【必備】六年級心願作文六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的六年級心願作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級心願作文 篇1
從小到大，我有許許多多的心願。有不勞而獲的心願，有靠自己努力得到的心願，長大了，我漸漸明白：真正好的心願是靠努力得來的。
小時候，我的心願是一根棒棒糖，在糖的誘惑下，我總會用稚氣的聲音跟媽媽說：“媽媽，我要吃糖！”就能得到一更棒棒糖，上大班了，只有用哭才能買到想要的東西……
我一直享受着不勞而或的心願，一直到小學我纔在老師的教育下明白了：心願是付出相應的努力後才能實現。從那時起，我就一直珍藏着這句話，一直珍藏着一更美麗的夢……
再過一個星期，期末就來了，我一直有一個心願：在期末取得好成績。我不會忘記老師的話，於是，我靠自己的力量準備着期末的來臨，燈下，一個身影在一頁一頁的看書。全解，語數英的課本，有時爲不上自己不會的知識而興奮；有時爲了不會的題而苦惱。“我一定可以！”心中的信念打敗了倦意，呼喊着我能行，我終於把題做了出來。
就這樣日復一日的努力，我相信，收割的時刻我能得到最好的果實！
收穫的日子到了，我在考場外“能補一點補一點”的看書。“叮叮……”開始考試了，我一路順風的做了一大半，到應用題卡殼了，我看了看四周，我有很多機會吵別人的，但我心中直接“秒殺”，同時秒殺的是我心中的“壞蛋”，朝別人的終究不是自己的，我靜下心來，用學過的知識分析，終於做了出來！也打敗了不勞而獲的心願！
心願是美好的，但卻像一羣小金魚，你做了準備，它會被抓準，因爲你帶了網；你抓不住它，因爲你沒做準備，空手去抓，最後只能讓一條條小金魚“刺溜”一聲溜走……
六年級心願作文 篇2
“嘩嘩譁”是小推車劃過地面的聲音……
六點半，一個對我來說很早的時間。剛剛從牀上直起身來，揉揉惺忪的睡眼。樓下卻響起一陣“嘩嘩譁”聲，“誰啊，這麼早幹嘛呀！”接着我便跑到窗前，朝下面望着。“嘩嘩譁”一個顯得十分矮小的身影正推着一個小推車呢。因爲離的太遠，這位早起的人的樣子我沒看清。我洗漱完畢背上書包。打個哈欠下了樓。“嘩嘩譁”小推車回來了，只見一個矮小的老奶奶推着小推車回來了。這位老奶奶的頭髮半白半黑，黑白交錯。身上的衣服是自己做的，有一股濃濃的農家氣息。這位老奶奶雖然老了，卻仍憑自己的勤勞而掙錢，真是勤勞啊！
後來得知這位老奶奶已經九十二歲了。本是享受的年齡，她卻每天一大早推着小推車裝滿頭天到處撿來的廢品。齊得好好的，還用繩子把周圍露出來的廢品捆拉得緊緊的。或許是老奶奶怕灑落影響市容，或許是怕不安全，或許是怕一不留神掉了可惜……總之她對待小推車上的東西是小心翼翼的，好像特別愛惜。推的路程中，她一會兒會偏着頭去看看推車的周圍。感覺是三步一偏頭，我走在後面忍不住問了老奶奶一句：“老奶奶你把這麼多廢品推到哪裏去？”老奶奶很自然的回答我：“推去廢品站賣啊！”順口還給我說了好多活着的意義。
聽了老奶奶的話，不由得讓我想起了租我家房子的兩個大學剛畢業的姐姐，完全與這位老奶奶相反。
有一次跟着媽媽去找她們談點事。去之前媽媽給她們通電話告知了過去的具體時間。我和媽媽到了門口，敲門卻沒反應。再敲、再敲…敲了近二十分鐘的`門還是沒反應。媽媽只能再打電話，電話也打了好幾次都沒接。媽媽無奈的對我說可能姐姐們出去買菜去了，我們去菜市看看。走吧！媽媽一邊走一邊撥着電話，接了，在家呢。我們往回走，噢！這次門是開了，直入我眼簾的是兩個穿着睡衣篷頭散發的人，她們睡眼蒙朧的看着我們。太陽早已過山，難道還在睡覺。我和媽媽走進屋一看，地上髒死人了，這兒一張紙，那兒一個塑料盒。這是人待的地方嗎？房間裏更亂了，牀上亂成一團，枕頭地上一個牀上一個，被子揉成了一團。哎！本該早起牀的年輕人卻拿着父母的錢，租着房子在這裏睡懶覺。媽媽把事情給她們說了，還交待了她們注意一下家裏的衛生。我和媽媽回到家，媽媽什麼也沒說。
