關於六年級六一作文錦集8篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家整理的六年級六一作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級六一作文 篇1
從小到大我經歷過許多次六一兒童節，可只有今年這個六一兒童節使我終生難忘。
因爲這個兒童節將我們全班同學的心都凝聚在了一起。我們班的康晴晴同學因爲得了“幼年皮肌炎”在北京兒童醫院住院治療，花費甚高。值此兒童節之際，六一班所有同學用自己一顆熾熱的心爲與病魔抗爭的晴晴舉辦了一場“六一愛心捐助活動”，希望這次活動可以給晴晴帶來戰勝病魔的決心和勇氣。
隨着音樂響起，捐款活動拉開帷幕。同學們都放下平日的害羞與膽怯，將對晴晴的關心一股腦兒地說了出來：“晴晴，你快回來吧!”“我們想你……”“我們班就是一個大家庭，少了誰都不行……”聽着這些感人的話語，我的心也飛到了北京病牀上晴晴的身邊。雖然淚水在我的眼眶直打轉，但我還是忍住了，因爲如果晴晴看到了我們的淚水一定也會心酸。“加油!晴晴，我們是你最堅強的後盾。”對晴晴想說的都表達完了，同學們每人都給晴晴帶來了一份禮物，大多是自己的小製作，雖然不昂貴，卻是同學們的一片心意。這一片片心意堆積在箱子裏，已經快要溢出來了。這滿箱的心意和鼓勵一定會幫晴晴戰勝病魔，克服困難。
接着，我們班多才多藝的同學表演了豐富多彩的節目，把對晴晴的祝福全都融了進去，有彈古箏的，有打架子鼓的，有彈電子琴的，還有彈吉它的……不知不覺中，已經到了捐款的時刻，那一張張鮮紅的紙片彷彿化作一團團燃燒的火焰，爲晴晴恢復健康的火把增添上一道絢麗的光芒。
最後一個環節是大家一起吃蛋糕。大蛋糕上有全班同學的名字，自然也少不了晴晴的。老師通過視頻連線讓晴晴也參與到活動中。看着病牀上被病魔折磨的滿臉浮腫的晴晴，同學們紛紛落下了晶瑩的淚珠。
晴晴，不管你會不會知道，我都想大聲地告訴你：病魔並不可怕，相信自己，你一定可以。這個兒童節，因爲有了愛而使我倍感珍惜，因爲有了責任而使我終身難忘，因爲有了付出而使我漸漸成長!
六年級六一作文 篇2
六一，在我心中已遠去;六一，在我眼中已淡然;六一，在我語中已消逝。
六一，不見了……
那一天，我躺在牀上，玩着手機，划着屏幕，呆呆的看着。等着時間一分一秒的過去…… 我隨性地點開QQ，一行字，顯現在屏幕上
“Angely Sugar，祝您六一兒童節快樂，願您……”
哦，原來今天是六一啊，我都忘了，好像，今天是我的最後一個六一吧，怎麼過呢?
看着窗外的小孩子們，穿着新衣服，拉着幾個小夥伴，跳房子，歡聲笑語。玩累了，靠在牆上，三五成羣的聊天，開開心心。
去找同學玩吧，找誰呢?
