起來，葉枕也就下垂，合攏了。當含羞草的葉子受到刺激作用合攏運動的時候，產生一種生物電，將刺激信息很快擴散到其它葉子，其它葉子就跟着依次合攏起來。不久，當這刺激消失後，葉枕下部又逐漸充滿水份，葉子就重新張開恢復原狀。
含羞草的這種生理特性，是它對自然條件的一種適應。含羞草原本生活在南方，而南方時常會碰到猛烈的風雨，如果含羞草不在剛碰到第一滴雨點，第一陣風時就把葉子收起來，那麼狂風暴雨就會摧殘含羞嬌嫩葉片。所以這些對含羞草生長很有利的。
通過這次觀察和研究，真是收穫不少！我不但發現了含羞草的祕密，還明白了一個道理，如果將來要有所成就，必須從小學會發現問題，並學會解決問題呀！
祕密六年級作文13
這次，我一個人躺在樹林裏，身下的泥土還帶着一縷桃花似有似無的香氣。不顧泥土的溼潤，不顧身上的白衣，今天到這裏，我只想好好的和自然做個朋友。
風吹來，撩動了我的思緒，撩動了我的神經。耳邊傳來無名小蟲的雜言碎語。我忘了世界，更忘了自己。
漫步森林，我迷茫的走着，像許多小蟲，被埋沒在這看似無邊的森林裏。偶遇一隻蟋蟀，便請求它載我一程。我趴在這蟋蟀的背上，隨着它的歌聲輕輕哼着。這天生的音樂家！彷彿怎麼也唱不夠似的。陽光照進了森林，照亮了空中的水霧，也照亮了它的歌。
我來到一處羣峯起伏的山地，這原來是集市，花花綠綠的商鋪歡悅地跳進我的眼睛：黑甲蟲，表現出了它過人的熱情，正起勁地吆喝；蝸牛慢吞吞的打理着自己的商鋪，引來一陣抱怨；蜘蛛用它的八條腿，麻利的幹着活。周圍一片欣欣向榮的景象。
一隻花色斑斕的小蟲，蹦蹦跳跳的，好像有什麼開心事。我尾隨着它，來到了一個音樂廳，四周都奏響着華麗的樂章，讓你的耳朵受到極度的享受和快樂。在那衆星拱月的演奏者之中，經過精緻打扮的小蟲，正翩翩起舞，忘情的歌唱。
抓住蝴蝶的翅膀，低低的掠過整個村莊。我看見螞蟻齊心協力的勞作，看見蚯蚓慢慢的回家。看見螳螂忙着擺渡，看見成罐的蜂蜜被運向那個她。一切都井然有序，充滿生命的韻味。低頭，再好好看看我漫遊了一個下午的神奇村莊，一草一花，一石一窪，都被我永遠刻進心裏。
回家路上，我問迎面飛來的蜻蜓：桃花林裏有個祕密，那是用草莖編成的祕密，用花香泡過的祕密，你，知道嗎？
祕密六年級作文14
噓！——今天告訴大家一個小祕密。
從我會叫“媽媽”，我始終堅信媽媽是我最親密的朋友。從我上學後開始，我發現了班裏的一些小祕密。
我發現了班中很多同學都有掌中至寶——“三十六計”。“三十六計”在我們班自然應用得恰到好處的祕密。
“瞞天過海”一計，使用最爲嫺熟者非趙冬星莫屬。相信你已經猜到使用此招的目的——作業沒完成唄。今天早上，趙冬星又說忘了帶作業本，班長問他爲什麼不帶？他可憐巴巴、眼淚汪汪地說：“昨晚寫完忘裝……”“那就回家拿去唄，去，快去快回！”趙冬星大步流星，打道回家。可是不一會兒他就回來了（我們猜測他準是在校門口晃悠了三圈），滿腹委屈地說：“沒找着……”班長被氣得哭笑不得，只好讓他重新寫了一篇。
我們班還有一個計謀者——趙兵兵。別看他平實老實着呢，鬼點子可真不少。“笑裏藏刀”運用的最神妙。一次，我與他開了個玩笑，他便追得我滿院子亂跑。一會兒，他不跑了，便停下來對我說，他不怪我了，還讓我和他繼續逗笑。。我以爲是真的便相信了他。一開始，他笑眯眯是我沒有半點舉動，笑完之後，他們“咔嚓”咬我了一口。隨後，我又叫了幾聲。
“假道伐虢”之計，運用得當者非老曹（曹世賢）莫屬。此人一時三變，特別是對我們夥，他的對頭而言——他發怒時的話絕不可信。有一次，我的同桌——張帥龍到班長那裏去告他“騙騙錢財”之罪。他懷恨在心。下課後，他便帥精兵一萬“北下”來攻打張帥龍。張帥龍把自己平實練得一身武藝全部用了出來，打的曹世賢缺胳膊少腿，落花流水。曹世賢見張帥龍這傢伙非一般人物，就向張帥龍一而再的承認錯誤，張帥龍寬宏大量便饒恕了他。
我們班的這個祕密，你千萬要你保守哦！
祕密六年級作文15
我們每個人都有一個屬於自己的“祕密花園”，也許，它充滿了歡樂，也許，它裝滿了悲傷。它可能是一個真實存在的地點，比如，它是你家後院的草坪；比如，它是學校操場的沙地；比如，它是公園裏的一棵樹下......它也可能是一個活動，比如，它是一支優美華麗的樂曲；比如，它是一個生動有趣的遊戲；比如，它是一次令人大汗淋漓的運動......或者，它是一個人，比如，他是你最好的朋友；比如，他是你敬愛的老師；比如，它是你親愛的家人......
我也有一個“祕密花園”——繪畫。它是一個屬於我自己的“祕密花園”，當我心情好時，我會拿起畫筆，把一切的美好，都畫在紙上。天空中飄下的雨，輕快涼爽；眼前大大的樹葉，青翠欲滴；大街上吵鬧的人羣，談笑風生......這些，都是我的歡樂。當我難過時，我又拿起畫筆，把一切的不快樂，再次畫在紙上。天空中飄下的雨，悽悽涼涼；眼前大大的樹葉，枯黃凋零；大街上吵鬧的人羣，噪音不斷......這些，都是我的悲傷。
在我的“花園”，只有我一個人，它，是我自己的小小世界。我會有委屈、憤怒、哭泣，還會有感動、歡笑、愉悅......在一次美好的旅行中，我可以畫出沿途美麗的風景，保留下那美好的回憶，多年以後，當我打開畫本，我可以想起那一刻。我還可以親手繪出旅行的地圖，當我找到它時，哦，這些景點我都去過。當我吃了一頓美味的大餐時，我可以畫出好吃的菜品，下次再看，對了，這道菜十分好吃。
我生活的一切煩惱與歡樂，都可以對繪畫傾訴，你不用擔心沒人傾訴。只要你提起畫筆，就可以把它們一股腦全畫出來，畫完了，你的心裏也會舒服很多。
看，這就是我的“祕密花園”——繪畫。怎麼樣？是不是有很大的用處？那麼，你心中的“祕密花園”又是什麼呢？
