【精品】六年級童年作文6篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級童年作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級童年作文 篇1

在我的成長過程中，有快樂，有悲傷，有難過，有喜悅。而我多姿多彩的童年令我陶醉。

記得讀學前班的時候，我非常喜歡畫畫。每天中午，我都會從班裏擡來一張桌子和一把椅子，然後端端正正地坐在椅子上，顯得很認真的樣子。然後一手拿着鉛筆，一手壓着美術本，“嘩嘩嘩嘩”的在本子上畫了起來。畫了一會兒，一幅“優美”的畫就在我的筆下誕生了，哈哈！終於大功告成了！我得意洋洋地把畫拿給班上的女同學看（其實我是想炫耀炫耀），她們都說：“嗯，不錯不錯！真不愧是我們班的小畫家。”我哈哈大笑（不過現在拿出來看，真是太醜了）。

隨着時間的流逝，我升到了一年級。一年級的鬥爭可真多啊——不是爭班長，就是爭學習委員；不是爭學習委員，就是爭勞動委員——不料，我也被扯了進來——我當上學習委員，雖然沒有經驗，但是可以慢慢學，這也算是爲班級服務吧！因爲不知道怎麼管教同學，我就去向那些有經驗的老班幹部請教，他們說只要嚴厲一點就行了，我不大讚同。由於我喜歡打鉤鉤叉叉，就想出了一個好辦法——給同學們出卷子，同學們也表示贊同。那一年，我就做了一次小小老師，那種感覺，真的挺享受，挺快樂的。

我的童年就是如此，如此快樂，如此幸福，如此享受，如此多彩！在茫茫“童”海中，我的童年就像海邊貝殼中最漂亮的一顆；就像羣星中最璀璨的一顆；就像雨季過後最美的一朵花！我相信，在我的未來旅途中，我也是最閃亮的一顆星！

六年級童年作文 篇2

“六一”將至，我驀然發現，我已經長大了。不論外在如何，但從內心來說，我長大了，的的確確地長大了。

也許年幼時，我最感幸福快樂的事是吃一顆糖。但現在，我最快樂的事，就是努力完成一天的作業。許多天真，許多無邪，許多年少無知，都像是春天到來後的冰雪，一點一點地消融了。我的心理日漸成熟，就像春天的樹苗第一次吐露嫩芽，含苞的花朵第一次綻放。在我終於進入了青春期後，我才終於發現，我那金色的童年一去不返。

也許年幼時，坐坐“搖搖車”，玩玩小皮球，再吃一根小冰棍，一天的時光便隨波而去。而現在，一天八節課，回家吃頓飯，再寫完作業，一天也就過去了。我那空虛的大腦，逐漸被各種知識填滿，可那些知識在讓我看清這個世界的同時，也在把我頭腦裏的天真一點點擠走。我們在得到的同時，也必將爲我們得到的付出，失去也必是在所難免。如若把我們的人生比作是一塊大畫布，那我們的一生便是用各種畫筆在上面畫畫，當畫布被色彩填滿時，我們便永遠也不知道它原來的顏色了，正如無數的蘇聯老人在看到切爾諾貝利的廢城時會流下眼淚一樣，只是因爲在那裏，曾經記錄着他們童年的快樂。那個快樂的童年不再來。

聽說當人們從這個世界離開時，腦海中會像放電影一樣播放自己的過去，也許，讓最後一滴眼淚落下的鏡頭，是那美好的童年。正如有些國際上的大科學家，大文豪，大富豪，都想回歸田野，因爲只有在那裏，纔會有歡笑，有快樂，有童真。現在的孩子，有的是學霸，語數英物理化學樣樣在行，也有的，精通各種樂器，能歌善舞，可再也沒有人，能從他家孩子口中聽到，天真的，屬於孩子們的聲音。家長們把孩子們培養成優秀的標兵，卻讓他們失去屬於孩子的快樂了，他們似乎也從沒想過孩子們需要的是在閃光燈下的童年，還是陽光下的童年。

在當今這個浮躁的社會裏，藉着既將到來的心童節，我在此敬我逝去的藍天，敬我逝去的天真，敬我那永不再來的童年！

六年級童年作文 篇3

上星期有一次語文課的時候，盧老師教我們一個遊戲，他的名字叫貼鼻子。盧老師在黑板上畫了一個圓圈、一雙眼睛和一張嘴巴。盧老師問我們還缺了什麼，小朋友異口同聲地說：”鼻子！“這個遊戲就是讓小朋友蒙上眼睛，原地轉三圈，然後把鼻子貼上去。所有的小朋友都貼歪了，惹得大家哈哈笑。

我以前在媽媽的學校的遊園活動上玩過貼鼻子，在路橋的童玩節上也玩過貼鼻子，我和爸爸有一個疑問，爲什麼總是貼鼻子，不是貼眼睛和貼嘴巴呢？

我和爸爸想試一下貼眼睛和貼嘴巴。我在我家的白板上畫了一個圓圈、一雙眼睛和一張嘴巴，我先上去貼鼻子。我用紅領巾當眼罩，矇住眼睛在原地轉了三圈，然後上去一貼，再拿下眼罩一看，鼻子居然貼到了臉蛋上。爸爸就用手機拍下了我貼歪了鼻子的臉的照片。