過了沒多久，她們倆在家“水淹七軍”。給媽媽打電話，上一天晚上不知在家弄什麼把水管弄爆了。於是各種放在地上的電器全報廢，傢俱也被泡得半殘廢。這次媽媽只能告訴兩個姐姐，讓她們自己重新出去找房了。媽媽怕她們在我們的屋子出個什麼事，現在人沒事就好。結果後來兩個姐姐在外面找了房，搬走時媽媽沒要求她們做任何賠償，但她們連一聲對不起也沒說，只留了一句有什麼事找她們爸媽去。
二十幾歲應當是獨立生存的年齡，她們卻還理志氣壯的靠着父母，這樣的生命有意義嗎？
如果這個社會的每一個生命都有意義的話，想想，社會還會只是“有人爲你負重前行”的虛假美好嗎？我想，如果我們每個人做好身邊的每一件事，那麼，我們的生命也就有意義了。
願每個人都活出生命的意義！
六年級心願作文 篇3
心願就像是種子，一旦我們將其播種到我們的心田，那麼我們的生活也會因着這個心願而開始改變了。正如我的心願是考入重點中學的初中部，我的生活也就圍繞着個心願在行動了。
當我將這個心願告訴了我的爸爸媽媽後，我發現這件事兒也影響了他們。本來還只是我一個人在努力的事兒，現在已經變成爸爸媽媽和我一起在努力了。他們也希望我能夠考上重點中學的初中部，現在我負責好好學習，他們負責我的後勤工作，我們一家人，一起朝着我的心願努力奮進着。
現在我的這個心願已經長出了嫩芽了，我開始爲着這個心願重新複習我的功課了，每天都會早起背誦，在學校裏上完了一天的課程後，也會在晚上將早上背誦的課文繼續誦讀，直到滾瓜爛熟，第二天再開始新的章節複習。媽媽是這顆心願嫩芽的陽光提供者，她負責幫我保持心情愉悅，避免我因爲一些生活瑣事而變得不怎麼開心，進而影響我的學習，影響我的心願嫩芽繼續長大長高。爸爸則是這顆心願嫩芽的雨露提供者，他用他那特殊的方式影響着我，讓我將其變成我努力學習的動力，從而促使我的心願慢慢地成長着。
你有什麼心願嗎？如果你也有什麼心願的話，你不要一個人默默地想了，不妨把心願播種到你的心田，也播種到身邊人的心田，這樣你就能在你的生活中不斷爲着這個心願的實現而努力了。身邊人也會因爲你有着這樣的心願，而情不自禁地有意無意地幫你實現你的這個心願，他們都願意看到你實現心願那一天的到來，他們都願意看到你實現心願的快樂模樣。
還愣着幹嘛？將心願播種到心田，每一天都爲着心願的實現而努力吧！
六年級心願作文 篇4
過年了，新的一年裏我有一個心願。
我國是一個是歷史悠久富強的國家，但是還存在着貧窮地方，有的孩子飯都吃不上，讀書更沒條件了。資料呈現，1990年開始到現在，20年來我國創建希望工程小學1.5萬多所，捐贈希望工程圖書室1.4萬多個，但現在我國還是有許多孩子讀不上書。
我生活在一個溫暖的家庭，每天吃好豐富的早餐然後上學，穿不愁食不憂，逢年過節還有禮物和小紅包，每年的生日，家人和我一起愉快地度過，還有美味可口的大蛋糕。節假日爸爸媽媽總忘不了帶我去名勝古蹟旅遊。但是由於我偷懶造成今年成績下降，極速倒退。
今天媽媽給我看了一個有關西北貧困山區孩子們生活學習的視頻，只見那些貧困山區裏的小孩們在簡陋的木頭房子裏努力地學習着，他們的書桌就是一個個千瘡百孔的普通木桌，不像我們是單獨的椅子還有帶抽屜的精美課桌，他們的凳子是一條長長的扁木板做成的，有些凳子腿已經爛掉了，只能用石頭墊起來坐。書本是捐贈得來的，幾個學生合用一本書，有些書本已經是幾屆學生用過了，破爛的頁面在風中搖搖弋弋……作業本就更沒有了。
我想起我們有意義的課間十分鐘，老師帶領着我們全體同學做眼保健操。同學們在寬廣美麗的校園裏嬉戲，有的跳繩，有的在閱讀室裏翻閱內容豐富的各類課外書。而這些貧困山區孩子的課餘十分鐘卻令人心酸：有的坐在石頭上啃着冷硬的饃饃，有的用樹枝當筆，泥地當紙，在泥地上練習着老師在課堂上教的生字，冰天雪地裏，他們沒有熱飯熱菜，沒有書本筆墨，沒有空調。他們就是在這種風吹雨漏的艱苦環境中學習着，沒有一個人被嚇倒放棄……
他們每得到一本書，都如飢似渴的撲上去。 就好像莎士比亞的名言： 我撲向書就像飢餓的人撲向麪包一樣。 每當想起這些，我都深深地自責、愧疚。
我讓老師失望了，讓爸爸媽媽擔心了。之前犯錯的時候我都會說：改了，改了……但是每當我貪玩的時候，就把自己的承諾忘得一乾二淨。