哦，我今天要培優，一整天都有課，沒時間。
唉呀，你幼稚吧，多大的人了，還過六一。
我今天要考試，作業也沒寫，實在沒時間。
六一，還是呆在家玩手機，家中格外安靜，只是偶爾有幾條短信聲。
還記得小時候過六一，總是纏着爸爸媽媽買新衣服，問去哪玩兒?叫朋友出來玩，一呼百應，可現在……
還記得最高興的一次六一，是我上幼兒園時。
大家編了一個舞，穿着小衣服，跳地格外起勁，門外還圍了許多家長和老人觀看，音樂聲此起彼伏，舞蹈的腳步，歡快輕盈，門外的人們，都露出了笑容。
有唱歌的，有跳舞的'，還有演小品的……
六一，對小時的我，充滿了歡樂。
可現在對於六年級的我。六一，是放假，玩手機，上課，考試。
對於六年級的我，六一，只是一個放假的理由。
六年級六一作文 篇3
“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們……”這一首歌伴隨着我走了11年，同我度過了10個兒童節。今年，這首歌又將陪我度過一個兒童節。
兒童節那天，我們懷着愉快的心情來到學校，每一個同學的臉上的洋溢的甜美的笑容。一進教室，只見同學們有說有笑，高興極了。
集體晨會結束後，各班舉行了不同的活動。我們班的“小小廚神俱樂部”。分別分成4組：饅頭組、餃子組、團圓組和糉子組。我是糉子組的一名成員。活動開始了，各組也忙活起來了。你瞧，我們那組的吳含幹得多麼起勁。杜一葦也如此。我也不甘示弱，學着阿姨，奶奶的樣子包起了糉子。一開始的時候，要把兩片棕葉不完全重疊在一起，再將它們捲成漏斗狀，在這一部的時候，我老是卷不成漏斗狀。後來，在阿姨的幫助下，我終於把“漏斗”給做好了。接下來是裝米，這一關，我輕而易舉就過了。可下一關，我算是費盡心思了——裹起來。我怎麼也不能把糉子打扮得漂漂亮亮，不是這二多一個角，就是那兒多一個角，沒辦法，只好去請教阿姨了。阿姨慢慢地交着我，一步一步地講給我聽。折騰了半天，我總算是學會了包糉子了。
下午，我們班舉行了文藝表演、各類遊戲，一些表演和遊戲逗得同學們哈哈大笑。林宙鉉給我們準備了許多好吃的，全班同學都大飽口福了。
很快，一天的活動接近了尾聲，同學們都高高興興地回去了，快樂的兒童節在歡笑聲中結束了……
我再次唱起了歌曲：“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們……”
六年級六一作文 篇4
“六一”兒童節是全世界小朋友的節日，是小朋友一年中最快樂的日子。
今天，我們終於迎來了期盼已久的“六一”兒童節，我們是多麼的幸福，多麼的開心！
在這個歡樂的節日裏，小鳥唱起了動聽的歌謠，蝴蝶跳起了優美的舞蹈，白雲露出了笑容，風兒也帶來了親切的問候。
早上起牀，我穿着漂亮的裙子，高高興興的來到了琴行，琴行的洪老師給了我們一個意外的驚喜。琴行裏每個小夥伴都收到了一份精美的禮物，我們都非常的高興。我和小夥伴們一邊唱着歌，一邊跳着舞，每個小夥伴還彈奏了兩首鋼琴曲，而琴鍵的音符就象我們快樂的心情在跳動。
中午，媽媽下班回來，買了我最愛吃的水果和餅乾，還買了跳棋和我最愛看的《紅貓藍兔七俠傳》的光碟，我真是太開心了。
下午，媽媽要上班，所以就不能陪我一起玩，只能找我的好朋友和我一起玩。我和夥伴們來到了花園，在花園裏一起滑冰，還一起玩老鷹捉小雞的遊戲。我們盡情地玩，樂得柳枝笑彎了腰，樂得花兒綻放出美麗的笑臉。
晚上，我們全家人一同看少兒頻道的節目，觀看了一場“六一”文藝晚會，晚會的節目真是太精彩了！
“六一”是快樂的，“六一”的小朋友是多麼幸福，每一個小朋友像可愛的小鳥一樣，在天空中自由自在的飛翔，像天使一樣的快樂，像小樹苗一樣在茁壯的成長！
六年級六一作文 篇5
難忘這個六一節
我已過了好幾個六一節了，可今年這個六一太讓我難忘，因爲我見到了我思念的朋友，想念的老同學。