然後我又貼了眼睛和嘴巴，也都拍了照片。我覺得還是貼嘴巴更好玩，貼眼睛貼歪了也不搞笑，而且貼歪了還更可愛。

六年級童年作文 篇4

童年像一架彩虹，像一個五彩繽紛的萬花筒，像一顆散發着獨特光芒的鑽石，時時勾起我美好的回憶。

上小學前，我住在大媽家。那個夏天，每天太陽升起的時候，我準時到達我的天然遊樂場——向日葵地。那時的我個子小，向日葵那麼高，總認爲它一定是太陽的使者，它一天到晚追着太陽，好像太陽的女兒似的。它那挺直翠綠的'身體，金黃的頭髮，黑亮亮的臉蛋，乍一看，挺像太陽，不過一定是太陽和烏雲的混血兒。向日葵花盛開的時候，一大片一大片黃燦燦的，不禁使人產生錯覺，感覺面前的不是花，是一片金色的海洋。

有時我坐在磚臺上，抱着一個比我臉盤還大的向日葵，用手搓搓上面凋零的花兒，聞聞它獨有的清香，然後一個接一個地揪出它的籽兒，扔進嘴裏嗑起來。

記不清從哪一年開始，大伯在地裏鋪上砂石，種我們寧夏特有的硒砂瓜。收穫的季節，大大的、圓圓的“綠寶石”鋪了一地，看着就好想吃。但我更大的興趣還是在那些小石頭上，在粗糙的石頭中混雜着一些透明的或紫或粉的石頭，還有一些無法描述紋路及形狀的石頭，對着太陽看，它們是那麼惹人喜愛。

玩累了，口渴的時候，找一個又尖又硬的大石頭，挑一個大個兒的西瓜，用力一砸，美得似紅寶石的果肉就露了出來。找一個小勺子，挖着吃，嘖嘖，太爽了！我會把它挖成各種造型，想怎麼吃就怎麼吃。有時還會想盡辦法把黑黑的西瓜子留在嘴裏，把嘴巴當成機關槍，突突突地發射西瓜籽子彈。

我最大的樂趣就是灌上一壺水，拿一把小鏟子，在瓜地中偶爾露出的土地上，做“泥巴工”。東挖一個洞，西挖一個洞，或者挖一個Y型洞，灌上水當人工河，再用泥巴做一間歪歪斜斜的小房子。我做得有模有樣。

在鄉下大媽家，我用最絢麗的色彩填充這一段美好的日子，使它成爲我童年中最美好的回憶。

六年級童年作文 篇5

我一直告訴自己該停止了，那無休止的瘋狂幻想，那些對於自己的肯定，那些讓人頭大的想法都出自於我的大腦，我控制不住自己對世界的幻想與嗤之以鼻。

很久以前就承認自己不但是雙面派，不僅僅有雙面，我簡直就是有無數面的混蛋。

我曾經癡迷於那種娃娃，芭比娃娃，所以我家裏的芭比娃娃成堆地擺在地上。從我父母臉上的表情就能看出事實，很明瞭——那些不是他們買的。

我從小就被貼上“好孩子”的標籤，而他們也都不理會我是個女孩的事實，我保證，假如我早出生幾年，我會在重男輕女的思想裏死去。

從奶奶家看，老大是個男孩，老二是個女孩，老三是個女孩，到我這裏按理說他們該期盼是個男孩纔對，但他們沒有。我看得出來，雖然表面上說男女都無所謂，但是看我與看哥哥的眼光是明顯不一樣的。從爺爺得知出生的是個女孩而猛地一抖時，我就明白了無言中的一切事實——我是個女的，女的不如男的，我不該受到寵愛。

從姥姥家來看，已經有了一男一女，而姥爺本身就是個開放的人，所以我的性別對他們來說毫不重要，他們只注重孩子是否聽話，是否有他們所謂的“出息”。

父母結婚四年纔有了我，他們對於這個生命格外愛護，生怕讓我受到一丁點傷害。我就在一種莫名的優越感中漸漸成長，直到我三歲零三個月零二十天，那一天是我命運中的一個大轉折。那一天，我不再是被捧在手心的明珠，似乎有種從雲端降到地獄的感覺。

那個叫陳卓的孩子出世了，他止不住的啼哭讓我心裏發顫，鼻樑上滑過一抹涼意，流下一滴晶瑩的液體。我聽見有人說恭喜。這是個男孩。

我無法忍受突然把我之前在身上的寵愛分一多半給那個小小的“肉球”，我不知道爲什麼那個每天對我像對寶貝一樣的媽媽不再喜歡搭理我，天天抱着那個孩子，天天。對他像對之前的我一樣，對我，像對一個不想養的寵物一樣。

