【精選】回憶六年級的作文5篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的回憶六年級的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

回憶六年級的作文 篇1

“嗒嗒嗒……”時間正一秒一秒的過着，我正沉浸在我小學生活裏做過的每一件事。

一年級，我是一個不懂事調皮的小女孩，常常捉弄一些小朋友，經常遭到大人的批評，但我還是我行我素。二年級，我視考試如糞土，一點也不關心考試和考試後會不會被爸爸媽媽罵，只知道玩，因爲我的腦子裏只有“玩”這個字。三年級，我慢慢關心我的考試與我的學習，因爲我已慢慢長大，腦子裏的“玩”字已被我驅趕開了，但我卻不喜歡做功課。四年級，我開始認真做功課了，因爲不做功課，回到學校不僅要補功課，而且還得罰。五年級，我漸漸喜歡上了學習，功課按時完成，不用爸爸媽媽去催，成績慢慢向上升，學習也變的主動了。現在，我緊張的複習着以前的知識，卻發現我竟忘了一大堆，還有一些二年級的不會，原來是我以前沒認真聽課，所以我要決定今後我不會在跟以前一樣聽課時開小差，要認真的聽課。

在這六年裏，我學到了很多知識，懂得了很多名句，知道了怎樣看書，怎樣背書，認識了很多好詞好句……以後我還要認真學習，認識更多的知識。

回憶六年級的作文 篇2

在我的記憶裏，似乎很少想起一個人。他，就是我的外公。依稀記得外公的模樣，愛用粗糙的大手把我抱在懷裏，臉上的皺紋裏刻着歲月的滄桑。外公很愛笑，總是讓人心情舒暢。我對他的印象很淺，就如一團霧般模糊不清。

記得媽媽對我說，小時候爸爸還在部隊，媽媽只有四個月的產假，我沒有人帶，本來是請保姆的，但是外公說，“不能，不能，我來幫你們帶吧。”

每天天沒亮，外公就開始了一天的忙活：洗碗，做飯，洗衣，還要哄我。但我不知情，經常哭鬧着要帶我玩。

這些都是媽媽對我說的。外公有腦血栓，不能過度勞累，可他總是說：沒事，我身體硬朗着呢！

不知哪天，外公就倒下了。我們全家去看他的時候，他雖然很虛弱但仍勉強露出笑容：沒事兒，很快就好了。

外公去世了。那時，我才五歲，還不懂得人的生死離別之悲，看到蓋着白單的外公，耳邊聽着嗚咽、抽泣，我也放聲大哭。但我哭得糊塗，哭得茫然，只是因爲看見媽媽哭，看見大家哭，被這種悲涼的氣氛所感，又被冷冰冰空氣埋沒感到害怕，所以才哭的。

外公走後，時光依然如水，我也逐漸將他淡化，只是偶爾想起。媽媽把喪父之痛埋於心底，也經常把他的照片拿出來看，眼圈泛紅。我知道，外公雖然走了，但他依然活在我們心中。

回憶六年級的作文 篇3

池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天。操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶還停在上面......耳畔迴盪着這首聽過無數遍卻依然還有感覺的《童年》，那些遙遠的近乎已經陌生的記憶，一點點的在腦海中暈染開來……

童年的記憶裏，陽光總是那樣的溫暖，路邊也總是開滿了不知名的小花兒，總是可以沒心沒肺的不去想明天，偶爾也會感慨什麼時候纔可以長大，像只小鳥似的無拘無束，自由自在。不用每天寫作業，不用擔心考試考不好爸爸會不會不在試卷上簽字，可以買自己喜歡的漂亮的衣服，也可以看動畫片看到天昏地暗。

童年，總是會有着跟大人不一樣的`世界觀。提着比自己還大一號的桶裝花生油，開心的去跟小朋友和泥玩兒，媽媽說，你是媽媽在很遠的小河邊撿到的，再不聽話把你送回去。好吧，乖乖得閉嘴，轉過身去寫作業。現在想想，媽媽拿這句話當靈丹妙藥百試不爽，糊弄了我一整個童年。

小時候聽收音機，以爲裏面真的住着叔叔阿姨，好奇怪他們會不會太擁擠。地理老師說，地球是一個圓形，而且每天都在轉，突然會擔心萬一他哪天累了不想轉了，我們會不會掉下去。

