關於六年級作文錦集8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的六年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
被秋雨沖刷了無數次的樹葉，終於從枯老的大叔掉了下來，這時候我知道冬天來了。
記得前日，傍晚的晚霞還是光彩照人，如今，我看到了帶着寒意地渲染着我們的校園。在下午的課外時光裏瑟瑟東風驅使着我把手縮到衣服裏。昔日充滿歡樂的校園裏如今早已沒有了人氣。所有的同學都是神色匆匆，眉目緊鎖。聽，東風捲着落葉在暗淡的天空下邊唱變舞爲這個冷清的校園抹上了一筆優美的冬韻走在冬給你鋪的小路上，沙沙的足音給我們帶來了歡快的小令彷彿進入童話般的世界。
教室裏的時候，乾燥的天氣使自己煩悶，這時窗外的冬鳳爲你上演了一場隆重的演奏。你會感到校園的冬天會讓自己把煩惱拋到腦後，把快樂留給自己並帶入這個冬天童話般的校園。校園的冬天沒有外面的大紅大綠，也沒有很多花花草草只有樸素的底樓和不加裝飾的冬天。
在冬天的校園裏，清風和寧靜會讓你感到清新的快樂，更會讓你體會帶到校園之冬韻。
六年級作文 篇2
今天晚上我和媽媽在家裏一起包餃子，準備過年吃。
我模仿着媽媽的樣子，把準備好的餃子皮平放在手心上，再用調羹把餃子餡舀到餃子皮的中間，在餃子皮的邊緣蘸點水，然後，我把它對摺，緊緊地捏在一起，防止露餡。慢慢地，我包餃子的速度越來越快了，當媽媽包好一個餃子時，我也能包好一個，甚至我比媽媽包得還快，我跟媽媽比賽誰先做滿一盤誰就贏，最後我贏了。我按照自己想法，還做了不同的花樣，它們放在盤子裏看起來，有的像貝殼，有的像半朵花，還有的像珊瑚。
媽媽豎起大拇指誇我進步得真快！我聽了媽媽的誇獎，心裏美滋滋的。我從勞動中感受到了快樂！
六年級作文 篇3
今天天氣晴朗，陽光明媚，我們一家人去“椒江名人蠟像館”遊玩。我們一進到裏面，首先映入眼簾的是憨豆先生，他叉着腰，皺着眉，真是太好笑了。我走到大廳的時候，發現邊上有一位坐在椅子上睡着的工作人員。媽媽叫我拉他的耳朵，我輕輕一拉，可他一點反應也沒有，我這才知道上當了，原來他是一個蠟像人。展館裏面有許多展區，展示了許多歌星、影視明星、歷史偉人、體育明星等名人蠟像。這些蠟像都是按真人比例製作的，他們的膚色、眉毛、眼神、甚至眼角的皺紋都是那麼栩栩如生、惟妙惟肖。走在他們身邊，彷彿他們就是活的，彷彿能聽到他們細微的呼吸聲。其中，我最喜歡“姚明”，看着他2米26的身高，真讓人歎爲觀止啊！我上去跟他拍照留念，站在他邊上，我覺得自己就像一個小矮人，他實在是太高了。在外國名人的展廳，我還看到了著名的科學家“愛因斯坦”。他是一個很聰明的人。我也和他留了影。
“名人蠟像館”裏的名人實在是太多了，看得我眼花繚亂。這真是一場名人的聚會，我想如果我有魔法棒，我就把他們全部變活，那該有多好啊！
這次參觀“名人蠟像館”，真是讓人大開眼界。
六年級作文 篇4
如今的洗髮露品種可真是多，什麼“飄影”麗彤”“飄柔”．．．．．．真是數不勝數。雖然市面的洗髮露如此多，但它們的效果都一般。而我新發明的浪濤就與衆不同了。它的效果比其它的好多了初中，用了它，根本無需擔心頭部問題。
它的外型是像茶壺一樣的，但不是玻璃或木料，而是結實的太空金屬，無論你如何碰、撞、仍、砍都不會被打破。它沒有蓋，在左邊有一個圓形壺嘴，還有一個小小的蓋，防止洗髮露漏出來：右邊有一個猶如耳朵的小提手。
