六年級的作文九篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

六年級的作文 篇1

時間就是生命，在生活中，處處都有被人遺棄的時間，在四處飄蕩，然而時間是有限的，生命是有點點滴滴的時間組成的，據推算，那些被人遺棄的時間加起來，又能讓至少一億人再活一生。如果你拋棄它，它就如海上的一個紙船，越漂越遠，漂到你再也夠不到的地方；相反，如果你珍惜它，熱愛它，它就會源源不斷的爲你服務。

人們時常會嘆息:生命的短暫，時間流逝得飛快，人生只那麼匆匆一百年。這就是你的錯誤了，雖說人生短暫，但只要你珍惜，你就會發現生命的價值，他的漫長而有趣，如果你能夠珍惜每一分一秒，那麼你就會覺得任何事都會更加順利：原本半個小時才能起牀穿完衣服，吃完飯的，現在十幾分鍾就行了；等待汽車，等人時，利用這些時間再幹些有意義的事，等紅燈時早到些，就不會因耽誤了一兩分鐘而趕不上公交車，處處倒黴之類的事了。

如果用珍惜的時間，一天每人種點花草樹木，還會再怕沙漠襲擊，空氣不清新，環境不美麗嗎？

人的生命有限，但價值是無限的。只要人人珍惜時間，不荒廢它，就能造就無限的價值。讓我們行動起來，珍惜每分每秒的時間，讓生命更加有價值吧！

六年級的作文 篇2

課本上有一幅漫畫，看了這幅漫畫使我引發了心中的感觸—— 初看這幅漫畫我還不明白漫畫最終所表達的意思，最後仔細觀摩，推敲後我恍然大悟。這幅漫畫是這樣的：漫畫裏的人正在砍樹，那個人揮動着手中的大斧頭，掄起斧頭重重地砍着大樹，他的眼睛充滿着慾望，一隻啄木鳥飛到他的肩上，一邊啄着他的木頭腦袋，一邊氣憤地說：“這段木頭裏一定有蟲！”

對，這個人的腦袋裏一定有蟲，而且比蟲更恐怖，是貪婪蟲，無知蟲，自私蟲！我們知道，樹木有防風固沙，加速塵埃的作用。如果沒有了樹木，人類就會遭到自然災害的侵害，後果將不堪設想。種一棵大樹要幾百年，而砍一棵大樹只需要半個鐘頭，那麼若干個年頭，地球將是一片沙漠！人心總是貪婪的，有了還想要，但是地球上的一些東西是不能或短時間內不能再有的，那麼就要我們去珍惜。 最後讓大家多多愛護資源，地球才能鬱鬱蔥蔥！

六年級的作文 篇3

20年以後，我成了一名科學家，我發明了一座彩虹橋，它一直延伸到天上，那時我們可以和白雲做遊戲，可以坐在雲朵上面，把白雲當搖籃。

它是一座神奇的橋，我在橋墩安裝了紅、黃、藍、白各色按鈕，當我玩累了，我就按一下紅色鍵，又軟又暖和的牀就出現在我眼前；當我餓了的時候，我按一下黃色鍵，就可以吃到美味可口的麪包牛奶；當我想看書的時候，我按一下藍色鍵，科技書、百科全書、童話書……哈哈應有盡有。如果這些都不夠，嗨，我只要同時按二種顏色的鍵，彩虹橋就可以帶我去夢想的地方，你想到那兒就到那兒。

30年以後，我成了一名橋樑專家，發明了一座奇特的橋。

當雷電劈來時，你就按一下左手邊的紅按鈕，天橋上就出現一層透明的玻璃，擋住了餓閃電，給人們減少災害。

當地震來臨時，你就按一下右手邊的綠按鈕，跨海大橋馬上伸出兩隻龐大的巨手，託着大地，真像一個頂天立地的大力士，擋住了地震。

當海嘯衝來時，就立刻按一下中間的黃色按鈕，海底橋馬上出現一條巨龍，張開大嘴，拼命地吸呀吸，一直吸到海嘯過去爲止。

一會兒，海面上有幾隻海鷗時而展翅高飛，時而低低的滑翔，發出歡快的叫聲。

長久以來，佔據我的內心的，是對於一座橋的極度迷戀。我無法想象它的真實的姿態，它殘忍地將朦朧的身影展示給我，帶着煙雨，帶着風絮，帶着虛幻，駐紮在我的心靈深處，將我平靜的生活攪得泛起波瀾。

