【精華】我成功了六年級作文彙編6篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家整理的我成功了六年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我成功了六年級作文 篇1

小時候，都是媽媽、爸爸削蘋果給我吃的。看到他們削蘋果都是那麼快，我就以爲削蘋果很容易，而且我總想雖然我沒削過，但我一定會。一天，我忽然心血來潮，想自己削個蘋果來吃，爸爸知道後要幫我削，我怎麼也不同意。最後爸爸說：“你要自己削，你就削吧，不過削蘋果看起來容易做起來難，首先要注意安全，其次要注意方法，我教你吧！”我立刻說到：“不用，我自己就能削成。”爸爸聽後笑了笑，遞給我一把水果刀和一個小一點兒的蘋果。我一手攥着蘋果，一手拿着刀，腦子裏想象着大人削蘋果的姿勢，拉開了架式。可望着手中的蘋果，我真的傻眼了，平時看起來那麼簡單的“小事”，我竟不知從哪兒下手了！但大話已經出去了，只能硬着頭皮幹下去了。於是，我把刀插在了蘋果上，握着刀柄左移右移，終於一塊小皮讓我摳下來了，手中的蘋果好像擦了油，幾次想從我手中溜走。

我又照樣弄了兩塊，到第三塊的時候，我已滿頭大汗了。我終於忍不住了，對爸爸說：“爸，還是你來教我吧。”說着我把刀和蘋果遞給了爸爸，爸爸接過刀和蘋果語重心長地對我說：“做事要謙虛，不謙虛什麼事情也做不好。”我紅着臉點了點頭，“看好了。”說完爸爸便把刀放在蘋果上，只見他的手指一點一點的推着刀到往前走，大拇手指按在蘋果上，移到哪裏，刀就跟着移到哪裏，所到之處蘋果皮就成條狀掉了下來，那皮又長又薄，我看着不覺得羨慕起來，要過爸爸手裏的刀，學着爸爸的樣子一點一點地削，絲毫不敢分神，可削下來的不是皮太厚，就是厚薄不均勻，蘋果好像也欺生，總是不聽我的擺佈。就這樣，削了半個鐘頭才削好一個。削完一看，這削出來的蘋果，全身棱角分明，哪有一點圓滑的感覺！不行，我就不信不能削好！於是便開始了第二個，第三個……漸漸地，我的動作越來越熟練了，削的皮也均勻了，削出來的蘋果看起來也好看多了。我越削越來勁，完全沉浸在削蘋果的樂趣之中。正在這時，媽媽走進了廚房，對我大喊道：“子超，你在幹什麼？你怎麼削了這麼

多蘋果！”“不就兩個嗎，用不着大驚小怪。”我一邊削，一邊朝水果盤裏看，這一看，我不

禁大吃一驚，啊？！水果盤裏裝滿了我的傑作：大的、小的、圓的、方的……這時爸爸走過來，笑着對媽媽說：“人家正在學削蘋果，不要掃了人家的興。”媽媽聽後立刻笑着說：“真沒想到，我們家的小皇帝居然學會削蘋果了！今天晚上呀，我和你爸爸託了你的福，能喝上蘋果湯嘍。”

晚上，我品嚐着蘋果湯，覺得特別的甜，一直甜到心裏。因爲我學會了削蘋果，我成功了！

我成功了六年級作文 篇2

成功可以給人帶來喜悅、歡樂，可以令人增長見識、積累經驗。每個人都體驗過成功的滋味，我當然也不例外。那一次漂流便讓我體味到成功的感覺真好。這種感覺時時縈繞在我的心頭，每當回想起來，總能給我增添無窮的力量。

記得那天，爸爸突然對我說：“我帶你去漂流，怎麼樣？”“漂流？”我以前聽說過漂流既刺激又驚險的，不免有點害怕地說：“不是很危險嗎？還是不去吧。”爸爸笑着說：“男子漢，怕什麼！”我只好硬着頭皮答應了。