它的用法可簡單了！它裏面裝的不是稠稠的液體，而是比鋼珠大一些的球兒。使用的時候把壺嘴口打開，輕輕倒出一個小球，放進一盆溫水裏，一分鐘後，便又化成濃濃的稠液。一切準備好後把頭髮浸入水中５分鐘後，再用 清水衝乾淨，最後用風筒吹乾後，你的頭比絲綢還滑、比檀木還黑、比絨毛還柔軟！不管你把頭髮弄的多亂、多髒，兩分鐘後便立即恢復該效果，一梳到底，這樣的效果還能保持三年以上！用過我發明的洗髮露後，你肯定會讚不絕口的`！
“起牀了，上學了！”我揉揉朦朧的雙眼，面對着的是一架鋼琴，原來那是一場夢！我回味着剛纔那場夢，我相信２０年後，經過我的努力，這種洗髮露肯定會成爲市場上的熱門商品的。
六年級作文 篇5
窗外的雨還在淅淅瀝瀝地下着。
能呼吸到這樣清新恬人的空氣，簡直是一種奢侈的享受，這一切都要歸功於這場春雨。俗話說，春雨貴如油，這北國的雨悄無聲息的拉開了春天的序幕。隨然沒有風的伴隨，沒有雨的喝彩，沒有閃電的照耀，雖然很小，很細，但它仍然“潤物細無聲”。它滲透着大地，滋潤着萬物，洗濯着塵埃，它使花更紅，草更綠，天更藍，空氣更清新，他用輕柔的手臂親暱地撫摸着人們。
我再也禁不住着綿綿細雨的誘惑，於是走出了屋子，投入到春雨的懷抱中。牛毛細雨般的晶瑩的雨珠輕輕地打落在我的身上，首先映入我眼簾的是比夢境更美的畫卷——青草，綠樹，紅花，煙雨朦朧，遠處的世界都蒙着一層薄煙，如同人間仙境。深深吸一口氣，溼潤的空氣中帶着一絲涼意，夾雜着淡淡的花香和泥土的芳香，沁人心脾，使人感到心曠神怡，精神倍增。
我來到了一個小山坡上，極目遠眺，近處，細細的雨絲密密地斜織着，把大地織成了一個密不透風的大網；遠處，大地的輪廓漸漸模糊，山若隱若現，遠處高高的鐵塔在雨中靜默着，極爲壯觀。春雨的世界是一副淡雅的水墨畫，它會帶領你進入另一個世界裏，在這個世界裏，有着看不完美景，聽不完的歌謠，體驗不完的樂趣。
“好雨知時節，當春乃發生，”這美麗的春雨啊，我由衷的讚美你！
六年級作文 篇6
在大自然裏，我們可以放肆地爭寵它的愛撫，也可以貪婪地享受它的恩惠。藍天白雲映射入清澈見底的溪流；和煦的風吹動着柔柔的紅花綠草，引來蜂蝶翩翩起舞……
在大自然裏，你不必擔心灰塵會矇住你的眼睛或心靈，這裏新鮮的空氣可以淨化一切；在大自然裏，你也不必擔心噪聲會吵得你頭昏目眩，樹上鳥兒清脆的叫聲會使你倍感親切……
在大自然裏，極目遠眺，所有的景色都會讓你心曠神怡。坐在綠油油的草地上，沐浴着溫和的陽光，伴隨着林間婉轉的鳥鳴，讀書會別有一番風味；柳枝婆娑舞倩影，順手撫摸一下那那滿眼的綠葉，你便會感到它們的生命力是那麼旺盛，綠的是那麼深沉，它們貪婪地吮吸着甘露，默默地經受着暴風雨的一次次進逼。無數不知名的小花，點綴着這廣袤的大地。我想：這也許就是大自然的魅力所在吧。春風吹綠了小草，是爲了完成使命，而不是表現自己；小草染遍了天涯海角，是爲了美化大地，而不是報答春風，這是一種多美好的默契啊！
在大自然裏，我們安靜地看一瓢水，就可以聽到它演示的清淨義，請汲來柔潤自己的心田；我們細緻地看一朵花，就可以聽見它演說的莊嚴義，請掬來美化自己的生命；我們耐心地看一棵參天聳立的大樹，就可以想象它嚮往的正直義，請以此來作爲自己的人生格言……
朋友，讓我們屏息凝視一分鐘，來感受一下大自然的獨特氣息吧，讓我們走進大自然，大自然永遠是我們最忠實的嚮導，大自然永遠是我們最親密的夥伴，大自然永遠是我們最幸福的家園！……
六年級作文 篇7
總嚮往着家鄉的小溪，碧波盪漾，泛起如玫瑰花瓣般的漣漪，那漣漪有着魚兒的鹹腥味，有着自然的淳樸之色，那小溪兩岸的花骨朵，迎着絲縷的清風，奏出如清脆鈴鐺般的優美音樂來。人們說，這就是“境美者”。