六一那天，我早早起牀，簡單的吃過早飯後，我便迫不及待的跟着媽媽做上了回吉利
的客車，將進兩個小時的行程裏，我的腦子裏時時涌現着老同學的身影，她或他還好嗎？她們還記得我嗎？他們也都長高了好多吧？帶着一路的疑問，我終於到達了吉利。
聚會定在下午三點，在學校旁邊的小花園，快兩點半時，我從家出發，趕往聚會的地點，這一路上，我的心真是又激動有緊張，激動是要見到老同學了，緊張是擔心要是同學不來那怎麼辦，在忐忑不安中，我來到了小花園。
老遠就看到好多人，老遠就聽到有人叫我的名字，原來我的緊張是多餘的，同學們沒有忘記我，正如我沒有忘記她們一樣，走近了，看到她們了：趙佳瑞，何思源，賈新月，李亞坤，李姝童，李博倩，張嘉樑，張涵琪，周錦鵬，王毅飛，安逸飛，石人傑，蔡沛錦，楊安可，付睿軒，席永瞳。分別快一年了，如今再看到她們{他們}，發現大家真的長高了，我心裏的那份激動無以言表，只有衝進人羣，和她們擁抱在一起，開心在一起。
我們一羣人在小花園裏玩着各種遊戲，快樂得不得了，一年的分別，讓我們知道了思念，讓我們懂得了珍惜，所以我們開心的跑呀，跳呀，恨不得讓所有的人都感受到我們重逢的喜悅。不知不覺中，已經五點多了，我要回家了，拉着朋友的手，依依不捨。不過，這回沒有眼淚，因爲我們已約定期末考完後，我們再相聚。
真是難忘的六一，我要感謝我所有的老同學，謝謝你們沒有忘記我，謝謝你們都來看我，和你們雖然分開了，但友誼之花在我們心中盛開。無論我走到那裏，我都不會忘記你們。我期待着下一次聚會早點到來！
六年級六一作文 篇6
六一，是我們兒童的節日，我過的最有意義的六一兒童節，是在我三年級轉學到東華讀四年級的第一次六一兒童節。這是十分有意義的，所以，我非常珍惜這一次機會。早晨起牀時，我們幾乎全體三四年級的同學們，便用高音的程度來歡呼。當六一活動開始時，我便背起了揹包，和我的兄弟傅裕恆，一起去別的班玩遊戲。其實，我一開始就到自己班來玩，因爲這樣不用走路，還可以玩到遊戲。一石二鳥啊！
可輕鬆也是要有相應的代價的，越輕鬆，難度也就越高。我們班的遊戲名叫：吹氣球。可不是誰吹氣球最多就贏的，而是給你一個氣球，讓你用嘴去把氣球吹過相應的線，（不能用手輔助）就算贏了。我原以爲很簡單，可卻非同凡響。第一次，我把氣球丟在頭頂，然後嘴深吸一口氣，到了關鍵的時刻，便把氣不顧一切地除了出去。可說時遲，那時快。正當我把氣吹了出去後，還沒反應過來，氣球就已經掉了下來。那時，我才知道，做什麼事都要以親身經歷來證實，猜測是不一定會是對的。只有親身經歷，纔有資格辯論是對是錯。
我不甘心，便連續來了十幾次，但還是無法躲過失敗的詛咒。我心想：不公平啊！老師你坑人，這分明就是對矮子的一種侮辱！長得高的，隨便吹一下就能過了，不玩了！我氣急敗壞，走出教室後，發現我的戰友已經消失得無影無蹤，原來，是我玩得太久，他們就走了，真是太沒義氣了。於是我便找了另一個兄弟黃子航和我一起玩，走到了一個別班的教室。
他們遊戲名叫：盲人走路。只不過是用紅領巾把你的眼睛矇住了，讓你去抓住桌上的水壺就行了。我看了，似乎是在羞辱我。因爲盲人走路，我就是近視眼之一，不僅要脫掉眼鏡，還要矇住眼睛去摸水壺。可我覺得這樣還可以測一下我的真正眼力靠不靠譜，於是便參加了。
開始這個遊戲時，我在黃子航的前面。走着走着，突然，紅領巾的一半布鬆了下來，我的眼睛便看到了水壺，於是我縱身一躍。抓住了水壺，便獲得了一顆糖。對於我來說，這遊戲簡直就是小樣，當時我不敢把那鬆了的紅領巾給弄回去，免得別人以爲我是犯規，到時候，還不是徒勞無功？
過後，我目不轉睛地盯着黃子航，就是想看看他那傻缺（呆瓜的意思）的樣子是怎樣玩的。結果，令我情不自禁地笑了起來，水壺明明就在你的旁邊摸了半天都沒摸到，技術太爛了。我也笑着說道。