在新的一年裏， 從現在開始，我一定改正自己的缺點。努力學習，學會自律，長大成爲一個對國家有用的人，讓國家沒有貧窮，讓天下的孩子都能讀上書，吃飽穿暖，過上幸福的生活。
雖然我不能像月亮一樣照亮全國各地每個角落，但我希望長大後自己能像天上的一顆小星星，發出自己該閃耀的光芒。
這就是我的心願！
六年級心願作文 篇5
“我的心願是做一名航天員”，“我的心願是當一名科學家”“我的心願是當一名工程師”當他們的心願從心底裏迸發出來的時候，突然之間我覺得他們好偉大。而此時的我覺得我的心願微不足道，因爲我的心願是能收集更多的作文材料，成爲大名鼎鼎的作家。
媽媽知道我的心願後，笑着說：“得了吧，就你做事三分鐘熱度，還想當作家？”我反駁說：“爲什麼這麼說呢？起碼我知道了好多關於寫作的名句啊！如冰心奶奶說寫作文也要有科學的態度，也就是要認真誠實，實事求是，沒有科學的態度，一定寫不出真摯感人的文章。”我就是想當冰心奶奶、楊紅纓阿姨、瑞典的阿斯特麗林格倫那樣的女作家不行嗎？
聽了媽媽那樣諷刺的話，我暗下決心一定要寫好作文，我在多看、多聽、多想這三方面下了很大功夫。
多看：以前媽媽纏着我讓我買書，我連看都不看一眼，現在是我纏着媽媽給我買書，買書之後，我總會在第一時間看，媽媽讓我寫作業，我偏要先看完再寫，直到爸爸出面發揮他的“獅子吼”我才肯罷休，然後不情願地去寫作業。
多聽：以前，我纏着媽媽在手機上下載好聽的音樂給我聽，媽媽偏不，可是現在我要媽媽給我聽一些散文，詩歌，我樂的屁顛屁顛的，媽媽也不亦樂乎？
多想：以前我時常想一些電視劇的劇情，想他們的命運。現在我常常幻想一本書的結尾是什麼，應該有什麼樣的結尾。
多想、多聽、多看，這三個方面是寫作文的重要元素，我會把它們放在心上像醞釀美酒一樣對對待的。
心願也許在慢慢等待在實現，也放在你不經意間突然在你身上綻放。
六年級心願作文 篇6
又是清明，我的思緒又飛回了兒時，太外婆還健在時。
那時，每年春節爸爸媽媽纔回沭陽看我，爸媽走時，我卻從不像別的孩子那樣哭着喊着不讓走，因爲我有一個疼我愛我的太外婆。
太外婆經常帶我到田間，那片田堪稱我的“百草園”。太外婆在田間幹農活，我光着屁屁在田邊泥地裏玩耍，太外婆叫我回去我不捨。她便讓我一個人在田間玩，那時有許多可玩的：逮泥鰍、趕蛤蟆、抓蜻蜓、網麻雀……最令我難忘的就是逮泥鰍了，站在田邊全神貫注地挖泥巴，忽然，一個黑乎乎的東西一下子從泥巴中竄出，我拿小網一網，使勁一拉拉出水面，一條“鐵嘴將軍”便被擒獲了。一整天下來，可以抓到七八條“鐵嘴將軍”。天漸漸晚了，“陽子，回家吧！”太外婆的呼喚一聲又一聲迴盪在田間，悠長甜美充滿了慈祥。回到家，太外婆總會用我一天所得的泥鰍給我弄一大碗泥鰍麪條，吃着自己抓的泥鰍，太外婆下的麪條可香了。
待到我要上幼兒園時，太外婆騎着三輪，送我去上學。在路上，還會給我買吃的喝的帶上，到了幼兒園，太外婆塞給我一枚一塊錢硬幣當零用錢，我知道家裏不富裕，就在放學後把錢放在家中。可太外婆第二天又塞給我，因爲她不知道那是她前一天給我的，正如我不知道第二天太外婆又塞給我的錢是我前一天放回的錢一樣。就這樣，那一塊錢記載了祖孫倆的心願。
再到後來，爸爸媽媽要帶我去常州了，我與太外婆要相隔兩方了。去常州的前一天，太外婆又帶我去了田間，並把那枚硬幣給了我，我天真地說：“太外婆，我到常州後一放假就來看你。”“好呀！太外婆等你。”說着她笑了，笑得很甜很慈祥。第二天我要走了，我很想留下，就呆在車上不說不笑到了常州。
到了陌生的城市，離開了太外婆，心裏不是個滋味。總盼望着放假，第一年，我沒回去，第二年我也沒回去，第三年的一天我跟着爸爸媽媽回到了沭陽。一下車，我直奔太外婆家，家裏有很多親戚，我找了一圈沒找到太外婆，卻看到一尊棺材，太外婆就躺在裏面，我問外婆，太外婆躺在那裏面幹什麼？外婆流下兩行淚說：“太外婆累了，在睡覺。”我天真地點了點頭，輕輕地走了，怕吵醒了太外婆。
現在，我已是個大男孩了，太外婆雖然走了，但她那甜美的聲音還盪漾在我的耳邊；精湛的廚藝遊蕩在我的舌尖……