面對現在日新月異的城市，河道污臭襲人的現狀，我們不得不反思，人類的生活習性已經給我們自己埋下了定時炸彈，當這顆藍色的星球不再明媚之時，那便是人類的滅亡之時。放眼望去，鮮紅的工業廢水如洶涌的大潮一般涌入河水，和着魚兒血和眼淚，一點點的腐蝕着河塘的植物和土壤。於是河水開始變得佝僂，面目全非，夾岸兩道，黑硬的土地上寸草不生，連偶然經過的貓狗也繞道而行，嗤之以鼻。終於，自然向人類發出了求助的哀嚎
山洪開始如脫繮的野馬般直衝而下，一次次地席捲着一個個人類聚居地，你去聞聞看呀，那長江黃河裏，是非有着人血和生命的味道：你去細細觀察呀，那月色朦朧之時，是非有着哭喊的嬰靈，生的渴望。
聰明的人類馬上接收到了信號，開始夜以繼日地研究起來，工夫不負有心人，研究精華的沉澱，便是“五水共治”。
“五水共治”所到之處，就如美麗的泡沫擦拭着這藍色的水球，洗袪其污穢，給以光亮的色澤。
其成果之顯著，就入如金色的太陽照亮黑夜一般。
曾經連水蟲也不意落腳的河道，現在變得如清秀女子一般清純美動人。春，只見柳枝壓彎的腰段，任柳葉順水流去；夏，只見水鳥低飛，像是在明鏡上滑翔，每每滑過一段距離，便叼着活蹦亂跳的魚兒，跳着優美的舞姿，輕搖着雪白的翅膀，直升雲霄，羽毛上的露珠在暖風和陽光的映照下閃閃發光；秋，只見幾條紅錦魚緩緩拔動碧水，像是在欣賞着風景如畫的河道兩岸，突然猛得向上一躥，又沉入水中，不見了蹤影；冬，白雪皚皚，萬物沉入夢鄉，靜謐的河道如一位端莊的婦人，望着這沉睡的一切，細細端詳，又如一條蜿蜒的玉帶，凝固着無盡的歡樂和甜蜜。
如今，趁着週末的優閒時光，我竟也會挾着一本書，迎着輕灑肩頭的碎陽，倚坐在河上的雅亭之中，聽着風，吟着曲兒，捕捉着鳥兒的歌聲，感受着這古老的韻味，源遠流長。深吸一口氣，就可以感受到河水的清涼，這股涼風沁入你的每一個細胞，使你神清氣爽。眯上你的眼睛，那世外桃源的魅影彷彿就在你的腦海之中。這短暫時光如幻影，如絲帶滑水流去，再回過神時卻已是傍晚時分。這樣的閒情逸緻，在不久之前，只是在夢中的家鄉里出現過，可望而不可及。
願這樣的記憶，能在我們人類的共同呵護下，擁入“五水共治”的綠色懷抱，與我一起墜入記憶的長河，生生不息！
六年級作文 篇8
我是風，我是來無影去無蹤的風；我是可以帶給人們幸福的風；我是可以爲大地變魔術的風。
春天，當我來到大地時，大地就立刻換了新裝：一碧千里，但並不茫茫。我用我的風韻把小草弟弟、花兒妹妹喚醒了；我用我的風韻把燕子姐姐、大雁姑姑喚了回來；我用我的風韻把青蛙哥哥、松鼠妹妹喚醒了。我多麼得意啊！因此，人們送我一個美麗的稱號：當春風吹拂大地時，新的一年又開始了！
夏天，當我來到大地時，大地就立刻換了新裝：藍藍的，不，分不清是天藍還是地藍，真是“地天一線”了。不但如此，我還把炎熱送了回來。小朋友又可以吃冰棒、游泳了！我多麼開心啊！
秋天，當我來到大地時，大地就立刻換了新裝：是金黃色的。我還把果實吹熟了！要不秋天怎麼是農民伯伯最喜歡的季節呢！農民伯伯又開始忙綠了！每當農民伯伯累的那晶瑩的汗珠都掉落下來時，我深吸一口氣，一吹，就爲農民伯伯送去了涼爽。農民伯伯微笑的像我揮着手，我嘴角盪漾着絲絲抹不掉的笑。我多麼快樂啊！
冬天，當我來到大地時，大地就立刻換了新裝：是雪白的。我還把雪花妹妹吹了過來！這時的天空是大雪紛紛；這是的大地是白雪一片；這是的小朋友是一個個可愛的“雪人”。因爲小朋友們在堆雪人、打雪仗啊！我多麼興奮啊！
瞧！我的用處多大！我爲我能爲人們做貢獻而驕傲；我爲我能爲人們做貢獻而自豪；我爲我能爲人們做貢獻而快樂、開心！