接着，我和黃子航來到了夾珠子的遊戲現場，由於排的隊太長，我也就自然悠然自得地吃起了零食來。過了一會兒，很多的人出來都異口同聲地說道：這麼難！怎麼可能通關啊！就算是神仙靠真本領都過不去。就是，就是啊，而且還是要在10秒鐘內用鐵、木筷子來分別夾一個珠子到另一個碗上，要是1分鐘那還行。
我聽了他們的這番話，心裏忐忑不已，心想：不是吧，連神仙都不可能，太絕了吧！看來，是要我黃爺爺來創造歷史高新的時候了。
輪到我了，只要深呼吸，就沒有什麼不能解決的事兒。3....21..開始！老師一聲令下，我便抓起木筷子就夾，沒想到這珠子比我想象中的還要滑，好不容易纔夾住了，一不留神，就掉了下來。我無可奈何，便把筷子插入最深處，想把它給擠上來。
時間到！輸了。不是吧，果然是名副其實的坑啊！可這又能改變什麼呢？只能怪自己太失敗了。
我這時纔想起，玩了這麼久了，時間多久了。我便看了看時鐘，呀！10點20多分了，只能在玩最後一個了。我冥思苦想，好不容易纔想到一個最最簡單的遊戲。運乒乓球！
這個規則大家應該也知道，只要用乒乓球拍運着乒乓球安全地送到指定的地方，就算贏了。輪到我的時候，我還是有一點兒緊張，因爲我都很少玩乒乓球，所以很有可能會輸。
我走到一半路的時候，特別是轉彎時，差點乒乓球就掉了下來，幸好我身體放鬆，把重心朝相反的方向移，是自身保持住平衡。真是大呼小叫啊。
我玩運乒乓球遊戲的零食就當作我精神損失費了。可時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。時間，眨眼間就過去了。
這次六一兒童節是我第一次在東華過的。也是我過得最有意義的一次兒童節。通過了這幾次的遊戲，都讓我會了許多道理，還教了我許多宜人的心態，例如冷靜等等。那一刻，讓我流連忘返。
六年級六一作文 篇7
在兒童節前，學校開展了一次六一活動，我們都很開心。
六一的活動在學校的內操場拉開了序幕。我們來到內操場，排好了隊伍。第一個比賽是雙人過河，四班老師把籃球扔在地上，就是開始比賽。
比賽開始，第一組子豪和佳豪先衝鋒陷陣，他們把木板一塊一塊的擺在前面，跨了過去，幸好有手長的蔡子豪在，他們離另一邊更近了些。接着是薛依純和張心潔，她們每人拿一次，雖然只有很少人喊加油，但她們的速度非常的快。她們就給了肖雲和舒霞，舒霞特別的快，我們都讚歎不已，一旁薛佳豪在作弊，想讓我們的第一名。
經過了幾分鐘，他們學着前面的幾個人，走了過去。到了木夢妮和渝歡，出乎意料的是渝歡到終點的時候，差點摔了一跤。到了最後一組，我們特努力的喊加油，我們沒得第一名，而得了個倒數第二名。
第二個比賽是齊心抱球，許多同學把球夾在胸前，傳到了另一邊，我們玩過的同學，都在努力的喊加油，我們看到王以諾和林孝樂跑太快，不小心摔了一跤，害得大家哈哈大笑起來。過了幾分鐘，我們班不知道得了個第幾名，但是我們非常開心。
這次六一活動我們過得可真難忘，但是以後沒有了，我們要好好珍惜。
六年級六一作文 篇8
時光飛逝，轉眼間，我們馬上就要小學畢業了，今天，我們迎來了小學生涯中最後一個“六一”兒童節。
大家排序陸續進場，在寬廣的操場上，陣陣音樂響起，真讓人舒暢！在陽光的照耀下，祖光的花朵們正在爲匯演做準備，看着同學們優美的舞姿，聽着他們的歡聲笑語，我心中不禁泛起一股酸澀，馬上就要離開母校，進入中學了，何時才能再過上一個“六一”再與同學們相聚？
我目不轉睛地看着同學們跳舞，那陣陣歡聲笑語和整齊的動作，優美的身姿，無不給我留下深刻的印象。這時，我幻想着：要是每年“六一”我們都能來母校相聚，與老師們一起漾起優美的舞姿，把自己最精彩一面展現給大家，讓別人深深的記住我們，那該多好啊！我多美希望時間就停在這一刻不走了，我多麼希望我們留在優美的舞姿中不走了！
“六一”兒童節是美好的，是幸福的。在這專屬於我們的節日裏，我們度過了最開心的一天。