我一下子變得很害怕，又很想奪回屬於我的——我當時就以爲那是屬於我的——親情。

當然，我並不懂“親情”這兩個字的意思。

這就是我的天性，孃胎裏帶出來的，誰也改變不了。

弟弟出生後，我有一段時間情緒很低落，但後來我又想了一萬個千奇百怪的理由安慰自己，譬如說我對自己說“那是個天使，來保護你的，讓你不再孤單”。可這麼對自己說過之後，我經常莫名其妙地落下淚來，然後一邊擦淚一邊強忍着心底的那股苦澀，裝作很開心地說“沒錯，他真的是個天使，哭什麼呢，這是好事…”

媽媽送我進了幼兒園，叮囑了很多小時候外婆叮囑她的事情，我心不在焉地聽着，假裝會意地點着頭，我擺着手，裝作開心的樣子蹦着進了幼兒園的大門。門後面，我還是忍不住哭了。一個老師看到我，天真的以爲我是一個普通的不想離開家的小孩，她走過來牽着我的手說“不哭了，擦擦淚跟老師上課去吧，下午就能夠回家了。”我當時就那麼冷眼看着她，不再哭了，原因不是我信了她的話，而是我不想讓別人再誤會我的淚水。

在幼兒園，我沒有一個朋友，沒有人想跟我交朋友，即使有，我也一口回絕。

我不需要朋友呢，我一個人也可以玩得很好，我要證明給你們看！

六一兒童節，學校組織演出，我是配舞，反正七零八亂就不是主演。

我看着那主演的腳扭了，她滿含淚水的眼睛直勾勾地望着我，我根本沒想過要幫她，我一心只想她下了我就能上，所以我打開那扇檸檬黃的門徑直走了出去。

很快，一大羣老師和一大羣孩子都涌了進來。老師把她背起來的時候她笑了，有一種如釋重負的感覺，她悄聲對我說“其實我知道，人都是你叫來的。”我不免吃驚，正想問個究竟，她昏了過去。我把頭低下，不知怎麼又落淚了。我深深地說了句對不起，後來我聽說在醫院裏，她醒來第一句話就是“沒關係”，沒有人知道她是要對誰說，只有我知道。

那個女孩成了我的第一個朋友，人生中的第一個，徹徹底底的第一個，她的名字至今還清晰地刻在我的心裏，她叫，程晨曦。那個被她稱爲繞舌頭的名字。

後來的後來我都忘記了，不應該說是忘記，而應該是我不願意記起，我不知道她現在在地球的哪一面，我只知道她說過會到國外，完成明星夢，我說，我相信你。一直以來不管她說些什麼，我總是在聽了一長串之後傻瓜似的說一句“我相信你”。她說“我也相信你”。

後記：

所有耐心並且認真看完這個故事的人，我愛你們。這個故事我真的有很用心的去寫，寫的方式和風格都與過去的我很不一樣，但是，那就是我。這只是第一章，我以後還會寫第二章甚至第三章，我的初衷很簡單很簡單，就是想要用筆記錄下我的童年，就是這麼簡單而已。這些故事不一定就是我的童年，我在寫的時候做了一些改動，你們可以認爲這是所有人的童年，因爲我一直覺得所有的孩子都是一樣的。說了這麼多，我一直圍繞着童年在說，但我實際上並不懂什麼纔是真正的童年，我並不懂。我只懂愛。

六年級童年作文 篇6

說起兒時的趣事，最有趣的就是在5、6個月大時的獨門功夫：爬爬爬！據媽媽的回憶，我是從“爬行動物”進化而來的。最厲害的是我爬行的姿勢一天一個樣。

起初，我的爬行動作非常笨拙，常常是腹部緊貼着地面，靠着腹部的蠕動或是不規則的滑動，勉勉強強地移動身體，有時往往不是向前，而是向後退，或在原地打轉轉，那時，我還不太會說話，只是急得哇哇大哭。但是爲了成功拿到我心愛的玩具，我還是隻好使出吃奶的力，經過堅持不懈的努力，沒多久，靠着強有力的腹肌，四肢並用，又創出了更好的爬行方式——匍匐前進了。雖然有點慢，但這路畢竟是我自己爬出來的。可大人們見我爬功略有長進，就把我心愛的玩具放得遠遠的，引誘我去取初中，我氣惱極了，貼在地上，像個專業的駕駛員一樣，駕駛着自己身體，靈活爬行在家裏每一個角落，纔不怕媽媽把玩具放哪呢。後來，在一次不經意的爬行中，我發現像小豬一樣爬，能更快地爬上來。於是我彎起膝蓋，腹部離地，頭仰得高高的，有時像只橫行霸道的螃蟹，有時像一隻健壯的小烏龜……有時橫着爬，有時側着爬，把屁屁翹得老高老高，逗得大人哈哈大笑，乾脆來一個大表演！見我爬得好，媽媽常衝我豎大拇指，誇我爬得好呢！

就這樣，我在爬行中成長。後來長大了，我才知道爬行是爲走路作準備呢！爬行不僅能讓孩子動作協調，而且能開發智力，可以讓我們健康成長呢！