看當時紅極一時的白素貞，以爲自己每天閉關修煉，也可以練就她那樣的超能力，那樣的話，就可以看那個老師不順眼就把他定格在講臺上，豈不是會很好玩兒。

童年看過的動畫片，玩兒過的遊戲，折過的紙飛機，收集過的小卡片……那些承載了童年快樂的瞬間，雖然已經模糊出了記憶，但是那種簡單而純粹的快樂，我想，我願意珍藏。

回憶六年級的作文 篇4

晚上6點半，媽媽還沒回來。她已連續七天加班了，她說加一次班可以多拿10元錢，一想到這些，我心裏就感到特別難受。媽媽，她不顧生活的艱辛，工作的壓力，掙錢供我上學，還讓我學鋼琴，把自己的希望全寄託在我的身上。

我通過寫這篇文章，讓媽媽感覺到，兒子長大了，能幫媽媽分解憂愁，會好好學習，長大後，來報答生我養我的媽媽。

永遠的回憶——愛

父母給了我們太多太多的愛，我們的父母從來不圖回報，可我們也應該報答他們了。是的，我就做過。

一天晚上，我回到家後，趕緊寫完了作業，正在看書。這時，辛苦了一天的媽媽拖着疲憊的身子回到了家。

我剛擺好鞋子，發現媽媽愁眉苦臉地坐在沙發上。我坐在媽媽面前，詢問起來：“媽媽，怎麼啦？”媽媽低頭不吭聲，我又問了一遍：“媽，您是不是遇到什麼不順心的事嗎？”“沒什麼，你去寫作業吧！”媽媽還是愁眉苦臉地說。

我又“纏”了媽媽一陣兒。“媽，沒什麼，說來聽聽嘛。”“媽，講給我聽聽嘛。”“什麼事呀，大驚小怪的。”憑着我的“三寸不爛之舌”，媽媽終於說了出來。原來，今天，是單位的發薪日，單位裏有同事沒來，讓媽媽代拿，可是，下班走到半路，錢包丟了，裏面有幾千元錢！

我知道後，也十分爲難，可沒表現出來。說：“媽，您別難過了，您不是經常教育我嗎？說錢是有價的，而知識是無價的。只要我學習好，那是錢買不回來的呀！媽，別想不開了，今天英語我默單詞滿分，全班只有幾個。我會珍惜學習機會，以優異的成績來報答您們。”經過我的多方勸說，媽媽終於不去想了。我還把自己積攢了兩年的300多元零花錢給了媽媽。

父母給了我們太多太多的愛，我們的父母從來不圖回報。我相信，我會把我的“親情計劃”繼續下去的。

回憶六年級的作文 篇5

在我幼小的心靈中經歷的事情不計其數，有酸甜苦辣，有喜怒哀樂，也有荒唐透頂，回想起來真讓人啼笑皆非。

記得那是在一年級時的一次單元測驗，我頭天晚上費了很大功夫把這個單元認真地複習了一遍，希望能考一百分。那天，天氣十分好，早上媽媽爲了給我鼓勁，爲我煮了兩個雞蛋。媽媽說：“一雙筷子加兩個雞蛋就能考一百分。”我半信半疑，爲了能實現我的願望，儘管我不愛吃雞蛋，但我還是盡力吃了下去。早上，我一路迎着春風，唱着小調，滿有自信心地來到了教室，同學們都在交談數學的考點，而我卻很不在乎，認爲自己早已“心中有數”。於是我夜郎自大地對那些想考高分的同學說：“平時不認真，馬上就要考試了，現在複習有什麼用？”不料有幾個同學很不高興，對我不理不睬，霎時拉下臉來，瞪了我一眼。不一會兒數學課就到了，數學老師夾着一疊沉甸甸的卷子走進了教室。卷子發下來，我先瀏覽了一遍題，覺得這些題都很簡單，就心不在焉地做起來，差不多過了半個小時吧，就交卷了，我以爲自己能考一百分，所以整個上午我都欣喜若狂。

下午第一節課，數學老師來到教室，給我們念分數，這時我很專注地聽着，很多同學都得了一百分，而我卻只得了九十八分，丟的兩分都是馬虎造成的，這時我的臉紅了，心裏很不服氣。我看見有的同學得了一百分，想到爲了得到老師和家長的表揚，我開始“奇思妙想”。於是我靈機一動，決定把別人一百分卷子上的名字改爲自己的名字。下課了，我趁那位同學去玩耍的時候，悄悄地去把卷子調換了，在她的卷子上寫上我的名字，於是我連忙回到了自己的位置上坐好。我以爲我的計劃天衣無縫了，結果我的計劃還是被老師和同學發現了。經過老師和家長的批評教育，我認識到了自己的錯誤，發誓再也不做這樣的荒唐事了。

如今，我已成了一名小學高年級的學生，那個小插曲已成爲我成長中很不光彩的回憶。