我們一家人和爸爸的朋友一同乘車前往。時間過得真快，不知不覺中我們就到了漂流的起點。啊，這漂流的裝備還挺複雜：安全頭盔、救生衣、竹竿……這麼多裝備，更給漂流蒙上了一層神祕的面紗。我戰戰兢兢地跨進橡皮艇，人雖然坐下了，可心卻猶如十五個吊桶打水——七上八下的。

媽媽見我那害怕的樣子，打趣地說：“怎麼，往日那勇士跑哪兒去了？”“嘿、嘿”，我苦笑幾聲又問：“媽媽，你不怕嗎？”媽媽正色地說：“你不是學過《登山》這篇課文嗎？”我回憶起來了，列寧說過的話彷彿在我耳邊迴響。“對！男子漢不應該讓害怕把自己壓倒！”我高聲對媽媽說。媽媽微笑着點點頭。

這時，我才注意到我們正順流而下，船行得飛快，風呼呼地往臉上刮。“砰！”皮艇也許與我們一樣興奮，濺起半米高的浪花，把我們淋成了落湯雞。我的心情輕鬆多了，便和媽媽一起奮力排水。接着，皮艇悠悠地漂到一片平靜的`水面。我們來勁了，使出渾身力氣，把橡皮艇劃得像飛一樣。正當我們得意忘形時，來了一個特大的激流。我還沒反應過來，皮艇已橫擱在一塊石頭上，又一個涌浪打了過來，橡皮艇似乎要站起來了。我頓時六神無主，差點尖叫起來。這時，列寧登山的情景浮現在我眼前。我的耳邊又迴響起列寧說過的話。於是，我在心中默默地念着：“別怕，別怕，要堅持住。”過了好一會兒，爸爸費了九牛二虎之力才把皮艇調平穩。

橡皮艇終於靠岸了，我也累得筋疲力盡。但我很高興，因爲我成功了，我終於戰勝了自身的膽怯。我還體會到，不管前進的道路上有多少艱難險阻，我們都不能害怕它，要勇敢地去面對，去迎接挑戰，鍛鍊自己的意志。

我成功了六年級作文 篇3

今年六一節，學校舉行畫畫、書法和手抄報比賽，我參加了畫畫、書法比賽，獲得了一、二等獎。老師表揚了我，同學們投以羨慕的目光，爸爸我的媽媽爲我感到驕傲和自豪。我爲此感到無比的喜悅：我成功了！

從小我就喜歡畫畫，這是我的興趣，但我不喜歡寫字，我的字寫不好，我的媽媽要我學書法，因此，每星期六、日我都會到青少宮參加書法培訓，學習練字。一開始，我連毛筆也不會執，寫起字來更是心慌意亂，緊張極了，後來老師鼓勵我，還手把手地教我。漸漸我有興趣了，別人練一次，我就寫三次或五次，甚至寫十次，別人休息玩遊戲，我不休息，繼續練，這樣，我由不喜歡到愛好，由不會到寫得好，我的寫字有了很大的進步，直到這次獲獎。

我想，真功夫不負勤奮人，天道酬勤呀！

我成功了六年級作文 篇4

以前，我對作文根本就一竅不通，而現在卻能寫去一手不錯的文章。沒經歷過的人一定會覺得要寫好作文比登天還難。可是今天，我克服種種困難，邁向了作文的成功之路。我真想向全世界大喊一聲：“啊，我成功了！”

失敗是成功之母，確實如此。我剛升入五六年級的時候，在老師的啓發和鼓勵下寫了一篇真實的作文。我以前從沒寫過自身的作文，全都是從作文選裏照搬下來的。那是我的第一篇真實作文。因爲我沒有時常鍛鍊自己的作文水平，所以我的作文水平不怎麼樣。那天老師發下批改好的作文的時候，我當時的心情真是難以形容，就像拽了一隻小兔子一樣。只見老師用紅筆端端正正地指出我的不足和優點，又給我評了個良。長這麼大我的各科成績都是名列前茅，這次卻……要是別人問起來我的臉往哪擱啊？不過沒有失敗又哪有成功呢？功夫不負有心人。在老師的再依次鼓勵下我又寫了第二篇、第三篇文章，我吸取了上次的教訓，改變了缺點，發揚了優點，結果連接幾次都受到了老師的好評與肯定。這大大地增進了我寫作文的信心與興趣，我又接連着寫了好幾篇不錯的文章。以後的作文都是由我自己寫的。

