【必備】六年級心願作文8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的六年級心願作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級心願作文 篇1
每個人的童年裏，都會有一個或多個美好的願望，這些願望可能會實現，也可能一個都實現不了，但無論如何，這些美好的心願都會讓我們激動，讓我們興奮，讓我們對未來充滿了許許多多的幻想。有了它，我們的生活才變得多姿多彩，快樂奇妙。
我的心願是能夠成爲一位傑出的畫家，他不像高明的演奏家，可以站在星光閃閃的舞臺上演奏着悠揚的樂曲。我只需要一支筆和一些紙就心滿意足了。有了這兩樣東西，我就可以環繞世界旅行。
……旅行，用我的畫筆把最真實的風景展示給大家，讓人們瞭解更多不同的美。是的，也許你會不相信。在我經過山川河流時，我會把山的陡峭，山的奇峻，山的清秀，河流的清澈見底，以及叮咚作歌的流水聲都融在我的畫紙上。遇到農民大豐收時，田野裏的莊稼照亮了我的眼，我會把田園裏一望無垠的大片金燦燦的農作物畫得淋漓盡致，還會在畫紙上描繪出農民辛勤樸實，勇敢堅強的英雄形象。也許，我會在一個荒涼偏僻的村莊裏，遇見挨餓受凍的孩子，他們一個個雖然隨時會被餓死，凍死，但仍然會頑強的生活在世上，這種不屈不撓的生存狀態我也會用我的畫筆如實描繪下來，讓普普通通的一張白紙變得不僅多彩絢麗，還要讓人們感受到生命依然在紙上流動着，讓它深深地刻在我的腦海裏，永不忘記。
要想把一幅畫畫得惟妙惟肖，飽含深意，必當要用心去感受，全神貫注的對待這幅畫。法國大雕塑家羅丹在邀請朋友去他家做客參觀雕塑品時，發現塑像有點小毛病，立馬開始修改。在修改時，完全忘記了客人，過後，纔想起了客人。我明白:“人類的一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。”所以，我希望我畫出的.每一幅畫，都能讓人感受到景物就展示在眼前。從我的畫裏，不僅能看到色彩，還能看到不同的世界，不同的含義。
我要實現自己心願，我會努力的，就如一句話說得好:“世上無難事，只怕有心人。”
六年級心願作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學六年生涯已經結束了。所以，這個暑假，我有了好多心願，例如：清空淘寶購物車裏的東西；來一次說走就走的旅行；整天待在家裏，沒有父母的約束等等，但我最想實現的心願——就是做完我的手帳。
大家很好奇，什麼是手帳？手帳就是以畫的形式來記錄自己每天的生活。我們班上許多女同學都在做手帳，其中，花樣最多、樣子最漂亮、寫的最充實的就要數魯藝潔的了，好漂亮啊！許多人都模仿魯藝潔的的手帳，可是，都是照貓畫虎，千篇一律的感覺。
暑假中我每天都過得很充實，早晨早早起來去上作文課，中午回來寫完作業，又要去上英語課，回來又要做英語老師佈置的作業，所以我想做個精緻的手帳，把這些都記錄下來。
我希望我的手帳上，不空不大不假，充實記錄着我的暑假生活！我希望我的手帳可以別具一格，但也可以和魯藝潔相媲美
我的心願不大，但需要我持之以恆的堅持，我希望我的美夢可以成真，心願成爲現實。
六年級心願作文 篇3
心願是每個人都有的，心願是美好的，也是五彩繽紛的，而我的心願卻是再簡單而平常不過的。
“左勾拳，右勾拳！”爸爸在客廳裏一邊揮舞着拳頭，一邊鏗鏘有力地喊出各種拳法。“哇！唯品會搶購，太划算了！呀！這件衣服原價120元，現在只要99元，太便宜了！”媽媽一手拿着手機，眼裏閃着金光，另一隻手還不停地用計算器算着差價。而正在房間裏寫作業的我已經不能寫出半個字了，巨大的誘惑在我面前搖晃着，我多想火速衝出房間，拿起手機，痛痛快快地玩一把遊戲。
