【必備】六年級的作文彙編4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的六年級的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級的作文 篇1

10月21日，一個很平常的日子，可是金龍小學六（1）班教室裏卻過節一樣處處洋溢着快樂的氣氛。這天啊，我們要給我們的鄰居爺爺奶奶送去敬老月的祝福。更讓人興奮的是，老師說要採用“氣球空降”的方式送出我們的禮物呢！

黃昏時分，老師手捧禮物出現在走廊上，同學們一窩蜂地衝出教室，你擁我擠都想盡量靠近那份愛的禮物——八個各種顏色的氣球束在一起，下面吊着一個紅色的小紙袋，那小紙袋裏裝着我們精心準備的禮物。老師扒在窗口尋找最佳時機和最佳落腳點，終於，在我們的歡呼聲中，氣球從四樓的窗口飛了出去——

知道嗎奶奶，那小紙袋裏的每一隻千紙鶴，每一朵小花，每一封信，每一張賀卡，每一行文字，每一個精心的手工製作，還有那象徵着我們六（1）班51位成員的51顆星星，小胖子最愛吃的那兩根棒棒糖……都盛滿我們最真誠的歉意、愛戴和祝福。

可是我們的禮物並沒有與我們想象的那樣順利抵達目的地。它在奶奶的院子上空稍一徘徊，就在風中頑皮地一扭身，落在校園圍牆內的電話線上了。

唉！望着和電話線糾纏不清的氣球，我懊惱極了！難道我們真的無法向奶奶表達我們的心意嗎？奶奶慈祥的面容和親切的教誨又清晰地浮現在我的腦海……

開學初，我們班兩個頑皮的`男生惡作劇地將廢棄的墨水瓶扔到奶奶的菜地裏，墨汁飛濺出來，將奶奶的衣服染得慘不忍睹。老師帶着兩個肇事者忐忑不安地登門道歉，爺爺奶奶不僅沒有怪責他們，還讓他們帶回了那袋水果，說是送給我們全班同學的禮物，並且帶回了她的話語——小孩子哪有不犯錯的？知錯能改就行！這樣做非常危險，希望你們和你們的同學都能記着這次教訓，以後永遠不犯類似的錯誤。

那天晚自習，我們每個人都小心地捧着一份兒水果，輕輕地聞着，慢慢地咬着，細細地品着——我們品味的哪裏是水果，那是兩位老人對我們的關心和呵護啊！

可是現在……老師捧着好容易從電線上解下來的禮物，望着腳下圍牆外漸漸被夜幕籠罩的靜靜的院落，一籌莫展！

爲難之際，我們的“老爸”——數學陳老師閃亮登場了。“老爸”探出身子，觀察片刻，果斷地一使勁，我們的禮物在空中劃出一道優美的弧線輕盈地飄落到院子裏，周圍響起雷鳴般的掌聲……奶奶，我們的禮物會給你一個大大的驚喜嗎？

第二天早晨，很冷。我縮着脖子來到教室窗口，看到奶奶正在院子裏忙碌，忍不住喊了一聲“奶奶”。奶奶擡起頭向我們笑着揮手，嘴裏還說着什麼，雖然聽不清奶奶說的話，但是，我能聽懂那是奶奶對我們親切的迴應，那一定是一段愛的語言。頓時，一股暖流涌入我的心底，我彷彿沐浴在春日的暖陽之下了。

謝謝你奶奶，你的微笑是這個清冷的早晨裏又一份愛的禮物呢！

六年級的作文 篇2

在我小六年的生活中，有很多位老師教給了我們很多的知識，其中給我印象最深的是我的班主任——梅老師。

梅老師是我一致六年級的班主任，他大約40來歲，烏黑的長頭髮披在肩上，嘴角總是掛着一絲絲微笑，在我的心目中梅老師就像我們的媽媽一樣關心我們、陪伴我們。而讓我最難忘的就是軍訓的燒烤時。那時一個微風徐徐的夜晚，也是我們在軍營生活的第三天晚上。吃過晚飯，教官照例安排我們做後續事情，請一些同學去串燒烤，我們卻在一旁等待着……。燒烤終於開始了，由於自己烤燒烤是一件即好玩又不好玩的事情，有的同學會烤，有的同學卻在一旁默默的看着燒烤是怎麼一步一步被烤糊的。好多同學都不會烤，梅老師也知道我們表面上會烤實際上什麼都不會，於是她便開始教我們燒烤，我們按照梅老師的步伐，一步一步的來，經過了這幾個步驟，我們終於烤出了我們的“成品”。大部分同學基本都是那種一個個烤糊的雞翅，一口一口的吃着。大家都知道這些東西都不好吃，但是我們和梅老師在一起吃卻是最好吃的。

啊！梅老師，您多麼像溫柔的母親，在我步入校園之際給我溫暖的呵護，你的愛將永遠在我心底。

六年級的作文 篇3

十年後的新宇:

你好！

轉眼間，十年過去了吧，你是不是在你想去的清華北大讀書了呢？你是不是努力減肥了呢？你是不是老老實實認真學習了呢？你有沒有聽年少我的話不接觸愛情呢？你有沒有成立一家你想要的設計公司呢？