我聽到來自自己內心的聲音：

“或許是在我前生中的'某一天，爲了赴一個美麗的約會，穿上得體的衣衫，幸福地走向一座橋。我站在橋下，心中充滿期待，目光始終不敢離開前面的村莊。燈火已經熄滅了，似乎能夠聽到細微的鼾聲從遠處傳來，爲這黑的夜增加了些許的靜寂。青蛙躲在看不見的角落，疲倦地喘息着，風在這個時候從黑暗裏出現了，像幽靈一樣，裹挾着閃電，我身上起了涼意，巨大的恐懼落到我的心裏。

我等待的人還沒有出現。

雨落下來了。這是我一生中最大的一場雨，在我的周圍結成穿不透的水幕。我躲在橋下，河水上漲的聲音低吟着，漸漸向我棲身的地方飄來，我感覺到涼涼的河水沒過了我的腳，我的腿，我的上身。我抓住一個橋柱，求生的本能使我用盡平生的力氣爬到頂端，我的眼淚流了下來。

我等待的人還沒有出現。

此刻，巨大的漩渦撕扯着我的身體，要將我拉向無邊的黑暗，我感覺自己的靈魂被一層層剝落，沉入冰涼的水中，死神獰笑着，向我走來，伸出尖尖的利爪，我拼命躲閃、抵擋，使勁愛情給予的所有力量。

我的眼中浮現了她的倩影。就在昨天，她還在我面前輕輕走過，綠衣藍衫，脣紅齒白，帶着青春的氣息，帶着清晨的朝露，莞爾一笑，從她的笑意裏我讀出了愛情的甜蜜和誘惑。

我的身體飄起來，輕盈的像一片羽毛，橋、愛情、信念和我一起，被水帶走，我用生命詮釋了愛的意義，我在在孤獨中守望幸福。

後來的人說：“尾生與女子期於樑下，女子不來，水至不去，抱樑柱而死”。

我想，這或許是我，或許又不是我，但關於一座橋的想象，卻在我的生命裏經久不息。

當真正的愛情被世人投以懷疑的目光的時候，真誠和執着是那樣的飄渺,橋也成了一個本，孤零零地立在那裏，上面結滿了苔蘚。我無法看清它真實的姿態，是因爲我不敢。

在感情無比荒涼的年代，人們忘記了橋本身所演繹的愛情故事，人們都站在橋上看風景。

六年級的作文 篇4

“媽媽，新華書店又有新的書到啦！”“媽媽，外圖又有好些名著到啦！”“媽媽，我又發現一個24小時悅讀書廳啦……”“哎呀，你別喊了，天天看書看書，以後準備讀成書呆子啊！”我和媽媽的日常“獅子吼”又開始了，別看我小小年紀，可是有一個大大的作家夢！

隨着年紀的增長，我的夢從以前的：“媽媽，我喜歡變形金剛，我以後也要像它們一樣拯救世界！”逐步變成：“媽媽，我喜歡看書，書裏的世界什麼都有，我可以在裏面盡情地遨遊呢！”要說這作家夢的萌芽，就要從“當年”的那本哈利波特說起了。

那是三年級時有天放學，我一臉好奇地帶着老師借給我的哈利波特回家，以前聽姐姐說過這部書，一套裏頭可是有7本多呢！聽姐姐說得這本書神神祕祕的，好像很有意思的樣子。一到家我把鞋子一“踹”，便在沙發上捧着書看了起來，不知不覺，我便隨着主人公哈里波特進入了屬於他的世界：哇！原來這裏有這麼多好玩的魔法神器；那個小掃把你別飛呀，你等等我；哎呀呀，你們怎麼聯合起來一起欺負我，我要拿我的魔法棒你們唸咒語了……書中的情節跌宕起伏，我也心也跟着揪起落下，開心大笑。這下可好了，媽媽在一旁看我一會癡癡笑，一會眉頭緊蹙，還以爲我遇到了什麼事情，“孩子，你在看什麼這麼癡癡顛顛呢？！”媽媽從一開始的小聲喊我變成“吼”我，這才讓我反應過來，滿臉激動地拉過媽媽：“媽媽，這本書的作者JK羅琳可真厲害！你看你看，在她筆下的哈利波特彷彿有了靈魂，是個真實的人一般！我以後也要像她這樣，下筆有神，有自己的故事！”媽媽敲敲我的腦袋，“作家可不是你說想當就能當的哦，作家要付出很多努力，很辛苦學習很多書的。”“我纔不怕累呢！這每本書中的世界都不一樣，有意思極啦！”媽媽看着我搖了搖頭，輕笑着就去忙了……