突然，我透過窗戶看見一位梳着光亮頭髮，穿着西裝的男人要把電閘關掉，讓這棟樓每一個家庭都停電。我想大喊，提醒提醒爸爸媽媽，可是怎麼喊都喊不出來，手和腳都像被綁住一樣動彈不得。這一刻，還是到了。“撲通”，停電了。
爸媽衝進我的房間，問這是怎麼回事，我吞吞吐吐地說：“就，就是停電了。”爸爸嘆了口氣，我和媽媽愣在那裏，看着伸手不見五指的黑夜，手足無措。我心想：怎麼辦啊？沒有電的生活該怎麼過啊？爸爸立馬鎮定下來，說：“沒事，我們還有蠟燭，還能打撲克呢！”說着拿出一根蠟燭點燃，隨後，從抽屜裏拿出一副撲克牌。藉着燈光，我們玩起了鬥地主，算起了二十四點。雖然沒有電，但是我覺得我更享受這沒有電的生活。
第二天，還沒有來電，我正想着要怎麼度過一天。“女兒，出來！我們今天去野炊！”媽媽喊道：“來了！我收拾收拾就走！”我興奮地回答道。一邊哼着歌，一邊把糖、薯片一股腦地裝進揹包，出門了。
鋪好地毯，搭好帳篷，我們開始野炊了。我把各種零食擺好，媽媽擺餐具，爸爸燒烤，一家人其樂融融。這是我過的的一天。雖然沒有電，但我覺得比有電的生活更溫馨。
沒有電的生活真好。踏青、野炊、打撲克，我的生活更充實。如果可以，我真的想過一天沒有電的生活。
六年級心願作文 篇4
蒲公英的心願
我不是幽谷裏的一棵蒲公英，悄然開放，孤芳自賞，寂寞凋零。
——題記
到了我們這一代，家族裏已經沒有一個人知道我們的祖先是何時來到這個山谷的。
我是一棵蒲公英，跟山谷裏同族一樣：拼命地向枯涸土地裏紮根，去吮吸絲絲的水分;拼命地向上擡頭，去感受山谷中那轉瞬即逝的陽光。
夏去秋又來，光陰刻下了我成長的足跡。不能否認我是山谷中最大最高的一棵：我底下頭就能看到山谷中所有的同類;我搖一搖腰枝，整個山谷的同類都會聽到瑟瑟的聲響。沒有同類敢接近我，因爲在我身邊，它們得不到一點水分更得不到陽光。適者生存，這就是這個山谷中的法則。
媽媽告訴我，我繼承的祖先所有的秉性，我承認，從發芽那刻起我就發誓一定要走出這個山谷。
“就讓它瘋長去吧，早晚會跟它的祖先一樣，被風擰斷脖子!”
我一直是在同族的譏諷當中成長的。但是祖先臨終留下的那句話卻每天都在我耳畔響起：“當你的種子開始飽滿的時候，山谷中就會有風，搖動你的腰枝，乘着風，把你的種子送出去，外面有陽光和水分!”
當季節的風再次在這個山谷中揚起，我知道，這一刻期待的太久。再次俯視山谷，跟同類們作最後一次的道別。
搖，我拼命的噎…
看到了自己悄然凋落的頭顱，我卻帶着一抹勝利者的微笑：
有種子乘着風，飛出山谷。
一顆、兩顆、三棵……
這話，我一蹦三尺高，興奮的大聲說：“ye!我的心願實現啦!”
六年級心願作文 篇5
嫩綠青草的心願是綿綿細雨的滋潤，潺潺小溪的心願是遼闊大海的懷抱，飛翔小鳥的心願是湛藍天空的自由一而小小的我也有一個心願，那就是去看看我心中的大海。
我想要去看海，去擁抱那美麗動人的藍色精靈，欣賞海平面盡頭水天成爲一線的美景，分不清是海還是天空。正是霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天。
我想要去看海，感受帶着淡淡鹹味和溼潤的海風，讓它溫柔地撫摸我的臉。久久地凝視波光粼粼的海面，就像媽媽溫情的目光注視着我。
我想要去看海，聽聽大海唱歌的聲音，時而雄壯，時而舒緩。海是那樣的美，又是那樣的多情。有博大的胸懷，有沸騰的理想。吸引着我，召喚着我，讓我身不由己。
我想要去看海，看浪花一朵朵地衝上岸，拍打着岸邊的礁石，好像在輕輕地訴說古老的故事。我想變成一條自由自在小魚兒，去看看平靜海面下涌動着怎樣的波濤洶涌。
我想要去看海，把自己淺淺的腳印留在金黃的沙灘上，這是青春懵懂的足跡。一次次彎腰拾起有精緻紋理貝殼，聽聽裏面嘩嘩嘩的海浪聲，這是歸鄉的號角聲。