新宇啊，你要堅強。小學時代遇到這種閨蜜是你的失敗，不要傷心呢，因爲更好的朋友在等着你。在遇到困難時，別哭，遇到挫折時，別難過，挺起你的腰板，大聲告訴自己，你能行！不要刻意在乎別人對你的看法，我覺得，長大後的你很優秀呢！

新宇啊，你要優秀。因爲你的身後是父母的勞動，是父母的辛勤把你培養了這麼大，你要優秀，回報他們，讓曾經那些瞧不起你的人刮目相看。我相信你，會比現在的我優秀很多很多，你要爲了大家，爲了現在我對你的希望，努力吧！奮鬥吧！

新宇啊，你學習成績怎麼樣了呢？我知道，數學和英語是你的弱項，可這兩樣一定要學會啊，數學公式你永遠那麼懵，英語如何都學不會，別哭，別傷心。我相信你努力會學會的，英語即使你長大了也要多讀，多看，多聽，數學公式一定要背會。而且要掌握熟練。

新宇啊，你有沒有聽我的話不再接觸愛情了呢？我們還小，我不希望你和現在的我一樣受到傷害，只有你變得優秀了，纔有資格說這個 。聽我的，在有人表白你時，婉轉的拒絕他，喜歡沒有錯，默默的愛難道不好嗎？我願長得後的你遇到一個真正愛你的人，遇到一份屬於你的真情。

新宇啊，你有沒有交到一份真正的友誼呢？我知道，小學時她給你留下的傷不小，她羨慕你，嫉妒你，以你自私的理由絕交，沒事，你在乎友情，可她不在乎，別傷心難過了，我相信，你會找到一份屬於你的友情。但是你也要真心對待友情，和朋友好好相處。

新宇，你要記得，曾經有一個軟件給你帶來的開心，它叫作文寶典。你要記得，曾經你有過失敗！但是，你要有成功！你要記得，時代在進步，你也必須進步！我答應你，我要爲了將來的你，努力！奮鬥！成爲理想中的你！新宇，你必須活出一個你想要的生活！

新宇，我知道，你最喜歡的是秋天，最愛的是冬天，秋天成熟落葉，不知道十年後的你是不是在看落葉呢？你愛冬天，冬天的春節是一家團聚的生活，所以你愛，你希望一家人開開心心的在一起，看雨落花，也是你的最愛，一人喝咖啡，是你的幽靜，新宇啊，我希望十年後的你有人陪你看雨落花，有人陪你喝咖啡，默默地給你加糖。

新宇，我願你一生開心，一世遇真情，快考初中了，嗯，我會努力的！我一定考上你覺得最理想的中學，好，我保證，我答應你，我變成最優秀的！給你一個最滿意的答覆！我希望你永遠幸福，快樂，你是最優秀的！

致十年後的新宇，願你安好無憂。

20xx.11.16

六年級的作文 篇4

翻開一張張泛黃的照片記憶慢慢在腦海中涌現。不知何時這些記憶已經模糊不清，但這一張張照片卻又恰好幫我留下了這一段段記憶。

這張照片是在我幼兒園時奶奶用那個現在已經拍不了照的老照相機拍的。照片上是我笑着跳舞的樣子，雖然很笨拙但卻看得出是真的很開心，就好像周圍沒有一個人只有我一個人在舞蹈。

還記得那是六一兒童節那天，湛藍的天空上一朵朵雪白的“棉花糖”，讓人好想咬上一口。幾隻鳥兒時不時飛過，還唱着一首首動聽的歌，好像在預示着節日的歡樂。我站在窗邊看着樓下的家長，馬上就要到我們表演節目了，我的心不由得砰砰直跳。我一直在尋找一個熟悉身影——我的奶奶。我原以爲她會是最早來的，但我卻遲遲沒有看見她。我的手緊緊握着裙子的邊角，手心已經出了汗，我既害怕表演不好又擔心奶奶不會來看我。就這樣我愣在了窗邊，呆呆的，懵懵的。

“走啦，我們要去表演了！”老師的呼喚聲打斷了我的思路，那時我覺得奶奶可能真的不會來了。空中的小鳥又飛了回來，落在樹上，不唱歌，不玩鬧，好像只是一心來看我們的表演。

終於，下樓了。有不少同學的家長在那裏呼喚着同學的名字，有的甚至在加油打氣。我也一直在期待着那個聲音，卻怎麼也聽不見，我意識到奶奶真的沒來。音樂響起，我們開始跳舞而站在同學們當中我卻顯得那麼惶惶不安，我看着前方在的人羣，我再尋找她。突然，我看見了，我看見了，是奶奶，是奶奶，我差點叫出聲來。我看見奶奶喘着氣，額頭上滿是汗珠，手裏握着那老舊的相機，要爲我照相。馬上我的舞步跟上節奏，我要讓奶奶看到我的演出，看到我最好的演出。小鳥有開始唱歌，它也要爲我配樂。

演出圓滿結束，我也知道了奶奶晚到的原因，當我聽到原因時我差點哭出來，原來奶奶是爲我回家取了回相機才晚到的。

我跳舞的照片永遠存在了相冊中，而那段難忘的回憶也將一直伴隨着我。