長大後，隨着知識的增多，我讀的書也愈來愈多，越來越厚，慢慢的我開始看許多不同類型的書：長篇的、短篇的，還有名著，小說、散文、詩歌……每每翻開書，都會與書中的詞句彷彿磁鐵般惺惺相惜。每多讀一篇文章，我想當作家的夢想就深一分，同時我也更加熱愛讀書。一有閒暇我便喜歡將自己浸泡在書海里，讀着那優美的語彙，品着那扣人心絃的情節，簡直就是一種無與倫比享受……

作家夢彷彿種子在我心裏生根發芽，也許隨着時間的推移，長大以後的夢想未必還是作家，但是那些跳躍在書中字裏行間的希望與願望也讓我在未來能用最美的色彩去描繪自己的夢想！心中有夢多麼美好……

六年級的作文 篇5

×月×日星期×天氣×

運動會開始了，一個個運動員用盡全身力量箭一般地衝向終點；做仰臥起坐的運動員可真快呀；跳繩的同學飛快地舞動着繩子，“刷刷刷”的讓人眼花繚亂；遠距離跳遠的運動員可真棒，一跳就是二、三米多遠。突然，廣播裏傳來“請四年級跳遠的運動員到沙坑集合。”我一聽，跳遠運動員？我不就是嗎？快走，我飛快地跑到沙坑旁。我報到的時候大吃一驚，真想大喊：“救命啊。”我竟然排在第一位。我心裏還時不時地抱怨說：“王老師啊王老師，你可真把我害苦了，我可從來沒有參加過跳遠，你這不是趕鴨子上架嗎？”比賽正式開始了，我經過同學的指點終於學會了，跳的時候，助跑、起跳，讓我輕輕鬆鬆地落到沙坑上，我過關了，心裏暗暗高興，但遺憾的是我沒有進入決賽，這讓我感到非常沮喪，我

想起媽媽曾經說過的一句話：凡事重在參與。我決定以後要好好練習，下次還要參加這項運動。說真的，我還應該謝謝王老師。

最激烈的接力比賽開始了，我們幾乎全班同學都要參加，這可是個艱鉅的任務，關係到班級總分，大家都很鎮定。男生開始比賽了，雖然他們竭盡全力，但還是隻得了小組第四名。我們女生可比男生強多了，第一棒張都像脫繮的野馬奮力向前衝去。輪到我了，我用盡全力，閉着眼睛直往前衝。雖然向可很努力，但其他班上的同學也不弱，她落到了最後面。最後一棒的王格功勞最大，她爲我們獲得小組第二名立下了漢馬功勞。

雖然輸了，但我們還會繼續努力，爭取取得更好的成績，只要我們大家團結一致，齊心協力，團結就是力量，努力就會成功！

六年級的作文 篇6

前幾天我班上添了些植物，今天我給大家介紹一下紅掌吧。

紅掌，顧名思義，應該有紅色，可是它卻只有嫩嫩的幾抹粉紅在綠葉間交錯。

綠掌的根又細又長，表皮還泛着青色，就像是一團嫩發的蚯蚓聚擾在一起。它的根上還有些許黑色的泥巴，這根延伸到瓶底，拼命地汲取着水分。

再來看看它的莖，莖就比根細長很多，表皮上已是一層輕深的綠色。莖和根相到纏繞着，使得中間一團密不透風，更爲稀奇的是，莖中竟然也在粉色，雖然很少，其中一些莖上佈滿着細小的白色，有一些莖也因根短汲不到水分而枯黃了。

再看它的葉子，厚實而飽滿的葉肉，蒼翠欲滴，摸頭上特別有感覺，而且經的葉子因爲有人擦的緣故，所以顯得格外的透亮。深綠的葉子，又射着耀眼的燈光，尤其嬌美。

最後，當然是經的花和果（我不知道是不是果實哈）嘍，它的花是粉色的，在綠叢中非常耀眼，真可謂是“萬綠叢是一點紅”。它的果實很獨特，是長條狀的，硬硬的，也沾染着花的粉紅，摻雜着葉的深綠，好不漂亮。