可能正是因爲這種不氣餒的精神鞭策着我，支持着我，使我沒有放棄，繼續我的寫作。

作文是靈魂的寄託。有靈魂有思想的人才能寫出好作文，寫好作文也需要不屈不撓的民族精神和堅持不懈的頑強精神。我今天的成功是多麼的來之不易，是我苦練的見證，是我努力的結果，也是我真正向作文挑戰的第一步。啊，我的成功真是可貴啊！

我成功了六年級作文 篇5

每個人在一生當中，一定會有許多次的成功。每次的成功都會給自己帶來興奮和喜悅。但在每次的成功背後，都會有一段艱苦和漫長的 努力。

一天下午快放學時，老師留了一道題，她對我們說："這道題很難，同學們回家後要認真做一做，明天看誰能做出來。"我回到家後，看了看，就開始解了起來，媽媽在一旁看着我。我做了一遍，沒有解出來，結果又換了個方法去解，但還是沒有成功。我便不想做了。我心想：明天早上等老師把答案公佈後，再朝不就得了，何苦費這勁，跟同學們比？於是我就對媽媽說："媽媽，我不寫了，這道題很難，我又不跟同學比，費這勁幹嘛？"媽媽聽了，對我說："你這樣做就不對了。開始你可能不會，但只要你仔細思考，認真的做就會有印象。這樣這樣鍛鍊，你以後做題纔會快。"

我聽了媽媽的話，就回到自己的房間，一遍又一遍地做了起來。結果還是沒有思路。儘管這樣，我並不灰心。我畫了一條線段圖，仔細分析。眼前不禁一亮，有辦法了。我認真地計算，終於把這道題解了出來。我高興地對自己說："我成功了，我成功了！"

正所謂，"不經歷風雨，怎能見彩虹。"無論做什麼事情都只有努力才能取得成功！

我成功了六年級作文 篇6

每個人都有過成功，成功，讓我們歡樂，讓我們欣喜，讓我們增長了知識，也讓我們深刻的瞭解到：要想成功，就必須付出汗水。我就有過這樣一次經歷。

那是暑假的一天，媽媽問我一道關於路程的奧林匹克數學題怎麼做。天哪！媽媽都不會做的題，我怎麼可能會做呢？不過媽媽非要讓我試試看，我也沒辦法，只好硬着頭皮做了。我看着這道題，題目足足就有六行。唉，怪不得媽媽做不出來呢。

我把題目看了一遍又一遍，我想我看的遍數不能說有一百遍，但至少也有幾十遍了。唉，無能爲力呀。這是我突然想到看是看不出來的，我應該拿筆算算。於是，我拿着筆在演草紙上演算了一遍又一遍。我絞盡腦汁冥思苦想的算了半個多小時，卻一點兒收穫也沒有，我感覺我的腦細胞因爲算這道題而壞死了一大半。苦惱啊！哼，不算了不算了，反正也算不出來，還不是白費力氣。正準備不算了，卻想起媽媽以前說過的話——不經歷風雨怎能見彩虹？好吧。還是算算吧，即使只有千萬分之一的希望，也是有機會算出來的嗎。

想到這裏，我又有了勇氣。我就不信世界上還有我攻不破的題。我認真的把這道題和例題做了對比，又照着例題畫了一個線段圖，一畫線段圖，我的思路立刻清晰了——這一段表示的是甲走的路，那一段是。做出來了做出來了！我簡直要高興瘋了。媽媽也聞聲趕來。“哦，做出來了？給我講講吧。”於是，我便熱心的當起了媽媽的小老師，認真的講了起來。

我成功了，成功了，真的成功了！我真高興啊。我彷彿看到——在一陣暴風驟雨過後，天空中那七彩的虹。