我想要去看海，我想光着腳，捲起褲管踩在軟軟的沙灘上，望着成羣的海歐在蔚藍的天空中自由地盤旋翻飛，我只想大聲地呼喊：我愛你，大海。
我想要去看海，幻想自己就是那海面油輪上的水手，不怕狂風，不怕暴雨，揚起風帆乘風破浪駛向太陽升起的地方。
大海，你是我心中的夢，一切的一切，我想要看海，我真的真的想要去看海……
六年級心願作文 篇6
心願，如浩瀚星河中閃爍的星星，嵌在漆黑的幕布中，儘管不起眼，但卻讓人時時想着去追逐。
我的心願，是將來能當一名法醫。法醫，在古代被稱爲令史、仵作。當然，他們主要做簡單的屍表檢驗，而我向往的是法醫毒理和法醫病理學。
法醫是通過檢驗屍體，得到死亡時間，死亡原因，推斷兇手的基本息信息。這個職業與偵探相似，讓人感覺有些神祕，覺得法醫是經常與屍體接觸的人。
醫生是一個挽救生命的職業，而法醫是一個尋找答案的職業。他們爲死者吶喊，爲逝者尋兇，法醫救助不了死人但可以撫撫卹靈魂，他們與屍體交法，爲案情帶來曙光，兇手是他們追逐的決象。
我之所以想當法醫，就是爲了讓更多逝去的死者能夠安息，不能讓兇手逍遙法外。
一位法醫，需要忍受讓人窒息的環境，用冷靜的心態，來面對一具具屍體，雖然會有許多的困難，但是我願意通過自己的努力成爲一名合格的法醫。
六年級心願作文 篇7
一天，我打開電視，電視里正在播放花樣溜冰表演。
運動員們在冰場個個都是翩翩起舞，有的像小馬在大草原上奔跑，有的像雪人在晶瑩的冰場上淘氣的遊戲，還有的像鳥兒伸展翅膀在天空中飛翔，動作優美極了！我真羨慕呀！心想：“如果我能像她們一樣，那該有多好呀！”
吃完晚飯，我和媽媽在小區裏散步，忽然“嗖”的一聲把我嚇壞了。一個人影從我身邊穿過，仔細一看，原來是一位小朋友正在溜冰。他看上去真快樂，動作也非常瀟灑，我連忙對媽媽說：“我也想要一雙溜冰鞋。”媽媽摸着我的頭說：“溜冰要勇敢、大膽，還要刻苦練習，你能行嗎？”“能，一定能！”我充滿自信地說。
在我過9歲生日的時候，媽媽捧着一個大盒子來到我面前說：“今天我要給你一個驚喜。”我急忙打開盒子，呀！原來是我日思夜想的溜冰鞋，粉紅色的漂亮極了！我興奮地跳起來對媽媽說：“我一定會一心一意，刻苦練習的。”
啊！我的願望終於實現了！
六年級心願作文 篇8
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數代子孫。原來她被小輩們裝飾得楚楚動人，可是，現在人類爲了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。地球只有一個，如果我們失去了她，人類將如何去面對今後的生活呢?
我爲周圍環境的惡化而感到痛心，我想;作爲未來接班人的青少年，如果不瞭解人類環境的構成和環境問題的嚴重性，不關注有關環境保護的法律法規，不去增強環保意識的話，我們的生命將會毀在自己的手中。
當我們看到頭頂的天空不再明淨，不再蔚藍時，我們是否纔想起該保護我們所生活的環境呢?當我們腳下的土地變成黃沙、荒漠時，我們是否才後悔當初沒有珍惜我們的大自然呢?面對曾經美好的一切，我們不禁要大聲問;“誰來保護我們的綠色家園，?”我們作爲一名小學生，一個小公民，必須勇敢地站起來，大聲呼籲：保護環境已經到了刻不容緩的地步，我們一定要行動起來!誰希望看到辛勤哺育我們人類的地球母親變成一個欲哭無淚的黑色地球呢?不，誰都不願意看到!
要保護良好的生活環境，首先要在每個人的心中建立起公德心。也就是說，要把社會當成一個大家庭，當成自己的家!如果這樣，每個人都會維護這個“家”的美麗。你不用擔心踩到西瓜皮而摔得四腳朝天，你不再聞到街道上的垃圾的惡臭，你不再看到河裏流着臭氣熏天的污水……。
人類需要綠色，地球母親更加需要綠色。那就讓我們手牽着手，心連着心，共創綠色環境，讓藍天更藍，讓清水更清，讓我們的地球母親更加美麗，充滿勃勃生機!