這就是紅掌，你喜歡麼？

六年級的作文 篇7

在那高聳入雲的大樹上，好幾片葉子慢慢的發黃了。黃葉毅然決定和樹告別。

樹枝對黃葉說：“我們在一起相處得很好啊，你爲什麼要離開這裏呢？”黃葉回答說：“我要去土地裏生活了。”樹枝問：“爲什麼？在這兒不是很好嗎？”黃葉說：“雖然這裏很好，但我必須走。”樹枝說：“好，我可以讓你走，但你必須告訴我理由。”黃葉快速的說：“那好吧。我就告訴你。我堅持要走，到土地裏生活，是因爲只有我們這些發黃發黑的樹葉落到地上，經常風吹日曬，經過雨水沖刷，我們就會慢慢的浸到地下，在地下，我們就會慢慢腐蝕，其養分就會供給給大樹媽媽，來年的時候，就會長得更翠綠，更茂盛的。”樹枝恍然大悟，說：“哦，原來是這樣啊，那你下一年還會跟我做伴、聊天嗎？”黃葉高興地說：“那是當然會的，放心吧。”樹枝聽後，依依不捨地向黃葉告別：“黃葉，再見。”黃葉也說了一句：“再見。”說完，黃葉慢慢悠悠地落到了地上。

第二年的春天，大樹媽媽又生出了好多個可愛的樹葉寶寶，樹葉寶寶一天天長大，樹枝也漸漸找到了當年的玩伴——黃葉，後來，他們就又像以前一樣高高興興地生活在了一起。

六年級的作文 篇8

我的學校有三個操場，與我們親密接觸的是中操場和後操場，特別是中操場就在我們班級的前面中操場，跟我們更是朝夕相處，如一位慈祥的母親時刻敞開懷抱歡迎我們的玩鬧。

每天，中操場總是那麼清潔，老師說：“這兒是我們學校的窗口。”因爲一跨入學校的大門，映人眼簾的就是中操場，今年剛好是我們班的衛生區。清晨，我們總是把操場上的落葉掃得乾乾淨淨的。如今雖然是春天了，可操場右邊高大的木棉樹還披着一身黃裝，還把他身上的“黃金甲”不斷的撒在操場上。他雖然既高大又粗壯，如身披鎧甲的衛士一般，爲什麼在春天時不跟其他的花草樹木一樣抽枝發芽呢？木棉樹，你可知道你的落葉增加了我們多少的負擔呀！我真希望你快點長出新葉，爲我們的校園增添更多的生機。

最讓人喜愛的是中操場中的旗臺，一年四季總是鮮花盛開，你瞧，現在哪兒的花開得正豔呢！火紅的一品紅，那紅豔豔的一簇，不知是花，還是葉子；粉紅的海棠花，襯着嫩綠的葉子，顯得特別有精神；紫白相間的蝴蝶花有點奇特哦，她既像一隻翩翩起舞的小蝴蝶，又像一張五官清晰的臉龐、、、、、、這些花交相輝映，讓旗臺充滿生機。旗杆上飄揚着鮮豔的五星紅旗，每個星期一我們都在這兒舉行莊嚴的升旗儀式。

現在我們學校綠化帶上都鋪上了綠色的人工草，看上去顯得更加整潔了，還有一些調皮的低年級的同學還在人工草上面打滾呢！只可惜我們班男孩子再也無法到綠化帶上捉蟲子了！

雖然我們的校園的一角??中操場不是十分美麗，但我依然深深地愛着我們的校園，因爲這兒有我們親愛的老師和同學，有我們快樂的校園生活。

六年級的作文 篇9

大家都可能認爲太陽沒有什麼美的地方，但只要仔細觀察它，就會發現它有許多美妙之處。

太陽爲我們貢獻了許多，如果沒有了太陽，人類就無法在地球上生活。太陽發出燦爛的光芒，讓我們感受到它的溫暖。

當太陽放射出耀眼的光芒時，它身邊的雲朵也被這金色的光芒染成了金黃色。當我們直視太陽的時候，眼睛受到刺激，就會打一個響響的噴嚏。

太陽最美的地方就是它的日出和日落。我們就先說它的日出。

站在山坡看日出是最美的一件事了。在山坡上看日出就沒有高樓大廈的遮擋了。清晨，太陽像是從地底下鑽出來一樣，剛出來的太陽不太刺眼，可以直視。這時它是淺淺的淡黃色，也有時是橙色的。漸漸地，隨着它的上上，太陽的顏色在慢慢的變淺、變得刺眼。旁邊的雲朵也被陽光照應的變成了黃色。

接下來，我們再說日落時的情景。

傍晚的太陽是淡紅色的，紅太陽的四周有許多五顏六色的彩色雲朵，有紅色的、紫色的、紫紅色的、還有橙色的，多美啊！我彷彿置身於一幅畫裏。

我突然想到了李商隱寫的《登樂遊原》：“夕陽無限好，只是近黃昏。”天下沒有不散的宴席，美好的事物總是短暫的。因此，這些東西才更值得我們去珍惜。

現在，你就會發現，其實太陽也有它的美妙之處，只是被它簡簡單單的外表所掩蓋。